История России: Россия и Восток (сост. Ю.А.Сандулов). –СПб

Образовательная программа подготовки специалиста по Регионоведению
Дисциплина: Россия и Восток: сравнительно-исторический анализ
Семестр: 2
1.ГСЭ
2. Отечественная история, история мировых цивилизаций
3.Кредитная стоимость
4. Цель изучения дисциплины:
знакомство студентов с особенностями цивилизационного развития незападных
цивилизаций в исторической ретроспективе, освоение ими навыков сравнительного
анализа цивилизаций, уяснение научной значимости, сложности и актуальности проблемы
культурно-исторической идентичности России для ее развития.
5. Результаты обучения:
Знание основных характеристик Востока как культурно-исторического феномена,
представление о компаративистике и её возможностях, знание исторической конкретики
взаимодействия России и Востока в прошлом и настоящем, формирование компетенций
будущего специалиста-регионоведа в анализе современных проблем разных народов мира
и выстраивании их взаимодействия с РФ с учетом цивилизационной специфики.
6. Содержание дисциплины:
Актуальность компаративных исследований в контексте современного этапа
глобализации. Методологические проблемы кросс-культурных исследований.
Евроцентристская и ориенталистская составляющие в сравнении цивилизаций.
Восток как историко-культурный феномен. Особенности исторического пути России в
контексте восточно-западных влияний. Догоняющий тип модернизации. Влияние
цивилизационных особенностей на процессы и результаты модернизации в разных
ареалах Незапада и в России.
Проблема цивилизационной идентичности и самоидентификации в российской и
зарубежной общественно-политической и научной мысли: история и современное
состояние изучения.
Проблемы сохранения цивилизационной самобытности стран Востока и России в
условиях утверждения в них основ индустриального общества и в современных реалиях
постиндустриализма.
Мировоззренческий и практически-политический аспекты проблемы «Россия-Восток» для
постсоветской России.
Тематика лекций.
1.Методологические аспекты курса, предмет, задачи. – 2 часа.
2. Восток как культурно-исторический феномен. –2 часа.
3. Византийский фактор в формировании русской/российской цивилизации.-2 часа.
4. Восток в доиндустриальную эпоху – 2 часа.
5. Незападные модели модернизации: проблемы, результаты, особенности – 4 часа.
6. Проблема цивилизационной самоидентификации России – постановка проблемы, ее
значение и современное состояние дискуссии.
7. Россия и Восток сегодня – основные векторы и проблемы и перспективы
взаимоотношений.
Тематика семинарских занятий.
1.Вводный. Значение, возможности, принципы компаративных межцивилизационных
исследований – 2 часа..
2. Культурно-цивилизационные основы Востока -2 часа.
3. Исторические связи России и Востока: опыт прошлого и значение контактов – 2 часа.
4. Модернизация в России – общее и особенное -2 часа.
5. Модернизационные процессы в различных регионах Востока : история, особенности,
результаты и проблемы – 4 часа.
6. Дискуссии о характере российской цивилизации : основные позиции, результаты.
Современное состояние.
8. Итоговый. Представление и защита реферативных работ студентов.
Основные понятия и термины.
Цивилизация, культура, компаративистика, Восток, Запад, дихотомия, евразийство,
этатизм, модернизация, менталитет, самоидентификация, почвенничество,
фундаментализм, восточный деспотизм.
Рейтинг- лист по дисциплине Россия и Восток: сравнительно-исторический анализ
1. Посещение лекций (8) – 30 баллов.
2.Посещение семинарских занятий –(8) – 10 баллов.
3. Выступление на семинаре по основному вопросу – до 80 баллов.
4. Реферат – (тематику см. ниже) – до 120 баллов.
5.Индивидуальные творческие самостоятельные работы (аннотирование научных и
учебных изданий, составление библиографических справок по отдельным проблемам и
темам курса, подбор информационных материалов в Интернет, аналитические
сравнительные справки пот проблемам и странам - до 60 баллов.
6. Рубежная контрольная работа ( по проблемам методологии компаративных
исследований) – до 80 баллов.
Сумма баллов, необходимая для зачета – 550
Максимальная сумма баллов – 1000.
