Новый подход в США известен как рейганомика, а в

Министерство культуры Российской Федерации
Алтайский филиал федерального государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»
Кафедра экономики и менеджмента
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
История экономических учений
Специальность:
080507.65 – «Менеджмент организации»
Барнаул
2010
1
Министерство культуры Российской Федерации
Алтайский филиал федерального государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»
Кафедра экономики и менеджмента
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
История экономических учений
Специальность:
080507.65 – «Менеджмент организации»
Барнаул
2010
2
Министерство культуры Российской Федерации
Алтайский филиал федерального государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»
Кафедра экономики и менеджмента
Учебно-методический комплекс дисциплины
История экономических учений
Специальность
080507.65 – «Менеджмент организации»
Барнаул
2010
3
АННОТАЦИЯ
1.Минимальные требования к содержанию дисциплины: Особенности
экономических воззрений в традиционных обществах (отношение к собственности,
труду, богатству, деньгам, ссудному проценту), систематизация экономических знаний,
первые теоретические системы (меркантилизм, физиократы, классическая политическая
экономия, марксизм). Формирование и эволюция современной экономической мысли:
маржиналистская революция, австрийская школа, неоклассическое направление,
кейнсианство, монетаризм, институционализм. Вклад российских ученых в развитие
мировой экономической мысли: особенности развития экономической науки в России,
научный вклад М.И. Туган-Барановского в понимание экономических циклов,
А.В.Чаянова - в изучение крестьянского хозяйства и Н.Д. Кондратьева в понимание
экономической динамики; традиции экономико-математической школы в России и СССР
(В.К.Дмитриев, Е.Е.Слуцкий, Г.А.Фельдман, В.В.Новожилов, Л.В.Канторович).
2. Взаимосвязь дисциплины/модуля/спецкурса с другими дисциплинами учебного
плана специальности (сетов в ГОС ВПО).
Учебный курс истории экономических учений связан с такими учебными курсами как:
экономическая теория, микроэкономика, макроэкономика, философия, история.
3. Перечень элементов учебно-методического комплекса:

Нормативный блок: аннотация, рабочая учебная программа дисциплины.

Теоретический блок: содержание лекций.

Практический блок: планы и структура семинарских занятий.

Блок оценочно-диагностических средств и контрольно-измерительных материалов:
вопросы для самостоятельной работы, вопросы тестов по темам для промежуточного
контроля, вопросы тестов для итогового контроля, перечень вопросов к зачету и
экзамену, образец экзаменационного билета.

Методический блок: методические рекомендации по дисциплине для
преподавателей,

методические рекомендации по дисциплине для студентов.
4. Список авторов элементов УМК: Лаврова Н.Г., к.э.н.,доцент
5. Нормативные документы, требования которых учитывались при разработке УМК
дисциплины/модуля/спецкурса:
- ГОС ВПО по специальности
4
Министерство культуры Российской Федерации
Алтайский филиал федерального государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»
Кафедра экономики и менеджмента
Учебно-методический комплекс дисциплины
История экономических учений
Специальность
080805.65
«Менеджмент организации»
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине
Курс обучения
3
Семестр
6
Всего часов по учебному плану:
В том числе по формам обучения: очная

лекции

практика
_
самостоятельная работа Формы итогового контроля знаний:

Зачет -
Барнаул
2010
5
40
40
16
16
8
6 семестр
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Неотъемлемой составной частью экономической подготовки специалистов в области
экономики и менеджмента является учебный курс «История экономических учений». Его
изучение – важное подспорье для выявления объективных закономерностей развития
мировой и отечественной экономики.
Цели преподавания «Истории экономических учений»:
- способствовать формированию экономического мышления студентов,
- расширить и углубить их экономические знания,
- формировать профессиональные умения анализировать экономические явления и
процессы современной жизни.
Для этого необходимо решение следующих задач:
- помочь студентам усвоить социально-экономические предпосылки появления
изучаемых экономических школ, идеи крупнейших
экономистов мировой и
отечественной экономической науки,
- рассмотреть на семинарских занятиях главные произведения ведущих ученых экономистов,
- обратить внимание на развитие экономической науки в России, на вклад российских
ученых в мировую экономическую науку,
- использовать межпредметные связи с экономической теорией, историей, историей
экономик
1.Цели и задачи изучения дисциплины
Цели изучения студентами истории экономических учений:
-знакомство с концепциями наиболее известных экономистов различных эпох и стран;
-изучение трактовок экономических категорий и законов у различных представителей
экономической науки;
-понимать историю экономических учений как исторический процесс возникновения,
развития и смены экономических идей, концепций, представленных в теориях отдельных
экономистов, теоретических школах и направлениях;
формирование критического, альтернативного экономического мышления;
Задачи изучения учебной дисциплины:
-Познакомиться с основными школами и направлениями истории экономических учений,
судьбами и взглядами крупнейших как зарубежных, так и российских ученых, которые
внесли вклад в историю экономической науки;
-Понимать объективные закономерности развития мировой и отечественной экономики;
-Сформировать у будущих управленцев эрудицию и умение свободно ориентироваться в
экономических теориях, сравнивать альтернативные теоретические подходы и принимать
самостоятельные решения по практической реализации отдельных практических задач;
-Знать категориальный аппарат, отражающий историю экономических учений.
2.Требования к уровню освоения дисциплины
Изучив «Историю экономических учений», студенты
должны знать
-содержание основных экономических школ и направлений;
-взгляды крупнейших экономистов как прошлого, так и современности, как зарубежных,
так и российских ученых;
-основные этапы развития экономической науки ;
-основные понятия учебной дисциплины;
6
-характерные особенности методов экономического анализа различных школ и
направлений экономической науки.
должны уметь:
анализировать сильные и слабые стороны различных экономических теорий;
работать с первоисточниками, энциклопедиями, хрестоматиями;
дать характеристику наиболее известных экономических теорий.
3. Требования к обязательному объему учебных часов на изучение дисциплины.
Объем
дисциплины
в часах
Семестр
40
32
16
16
40
32
16
16
8
8
Общая трудоемкость
Аудиторные занятия
Лекции
Практические занятия (семинары)
Лабораторные работы
Самостоятельная работа
Курсовые работы/рефераты
Вид итогового контроля: экзамен/зачет
6
зачет
4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ
№№
п/п
Лекции
4.
Введение. Возникновение
экономической мысли.
Экономическая мысль Античности
и Средневековья
Первые экономические школы:
меркантилизм, физиократы
Классическая школа политической
экономии
Марксизм
5.
Неоклассическое направление
1.
2.
3.
6.
7.
8.
9
10
Количество часов
Темы курса
Семинары
СРС
1
Австрийская школа
Кейнсианство
Монетаризм
Институционализм
Русская экономическая мысль
конца 19-20 веков
Итого
7
1
-
-
2
2
1
2
2
1
2
2
-
2
2
2
1
2
2
2
2
1
1
1
2
2
2
16
16
8
4.2. Содержание дисциплины
Т Е М А 1. Введение. Возникновение экономической мысли. Экономическая мысль
Античности и Средневековья
Предмет истории экономических учений.
Цель и задачи курса; его практическое применение.
Возникновение термина «экономика».
Экономическая мысль Древней Греции и Древнего Рима. Аристотель о богатстве в
натуральной и денежной форме - «хрематистике». Древнеримские мыслители о
рациональном ведении хозяйства.
Экономическая мысль Средневековья. Фома Аквинский и его экономические взгляды.
Экономические вопросы в Русской Правде
Т Е М А 2. Первые экономические школы: меркантилизм, физиократы
Меркантилизм- первая школа экономической мысли. Ранний и поздний меркантилизм.
Доктрина торгового баланса. Обоснование протекционизма. Т. Мэн. А. Монкретьен.
Меркантилистские взгляды И.Т. Посошкова: «Книга о скудости и богатстве».
Экономическая школа физиократов. Ф. Кенэ «Экономическая таблица». Физиократы о
государственном вмешательстве в экономику.
Т Е М А 3. Классическая школа политической экономии
Возникновение классической школы. «Политическая арифметика» У. Петти; его
экономические взгляды. Формирование экономической науки как системы
Книга А. Смита «Исследование о природе и причинах богатства народов». Учение А.
Смита об источниках роста богатства, о разделении труда, обмене, деньгах, стоимости, о
капитале и его структуре, роли государства.
«Начала политической экономии и налогового обложения» Д. Рикардо: развитие
трудовой теории стоимости, проблема распределения доходов, теория ренты, динамика
заработной платы прибыли.
Теория внешней торговли А. Смита и Д. Риккардо.
Последователи и оппоненты классической школы. Ж.-Б. Сэй: теория трех факторов
производства. Т. Мальтус: «Закон народонаселения».
Значение идей классической школы для современности
Т Е М А 4. Марксизм
Создатели марксистской теории- К. Марк и Ф. Энгельс.
К.Маркс о движущих силах и тенденциях общественного развития. Разработка
экономической теории в «Капитале». Теория прибавочной стоимости. Решение проблем
распределения и социальной справедливости в трудах К. Маркса. Всеобщий закон
капиталистического накопления.
К. Маркс об экономических предпосылках революции и принципах построения будущего
общества.
Распространение социалистических идей в России. В. И. Ленин как экономист и политик.
Разработка экономических проблем в работах В.И. Ленина.
Т Е М А 5. Неоклассическое направление
Маржинальная революция как переход от концепции классической экономической школы
8
к неоклассической теории. Основные положения маржинализма.
Этапы развития маржинализма.
Л. Вальрас- основоположник теории общего экономического равновесия.
Оптимум В. Парето.
Теория предельной производительности Дж. Б. Кларка.
А. Маршалл о взаимосвязи спроса и предложения, эластичности спроса, разграничении
краткосрочного и долгосрочного периодов, теории цены.
Т Е М А 6. Австрийская школа
Австрийская школа в политической экономии: К. Менгер, Е. Бем - Баверк, Ф. Визер.
Формирование маржиналистской теории.
Субъективно- психологическая концепция стоимости и цены товара. Оценка полезности
товара. Полезность благ и поведение потребителей.
Представители новой австрийской школы: Л. Фон Мизес, Й. Шумпетер, Ф. фон Хайек.
Л. фон Мизес о классических макроэкономических проблемах и свободной рыночной
экономике.
Ф. фон Хайек о «спонтанном порядке»
Теория экономического развития Й. Шумпетера
Т Е М А 7. Кейнсианство
«Общая теория занятости, процента и денег» Д. М. Кейнса и переворот в экономической
теории.
Д. М. Кейнс об уровне занятости и совокупном спросе, склонности населения к
потреблению и сбережению. Сбережения и инвестиции. Инвестиционный
мультипликатор.
Д. М. Кейнс о государственном регулировании, кредитно-денежной и бюджетной
политике.
Современное кейнсианство. Д. Робинсон о несовершенной конкуренции.
Т Е М А 8. Монетаризм
Поиски новых подходов к восстановлению экономического равновесия. М. Фридмен лидер монетаристского направления. Основные положения монетаристов.
Уравнение обмена И. Фишера.
Спрос на деньги и предложение денег.
Монетаристы об инфляции и занятости.
«Денежное правило» М. Фридмена.
Монетаризм в России.
Т Е М А 9. Институционализм
Сущность и основные представители институционализма.
Основные идеи «Теории праздного класса» Т. Веблена.
Дж. К. Гэлбрейт о «техноструктуре» и ее роли в экономике. Р. Коуз о транакционных
издержках
Институционалисты о «пучке прав» собственности, типах и функциях государства.
Теория общественного выбора Дж. Бьюкенена.
Значение институционализма.
9
Т Е М А 10. Русская экономическая мысль конца 19-20 веков
Один из феноменов российской науки - разработка теоретических идей, основанных на
применении математических методов в экономических исследованиях.
В.К.Дмитриев-представитель отечественной математической школы в политической
экономии о полных и общественно необходимых затратах труда на производство
продукции, двух математических моделях цены, о влиянии конкуренции на издержки и
цену.
Е. Е. Слуцкий – один из создателей ординалистского подхода к полезности.
Математическая взаимосвязь циклических колебаний в экономике с разного рода
погрешностями в ходе хозяйственного процесса.
М. И. Туган- Барановский – один из создателей теории экономического цикла и
крупнейший теоретик кооперативного движения.
Концепция А. В.Чаянова о семейно-трудовом хозяйстве и сельскохозяйственной
кооперации.
Н. Д. Кондратьев: теория больших циклов конъюнктуры.
Г. А. Фельдман: модель условий оптимального соотношения роста двух основных
подразделений общественного производства.
В.В. Навожилов - выдающийся исследователь проблем экономико - математической
науки, один из основоположников теории оптимального планирования, крупнейший
специалист в области ценообразования, теории рынка и методологии расчета
экономической эффективности.
Лауреат Нобелевской премии по экономике (1975 г.) Л. В. Канторович: метод линейного
программирования и оптимальное размещение производственных и потребительских
факторов, проблема разработки оптимального плана всего народного хозяйства как
математической модели.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1.РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
1.Автономов В.С., Ананьин О.И., Макашева Н.А. История экономических учений:
Учебное пособие / Под ред. В.С. Автономова, О.И. Ананбина, Н.А. Макашевой.- М.:
ИНФРА-М, 2009.- 784с.
2.Агапова И.И. История экономических учений: курс лекций.- М.: Юристъ,2001.-285с.
3.Бартенев С.А. история экономических учений: учебник для вузов. - М.:Малистр
Издательство,2009.-478с.
4.Булгаков С.Н.История экономических и социальных учений. - М.: Астрель,2007.-988с
5.Гусейнов Р.М. Экономическая история и история экономических учений: учебник [для
студентов вузов] – М.: ОМЕГА-Л, 2009.- 383с.
6.Гусейнов Р.М., Горбачева Ю.В., Рябцева В.М. История экономических учений: Учебник/
Под общ. Ред. Ю.В.Горбачевой.- М.: ИНФРА-М, Новосибирск: Сибирское
согнлашение,2001.-252с.
7.История экономических учений (Современный этап): Учебник/Под общ. ред.
А.Г.Худокормова.-М.:2009.-733с.
8.Корниенко О.В. История экономических учений: конспект лекций.- Ростов н / Д, 2005.256с.
9.Кошелев А.Н. Краткий курс по истории и экономических учений: учебное пособие.- М.:
Окей-книга,2008.-156с.
10.Левита Р.Я. История экономических учений/ Полный курс в кратком изложении.10
М.:ИНФРА-М,2002.-224с.
11.Маркова А.Н., Федулов Ю.К. История экономических учений: Учебник для вузов. ЮНИТИ,2009.-471с.
12.Потапова И.С. История экономических учений: учебное пособие.- Изд-во МГИУ,2008.244с.
13.Рыжов И.В. История экономических у4чений: Учебник для студентов вузов.М.:Перспектива,2004.-422с.
14.Сорвиров Б.В. История экономических учений: курс лекций. - М.: Издательство
Экзамен.-2008.-382с.
15.Сурин А.И. История экономики и экономических учений: учебно-методическое
пособие. - М.: Финансы и статистика,2002.-200с
16.Фомишин С. История экономических учений. - Ростов н / Дону: феникс,2008.-352с.
6. Материально-техничесrое обеспечение дисциплины
Раздаточный материал на лекциях, тесты для итогового контроля
7. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
7.1.ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ / ЭКЗАМЕНУ
1.Предмет, цель, задачи и практическое применение курса «История экономических
учений»
2.Экономическая мысль Древнего Востока
3.Экономическая мысль Древней Греции и Древнего Рима.
4.Экономическая мысль Средневековья. Фома Аквинский и его экономические взгляды.
5.Особенности экономической мысли средневековой Руси
6.Возникновение классической школы: П. Буагильбер и У. Петти
7.Экономические взгляды А. Смита
8.Д. Рикардо – экономист эпохи промышленной революции.
9.Последователи и оппоненты классической школы: Ж.-Б. Сэй и Т. Мальтус
10.Предпосылки возникновения марксизма
11.Исходные положения марксизма
12.Роль экономического учения К.Маркса
13.Маржинальная революция как переход от концепции классической экономической
школы к неоклассической теории. Основные положения маржинализма.
14.Представители первого этапа маржинальной революции: К. Менгер, У.С.Джевонс, Л.
Вальрас
15. Второй этап маржинальной революции: вклад В. Парето и Дж.Б.Кларка в
маржиналистскую теорию
16.Экономическое учение А. Маршалла
17.Учение Д.М. Кейнса и переворот в экономической науке
18.Основные положения «Общей теории занятости, процента и денег»
19.Значение работы Д.М.Кейнса «Общая тория занятости, процента
денег»
20.Монетаризм: новые подходы к восстановлению экономического
равновесия
11
21.Основные положения монетаристов
22.Сущность, этапы и течения институционализма.
23Социально психологический институционализм
24.Социально-правовое направление институционализма
25.Конъюнктурно-статистическое (эмпирическое) направление институционализма.
26.Значение институционализма
27. Туган- Барановский М.И.: теории экономического цикла и кооперативного движения
28.Создание российской экономико-математической школы: работы В.К.Дмитриева и
Е.Е.Слуцкого
29..Канторович Л.В.: разработка теории линейного программирования
30.Концепция Чаянова А.В. семейно-трудового хозяйства и сельскохозяйственной
кооперации.
31. Кондратьев Н.Д.: теория больших циклов конъюнктуры.
32.Фельдман Г.А.: модель условий оптимального соотношения роста двух основных
подразделений общественного производства
8. Формы текущего и итогового контроля
Форма текущего контроля – опрос на семинарских занятиях, заслушивание и обсуждение
докладов.
Форма итогового контроля – зачет.
Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным
стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки
080507.65 – «Менеджмент организации».
Программу составила:
Лаврова Нина Григорьевна, к.э.н., доцент
Программа одобрена и утверждена на заседании кафедры экономики и менеджмента Протокол
№ от 2010г.
12
Министерство культуры Российской Федерации
Алтайский филиал федерального государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»
Кафедра экономики и менеджмента
Учебно-методический комплекс дисциплины
История экономических учений
КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО КУРСА
080507.65 – «Менеджмент организации».
Ведущий лектор
ЛАВРОВА Н.Г, к.э.н, доцент
Барнаул
2010
13
КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО КУРСА
Т Е М А 1. Введение. Возникновение экономической мысли. Экономическая мысль
Античности и Средневековья
План лекции
1.Предмет, цель, задачи и практическое применение курса «История экономических
учений»
2.Экономическая мысль Древнего Востока
3.Экономическая мысль Древней Греции и Древнего Рима.Аристотель о богатстве в
натуральной и денежной форме - «хрематистике».
4.Экономическая мысль Средневековья. Фома Аквинский и его экономические взгляды.
5.Особенности экономической мысли средневековой Руси
Вопрос1.Предмет, цель, задачи и практическое применение курса «История
экономических учений»
История экономических учений занимает большое место в системе экономических наук.
Дополняя экономическую теорию, она вместе с тем несёт определённую самостоятельную
нагрузку. Велико значение истории экономических учений и в системе экономического
образования, в подготовке экономистов, в формировании их квалификации.
В литературе принято следующее определение науки: история экономических учений
изучает исторический процесс возникновения и развития основных систем экономических
взглядов ученых различных исторических периодов. Из этого следует, что анализ
возникновения и развития экономических учений охватывает весь исторический процесс
общественного развития, все исторические эпохи,начиная с рабовладельческого общества.
Корни экономических теорий уходят в природу экономического строя, составляющего
основу развития общества.
Связь экономических учений с экономикой общества наиболее непосредственная. Роль их
в общественном развитии весьма велика. Экономические учения не пассивно отражают
процессы, совершающиеся в экономике, а оказывают на них определённое воздействие,
способствуя общественному развитию, ускоряя или, наоборот замедляя его.
Общеизвестно, что многие концепции (например, неоклассические или кейнсианские),
явились основой государственных экономических программ.
Экономические учения исследуются в динамике в процессе исторического развития.
Вместе с тем необходимо подчеркнуть, что история экономических учений обращена
в современность. Это определяется особой актуальностью и даже злободневностью
рассматриваемых ею вопросов, в чём одна из важных особенностей предмета истории
экономических учений. Анализ экономических учений прошлых эпох не является
самодовлеющим, осуществляется не ради изучения самого исторического процесса.
Познание исторического прошлого способствует лучшему пониманию истоков
настоящего.
В курсе лекций по истории экономических учений рассматривается весь процесс
эволюции экономической науки. Большое место занимает анализ классической школы,
западноевропейских экономических учений, русской экономической мысли.*.
14
Предметом историко-экономической науки является исторический процесс
возникновения, развития и взаимодействия экономических идей и теорий. Она берет свое
начало в исторических экскурсах и библиографических списках 18-начала 19 вв.
Специальные исследования по истории экономических учений появились уже в первой
половине XIX в.. В процессе ее эволюции как самостоятельной отрасли экономической
науки, как в России, так и в зарубежных странах сложились группы ученых, основной
сферой профессиональной деятельности которых является история экономических
учений. Однако в этой области пока еще не сформировался единый подход; историкиэкономисты разделились на два лагеря - интерналисты и экстерналисты.
Интерналисты утверждают, что наука развивается в результате движение от ошибочных
суждений и выводов к истинным, от неправильного понимания действительности к
правильному, руководствуясь своей собственной внутренней логикой и внутринаучной
рациональностью. Согласно интерналистскому подходу внешние для самой науки
факторы (общественная практика, смежные научные дисциплины, экономическая
политика и др.) оказывают лишь второстепенное и эпизодическое воздействие.
Экстерналисты, не отрицая значимости внутринаучных факторов, считают, что
решающую роль в развитии науки играют внешние факторы. С точки зрения
экстерналистcкого, подхода наука развивается как ответ на потребности общественной
практики; каждая историческая эпоха имеет определенную господствующую теорию,
которая в наибольшей степени приспособлена для решения ее практических проблем.
В историко-экономической литературе пока еще встречаются различные объяснения
таких событий как появление маржинализма в последней трети 19 в., кейнсианская
революция 30х гг. ХХ в., еще не разработана единая периодизации исторического
процесса возникновения, развития и смены экономических идей и теорий. Тем не менее,
мы можем выделить главные вехи в истории экономических учений: первое отделение
экономической мысли от философских и религиозных систем в эпоху меркантилизма;
отделение экономической науки как самостоятельной области научного знания, имеющей
собственный предмет и метод исследования в последней четверти 18 в.; возникновение в
последней трети 19 в. экономической профессии, то есть профессиональной группы,
специально занимающейся научными изысканиями в области экономики; признание в 30е гг. 20 в. социального статуса экономической науки, необходимости научного
обоснования экономической политики и активного участия экономистов в решении
практических проблем общества.
Вопрос 2 Экономическая мысль Древнего Востока
Общества восточных деспотий: Древний Египет, Вавилон, Шумер, Ассирия, Индия, Китай
и др. - имели экономику административного типа с большим царско-храмовым
хозяйством и слабо развитыми частнособственническими и товарно-денежными
отношениями. Проблемы организации и управления царско-храмовым хозяйством, а
также государственной регламентации хозяйственной жизни (регулирования земельных
отношений, налогообложения, торговли и ценообразования, ростовщического процента и
проч.) нашли свое отражение в законодательном акте старовавилонского общества
кодексе Хаммурапи (XVIII в. до н.э.), руководстве по общим принципам политики в
Древней Индии Артхашастре (IV в. до н.э.), экономическом трактате Древнего Китая
Гуань-цзы( IV в. до н.э.),
Выразители экономической мысли древнего мира – крупные мыслители (философы) и
отдельные правители рабовладельческих государств – стремились идеализировать и
сохранить навсегда рабовладение и натуральное хозяйство.
15
Доказательства идеологов древнего мира основывались преимущественно на категориях
морали, этики, нравственности и были направлены против крупных торговоростовщических операций, то есть против свободного функционирования денежного и
торгового капитала.