Лектор Спиченко Т.А.
Зав. кафедрой
Трубникова Н.В.
7. Основная и дополнительная литература.
Литература основная.
Васильев Л.С. Всеобщая история. Т.1. –М.: Высшая школа, 2007. С.447.
Сравнительное изучение цивилизаций: Хрестоматия. –М.: Аспект Пресс, 1999. С.566.
Эйзенштадт Ш. Революция и преобразование обществ: Сравнительное изучение цивилизаций
(пер. с англ.) – М.: Аспект Пресс, 1999. С.555.
История России: Россия и Восток (сост. Ю.А.Сандулов). –СПб., Лексикон, 2002. С.736.
Хорос В.Г. Русская история в сравнительном освещении. М.: Изд-во «Центр гуманитарного
образования», 1996. С.170.
Яковлев А.И. Очерки модернизации стран Востока и Запада. М.: Наука, 2008. С.643.
Ильин В.В. Россия в системе мировых цивилизаций. М.: КДУ, 2009. С.200.
История. Культура. Общество. Междисциплинарные подходы. М.: Прогресс, 2003.С.340.
Литература дополнительная.
Гусейнов Р. История миров экономики. – Запад - Восток - Россия: Уч. пособие. –
Новосибирск Изд-во Сибирского университета, 2009. С.552.
Спиченко Т.А., Трубникова Н.В Россия и Восток: сравнительно-исторический анализ:
Хрестоматия-практикум. –Томск, изд-во ТПУ, 2001. С.37
Россия, Восток и Юг. – В кн.: Российская цивилизация: Этнокультурные и духовные
аспекты: Энциклопедический словарь. – М.: Республика, 2001. С.
Ильин В.В.Россия в системе мировых цивилизаций. –М.: КДУ, 2009. С.200.
8. –
9. –
10. –
11. Список тем рефератов и контрольных работ.
2. Всемирная история или круговорот локальных цивилизаций?
3. Циклические концепции развития цивилизаций.
4. Проблема периодизации мировой истории.
5. Сравнительно-исторический метод в современной учебной литературе по
Отечественной истории.
6. Человек и природа в Обществах Востока.
7. Характер социальности в восточных обществах.
8. Феномен восточного деспотизма.
9. Восточные общества и «осевое время».
10. Восточный менталитет: особенности, черты, эволюция.
11. Общемировая культура и культурное наследие Древнего Востока (можно на
примере отдельных обществ).
12. Америка до Колумба – цивилизационный облик.
13. Империи на Востоке и на Западе.
14. Община в жизни народов Востока в доиндустриальную эпоху.
15. Колониализм и модернизационные процессы в Восточных обществах.
16. Религиозные ценности народов Востока и модернизация.
17. Незападные модели модернизации ( на примерах отдельных государств).
18. Фундаментализм в странах современного Востока – природа, проявления,
последствия..
19. Восточные славяне и Великая Степь.
20. Византия в судьбе России.
21. Татаро-монгольский «след» в отечественной истории.
22. Сибирь - »внутренний Восток»?
23. Россия и Османская империя: история взаимоотношений.
24. Торговые связи Руси/России и Востока.
25. Культурные связи Руси/России и Востока.
26. Советское государство и страны Востока.
27. Феномен Российской империи.
28. Община в России: истоки, характеристики, особенности.
29. Модернизация и менталитет россиян
30. Социокультурные факторы российской модернизации.
31. Модернизационные процессы в России и Японии (Турции) в к.XIX – нач.XX вв.:
общее и особенное.
32. П.Я.Чаадаев о России и ее судьбе.
33. Историческое прошлое и будущее России в понимании славянофилов.
34. Западники и их взгляды на природу и перспективы Российской цивилизации.
35. Взгляды евразийцев в работах Трубецкого, Савицкого, Сувчинского, др.
36. Неоевразийство в современной России.
37. Проблема цивилизационной самоидентификации россиян на уровне массового
сознания (возможно использование данных социологических опросов).
38. Цивилизационная принадлежность России в представлениях постсоветской
политической элиты.
39. Новые индустриальные страны (НИС) АТР и Россия: состояние и перспективы
взаимодействия.
Преподаватель
Спиченко Т.А..