Источники экономической мысли Древнего Востока:
- Вавилон – кодекс царя Хаммурапи;
- Китай – Конфуций, Бодхидхарма или Бато (монастырь Шаолинь), монахи горы «Удан»;
- Индия – трактат «Архашастра».
Свод законов царя Хаммурапи (1792 – 1750 гг. до н. э.) создан около 1760 г. до н. э. Он
уделяет особое внимание укреплению власти рабовладельцев над рабами, частной
собственности вообще и охране интересов царских служилых людей; дает возможность
сделать вывод о весьма значительном развитии товарно-денежных отношений в
Вавилонии.
Конфуций (Кун-цзы) (551 – 479 гг. до н. э.) заложил основы конфуцианства – этикополитического учения, оказывавшего огромное влияние на развитие духовной культуры,
политической жизни и общественного строя Китая на протяжении более чем двух тысяч
лет. Конфуцианство призывало государей управлять народом не на основе законов и
наказаний, а при помощи добродетели, примером высоконравственного поведения, на
основе обычного права, не обременять народ тяжелыми налогами и повинностями.
Индийский трактат «Артхашастра» (буквально – «наука о пользе, о практической
жизни») – это собрание наставлений по вопросам управления государством. В трактате
описывается идеальное государство с разветвленной полицейской системой и сильной
царской властью, для укрепления которой допускаются любые средства. Важнейший
источник сведений об общественных отношениях, экономике, политических институтах
Древней Индии. Автором трактата считается Каутилья (IV в. до н. э.) – древнеиндийский
государственный деятель.
В соответствии с этими источниками для азиатского способа производства характерны:
-чрезмерное регулирование хозяйства посредством регламентации сферы ссудных
операций и торговли;
-ведущая роль в экономике отводится собственности государства;
-неприкосновенность частной собственности.
Вопрос 3.Экономическая мысль Древней Греции и Древнего Рима Аристотель о
богатстве в натуральной и денежной форме - «хрематистике»
В Древней Греции и Древнем Риме в отличие от древневосточных государств развитие
ремесла, торговли и рыночных отношений, широкое использование рабского труда
способствовали развитию частной собственности и частного хозяйства. Разрабатывая
общую философию государства и права, античные мыслители стремились исследовать
законы общественной жизни и выявить механизмы, способные обеспечить общественное
согласие и целостность общества.
Общепризнанный вклад в разработку этих вопросов внесли древнегреческие философы
Платон (428-348 г. до н.э.) и Аристотель (384-322 гг. до н.э.). Их общепризнанным
16
вкладом в формирование научных представлений об экономике является исследование
разделения труда. Древнегреческие философы объясняли разделение труда естественными
различиями в человеческих способностях; для них это было природное явление. Однако
они не рассматривали его социальные и экономические аспекты; ограниченное
толкование разделения труда привело Платона и Аристотеля к оправданию рабовладения
и социального неравенства. Они считали, что некоторые люди являются рабами от
природы.
Платон и Аристотель жили в обществе, в котором проявлялись социальные антагонизмы;
они стремились найти модель идеального государства. Древнегреческие философы
надеялись, что если все будут следовать определенным моральным правилам поведения,
то удастся избежать социальных конфликтов и добиться гармонии интересов.
В своих работах "Государство" и "Законы" Платон разработал модель такой
государственной структуры, которая бы поддавалась управлению. По Платону идеальное
государство характеризуется постоянным числом жителей и постоянным количеством
богатства, что обеспечивает его жесткую стационарность. Для него характерна кастовая
система, которую Платон оправдывал разделением труда на основе врожденных
способностей людей.
Платон разделял общество на правителей (философы и стражи) и поданных (крестьяне,
ремесленники и торговцы). Философы управляют государством, стражи охраняют его от
внешних вторжений; крестьяне, ремесленники и торговцы обеспечивают необходимые
жизненные средства. Он считал, что философы и стражи не должны иметь частной
собственности, так как она ведет к коррупции и злоупотреблениям. Частной
собственностью могут быть наделены только лица, не принимающие участия в
управлении государством.
Платон идеализировал правящую элиту, считая, что мудрое правление в соответствие с
определенными нормами морали обеспечит целостность общества. Он считал, что
накопление богатства является пороком, ведущим к социальным конфликтам. Это оказало
влияние на его понимание природы и функций денег. Платон определил деньги как
символические средства, используемые как средство обмена. Они не должны иметь
собственной неденежной ценности и не будут выполнять функцию средства накопления.
Деньги будут эффективны в выполнении функции средства обращения только в том
случае, если не будут использоваться для накопления. Идеи Платона были близки
номиналистической концепции денег.
Аристотель, также как и его учитель Платон, рассматривал пути создания идеального
государства. Однако он критиковал концепцию Платона, в частности его отрицание
частной собственности. По Аристотелю, требуется не уничтожение частной
собственности, а более просвещенное и либеральное ее использование, так как она дает
дополнительные стимулы к труду и надежные основания для общественного спокойствия.
Однако он, так же как и Платон, осуждал накопление богатства.
Аристотель отличался от Платона в понимании природы общественных законов. В
отличие от своего учителя он не идеализировал правящую элиту; он считал, что
обществом, так же как и природой, управляют объективные законы, имеющие
естественный характер. Признание объективного характера общественных законов
позволило Аристотелю сформулировать целый ряд ключевых проблем экономической
науки, поэтому многие историки считают именно его первым аналитиком в вопросах
экономики.
17
По Аристотелю экономика делится на две части: собственно экономика как наука об
управлении домашним хозяйством и наука предложения, которая рассматривает вопросы
приобретения и накопления и изучает искусство обогащения (хрематистика). Изучение
хрематистики привело Аристотеля к изучению процесса обмена. Он выделил
естественные и неестественные формы обмена. Естественный обмен связан с
удовлетворением естественных потребностей людей и возникает из-за разнообразия
товаров и увеличения деятельности людей за пределами домохозяйства; неестественный
обмен направлен на обогащение.
Таким образом, по Аристотелю обмен не обязательно является неестественным; человек
может обменивать товар, стремясь не к обогащению, а к удовлетворению потребностей.
Однако возникновение торговли как профессионального занятия, направленного на
зарабатывание денег, по Аристотелю, привело к утрате естественной цели удовлетворения
потребностей, и накопление денег само по себе стало целью торговли.
Взгляды Аристотеля на деньги отличаются от взглядов Платона. Аристотель признавал
товарную природу денег. Он считал, что необходимость в деньгах как средстве обмена
появляется по мере его развития. Деньгами становится товар, имеющий собственную
товарную ценность, например железо или серебро, которые облегчают обменные
операции. Его идеи были близки металлистической концепции денег. Однако Аристотель
осуждал накопление денег, в особенности ростовщичество, которое использовало деньги
для получения еще большего их количества.
Аристотель внес большой вклад в разработку проблемы ценности. Он пытался ответить на
вопросы о том, почему товары обмениваются в определенной пропорции и каковы
объективные и субъективные факторы, определяющие ценность товара. Аристотель не
дал однозначного ответа на эти вопросы, однако, рассмотрел ряд важных понятий,
которые до сих пор используются в экономической науке.
Исследуя обмен, Аристотель сделал вывод о том, что товары производятся не только для
потребления, но и для обмена. Он разграничил два свойства товара: потребительная
стоимость (ценность) и меновая стоимость (ценность). Потребительная ценность не
является внутренним качеством товара, а отражает его способность удовлетворять
потребности человека. Меновая ценность- это ценность товара с точки зрения его
способности к обмену на другие товары. Меновые отношения товаров представляет собой
их относительные цены.
Будучи философом, Аристотель анализировал этический аспект экономических
категорий. Он выделил понятие естественной цены, которая устанавливается в процессе
торга между продавцом и покупателем, и монопольной цены, которая устанавливается
продавцом. Естественная цена является нормальной и справедливой, в то время как
монопольная цена является несправедливой и нарушает естественные законы.
Платон и Аристотель были философами-моралистами, они стремились разработать
этические критерии для оценки правильного и неправильного, справедливого и
несправедливого, правильного и неправильного в поведения людей, а также
соответствующие моральные нормы. Однако они имели различное понимание природы
общественных законов: по Платону это законы, устанавливаемые правящей элитой, по
Аристотелю Ц это естественные законы. Это различие положило начало двум основным
традициям в обществоведческой мысли, которые сохраняются до сих пор.
Древние римляне восприняли идеи Платона и Аристотеля. Однако они занимались
главным образом вопросами права, а также практическими проблемами управления
18
частным хозяйством, которые нашли свое отражение в работах Катона (234-149 гг. до
н.э.), Варрона (116-27 гг. до н.э.) и Колумеллы (I в. до н.э.)
В древневосточных государствах, в Древней Греции и Риме основными направлениями
экономической мысли являлись экономика домашнего хозяйства (имения, мастерские и
т.д.), экономика государства и экономическая политика. Научная экономическая мысль
имела не систематический, а фрагментарный характер; экономическая профессия еще не
сформировалась и исследованиями экономических вопросов занимались не
профессиональные экономисты, а главным образом философы, которые опирались не на
специальные методы исследования, а на простой здравый смысл.
Вопрос 4.Экономическая мысль Средневековья. Фома Аквинский и его
экономические взгляды
Эпоха Средневековья охватывает большой исторический период: в Западной Европе —
с 5 в. до буржуазных революций 17-18 вв., в России — с 9 в. до реформы. Экономическая
мысль Средневековья тесно связана, с одной стороны, с экономической политикой
государств, рассчитанной на поддержание федерального порядка, с другой —
с деятельностью церкви. Защитники интересов феодалов, в том числе государство
и церковь, отрицательно относились к торговле и ростовщичеству. Натуральнохозяйственная ограниченность производства считалась преимуществом и выдавалась
за социальную добродетель.
Особенно велика в средние века была роль церкви, а духовенство являлось единственным
образованным классом, поэтому экономическая мысль облекалась в религиозную
оболочку, а литература Средних веков носила богословский характер, выраженный
в экономических учениях католицизма. Католическая церковь, обладая колоссальными
богатствами и земельной собственностью, отстаивала свои позиции с помощью
церковных правил, так называемых канонов церкви. Она широко использовала для
феодальных целей произведения греческих философов, в особенности Ксенофонта,
Платона, Аристотеля.
Канонистам был известен «Экономикос» Ксенофонта, они ссылались на него при
определении задач экономии. В предмет средневековой экономии входили вопросы
организации и управления феодальным поместьем и тем самым вопросы сельского
хозяйства, поэтому экономия являлась одной из наук, признанной католической
церковью. Под влиянием развития товарно-денежных отношений, роста городов
канонисты стали уделять большое внимание вопросам товарного производства, обмена,
денег, ростовщичества.
Завершителем взглядов канонистов и одним из крупнейших представителей
экономической мысли Средневековья стал итальянский богослов Фома Аквинский
(1225—1275). Он родился в аристократической графской семье, с самой молодости
вращался среди католических монахов, в. защитил в Парижском университете
написанную на богословскую тему докторскую диссертацию, позднее был профессором
Болонского университета. Сочинение Фомы Аквинского «Сумма богословий» стало
энциклопедией католицизма и до сих пор широко используется Ватиканом. Богослов
рассматривал такие экономические проблемы, как общественное разделение труда,
собственность, торговля, «справедливая цена», прибыль, земельная рента, процент.
Общественное разделение труда он характеризовал как естественное природное явление
и считал, что оно лежит в основе разделения общества на сословия: крестьяне созданы
для физического труда, а привилегированные сословия должны посвящать себя духовной
деятельности, которая «выше» физического труда. В частной собственности Фома
Аквинский видел основу хозяйства и полагал, что человек от природы имеет право
19
на присвоение богатства. Поэтому собственность, приобретаемая для удовлетворения
необходимых нужд, является естественным и необходимым институтом человеческой
жизни.
Фома Аквинский был сторонником натурализации хозяйственной жизни, поэтому
враждебно относился к торговле и ростовщичеству. Важное место в его учении занимает
теория «справедливой цены», в трактовке которой Фомой Аквинским прослеживается
двойственность. С одной стороны, «справедливыми ценами» он считает правильные
цены, соответствующие трудовым затратам, а с другой — доказывает правомерность
отступления от этой цены, если она не гарантирует каждому участнику обмена приличное
его рангу существование. Поэтому, с его точки зрения, справедливой считается
не одинаковая, а разная для различных сословий цена на один и тот же товар.
Он безоговорочно оправдывал получение земельной ренты. Что касается прибыли
и процента, то отношение к ним у него двойственное: с одной стороны Фома Аквинский
порицает торговлю и ростовщичество, с другой — оправдывает получение прибыли
и процента. Прибыль, получаемую купцами, следует рассматривать, по его мнению, как
плату за труд. Уровень прибыли является нормальным, если он обеспечивает семье купца
возможность жить соответственно его месту в сословной иерархии общества. Такая же
двойственность видна в трактовке процента. С одной стороны, взимание процента
он считает делом греховным, с другой стороны, отдавая дань времени, идет
на компромисс и трактует процент как вознаграждение кредитору за риск неуплаты долга.
Вопрос 5.Особенности экономической мысли средневековой Руси
Особенности экономической мысли средневековой Руси следует искать в специфике
российской цивилизации, сведения о которой содержатся в летописях, договорах,
грамотах князей, церковной литературе. Важное место среди них занимает «Русская
правда» — первый юридический кодекс законов Российского государства, появившийся
в конце 11- начале 12 в.
Наряду с юридическими документами большое значение имели так называемые
«Домострои», сочинения по организации феодального хозяйства, аналогичные по своим
задачам ксенофонтовскому «Экономикосу». Начало их возникновения следует отнести
к 11 в., когда киевский князь Владимир составил своим сыновьям наказ «Поучения»,
содержащий наставления по управлению своим хозяйством. На Руси было создано много
вариантов «Домостроев». В 16 в. советник Ивана IV Сильвестр соединил их в наказ,
вошедший в историю как «Домострой Сильвестра». В России не было рабства, поэтому
русский «Домострой» — это руководство по организации феодального хозяйства,
содержащее, однако, рыночные советы:
- когда и что покупать по низким ценам;
-какие товары приобретать с избытком, чтобы в случае повышения цен их
перепродавать;
-покупать не в кредит, а за наличные деньги, чтобы не платить процент, и т. п.
«Домострой Сильвестра» просуществовал вплоть до 18 в. С утверждением в России
капитализма он потерял свою актуальность и покинул историческую сцену.
В конце 15 - начале 16 в. завершается процесс ликвидации раздробленности страны
и образуется Русское централизованное государство, что способствует экономическому
прогрессу, развитию товарно-денежных отношений. Наряду с наследственной
20
собственностью бояр значительно возрастает роль поместного дворянства, экономические
интересы которого выражал в XVI в. Ермолай — священник Московской дворцовой
церкви. Позднее он постригся в монахи под именем Еразма. Ермолай-Еразм был
современником Сильвестра. Но в то время как Сильвестр в своем «Домострое» заботился
об интересах феодальной знати, Ермолай-Еразм пытался обратить внимание царя Ивана
IV на тяжелое экономическое положение крестьян и предлагал ряд мер для улучшения их
участи, а именно: освободить от денежных уплат землевладельцу и от выполнения
ямской повинности, которую предлагал возложить на население городов. Его
произведение «Правительница», написанное в 40-х и начале 50-х гг. 16 в., представляет
собой первый в России специальный экономико-политический трактат. В нем
рассматривается вопрос о создании экономической основы Русского централизованного
государства. Такую основу Еразм видел в поместном землевладении служилых людей.
Предложенная им реформа в области землевладения — раздача земли крестьянам
и служилым людям — была направлена на укрепление государства, поэтому имела
прогрессивное значение
Т Е М А 2. Первые экономические школы: меркантилизм, физиократы
План лекции
1.Меркантилизм-первая школа экономической мысли: основные идеи, этапы, главные
представители
2. Меркантилизм в России. И.Т. Посошков и его книга “О скудости и богатстве»
3.Экономическая школа физиократов. Ф.Кэне «Экономическая таблица»
Вопрос 1. Меркантилизм-первая школа экономической мысли: основные идеи,
этапы, главные представители
Меркантилизм (итал. – «купец, торговец») – направление экономической мысли,
последователи которого видели во внешней торговле источник богатства за счет
осуществления активного торгового баланса (превышения экспорта над импортом
товаров). Политика меркантилизма заключалась в поощрении – с целью увеличения
производства товаров для экспорта – развития промышленности, особенно
мануфактурной, в активном протекционизме, в поддержке экспансии торгового капитала,
в частности в поощрении создания монопольных торговых компаний; в развитии
мореплавания и флота, и захвате колоний; в резком повышении налогового обложения для
финансирования всех этих мероприятий.
Концепция меркантилизма отражала интересы крупных торговых монополий.
Для раннего меркантилизма (монетаризма) характерно следующее:
- всестороннее ограничение импорта товаров;
- вывоз золота и серебра из страны карался смертной казнью;
- установление высоких цен на экспортируемые товары;
- система биметаллизма (фиксированное соотношение между золотыми и серебряными
монетами).
21
Главным в раннем меркантилизме являлась теория денежного баланса, обосновывавшая
политику, направленную на увеличение денежного богатства часто законодательным
путем. В целях удержания денег и стране запрещался их вывоз за границу, все денежные
суммы, вырученные от продажи, иностранцы были обязаны истратить на покупку
местных изделий. Характерные черты позднего меркантилизма:
- снятие жестких ограничений по импорту товаров и вывозу денег;
- доминирует идея «торгового баланса»;
- протекционизм экономической политики государства;
- определяющей функцией денег признается функция средства обращения;
- система монометаллизма.
Для позднего меркантилизма характерна система активного торгового баланса, который
обеспечивается путем вывоза готовых изделии своей страны и при помощи
посреднической торговли, в связи с чем разрешался вывоз денег за границу. При этом
выдвигался принцип: покупать дешевле в одной стране и продавать дороже в другой.
Прогрессивность меркантилизма состоит в ориентации на развитие капиталистической
мануфактуры. Ограниченность меркантилизма в том, что в качестве сферы исследования
выбиралась лишь сфера торговли. Ранние меркантилисты богатство отождествляли с
золотом и серебром, поздние же под богатством понимали избыток продуктом, который
оставался после удовлетворения потребностей страны, но который должен на внешнем
рынке превратиться в деньги. В связи с недостатком денег их функции ранние
меркантилисты сводили к средству накопления, а поздние меркантилисты видели в
деньгах также и средство обращения. Вместе с тем, отстаивая посредническую торговлю,
поздние меркантилисты по существу трактовали деньги как капитал. Меркантилистами в
наиболее законченном виде была развита металлистическая теория денег: они выдвинули
учение о полноценных металлических деньгах как богатстве нации. Устойчивая
металлическая валюта, по их мысли, представляла собой одно из необходимых условий
экономического развития общества.
Меркантилизм в разных странах имел общие основные черты, но отличался разной
национальной окраской.
Учение меркантилистов впервые начало формироваться в Италии, Испании, Португалии
и Нидерландах (с 17 в. — Голландии), где уже в 14 и 15 столетиях возникли необходимые
для этого учения условия. Именно в этих странах набирал силу процесс международной
торговли, что способствовало усилению роли торгового капитала, интересы которого
стали основой теории и практики меркантилизма. Сначала усиленное развитие торгового
капитала наблюдалось в Италии. В конце 15 в., после великих географических
открытий — Колумбом Америки и Васко да Гама Индии — торговые преимущества
средиземноморских городов и всей Италии были уничтожены; на первое место
выдвинулись Испания и Португалия. В XVI в. их вытеснила Голландия, основой
господства которой стали знаменитые мануфактуры, судоходство и грабительская
колониальная система, ставшая источником первоначального накопления капитала.
Значительно позже, по сравнению с названными странами, преобладающее значение
в колониальной системе и международной торговле получила Англия. Тогда и ее
экономическая литература приобрела особо влиятельное значение.
22
Английский меркантилизм
В обширной английской меркантилистической литературе выдающееся место занимают
произведения двух крупных ее представителей — Уильяма Стаффорда и Томаса Мэна.
Уильям Стаффорд (1554—1612) — представитель раннего меркантилизма, написавший
книгу «Критическое изложение некоторых жалоб наших соотечественников», которая
была издана в Лондоне. В книге рассматриваются жалобы различных сословий населения
на обесценение денег и рост цен. Их положение усугублялось усиленным выпуском
правительством неполноценных денег («порча монеты»). Вытеснение из обращения
неполноценными деньгами полноценных и отток их за границу установлены в середине
16 в. одним из ранних меркантилистов Томасом Грешемом, финансовым советником
королевы Елизаветы. В экономической науке это явление, известное как «закон
Грешема», не утратило своей актуальности и по сей день.
Томас Мэн (1571—1641) — представитель позднего меркантилизма, крупный купец,
один из директоров Ост-Индской компании, автор теории торгового баланса и книги
«Рассуждение о торговле Англии с Ост - Индией», оказавшей громадное влияние на всю
западноевропейскую литературу 17-18 вв. Концепция Т. Мэна направлена против
монетарной системы и в защиту торгового баланса. Он считал вредной жесткую
регламентацию денежного обращения, выступал за свободный вывоз монет, без которого
невозможно нормальное развитие внешней торговли. Главной заботой Мэн полагал
обеспечение правила: «Продавать иностранцам ежегодно на большую сумму, чем
мы покупаем у них».
Благодаря тому, что в своем капиталистическом развитии Англия обогнала другие страны
мира, программа меркантилистов оказалась здесь наиболее эффективной.
Итальянский меркантилизм
Италия раньше других стран вступила на путь капиталистического развития, поэтому
вопросы денежного обращения и кредита были в центре внимания итальянских
меркантилистов.
Банкир Г. Скаруффи (1519—1584) — представитель раннего меркантилизма,
опубликовавший в конце 16 в. сочинение по вопросам денежного обращения
«Рассуждение о монете». В то время в западноевропейских странах существовал
биметаллизм и не было единого курса для многочисленных денежных систем. Скаруффи
предлагал созвать общеевропейский съезд, который должен был бы установить единую
общеевропейскую денежную систему и определить курс золота к серебру в отношении 1:
12, при этом итальянским финансистам он отводил роль международных банкиров.
Антонио Серра — представитель позднего меркантилизма, автор опубликованного в.
«Краткого трактата о причинах, способных создать обилие золота и серебра
в государствах, не имеющих рудников». Серра подвергал критике монетаризм, отстаивал
теорию торгового баланса, ратовал за развитие ремесленного производства, поощрение
трудолюбия и изобретательности населения, развитие торговли, проведение
благоприятной политики правительства.
Меркантилисты Скаруффи и Серра в своих высказываниях (первый в духе денежного
баланса, второй — торгового баланса) отразили тенденции итальянской экономики своего
времени.
Французский меркантилизм
В силу исторических условий Франция включилась в систему меркантилистической
политики позднее других стран, поэтому на первых порах у французских меркантилистов
23
существовало стремление защитить свою страну от вторжения иностранного торгового
капитала.
Антуан де Монкретьен (1576—1621) — автор знаменитого «Трактата политической
экономии», посвященного королю и королеве. Он первым ввел в литературу термин
«политическая экономия». Наиболее полезным сословием Монкретьен считал купцов,
торговлю характеризовал как главную цель ремесел, советовал Людовику XIII развивать
мануфактуры, создавать ремесленные школы, расширять торговлю товарами
национального производства, вытесняя с французского рынка иностранных купцов. Его
программа частично отражала идеи монетаризма, а также концепцию торгового баланса.
Жан Батист Кольбер (1619—1683) — министр финансов Людовика XIV, решивший
повысить государственные доходы путем проведения меркантилизма, который во второй
половине XVII в. носил во Франции название кольберизма. Им предпринимались
попытки создания мануфактурного производства, вывоза французских товаров за границу,
сокращения ввоза готовых изделий иностранного производства. Кольбер ввел
протекционистский таможенный тариф, по которому облегчался вывоз французских
товаров и затруднялся ввоз иностранных изделий. С помощью меркантилистской
политики он пытался преодолеть социально-экономическое отставание страны, догнать
Англию. Однако усилия Кольбера оказались тщетными. К концу 17 в. французский
меркантилизм оказался в состоянии глубокого кризиса.
Вопрос 2. Меркантилизм в России. И.Т. Посошков и его книга "О скудости и
богатстве"
При изучении русской ЭКОНОМИЧЕСКОЙ мысли 17 в. и первой половины 18 в. необходимо
обратить внимание на условия, в которых она развивалась.
В 17 в Россия вступила в новую полосу своего развития. Были ликвидированы остатки
прежней обособленности. Укреплялось Русское централизованное государство. Политика
закрепощения крестьян получила своё завершение в Соборном уложении 1649 г.
Характерным для данного периода явилось зарождение внутри общества новых явлений.
Среди них — формирование всероссийского рынка, связанное с ростом общественного
разделения труда, и выделение в среде городского населения новой социальной силы —
купцов.
В промышленности появляется крупное производство в форме мануфактуры, которые
были немногочисленны; господствующим же оставалось мелкое производство.
Хозяйство феодалов и крестьян в основном было натуральным. Вместе с тем заметно
увеличивается и производство на рынок.
Зарождение всероссийского рынка означало развитие торговых связей. Возникли крупные
торговые центры, быстро росла и развивалась внешняя торговля России.
В 17 в. государственный строй России все более приближается к абсолютной монархии.
Все это оказало влияние на развитие русской ЭКОНОМИЧЕСКОЙ мысли рассматриваемого
периода. Новым явилось ясное понимание и развернутое обоснование передовыми
мыслителями и деятелями той эпохи необходимости ликвидации ЭКОНОМИЧЕСКОЙ
отсталости России, сохранения и укрепления её независимости. Их отличает широта
кругозора, общегосударственный и общехозяйственный подход к экономическим
вопросам.
24
Путь ликвидации ЭКОНОМИЧЕСКОЙ отсталости страны они видели в создании крупной
отечественной промышленности, развитии внутренней и внешней торговли, создании в
стране собственного флота, путей сообщения, развитии сельскохозяйственного
производства, реорганизации финансовой системы. Всё это носило прогрессивный
характер и отвечало назревшим потребностям общественной жизни Русского государства.
Наиболее ярким выразителем нового направления русской ЭКОНОМИЧЕСКОЙ мысли XVII в.
явился выдающийся государственный деятель, политик и дипломат, инициатор важных
государственных постановлений А.Л. Ордын-Нащокин (1605-1680). Изданный им
Новоторговый устав 1667 г . явился крупным законодательным актом XVII в.,
регулирующим торговые пошлины. Новоторговый устав пронизан идеями меркантилизма,
стремлением привлечь в страну и удержать драгоценные металлы, покровительством
отечественной торговле и купечеству. Все эти задачи были связаны с достижением
благоприятного торгового баланса.
Меркантилистские мотивы обнаруживаются и в работах хорвата Ю. Крижанича (16161683), написанных им во время длительного пребывания в России. В своем основном
сочинении "Думы политичны" Крижанич разрабатывал вопрос о способах увеличения
богатства в стране. Защита русской торговли от иностранцев и создание благоприятных
условий как во внутренней, так и во внешней торговле русскому купечеству являются
основными требованиями Крижанича. Считая необходимым развитие производительных
сил страны, он наметил широкие мероприятия в области промышленности, торговли,
сельского хозяйства, финансов, государственного устройства. Ю. Крижанич писал свои
проекты для России — в то время аграрной страны. Его работа была опубликована лишь в
середине 19 в.
Отсталость России от западноевропейских стран особенно ощутимо стала сказываться в
конце 17 в. Необходимы были коренные реформы. Эти реформы и были проведены
Петром I. Они охватили государственный аппарат, армию, флот, военное дело, а также
хозяйственную жизнь.
Вокруг Петра I было немало соратников, стремившихся внести свой вклад в дело
экономического развития России. Среди них — Иван Тихонович Посошков (1652-1726)
— оригинальный экономист-мыслитель, пытавшийся решать острые проблемы жизни.
Посошков вышел из семьи мастера серебряного дела, сам был весьма разносторонним
мастером, затем служил на винокуренном заводе, занимался торгово-промышленной
деятельностью. Его перу принадлежит ряд работ, в которых рассматриваются вопросы
денежного обращения, военное дело, богословские проблемы, вопросы морали.
К концу жизни И.Т. Посошков написал книгу "О скудости и богатстве". Она была
закончена в 1724 г . и предназначалась для Петра I. В августе 1725 г . Посошков был
арестован и заключён в Петропавловскую крепость, где 1 февраля 1726 г . скончался.
Книга "О скудости и богатстве" принадлежит к числу выдающихся произведений не
только русской, но и мировой ЭКОНОМИЧЕСКОЙ литературы. Устранение скудости и
умножение богатства России — центральная ее тема. Книга Посошкова И.Т.является не
только ЭКОНОМИЧЕСКОЙ работой. В ней всесторонне анализируется жизнь страны, её
недостатки, содержатся практические указания к их устранению. Вместе с тем в ней
рассматриваются и теоретические вопросы. В этом произведении ярко проявился
литературный талант И.Т. Посошкова, острота его мысли и всесторонность знания жизни.
Книга проникнута глубоким патриотизмом, заботой о благополучии родины, большой
любовью к своему народу и верой в его великое будущее.
25
Корни экономических воззрений Посошкова И.Т. лежат в окружающей реальной
действительности, которую он воспринимал и оценивал в соответствии со своими
идеалами. Его взгляды оригинальны, экономические предложения полны жизненного и
практического смысла.
По своим политическим взглядам он был сторонником монархии. Вместе с тем он
критически относился к системе и порядкам управления в России, видел в них
препятствие к устранению скудости и умножению богатства в стране.
У И.Т. Посошкова нет свойственного представителям меркантилизма Западной Европы
отождествления богатства с деньгами. Он считал, что богатство общества воплощается не
только в драгоценных металлах, но и в материальных благах. Посошков И.Т. различает
богатство вещественное и невещественное. Под вещественным богатством он разумел
богатство государства (казны) и богатство народа, под невещественным — "истинную
правду", т.е. законность, правовые условия, хорошее управление страной.
Задачей ЭКОНОМИЧЕСКОЙ политики государства И.Т.Посошков ставил «всенародное
обогащение». Он писал: "... в коем царстве люди богаты, то и царство то богато, а в коем
будут убоги, то и царству тому не можно слыть богатому". Рост народного богатства
выгоден и народу и государству — такова основная мысль Посошкова И.Т. по этому
поводу. Его высказывания носили прогрессивный характер и выходили за рамки
меркантилистских представлений о богатстве.
Для уничтожения скудости и достижения богатства в стране наибольшее значение имеют
два следующих наставления И.Т. Посошкова: заставить всех людей работать, причем
прилежно и производительно, уничтожить праздность во всех ее видах; решительно
бороться с непроизводительными затратами, осуществлять строжайшую экономию во
всем.
Требование бережливости во всем, экономного расходования материальных благ и денег
красной нитью проходит через всю книгу И.Т. Посошкова.
Исходя из общегосударственных интересов, он решительно восстает против
хищнического отношения к естественным богатствам страны и излагает наиболее
целесообразные, с его точки зрения, принципы их эксплуатации.
Особенно большое внимание Посошков уделял вопросам развития русской
промышленности. Он писал о необходимости строительства железорудных, стекольных,
полотняных заводов. При этом указывал, что развитие крупной отечественной
промышленности будет содействовать "соблюдению" денег в стране. В числе мер,
направленных на развитие производства, Посошков рекомендовал строить заводы на
средства государства и передавать их затем в частные руки, предлагал организовать
поощрение и охрану изобретательства; ссылаясь на богатства страны, доказывал
необходимость разведки ее недр; много писал об охране природных ресурсов, рыбных
богатств и лесов.
Являясь идеологом купечества, И.Т. Посошков много места в своем сочинении отводит
вопросам торговли. Из всех видов хозяйственной деятельности наибольшее значение он
придавал торговле, а из общественных сословий — купечеству! "Торг — дело великое.
Купечеством всякое царство богатитца, а без купечества никакое и малое государство
быть не может", — писал И.Т. Посошков. В стремлении сделать русское купечество
монополистом в торговле он предлагал запретить дворянам и крестьянам заниматься
торговлей. Преследуя цель устранить конкуренцию и игру цен на рынке, Посошков
высказывался за "установленную цену", регулируемую сверху системой надзора и
26
контроля. В этом отношении его взгляды устарели, но в отрицательной оценке системы
внутренних пошлин, которые существовали тогда во всех странах и сильно стесняли
внутренний товарооборот, Посошков опередил свое время. Предложенное им
установление одного сбора с товаров, причем пониженного против суммы
существовавших тогда внутренних сборов, действительно содействовало бы
развёртыванию внутренней торговли.
Внимательно относился И.Т. Посошков и к проблемам внешней торговли. Он предлагал
такую систему организации внешней торговли, которая, по его мнению, способна
обеспечить русским купцам господствующее положение и защитить их от конкуренции со
стороны иностранного торгового капитала Меры по организации внешней торговли
проникнуты заботой И.Т.Посошкова о сохранении и приумножении денег в стране. Он
считал необходимым ввозить из-за границы только то, что не производится в России и без
чего обойтись совершенно невозможно. Предлагал запретить ввоз предметов роскоши,
которые уже производятся в России, называя в их числе соль, стеклянную посуду, зеркала,
шляпы и другие товары. Чтобы иметь возможность не ввозить эти товары и тем самым
сохранить деньги в стране, И.Т. Посошков рекомендовал создавать собственную
промышленность в России. В целях поощрения собственного производства, по его
мнению, следовало прекратить вывоз из страны промышленного сырья и вывозить за
границу лишь готовые изделия.
Оригинальны взгляды И.Т. Посошкова на деньги. Исходя из исключительной роли
государственной власти в развитии производительных сил, он отстаивал
номиналистическую теорию денег. Его теория учитывала интересы русского купечества,
укрепления ЭКОНОМИЧЕСКОЙ независимости России и теоретически обобщала финансовую
практику того времени.
Книга "О скудости и богатстве" отличается широтой содержания. И.Т. Посошков не
ограничивался проблемами торговли, промышленности, денег. Он останавливался и на
других вопросах народного хозяйства и государственного устройства. Значительное место
в его сочинении занимал крестьянский вопрос.
Оставаясь идеологом купечества, И.Т. Посошков вместе с тем выражал и интересы
крестьянства. Его книга рисует яркую картину их тяжелого положения в эпоху Петра I.
Он подверг резкой критике ничем не ограниченную эксплуатацию крестьян помещиками,
хотел понять причины скудости крестьянства, найти пути к ее устранению. Не требуя
открыто отмены крепостного права, Посошков стремился ограничить власть помещиков
определенными рамками. Весьма радикальными и прогрессивными для своего времени
были предложения определить законом размер крестьянских повинностей в соответствии
с количеством земли и посевов, значительно понизить размер податей, взимаемых с
крестьян, установить обязательное обучение крестьянских детей грамоте.
В "Книге о скудости и богатстве" И.Т.Посошков близко подошел к преобразовательной
деятельности Петра. Книга написана в 1724 г., когда Посошкову было уже 72 года.
Многое из написанного ранее он приводит в этом сочинении, повторяет рассуждения о
судоустройстве из "Завещания отеческого", излагает свое не сохранившееся доношение о
денежной реформе. Он настойчиво проводит мысль об огромных возможностях
экономического развития страны. Наряду с обогащением страны он озабочен
осуществлением права и справедливости. Он настаивает на необходимости содействия
русским изобретателям и предпринимателям, придает огромное значение купечеству.
Большое внимание уделяет достижению наиболее выгодных условий для торговли с
иностранцами
27
Заслуга И.Т. Посошкова состоит в том, что он сумел правильно, в пределах своей эпохи,
понять основные задачи России. Это был один из первых русских писателей-экономистов,
давших развернутую и стройную систему экономических взглядов. В его лице русская
экономическая мысль конца 17 - начала 18 вв. прочно стояла на уровне мировой
ЭКОНОМИЧЕСКОЙ мысли того времени.
Вопрос 3.Экономическая школа физиократов. Ф.Кэне «Экономическая таблица»
Термин «физиократия» в переводе с древнегреческого языка означает "власть природы". А его
происхождение было обусловлено тем, что сторонники данной школы считали, что
определяющая роль в экономике принадлежит природным факторам, т.е. сельскому хозяйству.
Экономическое учение физиократов соответствовало основным критериям теории
классической школы. Они, в частности, перенесли исследование из сферы обращения в
сферу производства. Вместе с тем, этому учению были присущи определенные
особенности, отличавшие его от концепций основателей классической школы - У. Петти и
П. Буагильбера. К ним относятся:
а/признание сельского хозяйства в качестве единственной сферы, где создается богатство;
б/ признание источником стоимости только труда, затраченного в земледелии;
в/объявление земельной ренты в качестве единственной формы прибавочного продукта.
Возникновение школы физиократов было обусловлено социально-экономическими
условиями, характерными для Франции в 18 в. В тот период с достаточной четкостью
определились две проблемы, которые сдерживали в этой стране развитие капитализма.
Этими проблемами были:
1) господство в стране меркантилизма,
2) сохранение в сельском хозяйстве феодальных порядков.
Поэтому критика меркантилизма приобрела у них аграрный характер. При этом они
отстаивали принцип экономического либерализма.
Школа физиократов, или "экономистов", как их тогда называли, сложилась в 50-70 годах
18 века. Основоположником и главой этой школы был Франсуа Кенэ, изыскания которого
продолжил его ученик Анн Робер Жак Тюрго.
Ф.Кенэ (1694-1774) - французский экономист, который сформулировал основные
теоретические положения и экономическую программу физиократизма. Свои
экономические идеи он изложил в ряде произведений, главными из которых являются
знаменитая "Экономическя таблица" и работа "Общие принципы экономической
политики земледельческого государства". Следует подчеркнуть, что созданная Ф.Кенэ
теоретическая система была первой систематической концепцией капиталистического
производства, но прикрытую феодальной вывеской.
Методологической базой экономических исследований Ф.Кенэ стала концепция
"естественного порядка", который господствует как в природе, так и в человеческом
обществе. Основу этого порядка, по его утверждению, составляет право собственности.
Действующее в обществе законы он объявлял законами "естественного порядка", е.е., по
существу, признает их объективный характер. А под "естественным порядком" он
фактически подразумевал капиталистическое производство, рассматривая его как вечное
и неизменное.
28
Физиократическая школа развивалась в борьбе с меркантилизмом. В противовес этому
учению, сторонники которого утверждали, что богатство создается в процессе
неэквивалентного торгового обмена, Ф.Кенэ выдвинул идею эквивалентного обмена. Он
считал, что товары вступают в обращение с заранее заданной ценой и подчеркивал, что
покупки уравновешиваются с обеих сторон, их действие сводится к обмену ценности на
ценность и обмен в действительности ничего не производит.
Одно из центральных мест в экономической теории Ф.Кенэ занимает учение о "чистом
продукте", под которым подразумевался прибавочный продукт. Под "чистым продуктом"
он понимал избыток продукции, полученный в земледелии, над издержками производства.
Создается он только в сельском хозяйстве, поскольку здесь действуют силы природы,
способные увеличивать количество потребительных стоимостей.
В промышленности, которую он объявил бесплодной отраслью, "чистый продукт" не
создается, поскольку здесь только придается новая форма материалу, созданному в
земледелии.
Таким образом, Кенэ считал, что прибавочный продукт является даром природы. А это
свидетельствует о том, что он смешивал стоимость с потребительной стоимостью. Но у
него, наряду с подобной натуралистической трактовкой "чистого продукта" есть попытка
рассматривать его как результат прибавочного труда земледельцев, т.е. как стоимостную
величину. "Чистый продукт" он отождествлял с земельной рентой, присваиваемой
землевладельцами.
В связи с учением о "чистом продукте"Ф. Кенэ высказывает свое понимание
производительного и непроизводительного труда и одновременно предлагает свою схему
деления общества на классы, в основу которой он положил отношение каждого из них к
созданию "чистого продукта". Производительным у него является только труд, который
создает "чистый продукт", т.е. труд в сельском хозяйстве. Другие виды труда являются, по
его мнению, бесплодными. В соответствии с этим положением он выделил в составе
общества три класса: а/производительный класс, в который но включил .всех занятых в
сельском хозяйстве, т.е. создателей прибавочного продукта; б/класс собственников земли,
которые не создают прибавочный продукт, но потребляет его; в/бесплодный класс,
включающий всех занятых в промышленности, и не участвующих в создании
прибавочного продукта.
Большой заслугой физиократов, и в частности, Ф.Кенэ является теоретическое
обоснование положения о капитале. В отличие от меркантилистов, которые
отождествляли капитал с деньгами, Ф.Кенэ считал их бесплодным богатством, которое
ничего не производит. У него капитал-это средства производства, применяемые в
земледелии. Кенэ, первым из экономистов, попытался выяснить внутреннюю структуру
капитала. Он разграничил отдельные части капитала по характеру их оборота. Одну часть
капитала, которая выступает в форме сельскохозяйственных орудий, построек и скота и
используется в течении нескольких производственных циклов, он назвал
первоначальными авансами. Вторую часть, представленную затратами на семена, фураж,
оплату труда работников, он назвал ежегодными авансами. Тем самым он заложил основу
теоретической разработки проблемы основного и оборотного капитала.
Антимеркантилистская направленность учения Ф.Кенэ проявилась в его трактовке денег.
Он утверждал, что деньги являются средством облегчающим обмен и видом
"бесплодного" богатства, Поэтому он был противником накопления денег, превращения
их в сокровище.
29
Несомненной заслугой Ф.Кенэ является первая в истории экономической науки
постановка вопроса о воспроизводстве и обращении всего общественного продукта. Этот
процесс он изобразил в своей "Экономической таблице", где показал как произведенный в
стране годовой продукт распределяется посредством обращения, в результате чего
создаются предпосылки для возобновления производства в прежних размерах, т.е.
простого воспроизводства.
В "Экономической таблице" нашли отражение все основные стороны экономической
теории Ф.Кенэ: учение о "чистом продукте", капитале, производительном и
непроизводительном труде, о классах..
Исходным пунктом процесса воспроизводства в "Экономической таблице" является конец
сельскохозяйственного года. К этому времени в этой отрасли создается валовой продукт
равный 5 млрд. ливров, в том числе: 4 млрд. л. -продовольствие, I млрд. л. - сырье. Кроме
того фермеры имеют 2 млрд. л. денег для уплаты собственникам земли арендной платы. А
непроизводительный класс имеет на 2 млрд. л. промышленной продукции. Следовательно,
совокупный продукт равен 7 млрд. ливров. Его реализация происходит следующим
образом. Обращение состоит из движения товаров и денег и распадается на три этапа.
а) Первое неполное обращение. Землевладельцы покупают у фермеров продовольствия на
I млрд. л. т. е. на половину суммы полученной ими в виде арендной платы. У фермеров на
руках оказывается I млрд. л. денег.
б) Второе полное обращение: собственники земли покупают на оставшийся у них I млрд.
л. промышленные изделия у "непроизводительного класса". А эти последние тратят
полученный у землевладельцев I млрд. л. на покупку у фермеров продовольственных
товаров на эту сумму.
в) Третье неполное обращение. Фермеры покупают у промышленников на I млрд. л.,
произведенные ими средства производства. Полученные при этом деньги промышленники
тратят на закупку у фермеров сельскохозяйственного сырья.
В результате процесса реализации и обращения общественного продукта к фермерам
возвращаются 2 млрд., л. денег, у них осталось еще на 2 млрд., л. сельскохозяйственной
продукции /продовольствие и семена/.Кроме того у них имеется на I млрд. л. орудий
труда. Они могут начать производство в будущем году.
"Бесплодный класс" - промышленники также может продолжать свою деятельность: у
него есть сырье, продовольствие и собственные орудия труда.
Земельные собственники получили "чистый продукт" в форме земельной ренты в 2 млрд.
л., реализовали его и могут продолжить существование.
Таким самым в "Экономической таблице" Ф. Кенэ была показана возможность простого
воспроизводства в национальном масштабе и экономические связи между общественными
классами. В свете этого становится понятным почему К. Маркс назвал ее "…в высшей
степени гениальной идеей".
Дальнейшее развитие физиократическая система получила в трудах Анн Робера Жака
Тюрго (1727-1781).Эта система приобрела у него наиболее развитый вид. Он продолжил и
во многом развил дальше учение Ф.Кенэ, причем он попытался применить
физиократические идеи на практике.
30
Т Е М А 3. Классическая школа политической экономии
План лекции
1.Возникновение классической школы: П. Буагильбер и У. Петти
2. А. Смит, его экономические взгляды и роль в развитии экономической науки
3.Д. Рикардо – экономист эпохи промышленной революции.
4.Последователи и оппоненты классической школы: Ж.-Б. Сэй и Т. Мальтус
Вопрос 1. Возникновение классической школы: П. Буагильбер и У. Петти
Критика доктрины меркантилизма и появление идей экономического либерализма
подготовили предпосылки для появления новой экономической школы – классической.
Основоположниками классической школы политической экономии были : в Англии по
Уильям Петти (1623– 1687), во Франции- Пьер Буагильбер.
Уильям Пети родился в г. Рамси (Англия) в семье суконщика. Получил образование в
Лейдене, Париже и 3 года обучался в Оксфордском университете. В 27 лет получил
степень доктора. Спустя 10 лет стал крупным землевладельцем.
В 1658 году У. Петги был избран в парламент, где выдвинул идеи реформирования
налоговой системы, организации статистической службы, проекты улучшения торговли.
Первое серьезное экономическое сочинение Петти – «Трактат о налогах и сборах» (1662
г.). Среди других известных произведений можно отметить следующие: «Политическая
анатомия Ирландии» (1672 г.), «Политическая арифметика» (1576 г.), «Несколько слов по
поводу денег» (1682 г.).
У. Петти – первый автор трудовой теории стоимости, в основе которой лежит учение о
естественной цене (стоимости). Различал внутреннюю стоимость, которую и называл
«естественной ценой», и рыночную цену. Стоимость определял затраченным трудом,
устанавливая количественную зависимость величины стоимости от производительности
труда.
Считал, что образование богатства происходит в сфере материального производства
благодаря именно труду. Широко известна фраза У. Петти:
«Труд есть отец и активный принцип Богатства, а земля – его мать».
Утверждал, что торговля не является источником создания национального богатства.
Выступал против притока драгоценных металлов, так как видел в нем источник роста цен.
Говорил о существовании пропорции денег для торгового обмена: избыток денег ведет к
росту цен, а недостаток – к сокращению объемов производимых работ и низкому уровню
налоговых платежей.
Создал экономическую статистику (политическую арифметику) и предложил метод
исчисления национального дохода.
В целом учение У. Петти описательно, но при анализе ряда экономических явлений
приближается к раскрытию их сущности.
Рента – прибавочный продукт, остающийся после издержек (заработной платы и семян).
Конкретные проявления – земельная рента и денежная рента, то есть процент.
31
У. Петти ввел понятие «дифференциальной земельной ренты», причины существования
которой видел в различном плодородии и местонахождении земель.
Цена земли есть сумма годичных рент за 21 год (количество лет определяется исходя из
времени одновременной продолжительности жизни трех поколений).
Ссудный процент У. Петти считает платой за неудобства, причиняемые кредитору при
ссуживании денег. Уровень процента не должен превышать размера ренты с того
количества земли, которое можно купить на ссуду.
Пьер Буагильбер (1646 – 1714) родился в 1646 году в семье дворянина. Получил
юридическое образование.
С 1677 по 1689 год занимал должность судьи, а затем генерального начальника судебного
округа Руана.
В 1696 году выходит книга П. Буагильбера «Подробное описание положения Франции», в
которой автор дает жесткую критику политики меркантилизма.
В 1707 году – труды «Обвинение Франции» и «Трактат о природе богатства», в которых
дается характеристика кризисной ситуации в экономике Франции.
Пьер Буагильбер дал обоснование трудовой теории стоимости (независимо от У. Петти). В
ней величина «истинной стоимости» определялась затратами труда.
Источником богатства он считал сферу производства, а сфере обмену отводил роль
условия для развития экономики.
Выступал против однобокого поощрения промышленности, защищая развитие
сельскохозяйственного производства, в котором видел основу экономического роста
Франции.
В понятие «богатство» включал не только деньги, но и все многообразие благ и вещей.
Недооценивал роль денег как товара, считая, что они мешают обмену товаров по
«истинной стоимости». В деньгах он усматривал основное зло и причину народных
бедствий и полагал, что для искоренения власти денег необходимо свести их роль к
простому орудию обращения.
Является предшественником физиократов.
Французская школа классической политической экономии, в отличие от английской, вела
решительную борьбу с политикой меркантилизма.
Француз П. Буагильбер видел в деньгах причину нарушений справедливого обмена между
товарами; англичанин У. Пегги считал деньги двигателем развития экономики.
Французская классическая школа считала, что цель производства – потребление, поэтому
большее внимание уделяла изучению потребитель ной стоимости. Английская школа
оценила значение капитализма в развитии производительных сил и взяла за основу
меновую стоимость.
П. Буагильбер идеализировал сельскохозяйственное производство, а У. Петти был
сторонником развития промышленности.
Французская школа выражала интересы мелкой буржуазии, а английская школа –
промышленной буржуазии.
32
Вопрос 2. А. Смит, его экономические взгляды и роль в развитии экономической
науки
Первым полномасштабным трактатом по экономике, который охватывал теорию
производства и распределения, стала книга британского автора Адама Смита
"Исследование о природе и причинах богатства народов" (1776г.). На основе критики
меркантилизма и обобщения теоретического опыта предшественников ему впервые в
истории экономической мысли удалось создать целостную систематическую теорию,
положившую начало классической традиции в экономической науке.
Адам Смит (1723– 1790) родился в Шотландии в семье чиновника.
В 1740 году закончил университет в г. Глазго и был направлен для повышения
образования в Оксфордский университет. В 28 лет был избран профессором философии и
морали университета в Глазго.
В 1759 году он издал свою научную работу под названием «Теория моральных чувств»,
которая принесла ему широкую популярность.
В 41 год А. Смит отказался от работы в университете и занял место воспитателя в семье
видного политического деятеля. В это время (1764– 1766 гг.) он много путешествовал по
Европе, лично познакомился с французскими учеными Ф. Кенэ, А. Тюрго и начал работу
над своим главным трудом «Исследование о природе и причинах богатства народов».
С 1778 года А. Смит был назначен на должность комиссара таможни в Эдинбурге, с 1787
года – ректор университета в Глазго.
Появление книги А. Смита «Исследование о природе и причинах богатства народов»
явилось завершением этапа становления политической экономии как науки. В ней автор
четко определил предмет, методологию и общую основу политической экономии как
особой отрасли знания.
Предметом экономической науки, по Смиту, является общественное экономическое
развитие и рост благосостояния общества. При этом развитие экономики опирается на
материальные (физические) ресурсы общества, использование которых ведет к созданию
благ и богатства народа.
Методология учения А. Смита основана на концепции экономического либерализма,
основные положения которой заключаются в следующем:
- интересы отдельных лиц совпадают с интересами общества;
- экономический человек», по Смиту, есть лицо, наделенное эгоизмом и стремящееся ко
все большему накоплению богатства;
- непременным условием действия экономических законов является свободная
конкуренция;
- погоня за прибылью и свободная торговля А. Смитом оценивается как деятельность,
выгодная всему обществу;
- на рынке действует «невидимая рука», при помощи которой свободная конкуренция
управляет действиями людей через их интересы и ведет к разрешению общественных
проблем наилучшим способом, максимально выгодным как отдельным лицам, так и всему
обществу в целом.
33
Задача политической экономии, по А. Смиту, состоит в увеличении могущества и
богатства страны.
В основе экономических взглядов А. Смита лежит следующая идея: продукты
материального производства – это богатство нации; а величина последнего зависит от:
- доли населения, занятого производительным трудом;
- производительности труда.
Главный фактор увеличения уровня производительности труда – разделение труда, или
специализация (вспомните хрестоматийный пример с булавочной мануфактурой).
Результатом разделения труда являются:
- экономия рабочего времени;
- совершенствование навыков работы;
- изобретение машин, облегчающих ручной труд.
Деньги, по А. Смиту, есть особый товар, который является всеобщим средством обмена.
А. Смит считал, что издержки обращения должны быть минимальными, и поэтому
отдавал предпочтение бумажным деньгам.
В теории стоимости ярко выражена противоречивость взглядов А. Смита.
В своих работах он дает три подхода к понятию «стоимость»:
1) стоимость определяется затратами труда; 2) стоимость определяется покупаемым
трудом, то есть количеством труда, на которое можно приобрести данный товар. Это
положение справедливо для простого товарного производства, а в условиях
капиталистического производства – нет. так как товаропроизводитель при обмене
получает больше, чем затратил на оплату труда; 3) стоимость определяется доходами, то
есть источниками дохода, к которым ученый относил заработную плату, прибыль и ренту.
Это определение носит название «догма Смита» и легло в основу теории факторов
производства.
Признавая, что в стоимость единичного товара, кроме доходов, входит также стоимость
потребленных средств производства, Смит, однако, утверждал, что их стоимость
создается живым трудом в других отраслях, так что в конечном счете стоимость
совокупного общественного продукта сводится к сумме доходов. Таким образом,
получается, что стоимость средств производства, созданная трудом прошлых лет, исчезла.
Заработная плата – это «продукт труда», вознаграждение за труд. Размер заработной
платы зависит от экономической ситуации в стране, поскольку при увеличении богатства
увеличивается спрос на труд.
Прибыль – это «вычет из продукта труда», разница между стоимостью произведенного
продукта и заработной платой рабочих.
Земельная рента – это также «вычет из продукта труда», который создается неоплаченным
трудом работников.
Капитал – это часть запасов, на которую капиталист ожидает получить.
Главный фактор накопления капитала, по А. Смиту, – бережливость.
34
А. Смит ввел деление капитала на основной и оборотный. Под основным капиталом он
понимал капитал, не вступающий в процесс обращения, а под оборотным – капитал,
который меняет форму в процессе производства.
Однако в соответствии со своей теорией стоимости, которая не учитывала стоимости
средств производства, созданной трудом прошлых лет, он игнорировал постоянный
капитал.
Принцип полного невмешательства государства в экономику страны «laissez faire» –
является условием богатства. Государственное регулирование необходимо при
возникновении угрозы всеобщему благу.
А. Смит сформулировал четыре правила налогообложения:
-пропорциональность – граждане государства обязаны платить налоги соразмерно
получаемым средствам;
- минимальность – каждый налог должен взиматься так, чтобы он извлекал у населения
возможно меньше сверх того, что поступает в государство;
- определенность – должны быть четко установлены время уплаты, способ и размер
налога. Эта информация должна быть доступна любому налогоплательщику;
- удобство для плательщика – время и способ уплаты налога должны соответствовать
требованиям плательщиков.
Ученый выступал в защиту свободной торговли между странами. Показал
взаимовыгодность международной торговли исходя из различных уровней издержек
производства в различных странах.
Вопрос 3. Д. Рикардо – экономист эпохи промышленной революции
В конце XVIII века в экономике Англии (и многих других стран) произошел
промышленный переворот.
Начался переход от мануфактуры к крупному индустриальному производству (заводам,
фабрикам), крупному землепользованию.
Промышленная революция сопровождалась следующими событиями:
- высокие темпы экономического развития;
- резкое увеличение числа городского населения за счет притока из сельской местности;
- использование на крупных производствах неквалифицированного труда рабочих, а также
женщин и детей;
- интенсивность труда возрастала, а размер заработной платы снижался:
- массовый характер приобрела безработица;
- рост неравенства среди людей;
-возникло противостояние между промышленниками и землевладельцами;
- инфляция и быстрый рост цен в результате войны между Англией и Францией.
35
Давид Рикардо (1772 – 1823) – экономист эпохи промышленной революции – родился в
семье биржевого маклера в Лондоне. Учился в торговой школе.
С 14 лет Д. Рикардо помогал в торговых и биржевых операциях отцу.
К 26 годам без опеки отца добился финансового благополучия и вернулся к занятиям по
математике, естествознанию и другим наукам. К 38 годам стал крупным финансовым
магнатом.
В 1817 году Д. Рикардо опубликовал свой главный труд «Начала политической экономии
и налогового обложения».
В 1819 году он оставил бизнес и был избран членом в палату общин парламента. В своей
парламентской деятельности добивался либерализации экономики, свободы торговли и т.
д.
Д. Рикардо в «Началах» заложил основу модельного метода в исследованиях
экономической теории.
Основные положения методологии исследования Д. Рикардо:
-система политической экономии представлена как единство, подчиненное закону
стоимости;
- признание объективных экономических законов, то есть законов, не зависящих от воли
человека;
- количественный подход к экономическим закономерностям, то есть Д. Рикардо была
сделана попытка найти количественное соотношение между такими категориями, как
стоимость, заработная плата, прибыль, рента и т. д.;
- Д. Рикардо стремился выявить закономерности, исключая случайные явления, то есть
придерживался абстрактного метода.
Главную задачу политической экономии Д. Рикардо видел в определении законов,
управляющих распределением продукта между классами.
Д. Рикардо, различая потребительную и меновую стоимость, считал, что последняя
обусловливается количеством затраченного труда, а также величиной и
продолжительностью капиталовложений.
Цена товара в краткосрочном периоде определяется спросом и предложением, а в
долгосрочном – издержками на производство товара.
Изменение заработной платы работников ведет к изменению прибыли предпринимателя, а
не цены, причем рост заработной платы ведет к снижению прибыли, и наоборот. Это
положение называют «системой раздора между классами «.
Снижение стоимости денег как товара ведет к росту заработной платы и повышению цен
на товары.
Заработная плата, по Д. Рикардо, представляет собой доход наемного рабочего, плату за
труд.
Заработная плата зависит от демографических процессов. Чем больше предложение
рабочих рук, тем ниже заработная плата работником, и наоборот.
36
Заработная плата удерживается в пределах прожиточного минимума в силу естественного
закона численности народонаселения – «железный закон»заработной платы.
Положение рабочего класса, несмотря на экономический рост, будет ухудшаться из-за
роста цен на сельскохозяйственную продукцию.
Тенденция падения заработной платы может быть остановлена при контроле заработной
платы со стороны государства.
Прибыль, по мнению Д. Рикардо, есть избыток стоимости над заработной платой; это
продукт неоплаченного труда рабочего.
Рост производительности труда является одним из способов увеличения прибыли.
Д. Рикардо сформулировал «закон падения нормы прибыли». Его суть в следующем:
падение производительности труда сельскохозяйственного производства приведет к росту
цен на продукты питания и росту минимальной заработной платы, которая будет занимать
большую часть и стоимости продукции, а следовательно, норма прибыли будет
снижаться.
Рента – это избыток стоимости над средней прибылью, который образуется за счет
различного плодородия и местоположения земель.
Основанием на получение ренты служит собственность на землю.
К факторам, образующим ренту, Д. Рикардо относил:
- различное плодородие участков;
- местоположение участка относительно рынка сбыта продукции.
Он правильно охарактеризовал дифференциальную ренту как разницу между стоимостью
продуктов сельского хозяйства на лучших и на худших участках.
Д. Рикардо признавал «закон убывающего плодородия почвы».
Главным условием роста экономики является устойчивое денежное обращение.
Лучшей базой денежной системы Д. Рикардо считал золото. Возможен замен золота на
бумажные деньги, но по твердому курсу.
Ценность бумажных денег зависит от их количества в обращении.
Д. Рикардо сформулировал теорию сравнительного преимущества. В этой теории Д.
Рикардо доказал выгодность (преимущество) международной торговли на основе
сопоставления сравнительных издержек. То есть если различные страны обладают
сравнительным преимуществом по различным экспортным товарам, то международное
разделение труда и торговля между этими странами являются взаимовыгодными.
Вопрос 4.Последователи и оппоненты классической школы: Ж.-Б. Сэй и Т. Мальтус
Жан Батист Сэй (1767 – 1832) родился в Лионе в семье купца. На мировоззрение Ж. Б.
Сэя огромное влияние оказала буржуазная революция во Франции 1789 года. В этом году
Ж. Б. Сэй стал секретарем администратора Клавьера (в 1792 году получившего портфель
министра финансов).
37
В 1799 году он был назначен на пост члена Трибуната в Комитете финансов. С 1830 года
возглавил кафедру политической экономии в Коллеж де Франсе.
Его основным произведением является «Трактат политический экономии, или Простое
изложение способа, которым образуются, распределяются и потребляются богатства»
(1803 г.). В 1828 – 1829 годах вышла его работа «Полный курс практической
политической экономии», которая стала итогом всей жизни Ж. Б. Сэя.
«Закон рынков» – это центральное место в учении Ж. Б. Сэя: обмен продукта на продукт
автоматически ведет к равновесию между куплен и продажей.
По мнению Ж. Б. Сэя, совокупный спрос и совокупное предложение всегда уравниваются,
или, другими словами, стоимости созданных товаров выражается совокупными доходами,
на которые и покупаются товары по стоимости, поэтому кризисы перепроизводства в
рыночном хозяйстве невозможны. Он допускал лишь возможность перепроизводства
отдельных товаров.
С первой частью этого утверждения можно согласиться, так как спрос порождает
предложение, но вторая часть себя не оправдала. Этот закон верен, если считать, что
деньги всего лишь орудие обмена, по в рыночной денежной экономике возможно
перепроизводство – избыток предложения над денежным спросом. Дело в том, что
развитие товарного обмена усиливает противоречие между стоимостью и потребительной
стоимостью, приводит к выделению денег как товара особого рода, к возникновению
разрыва между актами купли и продажи.
Формируя закон стоимости, Ж. Б. Сэй исходил из следующих верных положений:
- сбыт одних товаров оказывает положительное влияние на сбыт других.
- Успешная торговля в одной отрасли даст средства для покупки других отраслей;
- чем больше товаропроизводителей, тем обширней сбыт продуктов;
- при поддержке потребителей (регулирование уровня заработной платы) происходит
развитие производства, так как увеличивается платежеспособный спрос.
Экономические воззрения Ж. Б. Сэя сводятся к следующему.
Деятельность предпринимателей и рабочих является источником богатства.
Равноправными факторами создания стоимости Ж. Б. Сэй считал землю, труд и капитал.
Соответственно трем основным источникам он выделил три вида доходов: заработная
плата (за труд), процент (плата за капитал) и рента (плата за землю).
Деньгам он отводил роль орудия обмена, так как людям нужны не деньги, а то, что на них
покупают.
Стоимость зависит от:
-полезности товара;
- издержек на производство товара;
- спроса (прямая зависимость) и предложения (обратная зависимость).
38
Из сказанного можно сделать вывод, что Ж. Б. Сэй отказался от трудовой теории стоимости
А.Смита.
Томас Роберт Мальтус (1766 – 1834) – видный представитель экономической мысли
начала 19 в. в Англии в семье помещика . Закончил Джезус-колледж Кембриджского
университета, получив ученую богословскую степень, а с 1793 года начал
предпринимательскую деятельность. С 1797 по 1801 год был викарием в Суррее.
В 1798 году Т. Мальтус опубликовал книгу «Опыт о законе народонаселения». Большое
влияние на долгосрочные прогнозы экономистов-классиков оказал закон
народонаселения, открытый Мальтусом. Он заявил, что население растет в
геометрической, а предложение продуктов питания в арифметической прогрессии.
Проводя прямую аналогию между населением и биологическими популяциями, Т.
Мальтус утверждал, что численность людей так же, как и любого биологического вида
ограничена обеспеченностью продуктами питания; что улучшение жизненных условий
всегда ведет к росту рождаемости. Он признавал, что на численность населения
оказывают влияние войны, эпидемии, плохие условия жизни в городах, дурные привычки
и т.д. Мальтус призывал регулировать рождаемость с помощью моральных ограничений,
поздних браков и т. д.
Проблему чрезмерного роста населения Т. Мальтус решал через изменение заработной
платы. Рост населения ведет к падению заработной платы и ограничивает рост населения
в будущем. Иными словами, низкий уровень жизни рабочих определяется
биологическими законами, а не социальными проблемами.
Т. Мальтус выступал против государственной поддержки нищих, так как видел в этом
поощрение неблагоразумных за счет взимания налогов с трудолюбивых граждан.
Критически относился автор «Опыта» и к идее уравнивания доходов. Деление на богатых
и бедных полезно, потому как возможность улучшения своего состояния и боязнь
понижения являются двигателем улучшения благосостояния общества
На основе мальтузианского закона была сформулирована классическая теория заработной
платы, которая утверждала, что доход рабочего имеет постоянный уровень и равен
прожиточному минимуму. Этот тезис получил название "железный закон заработной
платы", согласно которому независимо от возможности кратковременного роста
заработной платы в долгосрочном периоде она неизбежно всегда будет возвращаться к
отметке минимального уровня жизни.
Д. Рикардо, опираясь на "железный закон", в своей главной работе "Принципы
политической экономии и налогообложения" (1817) пришел к пессимистическому выводу
о том, что рано или поздно вследствие ограниченности природных ресурсов
экономический рост прекратится.
Он считал, что по мере роста населения для его обеспечения потребуется больше
продуктов питания. Это означает вовлечение в обработку менее плодородных земель и
более интенсивное использование уже обрабатываемых земель. Это приведет к снижению
предельного продукта капитала и труда, а также к росту ренты и уменьшению прибыли.
Д. Д.Рикардо считал, что наступит момент, когда прибыль станет равна нулю,
следовательно, накопление и экономический рост станут невозможны.
39
Таким образом, классики процессы, происходящие в экономике, представили в наиболее
обобщенном виде как сферу взаимосвязанных законов и категорий, как логически
стройную систему отношений.
А. Смит и Д. Рикардо показали, что источником богатства является не внешняя торговля
(меркантилисты), не природа как таковая (физиократы), а сфера производства, трудовая
деятельность в ее многообразных формах. Трудовая теория стоимости (ценности), не
опровергающая начисто полезность продукта, послужила одним из исходных положений
политической экономии.
Основатели первой действительно научной школы постарались ответить на вопрос, что
является мерилом труда. Была продемонстрирована взаимосвязанность основных
факторов производства; обозначены проблемы, которые не укладывались в строгие рамки
классической теории.
От поиска внешних сил или обращения к «разуму» властных структур А.Смит и Д.
Рикардо повернули анализ в сферу выявления внутренних причин, лежащих в основе
функционирования рыночной экономики. Дело не просто в многоплановости
аналитических заключений классиков, а в их логичности и последовательности.
Положения и выводы, к которым пришли «классики», получили более полное и детальное
раскрытие в трудах последователей и оппонентов.
Классическая школа не просто совокупность принципов и постулатов. Подобная оценка
школы носила бы слишком общий, во многом формальный характер. Классическая теория
– это «строительные леса» и вместе с тем фундаментальная основа науки, открытая для
развития и углубления, уточнения и расширения тематики, совершенствования
методологии, обоснования новых выводов и заключений.
Т Е М А 4. Марксизм
План лекции
1.Предпосылки возникновения марксизма
2.Исходные положения марксизма
3.Роль экономического учения К.Маркса
Вопрос 1. Предпосылки возникновения марксизма
Важным этапом в развитии экономической мысли явилось возникновение в 40-х гг. XIX
ст. марксистского экономического учения. Его основатели - К.Маркс и Ф.Энгельс создали
экономическую теорию, которая знаменовала собой революционней переворот в
политической экономии. Сущность этого переворота, положившего начало новому этапу в
развитии этой науки – этапу революционной смены парадигм в экономической теории,
состояла в создании нового направления политической экономии, которое выражало
интересы рабочего класса.
Возникновение марксизма было подготовлено всем предшествующим развитием
капиталистического общества и общественно: мысли, имело решающие социальноэкономические и идейно-теоретические предпосылки.
Важнейшей исторической предпосылкой формирования марксистского мировоззрения
явилось крушение феодализма и быстрое развитие капитализма в ряде стран Западной
40
Европы и в Северной Америке. Промышленный переворот, существенно ускорившийся в
первые десятилетия 19 в., ознаменовал небывалое на протяжении всей предшествующей
истории развитие производительных сил, означал создание адекватной капитализму
материально-технической базы в форме крупной малинной индустрии и достижения
нового уровня обобществления производства и труда.
Важным условием возникновения марксизма явилось также то, что капитализм уже
показал к тому времени не только свои экономические преимущества перед феодализмом,
но также противоречивость своего развития, испытал удары первых глубоких кризисов.
Этот процесс сопровождался обострением общественных противоречий, нарастанием
конфликта между трудом и капиталом.
Социальной базой генезиса марксизма явилось появление на исторической арене в
качестве самостоятельной общественной силы рабочего класса. В рассматриваемый
период времени происходил рост рабочего движения, которое прошло путь от незрелости
и стихийности до организованности и самостоятельности. Наиболее известными
проявлениями революционной активности рабочего класса были восстания лионских
ткачей в 18311 и 1834 гг. во Франции, силезских ткачей в 1844 г. в Германии, а также
чартистское движение 30-40 гг. в Англии.
Наряду с революционными выступлениями рабочего класса важное значение в подготовке
возникновения марксизма имело развитие общественной мысли. Его идейнотеоретическими предпосылками явились немецкая классическая философия, классическая
английская политическая экономия и французский утопический социализм. Именно в них
состояли идейные истоки марксизма, под влиянием которых и сформировались три его
составных части, в том числе марксистское экономическое учение. Унаследовав ряд
важнейших положений классической школы, марксизм вместе с тем критически
переработал ее идейно теоретическое наследие используя его научные элементы и
отбрасывая ненаучные и незрелые положения и выводы.
Важным этапом в становлении марксистского экономического учения явились 40 -50 гг.
19 в. Именно в этот период начали научную и политическую деятельность Карл Генрих
Маркс /1818г-1883/ и Фридрих Энгельс /1820-1895/. В течение этого периода были
заложены основы экономического учения нового типа – пролетарской политической
экономии.
Основу жизни общества Маркс усматривая в материальном производстве, формы которых
обусловливаются формами собственности. При капитализме – это собственность на
средства производства и рабочую силу.
Маркс утверждал, что предметом политэкономии должна стать не защита существующего
общества, а отношения между трудом и капиталом.
Вопрос 2.Исходные положения экономической тeoрии К. Маркса
Карл Маркс (1818–1883) оказал огромное влияние на развитие экономической мысли. Он
предложил теоретическую концепцию, согласно которой капитализм представляет собой
исторически преходящую систему; в силу углубления внутренних противоречий он
должен уступить место более прогрессивной системе.
Действующий в обществе социологический закон выражает принцип соответствия между
уровнем развития производительных сил и формой общественной организации. В силу
этого закона с изменением экономической основы рано или поздно неизбежно происходит
переворот в производственных отношениях, во всей надстройке над экономическим
базисом.
41
Основной экономический труд К. Маркса - «Капитал», который состоит из четырех
томов: первый том – «Процесс производства капитала», второй – «Процесс обращения
капитала», третий – «Процесс капиталистического производства, взятый в целом»,
четвертый – «Теории прибавочной стоимости». Последний том содержит критический
обзор экономических теорий с точки зрения трактовки сущности и форм распределения
прибавочной стоимости.
Основную цель исследования Маркс видел в выяснении тех законов, которым
подчиняются возникновение, существование, развитие и разложение рассматриваемого
им социально-экономического организма.
Анализ системы экономических отношений начинается не с богатства (слишком общей
категории), а с товара. Именно в товаре, по мысли Маркса, в зародышевой форме
заложены все противоречия исследуемой системы.
В первом томе К. Маркс рассматривает стоимость, лежащую в основе цены; прибавочную
стоимость – основу прибыли; стоимость рабочей силы, лежащую в основе ее «цены» –
заработной платы. Характеризуются процесс накопления капитала и его влияние на
положение рабочего класса.
Второй том посвящен анализу процесса движения капитала, его оборота и кругооборота.
Согласно предложенной Марксом схеме воспроизводства рассматриваются условия и
пропорции обмена между двумя подразделениями: производством средств производства и
производством предметов потребления.
По словам В. Леонтьева, К. Маркс создал основополагающую схему, описывающую
взаимосвязь между отраслями, выпускающими средства производства и предметы
потребления. В своей таблице «Затраты–выпуск» Леонтьев расширил и конкретизировал
схемы воспроизводства, предложенные Марксом.
Усложнение состава общественного продукта в условиях расширенного воспроизводства
обусловливается тем, что часть прибавочной стоимости в соответствии со сложившейся
структурой (отношением постоянного капитала с к переменному v ) затрачивается на
приобретение дополнительных средств производства и наем дополнительной рабочей
силы. Таково обязательное условие накопления, иначе говоря, воспроизводства капитала в
постоянно возрастающих размерах.
В третьем томе рассматривается процесс распределения прибавочной стоимости, ее
превращенных форм между получателями прибыли, процента, торговой прибыли,
земельной ренты. Показан механизм трансформации стоимости товара в цену
производства: в капиталистическом обществе равновеликие капиталы приносят
равновеликие прибыли; цены формируются в соответствии с капитальными издержками и
средней прибылью. Если товары продаются по ценам производства (а не по их
стоимости), то тем самым сохраняется действие закона стоимости в несколько
измененном виде.
С трудами и именем К. Маркса связано новое направление в исследовании экономических
и социальных процессов. Его экономическая теория насквозь социологична, что можно
рассматривать как силу и как слабость марксистской концепции. Абсолютизируя
революционные способы разрешения противоречий, Маркс недооценивал эволюционные,
согласительные формы их преодоления.
В. Леонтьев-Лауреат Нобелевской премии по экономике писал: «Значение Маркса для
современной экономической теории заключается в том, что его работы – это
неистощимый источник прямых, непосредственных наблюдений действительности.
42
Значительную часть современных теорий составляют производные, вторичные
концепции. (...) Если, перед тем как пытаться дать какое-либо объяснение экономического
развития, некто захочет узнать, что в действительности представляют собой прибыль,
заработная плата, капиталистическое предприятие, он может получить в трех томах
«Капитала» более реалистическую и качественную информацию, чем та, которую он мог
бы найти в десяти последовательных выпусках «Цензов США», в дюжине учебников по
современной экономике и даже, осмеюсь сказать, в собрании сочинений Торстена
Веблена».
Важное место в учении К.Маркса занимают проблемы социальной справедливости и
равенства.
Согласно теории К. Маркса источником дохода является труд. В создании новой
стоимости участвует только один фактор – рабочий, владелец рабочей силы. Остальные
виды доходов: предпринимательская прибыль, торговая прибыль, ссудный процент, рента
– превращенные формы прибавочной стоимости, результат неоплаченного труда рабочих.
Справедливость распределения доходов, по Марксу, в том, что доходы участников
трудовой деятельности формируются в соответствии с общественно необходимыми
затратами труда на производство товаров. Измерение доли каждого работника
производится одной и той же мерой – трудом, что обеспечивает равенство в
распределении трудовых доходов. Действует не принцип уравнения, а принцип
равнозначности трудовых усилий. Учитывается как количество труда (отработанные
часы), так и качество его (сложный труд сводится к простому труду).
С переходом от частной к общественной собственности достигается в значительной
степени равномерное участие всех трудоспособных в создании общественного продукта.
При распределении общественного продукта участники производства не вправе
претендовать на получение «полного неурезанного продукта труда».
В «Критике Готской программы» Маркс писал, что часть продукта идет на
удовлетворение общих потребностей и на обеспечение нужд общества в будущем. Это –
прибавочный продукт. На оплату труда и удовлетворение текущих потребностей
расходуется необходимый продукт.
Производство прибавочной стоимости – узловая проблема первого тома «Капитала»,
фундаментальное положение теоретического анализа взаимоотношений двух основных
классов: наемных рабочих и капиталистов – собственников средств производства.
1. По Марксу, товар, во-первых, способен удовлетворять
потребности людей, т.е. обладает потребительной стоимостью; вовторых, производится для обмена, способен обмениваться на
другие товары, т.е. обладает стоимостью. В основе этого
двуединого свойства лежит выдвинутое Марксом положение о
двойственном характере труда. В условиях товарного
производства труд производителей является, с одной стороны,
конкретным трудом, создающим потребительную стоимость, а с
другой стороны, абстрактным трудом, создающим стоимость.
Труд – создатель стоимости – есть труд не для себя, а для других,
для обмена, для продажи на рынке.
2. В основе стоимости товара лежит только один источник, один
производственный фактор – труд наемных работников. Все
43
товары являются продуктами человеческого труда. Измерителем
ценности товаров служат затраты рабочего времени, причем не
индивидуальные, а общественно необходимые, усредненные
затраты.
3. Наемный рабочий получает за свой труд заработную плату.
Заработная плата покрывает издержки, необходимые для
поддержания и восстановления физических и моральных сил, для
нормального функционирования работника.
Заработная плата оплачивает не труд, а специфический товар –
«рабочую силу». Особенность рабочей силы заключается в том,
что она имеет свойство создавать продукт (товар), стоимость
которого выше стоимости самой рабочей силы, т.е. того, что
необходимо для поддержания жизни рабочего и его семьи.
4. Итак, капиталист, нанимая рабочего, оплачивает его способность
к труду и приобретает право заставить его трудиться сверх того
времени, которое потребно рабочему для обеспечения некоторого
минимума жизненных средств. В результате образуется разница
между стоимостью произведенного трудом рабочего товара и
стоимостью рабочей силы – заработной платой, оплачиваемой
капиталистом в качестве «цены» товара «рабочая сила». Эта
разница и представляет собой прибавочную стоимость – часть
материализованного в товаре труда рабочего, безвозмездно
присваиваемого владельцем предприятия.
«Тайна» эксплуатации, по Марксу, кроется в том, что рабочая
сила, как любой товар, имеет два свойства: стоимость и
потребительную стоимость. Прибавочная стоимость есть не
«вычет из труда рабочего» (как считал Д. Рикардо), а результат
эквивалентного обмена. Рабочая сила продается и покупается по
стоимости, но ее стоимость, или «цена», ниже, чем стоимость
создаваемого ею продукта.
Все обоснование существа рассматриваемого процесса –
логическое продолжение и «развертывание» исходных постулатов
о двойственном характере труда и двух факторах товара.
5. Прибавочная стоимость лежит в основе доходов владельцев капитала –
предпринимательской прибыли, торговой прибыли, процен.
Критики Маркса считают, что его теория прибавочной стоимости представляет своего
рода теоретическую конструкцию, которая не учитывает, что предпринимательский труд,
труд по управлению, организации производства также является источником ценности
товара, создает доход. Лежащая в ее основе трудовая (однофакторная) теория стоимости
не согласуется с практикой, ибо труд разнороден и отличается не только по затраченному
времени, но и по результатам. Обращается внимание на то, что формы эксплуатации
возможны и существуют и в условиях, когда участники производственного процесса
являются равноправными субъектами отношений собственности.
Вопрос 3.Роль экономического учения К. Маркса
Вопрос о месте и роли марксистско-ленинского экономического учения в современном
мире, несомненно, является одним из актуальнейших вопросов стоящих перед
экономической теорией. Однозначного ответа на него пока нет и, вероятно, еще долго не
будет. В зависимости от того, чьи классовые интересы выражает тот или иной ученый,
44
формируется его отношение к теоретическому наследию Маркса. Одни из них, отражая
умонастроение новой буржуазии, спешат полностью его отбросить, объявить
утопическими его идеи, доказать несостоятельность его как теоретической основы
социального преобразования общества. Другие, наоборот, безоговорочно защищают
марксизм, признают его безальтернативность. Обе эти крайние точки зрения, как и любая
другая крайность, не являются правильными. Истину следует искать в другом месте. Ее не
надо искать там, где предпринимаются попытки представить марксистскую
политэкономию простым продолжением и развитием учения классической школы, и,
безусловно, не там, где имеет место попытка догматизировать марксизм, изобразить его в
виде набора незыблемых, годных на все времена, положений и выводов. Марксистское
экономическое учение следует характеризовать и оценивать с конкретно-исторических
позиций, отбрасывая за ненадобностью все те его положения, которые устарели и
опровергнуты жизнью, и активно использовать те его теоретические выводы, которые в
современных условиях сохранили свою силу. В частности, следует признать, что
марксистская экономическая теория содержит ряд научно обоснованных выводов,
характеризующих закономерности функционирования рыночного капиталистического
хозяйства. Как отмечают некоторые западные экономисты, марксистский экономический
анализ остается самым серьезным, самым проницательным исследованием
капиталистической системы, из всех, которым она когда-либо подвергалась.
Марксизм – закономерный научный этап познания действительности, обусловленный
требованиями времени и соответствующими социальными интересами. Нет сомнений в
том, что экономическое учение марксизма содержит некоторые устаревшие и потерявшие
свою актуальность выводы. Но это присуще любой теоретической системе. К тому же
идеи марксизма были апробированы на практике и поэтому, сегодня их можно оценить
достаточно полно.
Экономическая теория Маркса была направлена на обоснование вывода об исторически
преходящем характере капитализма. Она доказывала, что проблемы капиталистической
экономики не могут быть решены в пределах этого общества, поскольку являются
следствием рыночной формы организации хозяйства.
Этот вывод в современной экономической теории вовсе не отбрасывается. Наоборот,
признавая справедливость утверждения о недостатках рыночной экономики, она ищет
способы разрешения данной проблемы. Все дело в методах ее решения. Ортодоксальные
марксисты признают лишь революционное преобразование общества, только социальную
революцию, ссылаясь при этом на авторитет К.Маркса. Однако непредубежденный
анализ наследия Маркса свидетельствует, что это не совсем так. К. Маркс в своих
произведениях рассматривал два пути перехода от капитализма к социализму –
революционный и эволюционный. Его выводы относительно преобразования общества
были неоднозначными, оставляли простор для выбора форм подобной трансформации.
Однозначным и категорическим был только вывод об объективной необходимости этих
преобразований.
Вклад марксистской экономической теории признан экономистами всех поколений, всех
направлений. Многими аспектами теоретической концепции Маркса ученые-экономисты
пользуются и в наши дни. Поэтому марксистскую политическую экономию можно
считать плодотворным направлением мировой экономической мысли
Т Е М А 5. Неоклассическое направление
План лекции
1.Маржинальная революция как переход от концепции классической экономической
45
школы к неоклассической теории. Основные положения маржинализма.
2.Представители первого этапа маржинальной революции: К. Менгер, У.С.Джевонс, Л.
Вальрас
3. Второй этап маржинальной революции: вклад В.
Парето и Дж.Б.Кларка в маржиналистскую теорию
4.Экономическое учение А. Маршалла
Вопрос 1. Маржинальная революция как переход от концепции классической
экономической школы к неоклассической теории. Основные положения
маржинализма.
Неоклассическая теория исследовала рыночное хозяйство в период господства свободной
конкуренции. Она соединила идеи классической политической экономии с идеями
маржинализма.
В «маржинальной революции» обычно выделяют два этапа.
Первый этап - 70-80-е годы 19 века - обобщение идей маржинального экономического
анализа в трудах К. Менгера (австр.) и его учеников, У. Джевонса (англ.) и Л. Вальраса
(фр.).
Второй этап - 90-е годы 19 века. Главное достижение этого периода - отказ от
субъективизма и психологизма. И. Шумпетер характеризует это так - «целью чистой
экономики... всегда оставалось объяснение регулярного хода экономической жизни на
основе данных условий». Представителей второго этапа - А. Маршалл (англ.), Дж. Б.
Кларк (США), В Парето (иг.) и др. - стали называть неоклассиками как преемников
классической школы, а их теорию - «неоклассической»
Формирование неоклассического направления происходило в ходе маржиналистской
научной революции. Завершением этого процесса считают выход в свет книги английского
экономиста Альфреда Маршалла «Принципы экономической науки» (1890). Именно в
работах А.Маршалла окончательно сложилось неоклассическое направление
экономической теории как синтез маржинализма с отдельными элементами учения
Давида Рикардо. Отличительной чертой методологии неоклассиков стало экономикоматематическое моделирование, незнакомое представителям классической
политэкономии.
Неоклассическая теория господствовала до 1930-х, когда лидерство в экономической
науке перехватили последователи английского экономиста Джона Мейнарда Кейнса –
представители кейнсианской экономической теории. Эту научную революцию называют
поэтому кейнсианской революцией. В отличие от неоклассиков, кейнсианцы отвергли
идею невмешательства государства в хозяйственную жизнь и разрабатывали теории
макроэкономического регулирования.
В течение примерно 40 лет неоклассика оставалась в оппозиции основному течению
экономической теории, но затем идеи ограничения государственного вмешательства снова
стали завоевывать популярность. Научную революцию 1970-х иногда называют
«неоклассической контрреволюцией», поскольку она вернула неоклассике лидерство в
экономической науке.
Хотя и в начале 21 в. неоклассическая теория сохраняет статус основного течения
современной экономической науки, однако уже в 1990-е обозначился ее кризис. Многие
экономисты считают, что «второе пришествие» неоклассики тоже приходит к концу, и
современная экономическая теория стоит на пороге новой научной революции.
46
Таким образом, в истории неоклассической экономической теории четко выделяются три
периода:
«старая» неоклассика (1890–1930-е);
«оппозиционная» неоклассика (1930–1960-е);
современная неоклассика (с 1970-х до наших дней
Маржинализм (marginale - с фр. «дополнительный») - направление экономической теории
конца XIX века, которое широко использует в анализе экономических процессов и
законов предельные величины.
Маржинальная революция - переход от концепции классической экономической школы к
неоклассической теории (маржинализму).
Основные положения маржинализма следующие:
-использование предельных величин как инструментов для анализа изменений
экономических явлений;
-основой изучения является поведение отдельных фирм и понятие потребности
покупателя;
-исследование рационального распределения ресурсов и нахождение оптимального
использования этих средств;
-предметом анализа являются вопросы устойчивого состояния экономики не только на
макро-, но и на микроуровне;
-широкое применение математических методов для принятия оптимальных решений
статистических задач;
-гедонизм, то есть жизнь ради удовольствия, наслаждения, ради счастья.
Первый этап маржинализма (70 - 80 годы XIX века) связан с именами Уильяма Стенли
Джевонса (1835 - 1882) - основателя математической школы, Карла Менгера (1840 - 1921)
- основателя австрийской школы, Леона Вальраса (1834 - 1910) - основателя лозаннской
школы.
Этот этап получил название «субъективного направления» в политической экономии
вследствие постановки теории предельной полезности товара условием определения
ценности товара. Последнее трактовалось с позиции конкретного потребителя на
психологическом уровне.
К недостаткам этого этапа относят следующее:
-категория полезности товара рассматривалась как независимая от количества других
товаров;
-оптимальное распределение ресурсов сводилось к максимизации совокупности
полезностей для общества в количественном выражении.
Второй этап маржинальной революции относят к 90-м годам XIX века. Выразителями
идей этого этапа являются Альфред Маршалл (1842 - 1924) - профессор политической
экономии Кембриджского университета, основатель кембриджской школы; Джон Бейс
Кларк (1847 - 1938) - профессор Колумбийского университета, представитель
американской школы маржинализма.
Для второго этапа характерен отказ от «субъективного направления» политической
экономии и отвержение психологического аспекта оценки полезности вещей.
47
Заслугой маржиналистов является обоснование совместного изучения спроса и
предложения (на первом этапе изучались проблемы спроса, а классики отдавали
приоритет проблемам производства).
Они сформулировали двухкритериальную теорию стоимости, базой которой явились как
предельные издержки, так и предельная полезность.
Для достижения равновесного состояния экономики на микроуровне ими применялось
математическое моделирование процессов.
Вопрос 2. Представители первого этапа маржинальной революции: К. Менгер,
У.С.Джевонс, Л. Вальрас
Карл Менгер (1840-1921) - глава австрийской школы маржинализма, профессор,
заведующий кафедрой политэкономии Веского университета. В 1871г. издал
фундаментальный труд «Основания политической экономии». Основные его идеи можно
свести к следующим положениям.
1.К.Менгер противопоставил учению классиков об экономических отношениях между
классами общества анализ экономических отношений и показателей на уровне отдельного
хозяйствующего субъекта - по терминологии Менгера - «хозяйство Робинзона»;
И выдвинул положение о том, что выявить и решить экономические проблемы
возможно, рассматривая их только на уровне индивида, на микроуровне с учетом
феномена собственности и обусловленного относительной редкостью благ человеческого
эгоизма.
2.К. Менгер шел совершенно новым путем. Об этом говорит сама проблематика в первой
главе «Оснований» «о делении экономических благ на порядки» - на «блага первого
порядка» и «блага отдаленных порядков» и обоснование принципа комплементарности
(дополняемости) производительных благ. «Если мы располагаем благами какого-либо
высшего порядка, то сперва эти блага должны быть преобразованы в блага ближайшего
низшего и так далее, пока мы не получим блага первого порядка, которые можно уже
непосредственно применить к удовлетворению наших потребностей». Т.е.,
непосредственное удовлетворение потребностей человека обеспечивает распоряжение
благом первого порядка, а обладание благами второго, третьего и т.д. порядков требует,
чтобы их «опосредованным образом» можно было «применить к удовлетворению наших
потребностей». И автор делает очень ценное замечание - «мы ни в коем случае не в
состоянии употребить единичное благо высшего порядка на удовлетворение наших
потребностей, если в то же время не располагаем остальными (комплементарными)
благами высшего порядка», например, не имея «в своем распоряжении для производства
хлеба (блага первого порядка) благ второго порядка (топлива и воды) ... хлеб не может
быть изготовлен даже при наличии всех остальных необходимых для этого благ».
Блага высшего порядка выступают в качестве «средств для производства» «Критерием
экономического характера благ» не может быть «затраченный на благо труд», «его нужно
искать исключительно в отношении между надобностью в благах и количеством благ,
доступным распоряжению».
3.Теория стоимости (ценности) К. Менгера построена на базе предельной полезности:
«ценность экономических благ выявляется человеком в процессе удовлетворения
потребностей, тогда, когда он сознает зависимость от их наличия в своем распоряжении»
(например, вода приобретает ценность, когда ее становится все меньше и меньше).
Менгеровская субъективная трактовка ценности стала общей исходной позицией
австрийской школы: «Ценность это - суждени, которое хозяйствующие люди имеют о
48
значении находящихся в их распоряжении благ для поддержания их жизни и их
благосостояния, и поэтому вне их сознания не существуют». Но если она не существует
вне сознания, тогда встает вопрос: в чем же ее мера. И К. Менгер отвечает: «Ценность
субъективна не только по своему существу, но и по своей мере». Т.о., он посягнул на
святая святых классической школы - на трудовую теорию стоимости (ценности) «затраты труда и его количества или других благ на производство того блага, о ценности
которого идет речь, не находятся в необходимой и непосредственной связи с величиной
ценности». Так, величина ценности алмаза не зависит от того, что на его нахождение
затратили тысячи человеко-дней или нашли случайно.
Теория стоимости К. Менгера и его учеников называется «теорией вменения» и имеет
тупиковый вариант определения стоимости товаров и услуг - благ, аналогично теории
классиков.
4. К. Менгер считает ошибочным ставить в вину капитализму эксплуатацию рабочих. Он
пишет, что труд представляет собой только один элемент производственного процесса,
который «является не большей экономическим благом, чем элементы производства».
Поэтому владельцы капитала и земли живут не за счет рабочих, а «за счет пользования
землей и капиталом, которое для индивида и общества имеет ценность так же точно, как и
труд».
5. К. Менгер критикует теорию заработной платы классиков, по которой цена простого
труда есть минимум для «прокорма» рабочего и его семьи. И он рекомендует «сведение
более высокой цены остальных видов труда на затрату капитала, на ренту с таланта и
т.д.», т.е., в принципе построить ее в соответствие со значимостью для общества.
6. Рассматривая проблемы обмена, К. Менгер считал, что это в основном индивидуальный
акт партнеров, результат которого якобы обоюдовыгоден, но не эквивалентен. Обмен - это
не только выгода, но и экономическая жертва, вызванная меновой операцией,
отнимающей «часть экономической пользы, которую можно извлечь из существующего
менового отношения». Все, кто способствуют обмену, т.е. экономическим меновым
операциям (торговцы, оптовики, кредитные учреждения и т.д.) являются такими же
производителями, как земледельцы и фабриканты, ибо цель всякого хозяйства состоит не
в физическом удовлетворении количества благ, а в возможно более полном
удовлетворении человеческих потребностей.
Уильям Стенли Джевонс (1835-1882)- профессор политической экономии Лондонского
университета. Главные работы - «Теория политической экономии» (1871), «Принципы
науки» (1874). Субъективизм маржинальных идей Джевонса вытекает из следующего:
-его трактовка главной задачи экономической науки: «Дан определенный уровень
населения с различными потребностями и производственными возможностями,
обладающим определенным количеством земли и других материальных ресурсов;
требуется найти способ приложения его труда, который будет максимизировать
полезность произведенного», т.е. максимальное удовлетворение потребностей при
минимуме усилий - сугубо экономическая задача, не связанная с политическими,
моральными и другими качествами. Приоритетное значение он придавал проблеме
полезности, т.е. потреблению и спросу.
-рассматривая полезность и ценность в функциональной зависимости, он считал, что цена
товара функционально зависит от предельной полезности, а последняя в свою очередь
зависит от товарных цен, обусловленных издержками производства. Следовательно, он не
воспринимал самостоятельного значения издержек и предельном полезности (это открыли
А. Маршалл и В. Парето).
49
-разделяя положение классиков о совершенной конкуренции, он сделал вывод, что
субъекты рынка обеспечивают получение человеком такой комбинации товаров, которая в
наибольшей степени удовлетворяет его потребности, т.е. он исходит из принципов
предельного анализа (законов Госсена), что выдвинуло его в родоначальники
маржинализма.
Характерная черта У.С. Джевонса - математическая форма самовыражения, но и он не
использовал математику при изучении сферы производства, не строил кривых спроса и
предложения, хотя и имел эту возможность.
Джевонс У.С.находился под влиянием идей английского философа Иеремии Бентама ,в
частности под влиянием его основного постулата: «Природа поставила человечество под
управление двух верховных властителей, страдания и удовольствия. Им одним
предоставлено определять, что мы можем делать, и указывать, что мы должны давать...
Они управляют нами во всем, что мы говорим, что мы думаем». И У.С.Джевонс полагал,
что убеждение Бентама об исчислении наслаждений и страданий можно перенести к
экономическому подходу в осмыслении человеческого поведения. Этому созвучно его
утверждение - «все товары в результате обмена распределяются таким образом, чтобы
доставить максимум выгоды».
Леон Вальрас (1834-1910) - преподаватель кафедры политэкономии Лозаннского
университета.
Основной труд «Элементы чистой политической экономии» (1874), в котором Л. Вальрас
не ограничился характеристикой предельной полезности, считая ее основой ценности
товара, формулировкой понятия «функция спроса» и др.
Главная заслуга Вальраса в том, что он впервые попытался применить математическую
модель для выявления проблем существования равновесия экономической системы и
придания этой системе стабильности. В отличие от моделей рыночного равновесия Курно,
Джевонса, Маршалла и др. модель Вальраса характеризует не частное, а общее
экономическое равновесие симметричных рынков. Л. Вальрас - основоположник
современного макроэкономического моделирования и «лозаннской школы»
маржинализма.
Его модель общего экономического равновесия отражает взаимосвязь рынков готовой
продукции и рынков факторов производства в условиях рыночного механизма
хозяйствования с совершенной конкуренцией, приводящей к единственному равновесию
множества рынков. Она позволяет понять, что определение цен на производимые для
рынка продукты и цен факторов производства может быть только одновременным, а не
поочередным в том или ином порядке, что частичное равновесие на определенном
количестве рынков не гарантирует общего равновесия для всей экономики с данным
количеством рынков.
Л. Вальрас в уравнениях своей модели допускал следующие упрощения:
- заданные функции предельной полезности, т.е. заданное первоначальное количество
товаров и услуг, которые реализуются на рынке;
- заданные функции предельной производительности, т.е. допущение идентичных
издержек - их постоянную отдачу;
- условие - изменения цены прямо зависят от величины превышения спроса над
предложением и др. Ведущие ученые мира оценили его научные достижения следующим
образом:
50
Й. Шумпетер: «Вальрасу мы обязаны концепцией экономической системы и
теоретическим аппаратом, которым впервые в истории нашей экономики охвачена чистая
логика взаимосвязей и взаимозависимостей количественных экономических показателей».
3.Вклад В. Парето и Дж.Б.Кларка в маржиналистскую теорию
Значительный вклад в маржиналистскую теорию внесли Вильфредо Парето и Джон Бейтс
Кларк.
Вильфредо Парето (1848-1923) - итальянский представитель неоклассической
экономической теории, продолжатель традиций «лозаннской школы» маржинализма.
Основные труды: «Курс политической экономии» (1898), «Учение политэкономии»
(1906), «Трактат по общей социологии» (1916).
Основной проблемой в исследованиях В. Парето, как и у Л. Вальраса, является проблема
общего экономического равновесия на базе маржинальных идей экономического анализа.
Однако качественно новые принципы изучения предпосылок и факторов равновесности в
экономике вывели В. Парето в маржиналисты второй волны, в одного из
основоположников неоклассической экономической мысли.
1.Л. Вальрас отказался от полезности (потребности) как единственной причины обмена и
перешел к характеристике экономической системы в целом, рассматривая и спрос
(потребности) и предложение (производство) как элементы равновесия в экономике.
При этом он отрицает обусловленность неравенства доходов проблемой распределения их
между классами: «Проблема роста благосостояния бедных классов скорее проблема
производства и сохранения богатства, чем распределения. Наиболее верное средство
улучшения положения бедных классов - сделать так, чтобы богатство росло быстрее
населения». «История науки сводится к истории ошибок компетентных людей», тем не
менее «именно конкретное явление всегда решает, должна ли теория быть принята или
отвергнута. Нет и не может быть другого критерия истинности теории, кроме ее более или
менее полного согласия с конкретными явлениями»
2.В. Парето рассматривает выбор потребителя совокупно в зависимости от количества
данного блага и количества всех других ресурсов, используя «кривые безразличия».
Кривые безразличия отражают сохранение суммарных полезностей товаров в различных
комбинациях их сочетания и предпочтение одних комбинаций перед другими В
результате появились его знаменитые трехмерные диаграммы, на осях которых
откладываются находящиеся у потребителей неодинаковые количества одного и другого
блага. Применение их позволяет прослеживать порядок, последовательность
ранжирования индивидом своих предпочтений, выявляется его «безразличие» в
конкретный момент времени между двумя альтернативными благами, те такие
комбинации, которые обеспечивают одинаковый уровень общего удовлетворения.
3. В. Парето отказался от подходов количественной характеристики полезности на основе
межличностных сравнений полезности и сформулировал понятие общественной
максимальной полезности - «оптимум Парето»: оптимум Парето определяется как
положение, в котором невозможно улучшить чье-либо благосостояние путем
трансформации товаров и услуг в процессе производства или обмена без ущерба для
благосостояния какого-либо индивида. Изменение, которое дает выгоду одним людям, но
приносит ущерб другим, теперь может быть сочтено приростом общего благосостояния,
если выигравшие могут компенсировать проигравшим так, что последние добровольно
примут это изменение; после того, как сделаны компенсационные платежи, выигравшим
становится лучше, а проигравшим не становится хуже.
51
Концепция «оптимума Парето» позволяет принять решение по максимизации прибыли,
следовательно, и полезности. Проблема заключается в оптимальном распределении
экономических ресурсов и производимых благ в целях достижения наибольшей
эффективности. Вильфредо Парето делает следующие выводы:
1.
Критерием оптимальности служит не суммарная максимизация, а максимум пользы для каждого
отдельного человека в соответствии с наличными ресурсами и экономическими возможностями.
2.
Обеспечение экономического равновесия – необходимое условие достижения оптимума. Оптимум
означает, что достигнут результат, отклонение от которого вызывает увеличение выгоды для одних
и уменьшение выгоды для других. Распределение ресурсов в обществе становится оптимальным,
если любое изменение этого варианта ухудшает положение хотя бы одного участника
экономической системы.
3.
Увеличение производства одного блага, не вызывающее снижения производства какого-либо
другого блага, принято называть оптимумом Парето.
Проиллюстрируем сказанное. На рис. 1 изображена кривая потребительских
возможностей MN .
Рис. 1. Эффективность по Парето
Любая точка на кривой (например, А или В) эффективна по Парето. Движение по кривой
означает улучшение положения (ресурсов, расходов) одного потребителя при ухудшении
положения других.
Точки внутри фигуры OMN расположены ниже кривой MN. Все точки внутри кривой
характеризуют неэффективное распределение ресурсов. Движение, например, от точки I в
сторону кривой – внутри фигуры ILP – означает улучшение по Парето.
Фактически существует два критерия оптимальности. Первый относится к распределению
ресурсов (улучшение полезности одного уменьшает полезность других), второй – к
производству (улучшение полезности одного не уменьшает полезности других).
Если найти оптимум на уровне фирмы относительно несложно, исходя из минимизации
затрат и максимизации результата, то на уровне народного хозяйства приходится
учитывать множество факторов, неоднозначность и многообразие целей.
Проблема в том, как определить уровень благосостояния не отдельного человека, а
общества в целом. По Парето, оптимум достигается, когда устанавливается равновесие на
52
всех рынках, во всех секторах экономики. К этому оптимуму стремится рыночный
конкурентный механизм.
Между экономическим ростом и распределением ресурсов существует противоречие.
Преимущества роста распределяются неравномерно. Приоритеты, предоставляемые
одним отраслям и регионам, ограничивают возможности других. Поэтому
государственные программы призваны находить средства и методы компенсации тем, кто
оказывается в проигрыше от принимаемых решений
4. В отличие от Л. Вальраса В. Парето анализирует не только экономику совершенной
конкуренции, но и различные типы монополизированных рынков, заглянув на
десятилетия вперед.
Джон Бейтс Кларк (1847-1938) - основатель «американской школы» маржинализма, внес
заметный вклад в формирование неоклассической экономической теории конца 19 в.,
один из завершителей «маржинальной революции», приведший к формированию
неоклассической экономической теории.
Основные труды: «Философия богатства» (1886), «Распределение богатства» (1899).
Его научные достижения рассматривают в 2-х аспектах - методологическом и
теоретическом.
Его новая методология в рамках представляет собой учение о трех естественных разделах
(отделах) экономической науки, которое включает в себя положения о статике и динамике
и соответственно о статическом и динамическом типах производства.
Дж. Б. Кларк отверг четырехзвенное деление науки на производство, распределение,
обмен и потребление и выдвинул свою версию: «Мы имеем теперь перед собой границы
трех естественных разделов экономической науки. Первый охватывает универсальные
явления богатства. Второй включает социально-экономическую статику и говорит о том,
что происходит далее с богатством. Третий отдел включает социально-экономическую
динамику и говорит о том, что происходит с богатством и благосостоянием общества при
том условии, если общество меняет форму и способы деятельности».
В экономической статике, считает он, при условии постоянного выпуска одних и тех же
благ одной и той же техникой при постоянной технологии в промышленности и сельском
хозяйств, экономика, будучи как бы в замкнутой системе, находится в состоянии
равновесности. Но действие реальных динамических сил (увеличение населения, рост
капитала, улучшение методов производства, изменение форм промышленных
предприятий, выживание более производительных предприятий) порождают в экономике
отклонения и изменения. Благодаря этим силам экономической динамики «нормальное
богатство мира будет больше и естественный уровень заработной платы будет
значительно выше в 2000 году, чем теперь». Кларк предположил, что люди еще до
окончания 2000г. будут знать о последствиях, к которым ведут динамические силы
общества и это произойдет благодаря «чистой теории экономической динамики»,
позволяющей провести качественный анализ явлений изменчивости и перенести теорию в
новую плоскость, расширив во много раз предмет экономической экономии.
Его идеи в числе других ученых обогатил Н. Кондратьев в одной из лучших своих работ
«Основные проблемы экономической статики и динамики» («статика - это застывшая
динамика»).
Теоретическое наследие Дж.Б. Кларка , почти все его ключевые идеи и трактовки кратко
сформулированы в «Распределении богатства».
53
1. «Распределение общественного дохода» регулируется общественным законом, который
«при совершенно свободной конкуренции» может обеспечить каждому фактору
производства создаваемую им сумму богатства.
2. «Богатство» - это количественно ограниченные источники материального
человеческого благосостояния «Каждый фактор производства» имеет в общественном
продукте ту долю богатства, которую именно он производит.
3. Разложение всего дохода общества на различные виды дохода (зарплата, прибыль,
процент) непосредственно и целиком является «предметом экономической науки».
Названные виды дохода получаются соответственно «за выполнение работы», «за
предоставление капитала» и «за координирование заработной платы и процента».
4. При определении доходов «со здравым смыслом» ни один из «классов людей», занятых
в производстве, не будет «иметь претензий друг к другу».
5. В экономическом смысле производство продукта не закончено до тех пор, пока
представители торговли не довели его до покупателя и продажа состоялась, что являет
собой «завершающий акт общественного производства».
В «Распределении богатства» Дж.Б. Кларк оперирует такими категориями, как:
«предельный рабочий», «предельный характер работы», предельная полезность»,
«конечная полезность», «предельная производительность» и др.
Главная заслуга Дж.Б.Кларка - прежде всего в разработке концепции распределения
доходов на основе принципов предельного анализа цен факторов производства - закон
предельной производительности Кларка. По его мнению этот закон имеет место в
условиях совершенной конкуренции и базируется на принципе убывающей предельной
производительности однородных, т.е обладающих одинаковой эффективностью, факторов
производства.
Это означает, что при неизменной капиталовооруженности предельная
производительность труда начинает снижаться с каждым вновь привлеченным
работником и, наоборот, при неизменной численности работающих предельная
производительность труда может быть выше только благодаря возросшей
капиталовооруженности. Или - «доли в распределении (ценности) зависят от конечной
производительности», т.е. «процент определяется продуктом конечного приращения
капитала, а заработная плата определяется продуктом конечного приращения труда».
Практически это значит: «Если я нахожусь у вас на службе, уволите ли вы меня?» Кларк
отвечает на свой вопрос так: «Быть может, нет до тех пор, пока продукт, который мой
труд прибавляет к другим доходам предприятия, равен моей заработной плате».
Из «закона» предельной производительности Кларка вытекает вывод: цена фактора
производства обусловлена ее относительной дефицитностью. Отсюда - «справедливая
заработная плата» всегда соответствует предельной производительности труда, а
последняя может быть относительно ниже другого более производительного фактора, т.е
капитала. А Кларк, возможно не до конца просчитывая этот возможный вывод из его
теории, был уверен, что «если они (трудящиеся массы) создают небольшую сумму
богатства и получают ее полностью, им незачем стремится к социальной революции...».
Суть «закона» Дж.Б. Кларка сводится к следующему: фактор производства - труд или
капитал - может приращиваться до тех пор, пока стоимость продукта, производимого этим
фактором, не сравняется с его же ценой. А в жизни это означает - фирма увеличивает
фактор производства до тех пор, пока цена этого фактора не начинает превышать доходы
54
от его применения. Отсюда следует, что Кларк является предшественником современных
теорий по оптимизации структуры издержек производства.
Вопрос 4. Экономическое учение А.Маршалла
Альфред Маршалл (1842-1924) - один из ведущих представителей неоклассической
экономической теории, лидер «кембриджской школы» маржинализма. С 1902г. по его
инициативе введено новое изложение экономической теории под названием «Экономикс».
А. Маршалл – систематик; он синтезировал и использовал теоретические разработки
своих предшественников, в том – числе теорию факторов производства, теорию
предельной полезности. Теорию стоимости переработал и трансформировал в теорию
цены. Экономическую теорию Маршалла можно представить в виде следующей схемы
(рис. 2).
Рис. 2. Логическая схема концепции «Экономикс» А.Маршалла
Схема (в несколько упрощенном виде) иллюстрирует ход рассуждений А. Маршалла.
1. Центральное место в его исследованиях - проблема свободного ценообразования на
рынке. Рынок - единый организм равновесной экономики, состоящий из мобильных и
информированных друг о друге хозяйствующих субъектов Рыночная цена - результат
пересечения цены спроса, определяемой предельной полезностью, и цены предложения,
определяемой предельными издержками.
А. Маршалл полагает, что каждый человек, покупая товар, исходит «из
предоставляющихся ему возможностей, или из складывающейся обстановки, или ...из
конъюнктуры» и ввел понятие «потребительский избыток». «Потребительский избыток» это «разница между ценой, которую покупатель готов был уплатить, лишь бы не обойтись
без данной вещи, и той ценой, которую он фактически за нее платит», т.е. «экономическое
мерило его добавочного удовлетворения».
Цена формируется на основе взаимодействия спроса и предложения. Каждая из двух
составляющих представляет отдельный, специфический раздел. Рассматриваются
55
факторы, под воздействием которых формируются эти параметры. Рыночное равновесие
А.Маршалл рассматривает как равенство цен предложения и спроса.
Принцип экономического равновесия является одним из определяющих положений
неоклассической школы. Равновесие в экономике – это соответствие между спросом и
предложением, между ресурсами и потребностями. Через ценовой механизм равновесие
устанавливается путем либо ограничения потребительского спроса, либо увеличения
объема производства (и предложения).
2.Обосновывая принцип равновесности, А. Маршалл ввел в экономическую науку
категорию «равновесной цены», которая представляет собой точку пересечения кривой
спроса (предельной полезности) и кривой предложения (предельных издержек). Оба эти
фактора – слагаемые цены; полезность и издержки одинаково значимы.
В подходе А. Маршалла учитываются как объективная (издержки производства), так и
субъективная (полезность благ) сторона.
В коротком периоде равновесная цена образуется в точке пересечения кривой
предложения и кривой спроса (рис. 3). По словам Маршалла, «принцип издержек
производства и принцип "конечной полезности", без сомнения, являются составной
частью одного всеобщего закона спроса и предложения; каждый из них можно сравнить с
одним из лезвий ножниц».
Объем производства
Рис.3. Равновесная цена
Маршалл также пишет: «Мы могли бы с равным основанием спорить о том, регулируется
ли стоимость полезностью или издержками производства, как и о том, разрезает ли кусок
бумаги верхнее или нижнее лезвие ножниц».
Когда спрос и предложение пребывают в равновесии, количество товара, производимого в
единицу времени, он назвал равновесным количеством, а цену, по которой он продается,
равновесной ценой. На графике точку пересечения кривых спроса и предложения
называют «крест Маршалла».
Такое равновесие является устойчивым, т.е. цена при некотором отклонении от него будет
стремиться к возвращению в прежнее положение подобно тому, как маятник колеблется в
ту и другую сторону от своей низшей точки».
56
Равновесная цена не есть раз и навсегда данная и неизменная цена. Она меняется,
поскольку меняются ее составляющие: спрос – под влиянием убывающей или
возрастающей предельной полезности торта; предложение – в результате возрастания или
убывания предельных издержек. Изменения происходят под воздействием многих
факторов: доходов, времени, перемен в экономической ситуации.
Равновесие по Маршаллу – это равновесие только рынка товаров. Оно достигается при
наличии определенных условий, прежде всего – свободной конкуренции.
Маршалл расширил категорийный аппарат, предложил ряд новых подходов, обогатил
методологию. Один из приемов анализа состоит в том, что все элементы, кроме одного,
принимаются в качестве постоянных, затем тщательно изучаются последствия
происходящих изменений. Основной принцип – учет взаимодействия спроса и
предложения как важнейших слагаемых, определяющих рыночные процессы и явления.
Спрос и предложение формируются на основе взаимодействия многих факторов в сферах
производства и потребления, таких как общественное устройство, условия жизни,
способности, наклонности, вкусы, трудолюбие, мода.
3. В развитие теории «цены спроса» он выдвинул концепцию «эластичности спроса» показатель зависимости объема спроса от изменения цены, выявил разную степень
эластичности спроса товаров в зависимости от структуры потребления, уровня доходов и
других факторов, показал, что наименьшая эластичность спроса - у товаров первой
необходимости, определил особую зависимость влияния спроса и предложения на
уровень рыночной цены от величины анализируемого периода времени. «Чем короче
рассматриваемый период, тем больше надлежит учитывать в нашем анализе влияние
спроса на стоимость (цену), и чем этот период продолжительнее, тем большее значение
приобретает влияние издержек производства (предложения)».
4.Исследуя теорию предельных издержек производства, А. Маршалл выявил
закономерность изменения удельных издержек производства при увеличении объемов
производства на предприятии. При анализе проблемы возрастания и убывания отдачи от
производства при расширении его масштабов он отметил, что крупный масштаб
производства в конкурентной экономике обеспечивает предприятию (фирме) снижение
цены товарной продукции и соответственно конкурентное преимущество в связи с
постоянным ростом экономии от роста квалификации, применения специализированных
машин, оборудования, организации труда. Главную выгоду от такой экономии получает
все же общество. Подразделяя издержки производства на постоянные и переменные,
Маршалл доказал, что в длительном периоде постоянные становятся переменными
издержками.
Рассматривая причины этого на примере «репрезентативной фирмы» как разновидности
средней фирмы, он пришел к выводу о действии двух экономических законов:
- закон возрастающей отдачи - «увеличение объема затрат труда н капитала обычно ведет
к усовершенствованию организации производства, что повышает эффективность
использования труда и капитала... дает пропорционально более высокую отдачу»;
- закон постоянной отдачи - «увеличение объема затрат труда и других издержек ведет к
пропорциональному увеличению объема продукции».
Причем, по его мнению, «в реальной действительности эти две тенденции возрастания и
сокращения отдачи постоянно противодействуют друг другу». На основе этих суждений
современная экономика разработала более достоверные методы решения проблемы
оптимизации производства и размеров предприятия.
57
5.А. Маршалл рассмотрел и процент на капитал. Он понимал его как «вознаграждение»
тому, кто, обладая материальными ресурсами, ожидает «будущего удовлетворения» от
них, равно как зарплата - «вознаграждение за труд». Он категорически против того, что
«стоимость вещи зависит просто от количества затраченного на ее изготовления труда.
Всякая попытка отстаивать указанную посылку по необходимости молча подразумевает,
что оказываемые капиталом услуги являются «даровым» благом, предоставляемым без
всяких жертв и поэтому не нуждающимся в вознаграждении в качестве стимула для
дальнейшего его функционирования»
Очень важна его мысль об уровне процентной ставке. «Хотя с возрастанием масштабов
распоряжения человека природными ресурсами он может продолжить делать большие
накопления даже при низкой процентной ставке, все же, пока натура человеческая
сохраняет свои извечные свойства, каждое сокращение процентной ставки способно
побуждать многих людей сберегать меньше, а не больше, чем в противном случае». Это
одно из немногих положений, которое впоследствии ученик А. Маршалла Дж. М. Кейнс
взял на «вооружение» в своей концепции макроэкономики.
Т Е М А 6. Австрийская школа
План лекции
1.Экономические взгляды Е. Бем-Баверка и Ф.Визера
2.Вклад в современную экономическую науку Л.Мизеса, Ф. Хайека, Й. Шумпетера.
Вопрос 1. Экономические взгляды Е. Бем-Баверка и Ф.Визера
Австрийская школа в экономике возникла в 1870-х годах. Основателем школы является К.
Менгер, долгие годы возглавлявший кафедру Венского университета. У К. Менгера
практически не было предшественников в немецкоязычной экономической литературе
(труд Г. Госсена был ему неизвестен). В то же время его идеи практически
предопределили развитие австрийской школы. Основными представителями старой
австрийской школы, помимо Менгера, являются его последователи Ф. Визер и Э. БемБаверк. Дальнейшее развитие идеи австрийской школы получили в работах таких видных
экономистов, как Л. фон Мизес и Ф. фон Хайек, оказавших огромное влияние на
современную экономическую мысль
Новая экономическая теория не сразу нашла признание. В Англии работы У.С. Джевонса
наталкивались на глухую стену непонимания, а Л. Вальрас в Лозанне работал в одиночку.
Все же в Австрии представителей маржиналистской школы ждала большая удача; здесь,
по существу, сразу сформировалась школа, и у К. Менгера появились необыкновенно
способные, завоевавшие известность последователи в лице Фридриха Визера и Ейгена
фон Бем-Баверка (1851-1919). Особенно энергично за успех новой теории боролся Е. БемБаверк; в своих произведениях он непрерывно и зачастую с блеском полемизировал со
всеми, кто выступал против использования субъективизма в экономической теории.
Ейген фон Бем-Баверк (1851-1914гг.) - профессор Инсбрукского и Венского
университетов, министр финансов, президент Академии наук. Основные работы:
58
«Капитал и прибыль» (1884г.), «Позитивная теория капитала» (1889г.), «Основы теории
ценности хозяйственных благ» (1886г).
Е. фон Бем-Баверк:
1.Продолжил поиск решения проблемы ценообразования на факторы производства «без
математики», сконцентрировавшись на одной из основополагающих идей своего учителя
К. Менгера – на факторе времени превращения благ отдаленного порядка в благо первого
порядка.
В отличие от Менгера в сферу исследования он включил не только категории
индивидуального обмена, но и категории целостного рынка, в т.ч. производство и
распределение.
2.В своей нашумевшей «теории ожидания» целиком опирается на характерные для
австрийской школы принципы субъективизма, выдвинув в рамках этой теории положение
о происхождении процента на капитал как о процессе ожидания, т.е. когда «будущее
благо» превратится в «настоящее благо». Центральная идея изложена в «Основах», а
целостно в «Позитивной теории капитала»; в связи с продолжительностью времени, в
течение которого производительные средства, т.е. материальные блага более отдаленного
порядка, превращаются в ее продукт, возникает разница в ценностях этих средств и
продукта и что «величина этой разницы бывает то больше, то меньше, смотря по
продолжительности периода времени». Рабочие, в отличие от капиталистов,
недооценивают свое будущее, не хотят ждать плодов своего труда, желают получить их
сразу, а капиталисты наоборот. И чем больше «капитализирована» экономика, т.е. чем
выше степень «ожидания», тем ниже норма прироста продукта и соответственно норма
процента, т.к. ее определение рассматривается как результат обмена труда на предметы
потребления. В зависимости от размера капитала и продолжительности
производственного процесса складывается соответствующий процент на капитал как
заслуга тому, кто позволяет себе подобное «ожидание». При доказательстве он использует
статистику, но делает ошибочный вывод - неотвратимость удлинения среднего периода
производства в результате внедрения НТП с вытекающими негативными последствиями
(практика 19-го века доказала обратное).
Е.Бем-Баверк верен субъективизму, приводя в доказательство три независимые
«причины» или «основания», которые склоняют людей приобретать блага сегодня, а не
завтра:
-наличие всегда в обществе малообеспеченных, которые предпочитают сегодняшние
блага завтрашним, независимо от того - надеются они на обогащение или нет;
В наличие всегда части общества, не имеющей достаточной воли, воображения и веры для
предпочтения сегодняшних благ будущим;
- людям свойственно получить блага сегодня, нежели в будущем, тем более что, по его
мысли, отдача в дальнейшие периоды производства будет снижаться.
3. В «Основах» ученый ставит себе главную задачу - обосновать «закон величины
ценности вещи». Для ее решения он вводит нематематическую «простейшую формулу»
- «ценность вещи измеряется величиной предельной пользы этой вещи»,
- величина ценности материального блага определяется важностью конкретной (или
частичной) потребности, занимающей последнее место в ряду потребностей,
удовлетворяемых имеющимся запасом материальных благ данного рода.
59
Поэтому основой ценности служит не наибольшая или средняя, а наименьшая польза,
«ради получения которой представляется еще выгодным с хозяйственной точки зрения
употреблять данную вещь» Вот его хрестоматийный пример «одинокого поселенца»,
собравшего 5 мешков хлеба: первый необходим, «чтобы не умереть с голода до
следующей жатвы», 2-й - «улучшить свое питание .чтобы сохранить свое здоровье и
силы», 3-й для откармливания птицы, 4-й «на приготовление хлебной водки».. 5-й для
корма «попугаев, болтовню которых ему нравится слушать». Вывод: чем больше в
наличии однородных материальных благ, тем меньше «при прочих равных условиях»
ценность их отдельной единицы, и наоборот.
Фридрих фон Визер (1851-1926гг.) - ближайший сподвижник К. Менгера, профессор
Пражского и Венского университетов.
Основные работы: «О происхождении и основных законах экономической ценности»
(1884), «Естественная ценность» (1899), «Теория общественного хозяйства» (1914),
которые показывают его субъективное восприятие ценности, цены, издержек
производства м прибыли, приоритетное отношение к микроэкономическому анализу,
неприятие математических методов решения экономических проблем.
Ф. Визер:
1. ввел в научный оборот терминов «законы Госсена», «предельная полезность»,
«вменение».
2.Он, в отличие от К. Менгера, при определении суммарной полезности (пример 5 мешков
зерна - их суммарная полезность «не в пять раз, а бесконечно больше удовольствия
держать попугаев») применял аддитивный способ и предложил мультипликативный
способ определения суммарной полезности - простое умножение предельной полезности
блага на количество однородных благ. Его аргументация: «основной закон исчисления
пользы гласит, что все единицы запаса (части, штуки) оцениваются соразмерно
предельной полезности. Этот закон мы будем называть законом предельной полезности,
или, еще короче, предельным законом. Из предельного закона вытекает следствие, что
каждый делимый запас экономически оценивается путем умножения предельной
полезности на количество единиц запаса (частей, штук)... Это не новый закон, а только
формулировка предельного закона...».
3. В теории «вменения дохода» Ф. Визер основное внимание направил на характеристику
категорий «частная собственность» и «частная организация хозяйства». Он отмечает:
задача вменения всегда сводится лишь к тому, чтобы из множества причин выделить
решающие с точки зрения поставленной цели и поэтому практически значимые. «Являясь
актом распределения дохода по факторам, вменение есть не что иное, как акт исчисления
полезности. До сих пор мы исследовали исчисление полезности... при упрощенном
упущении... в теории вменения мы исследуем законы исчисления полезности для более
сложного случая, когда средства производства выполняют свои функции во
взаимодействии».
Ф.Визер заявил, что смысл частной собственности определяется логикой хозяйствования
и привел три аргумента:
-необходимость бережного отношения к расходованию хозяйственных благ с тем, чтобы
сохранять свою собственность от других претендентов;
- важность вопроса о «моем и твоем»;
- правовые гарантии для хозяйственного использования собственности.
60
Частную собственность он рассматривает в тесной взаимосвязи с частной организацией
хозяйства и считает: «частный хозяйственный порядок - единственно исторически
оправдавшаяся форма крупного общественного экономического союза, опытом столетий
доказавшая более успешное, благодаря ей, общественное взаимодействие, чем при
всеобщем подчинении по приказу». Признавая только частную экономику, он полагает,
что общество не должно отклонять и право частного владения, в противном случае «очень
скоро государство стало бы единственным владельцем всех средств производства, что,
однако, ни в коем случае не должно произойти, поскольку оно не в состоянии управлять
этими средствами производства так же эффективно, как это делают частные лица».
Вопрос 2. Представители австрийской школы: Л. Мизес, Ф. Хайек, Й. Шумпетер
Дальнейшее развитие идеи австрийской школы получили в работах таких видных
экономистов, как Л. фон Мизес и Ф. Хайек, оказавших огромное влияние на современную
экономическую мысль.
Главными методологическими особенностями австрийской школы являются:
- последовательный и бескомпромиссный субъективизм ,
- строгий методологический индивидуализм. Австрийская теория ценности подчеркивала
чисто субъективный характер этого феномена.
Представители австрийской школы считали, что в основе меновой ценности, то есть
менового соотношения благ (основы цен) лежит исключительно субъективная важность
или ценность, приписываемая им обменивающимися лицами. Даже категорию издержек
австрийцы трактовали чисто субъективно: как ценность наилучшей упущенной
альтернативной возможности, от которой пришлось отказаться в процессе выбора.
Последовательный субъективизм проявился также в том, как австрийская школа решала
вопрос о ценности производительных благ, которая полностью выводилась из
субъективных оценок потребительских благ, произведенных с их помощью. В то время
как классическая школа, напротив, «объективизировала» ценность потребительских благ,
выводя ее из издержек производства.
Строгий методологический индивидуализм — объяснение экономических явлений через
целенаправленные действия индивидов. При этом австрийская теория, в отличие от
Госсена и Джевонса , не использует предпосылку гедонизма, то есть не исходит из того,
что все действия людей движимы желанием получить удовольствие или избежать
страданий. Представители австрийской школы последовательно выступали против любого
формального суммирования каких-либо однородных показателей, не говоря уже о какомлибо макроэкономическом подходе. То, что происходит в экономике, по мнению
сторонников этой школы, следует объяснять только как равнодействующую
индивидуальных предпочтений и решений. В этом отношении проявилась
методологическая установка Менгера и его учеников — раскрывать сущность явлений и
причинно-следственных связей на основе использования предпосылки рационального
индивида, не доверять функциональному анализу агрегатных величин, характерному для
макроэкономического подхода. Либеральные идеологи австрийской школы
Идеологически сторонников австрийской школы трудно причислить к одному лагерю.
Если К. Менгер и Е. Бем-Баверк и, в особенности, их последователи из новой
австрийской школы, Л. Мизес и Ф. Хайек, относились к ревностным защитникам
либерализма и свободного предпринимательства, то Ф. Визер и испытавший его влияние
61
Й. Шумпетер доказывали возможность и даже неизбежность централизованно
регулируемой социалистической экономики.
Неслучайно, что именно либеральные идеологи австрийской школы - Людвиг Мизес и
Фридрих Хайек - еще в 1930-х годах выступили наиболее последовательными критиками
социалистической системы хозяйства, основанной на централизованном планировании.
Оба экономиста доказывали, что рациональное регулирование экономики из центра при
отсутствии рынка невозможно, поскольку у центральных властей и планирующих органов
нет объективных критериев в виде цен, которые давали бы возможность определять
истинные размеры спроса и особенно его структуру и на этой основе осуществлять
оптимальное распределение ресурсов. «Там, где нет свободного рынка, нет ценового
механизма; без ценового механизма нет и экономического расчета», — писал Л. Мизес.
Мизес, Хайек и другие неолибералы решительно отвергли расширение социальных
функций государства — социальное страхование, пособия по безработице, сокращение
рабочего дня, создание социальной инфраструктуры (строительство школ, больниц и т.
п.). В этом они видели проникновение в капитализм «ползучего социализма»,
искажающего его природу и мешающего его внутреннему развитию.
Критика планирования и регулирования не означала, что экономисты-неолибералы были
противниками всяческих форм государственного воздействия на экономику. По их
мнению, это воздействие должно было выражаться в разработке таких устойчивых
законодательных рамок, которые обеспечивали бы максимально гладкое
функционирование конкурентного рынка. Существует огромное различие, которое не
следует упускать из виду — различие между устойчивыми законодательными рамками,
обеспечивающими все необходимые предпосылки для частной инициативы адаптации к
любым изменениям, и системой, где подобная адаптация осуществляется с помощью
централизованного управления.
Выступая против нерегулярных перемен курса экономической политики, против
произвольного вмешательства центральных органов в целях корректировки конъюнктуры
или всевозможных мер протекционизма во внешних экономических отношениях, они
требовали выработки и строгого соблюдения «правил игры», обеспечивающих
постоянство так называемых внешних условий для деятельности частного капитала. Не
случайно, что эти идеи австрийских либералов стали одним из идейных истоков
возрождения консерватизма в 1970-х—1980-х годов и кризиса кейнсианской теории и
сложившейся на ее основе практики регулирования экономики.
Фридрих фон Хайек (1899–1992) – сторонник максимума экономической свободы,
выступает за всемерное ограничение власти государства, свертывание его экономических
функций. «Спонтанный порядок», проповедуемый Ф. Хайеком, не есть результат
сознательной деятельности. Он считает, что деньги, финансовые институты, нормативы и
правила экономического поведения создаются не в результате обдуманных решений, а
спонтанно.
Порядок в области социальных, экономических отношений вырабатывается стихийно и
приводит к принятию таких правил поведения, которые закрепляются независимо от
чьего-либо сознательного вмешательства.
По утверждению Ф. Хайека, цель экономики «суть результат ее собственного развития».
Многие экономисты не соглашаются с подобным утверждением. Цели экономического
развития ставятся людьми; оптимально, если они определяются не узкокорыстными
интересами властных группировок, а интересами всего общества, отражают интересы
различных социальных групп.
62
Ф.Хайек считает, что государству следует отказаться и от контроля над денежной
политикой. Одна-единственная национальная валюта не нужна. Наилучший результат
способна дать конкуренция частных валют, выпускаемых банками, свободная
конкуренция частных банков.
Важнейшая функция свободного рынка – распространение информации. Информация
поступает через систему рыночных цен; цены – показатели значимости товаров. Контроль
же над ценами искажает информацию. Обладание информацией дает преимущество
участникам хозяйственного процесса, их подталкивает к этому конкуренция.
Ф. Хайек представляет правое крыло неолиберализма. Он считает, что существует два
противоположных принципа формирования социально-экономического порядка. В
отличие от спонтанного, основанного на самоупорядочении, существует и иной,
исходящий из возможности по усмотрению человека сознательно строить
основополагающие отношения и структуры. Подобный подход и соответствующий тип
«конструктивистского рационализма» (терминология Хайека) не что иное, как «пагубная
самонадеянность». Спланировать социально-экономический порядок по определенным
целевым критериям невозможно.
Проповедник философии экономической свободы придерживается концепции, согласно
которой цели социализма «практически и логически недостижимы». Оппоненты Хайека
отмечают, что его критика социалистической системы хозяйства носит отвлеченный
характер и слишком академична.
Основная идея теории, выдвинутой австро-американским экономистом Йозефом
Шумпетером (1883-1950), состоит в том, что развитие экономики основывается на
внедрении новинок, инноваций. Инновации, считал Й. Шумпетер, это «использование
существующих источников новыми способами». Инновации – это новые продукты, новые
технологии, новая организация промышленного производства, открытие новых рынков.
Источником развития служат внутренние процессы, новые комбинации производственных
факторов на основе инноваций (рис. 4).
Рис. 4. Нововведения по Й. Шумпетеру
Главной фигурой, осуществляющей новые производственные комбинации, является
предприниматель, по терминологии Й. Шумпетера,– «новатор». Это не обязательно
собственник, но человек, способный к творчеству, риску, достижению успеха. Его
63
основные качества – постоянный поиск, использование нововведений в производстве,
хозяйственной деятельности.
Стимулом для предпринимательской деятельности служит прибыль, которая возникает
только при внедрении новых производственных комбинаций. В обычных условиях
прибыли нет. Условием для новаторских устремлений предпринимателя служит
«эффективная конкуренция» (конкуренция новых продуктов, новых форм организации и
т.д.). Положительную роль в этом случае может играть монополия, монопольное
положение на рынке автора и организатора нововведений.
Согласно утверждению Й. Шумпетера, предпринимательская функция неразрывно
связана с новшествами. Осуществление новых комбинаций – «дело сложное и доступное
лишь людям, обладающим определенными качествами».
«Основной импульс, который приводит капиталистический механизм в движение и
поддерживает его на ходу, исходит из новых потребительских благ, новых методов
производства и транспортировки товаров, новых рынков и новых форм экономической
организации, которые создают капиталистические предприятия».
Производить, по Шумпетеру, значит комбинировать вещи и силы, создавать комбинации
из этих вещей и сил. Производство – это экономическая, а не техническая сфера
деятельности. Экономические и технические методы зачастую не совпадают.
В процессе развития старые продукты и прежние формы производства вытесняются.
Происходит процесс «созидательного разрушения». Процветание (новинки!) сменяется
депрессией. Постепенно складывается новая основа экономической организации. К ней
приспосабливаются фирмы. Развитие экономики на основе нововведений принимает
циклический характер.
Таковы «теория инноваций», принцип «созидательного разрушения», «теория
экономического развития», обосновываемые Й. Шумпетером в его работах.
Т Е М А 7.Кейнсианство
План лекции
1.Учение Д.М. Кейнса и переворот в экономической науке
2.Основные положения «Общей теории занятости, процента и денег»
3. Значение работы Д.М.Кейнса «Общая тория занятости, процента денег»
Вопрос 1. Учение Д.М. Кейнса и переворот в эконоимической науке
Последняя треть 19 века представлена в теории Запада в первую очередь
именами А. Маршалла и Л. Вальраса.Первая половина 20 века ознаменована
формированием экономической системы выдающегося английского
экономиста Джона Мейнарда Кейнса (1883—1946). Именно Кейнс вывел западную
экономическую теорию из состояния глубокого кризиса, именно он сумел
представить наиболее убедительный ответ на вопрос, почему существует
катастрофическое перепроизводство и что следует предпринять, чтобы не
допустить его в дальнейшем. Кейнс во многом способствовал восстановлению
64
престижа западной экономической науки, подорванного драматическими
событиями «великой депрессии» 1930-х гг., а его учение на несколько
десятилетий стало подлинным руководством к действию для правительств
наиболее развитых капиталистических стран.
Джон Мейнард Кейнс (1883-1946) – выдающийся ученыйэкономист современности. Он учился у не менее именитого ученого, основателя
«кембриджской школы» экономической мысли А.Маршалла. Но, вопреки ожиданиям,
не стал его наследником, едва не затмив славу своего учителя.
Своеобразное осмысление последствий самого длительного и тяжелого
экономического кризиса 1929-1933 гг., охватившего многие страны мира,
отразилось в совершенно неординарных в тот период положениях изданной
Дж.М.Кейнсом в Лондоне книги под названием «Общая теория занятости,
процента и денег»(1936). Это произведение принесло ему чрезвычайно широкую
известность и
признание, поскольку оно уже в 30-е годы послужило теоретикометодологической базой программ стабилизации экономики на уровне
правительств в ряде государств Европы и США. А сам автор книги
имел честь быть советником в составе правительства Великобритании и
участвовать а разработке многих практических рекомендаций в области
экономической политики, что добавляло его научному успеху и значительное
личное состояние, и высокое общественное положение. Ведь за всю
парламентскую историю Великобритании Дж.М.Кейнс стал первым среди ученыхэкономистов, кто удостоился английской королевой титула лорда, дающего
право участия в качестве пэра в заседаниях верхней палаты парламента в Лондоне.
«Общая теория занятости, процента и денег» является главной работой Дж.М.Кейнса.
Идеи этой книги были с восторгом приняты в кругах буржуазии.
Ее назвали «библией кейнсианства». Западные экономисты даже провозгласили
«кейнсианскую революцию», которая наконец победит марксизм.А американский историк
экономической мысли Селигмен поставил книгу Кейнса рядом с «Богатством народов»
Смита и «Капиталом» К.Маркса.
Вопрос 2. Основные положения «Общей теории занятости, процента и денег»
Учение Д. М. Кейнса стало своеобразной реакцией на неоклассическую школу и
маржинализм, которые господствовали в экономической науке до него, и к
которым когда-то принадлежал и он сам как ученик А.Маршалла и кембриджской
школы. Экономический кризис 1929-1933 гг. резко изменил взгляды Дж.Кейнса,
он решительно и безоглядно порывает со взглядами А.Маршалла, его идеями
фритрейдества и высказывает мысль о том, что капитализм времени свободной
конкуренции исчерпал свои возможности.
Приступая к изложению собственной системы взглядов, Кейнс счел
необходимым подвергнуть критике ряд предрассудков, укоренившихся в
современной ему западной экономической науке.
Одним из таких предрассудков, несостоятельность которого в годы «великой
депрессии» стала совершенно
65
очевидной, был закон рынков Ж.Б.Сея. В данной связи Дж.М.Кейнс писал:«Со времен
Сэя и Рикардо экономисты-классики учили: предложение само порождает спрос… что вся
стоимость продукции должна быть израсходована прямо на покупку продуктов». Т.е.
согласно воззрениям Сея, которые разделялись и неоклассиками, товаропроизводитель
продает свой товар, чтобы купить другой,
т.е.каждый продавец обязательно становится затем покупателем.
Следовательно, предложение автоматически порождает соответствующий спрос, общее
перепроизводство невозможно. Возможно лишь перепроизводство отдельных товаров, в
отдельных отраслях (частичное перепроизводство), которое затем быстро ликвидируется.
Д.М. Кейнс отвергал подобную позицию, указывая, что капиталистическая экономика
основана не только на обмене товара на товар, она опосредована обменом денег. Деньги
же – не просто вуаль, наброшенная на бартерные сделки. Денежный фактор играет
весьма активную самостоятельную роль:
накапливая денежные знаки, осуществляя функцию сбережения, экономические агенты
сокращают совокупный объем платежеспособного спроса. Таким образом, может
возникнуть и реально возникает общее перепроизводство.
В критике доктрины Ж.Б.Сэя Дж.Кейнс указал лишь на внешнюю причину кризисов
перепроизводства, при этом неисследованными остались более глубокие причины
кризисов, порождаемые спецификой и противоречиями накопления капитала. Тем не
менее, критика «закона рынков» Сэя привела Кейнса к важному выводу: объем
производства национального дохода, а также его динамика определяются
непосредственно не факторами предложения (размерами применяемого труда, капитала,
их производительностью), а факторами эффективного(платежеспособного)спроса.
В противовес Ж. Б.Сэю и неоклассикам, считавшим, что проблема спроса (т. е.
реализации общественного продукта) не является существенной и разрешается сама
собой, Кейнс поставил ее в центр своих исследований, сделал исходным пунктом
макроанализа. Факторы, лежащие на стороне спроса, по Кейнсу, решают
дело в объяснении общего объема занятости.
Основное положение общей теории занятости сводится к следующему.
1.Д.М. Кейнс утверждал, что с увеличением занятости растет национальный доход
и, следовательно, увеличивается потребление. Но потребление растет медленнее,
чем доходы, так как по мере роста доходов у людей усиливается «стремление к
сбережениям». «Основной психологический закон, – пишет Кейнс, – состоит в том, что
люди склонны, как правило, увеличивать свое потребление с ростом дохода, но не в той
же мере, в какой растет доход». Следовательно, по Кейнсу, психология людей такова,
что рост доходов ведет к увеличению сбережений и к относительному сокращению
потребления. Последнее, в свою очередь, выражается в уменьшении эффективного
(действительно предъявляемого, а не потенциально возможного) спроса, а спрос влияет
на размеры производства и таким образом на уровень занятости.
Недостаточное развитие потребительского спроса может быть компенсировано
увеличением затрат на новые инвестиции, т.е. увеличением производственного
потребления, ростом спроса на средства производства. Общий объем инвестиций играет
решающую роль в определении размеров занятости. По Дж.М.Кейнсу, объем
инвестиций зависит от побуждения к инвестициям. Предприниматель расширяет
инвестиции до тех пор, пока снижающаяся «предпринимательская эффективность»
капитала (рентабельность, измеряемая нормой прибыли) упадет до уровня процента.
Источник трудностей заключается в том, что, по мнению Кейнса, рентабельность
капитала снижается, а уровень процента сохраняет устойчивость. Это создает узкие
границы для новых инвестиций и, следовательно, для роста занятости. Снижение
«предельной эффективности капитала» Кейнс объяснял увеличением массы капитала, а
также психологией
капиталистов-предпринимателей, их «склонностью» терять веру в будущие доходы.
66
2.Согласно теории Д.М. Кейнса, общий объем занятости определяется не от движения
заработной платы, а от уровня производства «национального дохода», т.е. от
эффективного совокупного спроса на потребительские и капитальные блага.
Последний же, имеет тенденцию к отставанию, к неуравновешенности, что делает
полную занятость в условиях капитализма явлением исключительным.
Дж.М.Кейнс много работал чтобы доказать ошибочность использования заработной
платы как способа лечения безработицы. Касательно экономических последствий
сокращения заработной платы Кейнс думал так: во-первых, спрос на труд и уровень
занятости определяется реальной, а не номинальной заработной платой, как учили
экономисты-классики; во-вторых, снижение
номинальной заработной платы всегда сопровождается эквивалентным снижением
реальной, поскольку цены в условиях конкуренции определяются прямыми
граничными затратами, которые в краткосрочном периоде состоят исключительно из
трудовых затрат; в-третьих, поскольку реальное потребление это функция только
реального дохода и реальная склонность к потреблению у работников меньше единицы,
они после снижения заработной платы будут тратить на потребление меньше, чем
раньше; в-четвертых, хотя трудовые затраты и цены снизились, следующее снижение
ставки процента будет неспособным стимулировать инвестиции, поэтому снижение
заработной платы приведет только к снижению совокупного спроса, а безработица или
увеличится, или, в лучшем случае, останется на том же самом уровне. Вот почему,
утверждает Кейнс, уменьшение заработной платы, даже если это можно сделать,
неспособно уменьшить безработицу.
Практически такая ситуация невозможна, поскольку работники не будут жертвовать
собственной заработной платой ради трудоустройства какого-то неизвестного
безработного. «Самая разумная политика, – пишет Кейнс, –заключается в
поддержании стойкого общего уровня денежной заработной платы».
Убийственный вывод кенсианской теории лежит в том, что при капитализме не
существует ни одноного механизма, который бы гарантировал полную занятость.
Кейнс утверждает, что экономика может быть сбалансированной, т.е. может
достичь равновесия совокупного объема производства при высоком уровне
безработицы и инфляции. Дж.Кейнс признает, что безработица – органически
свойственно капитализму явление, которое «неизбежно сопровождает
современный капиталистический индивидуализм» и обусловливается
органическими недостатками системы свободной конкуренции.
Полная занятость (скорее, случайная, чем закономерная) не обеспечивается
автоматически. «Эффективный спрос, сочетающийся с полной занятостью,— это
специальный случай, реализующийся только при условии, если склонность к
потреблению и стремление инвестировать находятся в определенном
соотношении. Но оно может существовать лишь тогда, когда текущие инвестиции
(случайно или преднамеренно) обусловливают спрос, как раз равный излишку
совокупной цены предложения продукции по сравнению с затратами общества на
потребление в условиях полной занятости».
3.В «Общей теории…» Кейнс отбросил классическую теорию спроса на деньги,
отдав преимущество собственным теоретическим построениям, в которых главную
роль играет понятие нормы процента. Он рассматривал деньги как один из
типов богатства и утверждал, что та часть портфелей активов, которую
экономические агенты желают сохранять в виде денег, зависит от того,
насколько высоко они оценивают свойство ликвидности. Поэтому и кейнсианскую
теорию спроса на деньги называют теорией «преимущества ликвидности».
Ликвидность у Кейнса – это возможность продать за единицу времени по
максимальной цене любое имущество. Экономические агенты, покупая активы,
отдают преимущество более ликвидным из-за опасений значительных финансовых
67
затрат за счет снижения деловой активности.
Люди, в силу ряда причин, вынуждены сохранять хотя бы часть своего
богатства, в виде ликвидных денежных активов, таких как наличные, а не в
виде активов менее ликвидных, но таких, что дают доход (например,
облигации). И именно этот спекулятивный мотив формирует обратную связь
между величиной спроса на деньги и нормой ссудного процента: спрос на
деньги постепенно увеличивается с падением нормы ссудного процента на рынке
ценных бумаг.
Таким образом, Дж.Кейнс рассматриват спрос на деньги как фунцию двух
переменных величин. В других одинаковых условиях увеличение номинального
дохода порождает увеличение спроса на деньги, что обусловлено
существованием транзакционного мотива осторожности. Снижение нормы ссудного
процента также увеличивает спрос на деньги через спекулятивные мотивы.
Дж.М.Кейнс был сторонником присутствия большого количества денег в
обращении, что, по его мнению, мало влияло на снижение процентной ставки.
Это, в свою очередь, стимулировало бы уменьшение «осторожности ликвидности»
и увеличение инвестиций. По мнению Кейнса, высокий процент является
препятствием для преобразования денежных ресурсов в инвестиции, т.е. он
защищал необходимость максимального снижения уровня процента как способа
поощрения использования накоплений на производственные цели.
4.Именно от Кейнса в большей мере берет начало концепция дефицитного
финансирования, или искусственного накачивания денег в экономику, создание
«новых денег», которое являются дополнением к общему потоку затрат и, тем
самым, компенсирует недостаточный спрос, занятость и ускоряет увеличение
национального дохода. Дефицитное финансирование на практике означает отказ
от политики сбалансированного бюджета и систематическое увеличение
государственного долга, что в свою очередь, предусматривает использование
инфляционных тенденций как способа поддержки деловой активности на высоком
уровне.
5.Основным стратегическим направлением экономической политики государства,
согласно Кейнсу, должна стать поддержка инвестиционной деятельности,
содействие максимальному преобразованию сбережений в капиталовложения.
Именно уменьшение уровня инвестиционной деятельности Дж.М.Кейнс и его
последователи считали основной причиной «Великой депрессии» 30-х гг. Чтобы
преодолеть основную слабость капиталистической экономики – недостаточную
склонность к инвестированию – государство обязано не только создать
наиболее благоприятные условия для инвестиционной деятельности
предпринимателей (снижение нормы процента, дефицитное финансирования
инфляционного роста цен и др.), но и взять на себя функции
непосредственного инвестора.
6.Важнейшими мероприятиями, способными компенсировать отставание спроса,
активизировать «склонность к потреблению», Кейнс называет также фискальную
политику, которая регулирует размеры чистых налогов и государственных
закупок.
Дж.Кейнс и его сторонники надеялись смягчить негативные последствия
деловых циклов с помощью планомерного проведения контрциклической политики.
По их мнению, в случае угрозы экономического спада правительство может
увеличить налоги, уменьшить трансфертные платежи, отложить запланированные
государственные закупки.
7.Характеризуя кейнсианскую модель макроэкономического равновесия,
обязательно следует обратить внимание на теорию мультипликатора. Важным
моментом этой модели является то, что изменение уровня равновесия
68
национального дохода больше, чем изменение того исходного уровня автономных
затрат, которые его обусловили. Это понятие в макроэкономической теории
известно как мультипликационный эффект. Его действие можно наглядно
показать на примере зависимости между приростом инвестиций и национальным
доходом: увеличение капиталовложений ведет к росту объемов производства
товаров и услуг. Но у Кейнса эта зависимость рассматривается через призму
формирования индивидуального денежного дохода. Логика такого подхода
заключается вот в чем: национальный доход состоит из индивидуальных
доходов, следовательно, необходимо выяснить, как инвестиции влияют на
величину этих индивидуальных доходов.
В конце концов, каждая инвестиция превращается в сумму доходов индивидов
и когда бы эти доходы не тратились, прирост национального дохода за
определенный промежуток времени равнялся бы, как мы уже определили,
приросту инвестиций. Но на практике полученный доход тратится и
превращается в новые доходы, которые, в свою очередь, опять тратятся и т.д.
В конечном счете прирост национального дохода через определенное время
будет значительно большим, чем прирост начальных инвестиций, т.е. он
становиться умноженной величиной начальных капиталовложений. Сам же
умножитель, или мультипликатор, зависит от того, какую часть своих доходов
общество тратит на потребление: чем выше склонность к потреблению, тем
больший мультипликатор, и наоборот.
Мультипликатор затрат определяется как соотношение отклонений от равновесного
дохода до начального изменения в затратах, которые обусловили это изменение.
?
Мультипликатор (от лат. -умножающий) означает множитель. Мультипликатор,
выражающий связь между приростом инвестиций и приростом дохода, усиливает
(множит) воздействие инвестиционного спроса на увеличение доходов.
Мультипликационный эффект состоит в том, что увеличение инвестиционного спроса
неизбежно сопровождается увеличением спроса на потребительские товары, причем в
большей степени, чем спроса на инвестиции. Рост доходов работников, занятых в
инвестиционном секторе, означает увеличение их спроса на потребительские товары.
Следовательно, растут выпуск и доходы в отраслях, производящих предметы
потребления. В свою очередь это вызывает расширение производства и доходов в
«третичном» секторе. Первоначальный «толчок» к расширению производства будет
нарастать по принципу цепной связи между отраслями.
Эффект мультипликации зависит от первоначального «толчка» и доли дохода,
выделяемого его получателями на потребление, т.е. от предельной склонности к
потреблению. Чем больше предельная склонность к потреблению, тем выше коэффициент
мультипликации.
Мультипликационный эффект проявляет себя при определенных условиях: наличии
незанятых мощностей, свободной рабочей силы. Его действие наиболее заметно в
условиях подъема. При снижении инвестиционного спроса мультипликатор действует со
знаком «минус», падение инвестиций сопровождается кумулятивным падением
потребительского спроса.
Кейнс утверждает, что рост инвестиций автоматически ведет к
росту занятости и к пропорциональному росту национального дохода, а
коэффициентом пропорциональности является величина мультипликатора.
Аналогично проявляется мультипликационный эффект относительно других
видов затрат, в частности государственных затрат. При недостаточном спросе
повышение государственных затрат приводит к усилению экономической
69
деятельности. При этом покрытие разницы между предложением и спросом не
требует полного эквивалентного повышения государственных затрат, именно
благодаря присутствию мультипликационного эффекта.
Начиная с Дж.М.Кейнса проблема факторов, которые определяют величину
потребления и накопления как основных компонентов национального дохода,
взаимосвязи между ними и национальным доходом, выносится на первый план.
Вопрос 3. Значение работы Д.М. Кейнса «Общая тория занятости, процента денег»
Значение работы Дж.М.Кейнса «Общая тория занятости, процента денег» для развития
экономической мысли неоценимо. Ее главная идея состоит в том, что система рыночных
экономических отношений отнюдь не является совершенной и саморегулируемой и что
максимально возможную занятость и экономический рост может обеспечить только
активное вмешательство государства в экономику. По сути дела эта идея вызвала так
называемую «кейнсианскую революцию», которая положила конец безраздельному
господству доктрины «laises faire, laises
passer» («дайте возможность делать, дайте возможность идти») – этому пламенному
призыву экономистов XVIII века, обращенного к государству. Это была настоящая
революция в экономической мысли: происходила внезапная и неимоверно быстрая
трансформация всей теоретической сферы, включая метафизическое «виденье»
экономического процесса, с которого начинались все предыдущие теории. Кейнс
возбудил веру в то, что правительства могут
ликвидировать депрессию и безработицу, регулируя государственные расходы и налоги.
Значение теории Кейнса как исходной базы развития теории макроэкономической
динамики обусловливается множеством существенных моментов:
- макроэкономический метод исследования;
-он выдвигает на первый план проблемы реализации, или эффективного спроса»,
которая положила начало развития динамической теории цикла;
-его теории национального дохода в целом и мультипликатора органично вошли в
послекейнсианские теории экономического роста;
-он соединил экономическую тории и экономическую политику в одно целое, которое
призвано способствовать поддержке жизнедеятельности
капиталистической системы государства.
Теория Д.М.Кейнса несла на себе отпечаток депрессивной экономики 30-х г.г., и это
сказалось не только на абсолютизации им проблемы реализации,отрицательном
отношении к сбережениям, но и на недооценке форм государственного вмешательства.
С середины 70-х гг. начался серьезный кризис кейнсианства.
Кризис кейнсианской концепции государственного регулирования обусловлен
многочисленными факторами, среди которых на первом месте стоят технологические и
социальные сдвиги, порожденные научно-технической революцией, а также всесторонняя
интернационализация производства и капитала. Первый фактор обусловил гигантское
расширение номенклатуры изделий при чрезвычайной ее изменчивости, привел к
невиданной ранее подвижности производственных и финансовых пропорций, увеличил
удельный вес мелких и мельчайших предприятий. В этих условиях роль стимулов и
рычагов спонтанного рыночного регулирования объективно усилилась, а значение
государственного регулирования относительно уменьшилось. В этом же направлении
действовала и интернационализация хозяйства ведущих
капиталистических стран, понижавшая действенность национальных средств воздействия
на экономику.
Нельзя не видеть, что в течение ряда десятилетий Джон Мейнард Кейнс и его
последователи обеспечивали руководящие круги Запада новой теорией макроанализа и
70
соответствующей хозяйственной рецептурой, чем внесли немалый вклад в экономический
подъем 40-60-х гг. и в общую долговременную стабилизацию капитализма.
Т Е М А 8. Монетаризм
План лекции
1.Монетаризм: новые подходы к восстановлению экономического равновесия
2.Основные положения монетаристов
Вопрос 1.Монетаризм: новые подходы к восстановлению экономического
равновесия
Рыночная экономика развитых стран в 20 веке претерпела ряд значительных изменений. Были
проведены разные экономические политики в свое время и в соответствующем месте.
Особую роль играет политика государства при решении экономических проблем.
Во времена кризиса 30-х годов в США некоторых других странах возникла потребность в
разработке такой экономической модели функционирования государства, которая бы помогла
вывести страну из кризиса.
В то время была разработана кейнсианская модель рынка. Было признано, что рыночная
экономика имеет недостатки и что она не регулируется сама. Необходимо увеличить роль
государства в регулировании экономики. Главная проблема государственного регулирования
обозначена как подстегивание эффективности спроса, а не борьба с инфляцией. Инфляция даже
является дополнительным регулятором спроса. Люди покупают сегодня товар, потому что
знают, что он завтра подорожает.
Кейнсианский подход сыграл свою роль в первой половине 20-го века, а также в 60-е годы с
целью поднятия экономики после второй мировой войны. Однако в 70-е годы было обнаружено,
что и в кейнсианской модели есть некоторые недостатки, что кейнсианские методы
регулирования экономики дают сбои. Если у Кейнса в центре внимания была безработица,
обеспечение занятости и экономического роста, то с середины 70-х гг. ситуация изменилась.
Теперь на первый план выдвинулась задача регулирования инфляции. Быстрая инфляция
вызвала расстройство экономики, падение объема производства и значительную безработицу.
Возникла стагфляция, т.е. падение и застой производства при одновременном росте инфляции.
Началась переоценка методов регулирования и теоретических концепций. Среди экономистов
стал популярен лозунг "назад к Смиту", что означало отказ от методов активного вмешательства
и регулирования, поспешную разработку новой доктрины - монетаризма и "экономики
предложения".
Монетаризм возник еще в 50-х гг. ХХ в., однако его роль усилилась в последней четверти ХХ в.
В науке стали говорить о "монетаристской контрреволюции", имея в виду восстание против
"кейнсианской революции". В политике победил неоконсерватизм. Основоположником
монетаризма является Милтон Фридмен (1912 -2006гг). Его важнейшими трудами являются:
"Количественная теория денег", "Капитализм и свобода"
Новый подход в США известен как рейганомика, а в Великобритании - как тетчеризм. Этот
71
подход называется монетаризм. Под именем монетаризма возродилась давняя историческая
традиция в области денежной теории, которая, казалось, была разгромлена и подверглась
интеллектуальной изоляции в ходе кейнсианской революции. Новое течение вновь
акцентировало внимание на роли денег в объяснениях колебаний экономической активности и
инфляции. Давняя историческая традиция - это количественная теория денег, которая прошла
долгий путь и была важной составной частью неоклассических взглядов.
Монетаристы поставили целью оживить и модернизировать количественную теорию, которая
потерпела чувствительное фиаско в 30-х годах и в последующем находилась в состоянии
глубокого застоя. Они попытались придать ей большую гибкость, снять наиболее сомнительные
ее утверждения и выводы, перестроить структуру, систему доказательств, аналитический
аппарат. В таком обновленном виде эта теория стала стержнем учения, которое, как говорил
Милтон Фридман, утверждало: "деньги имеют значение и любая оценка краткосрочных
колебаний хозяйственной активности будет, по-видимому, чревата серьезными ошибками, если
при этом не учитывается изменение денежных показателей".
В России монетаризм имеет своеобразную судьбу, как и многие другие теории. Правительство
Егора Гайдара решило применить теорию, основанную на рыночных законах к нерыночной
экономике. Россияне прочувствовали на себе, что из этого получилось. Либерализация цен
привела к инфляции, которая вмиг обесценила накопления граждан. При этом не все имели
возможность сразу поднять цены - большинство предприятий было во владении государства это ограничивало их возможности. Одни отрасли разорялись за счет других. Следуя логике
монетаристов, необходимо было вначале провести приватизацию, но это было сделано потом.
Вследствие этого монетаризм в России стал синонимом неумелой политики. Таким образом,
монетаризм еще нуждается в тщательном изучении и исследовании.
Вопрос 2.Основные положения монетаристов
Монетаризм - экономическая теория, рассматривающая денежную массу, находящуюся в
обращении, как определяющий фактор в формировании хозяйственной конъюнктуры и
исследующая зависимость между изменениями количества денег и величиной валового
внутреннего продукта. Возник в США в 50-х гг. 20 в. как антипод кейнсианства.
Монетаризм как экономическое учение сложилось в своем современном виде
сравнительно недавно, в 50-70-x гг. Оно имеет, однако, давние исторические корни,
которые уходят в XVIII век, к временам классиков — А. Смита, Д. Рикардо, Ж..- Б. Сэя —
и представляет собой доктрину "неоклассического возрождения".
Монетаризм выглядит как наука о деньгах. Но так ли это. Ответ имеет две стороны.
Действительно, монетаристы видят в отлаженном денежно-кредитном механизме ключ к
экономической стабильности. Но монетаризм — это и целостная концепция, особый
подход к проблемам воспроизводства, занятости, международной экономической
взаимозависимости.
Современные монетаристы, продолжатели традиций классического учения, хорошо
усвоили и уроки своих непосредственных отцов-основателей, экономистов Кембриджской
школы, проанализировали промахи кейнсианства. Но можно ли ждать аплодисментов тем,
кто пропагандирует сдержанность, дисциплину, затягивание, хотя бы временное, поясов?
Главное, что удалось монетаризму, состоит в том, что научный мир вновь повернулся
лицом к рыночной экономике, поверил в запас ее прочности. Ведь система способна к
"самолечению", только этому процессу не надо мешать. А экономическую политику
следует ограничить мерами косвенного, индикативного воздействия, расчисткой русла
72
реки с тем, чтобы сделать поток более полноводным.
Ведущим представителем современного монетаризма является Милтон Фридмен.
Благодаря его научному гению монетаризм завоевал прочные позиции в экономической
науке, в университетах США, Западной Европы. Но одновременно это учение стало
многоликим и неоднородным.
Монетаризм считается прибежищем консерваторов, прежде всего потому, что
выглядит идеологией предпринимательства. Между тем, с общетеоретической точки
зрения, речь идет лишь о приверженности к традиционным постулатам рыночной
экономики. Критики левого направления обвиняют М. Фридмена в отстранённости от
социальных проблем — безработицы и банкротств. Однако следует заметить, что
монетаристы — адепты индивидуализма - предостерегают от увлечения социальными
компромиссами, коллективным планированием и прочими формами "сползания к
социализму". Монетаристы — противники закрепощённости, ориентации на мнение
большинства.
Казалось, что классическая теория принадлежит прошлому, а ее остатки находятся в
интеллектуальной изоляции. В самом деле, как можно при помощи властных средств
(бюджетных расходов, налогов и пр.), т. е. перераспределения, улучшить качество жизни,
благополучие семей, могут ли эти государственные акции быть самодостаточными для
преодоления кризиса?
Сгущавшиеся тучи экономических неурядиц и явная беспомощность правительств
подготовили почву для восприятия идей монетаризма.
Подлинную известность экономическая теория приобретает тогда, когда ее
откровения находят применение в экономической политике. Идеи монетаризма стали
восприниматься Центральными банками, причем, сначала западноевропейскими,
министерствами, правительствами. Разумеется, практическое воплощение доктрины было
национально или регионально специфическим, окрашенным в национальные цвета.
Монетаризм оказался успешным, его приверженцы разрабатывали и тиражировали
проекты выведения стран из драматических состояний. В копилке монетаризма находится
опыт преодоления кризисов в ряде латиноамериканских стран; хозяйственное
оздоровление Израиля, позволившее избавить шекель — национальную валюту — от роли
как бы разменной монеты при господине долларе; модернизация экономик ряда азиатских
государств. Более или менее последовательное использование рецептов монетаризма
позволило Венгрии и Польше создать стартовые условия для рыночного соревнования.
Концепции монетаризма были приняты на вооружение международными экономическими
организациями - Организацией Экономического Сотрудничества и Развития (ОЭСР) и
Международным Валютным Фондом (МВФ). МВФ перешел в расчетах и экономических
сопоставлениях стран и регионов с использования официальных валютных курсов на
предложенный М. Фридменом "естественный" обменный курс.
Но век всеобщего ликования по поводу найденной панацеи оказался недолгим, на
Западе оно длилось примерно до середины 80-х гг. Характерно, однако, что и тогда, когда
дым от фейерверков рассеялся, монетаризм сохранил устойчивые позиции и не только на
теоретическом Олимпе, но и в практике.
Основные положения монетаризма.
1. Рыночная система обладает способностью автоматически, на основе
саморегулирования, приводить себя в равновесие. Она как бы абсорбирует трудности,
которые, кстати сказать, возникают не внутри рыночного механизма, а навязываются
внешними факторами, сплошь и рядом являются результатом ошибочных действий,
ответственных за экономическую политику государственных органов.
Монетаризм воспринял образ старой, фритредерской экономики, где действуют
объективные причинно-следственные связи.
Рыночная система имеет запас прочности, который далеко не исчерпан.
73
Устойчивость, жизнестойкость заложены в самой природе частного хозяйства. Эти идеи
развиты в работах Фридриха фон Хайека.
2. Вторым постулатом монетаристской доктрины следует назвать вытекающую из
первого условия необходимость ограничения государственного вмешательства в
экономику, сокращения доли ВНП, выделяемой для нужд государства. Монетаристы —
яростные противники "активизма" и набор их аргументов достаточно красноречив,
причем работают они на благодатной почве - ведь люди во многих странах вдоволь
натерпелись от действий энергичных политиков.
"Ни одно правительство не может быть мудрее рынка", "государство не в состоянии
обсчитать траекторию выхода из кризиса", "хозяйство более стабильно при отсутствии
интервенций со стороны государственных структур", "ошибки совершают все, но мы
платим за них своими деньгами, а государство — нашими", "чем слабее экономическая
роль государства, тем выше благосостояние людей". "Дорогой к рабству" называет
усиление централизованного контроля Ф. Хайек. В основе взгляда монетаристов против
государственного вмешательства лежат и вполне весомые доводы.
Среди них такие доводы:
- государственное вмешательство блокирует действие стихийных регуляторов,
стремящихся восстановить равновесие;
- оно ориентировано на краткосрочную перспективу, является как бы
симптоматическим лечением, не ведущим к выздоровлению, между тем как для
преодоления недуга нужен временной простор, долгосрочная перспектива;
непредсказуемые внешние толчки и шоки может, в конечном счете "переварить" лишь
рыночный механизм;
- государство способно создавать спрос (госзаказы, оборона и прочие расходы),
управлять совокупным спросом, финансируя его за счет налогов, займов, эмиссии, но
государство не может увеличить товарное предложение; услуги государства —
действительно прямой вычет из ВНП;
- монетаристы выступают против протекционистских мер в области внешней торговли
и валюты (пошлин, количественных ограничений импорта, девальваций, валютных
интервенций), их взгляды вписываются в общую логику монетаризма, но весьма уязвимы
с точки зрения все тех же энергичных политиков.
3.Третий исходный пункт монетаризма состоит в переносе центра тяжести
исследований и практических рекомендаций в область кредитно-денежных дел. Деньги во
всем своем многообразии могут, по мнению М. Фридмена и его последователей, быть
стихийным регулятором экономических процессов.
Внутренний пояс этого регулирования складывается вокруг денежной массы, ее
размеров, темпов возрастания и составляющих величин. Особенно существенным
оказывается соотношение денег в сфере обращения и денег в виде отложенного спроса —
срочных вкладов, являющихся источником кредитования и (потенциально) увеличения
первой составляющей.
Спрос на деньги и предложение денег - исходные параметры, под влиянием которых
складывается монетарное равновесие. Оно связано с процессами, протекающими на
товарном рынке.
Взаимосвязь денежного и товарного рынков рассматривается монетаристами и
кейнсианцами по-разному: Д. М. Кейнс не очень ценил процентную ставку как фактор,
воздействующий на совокупный спрос; монетаристы придают денежному фактору и
процентной ставке существенное значение - спрос на товары и инвестиции они связывают
с денежным потоком. Изменение количества денег и скорости обращения денег влияет на
совокупный спрос. Больше объем денежной массы - выше спрос на товары. С
увеличением денежной массы происходит рост цен, а это стимулирует производителей к
расширению объема производства, увеличению выпуска продукции.
По мнению монетаристов, регулирование процентных ставок с целью стабилизации
74
инвестиций - ошибочная цель, так как может раздуть пожар инфляции и сделать
экономику менее устойчивой.
Монетаристы считают, что руководящие кредитно-денежные учреждения должны
стабилизировать не процентную ставку, а темп роста денежного предложения.
По мнению Милтона Фридмена, основная проблема денежной политики заключается в
обеспечении соответствия между спросом на деньги и их предложением. Устойчивый
спрос на деньги – главная предпосылка стабильности цен, устойчивости совокупного
платежного спроса, а значит, обеспечения стабильности системы в целом. Отсюда
вытекает предложенная им рекомендация: прирост денег в обращении должен
соответствовать приросту ВНП.
В этом и состоит так называемое «денежное правило Фридмена»: денежное предложение
должно расширяться ежегодно в том же темпе, что и ежегодный темп потенциального
роста ВНП, т.е. денежное предложение должно устойчиво возрастать на 3-5% в год. При
выборе темпа роста денег он предлагает обеспечить равномерный прирост денежной
массы. К примеру, для США этот прирост должен составлять 4–5% в год (исходя из 3%ного среднегодового прироста общественного продукта и 1–2%-ного темпа инфляции).
При этом прирост денег должен следовать непрерывно, т.е. месяц за месяцем, неделя за
неделей. Это, по мнению монетаристов, устраняет главную причину нестабильности
экономики - изменчивое и непредсказуемое воздействие антициклической кредитноденежной политики.
М.Фридмен считал необходимым увеличение денежной массы постоянным темпом:
«постоянный ожидаемый темп роста денежной массы является более существенным
моментом, чем знание точной величины этого темпа».
На практике в области денежно-кредитной политики западные страны не следуют
буквально указанному выше «правилу», а обычно ежегодно устанавливают «вилку»,
вокруг которой должно колебаться денежное предложение.
Монетаристские рецепты используются в сочетании с другими методами, например, со
стимулированием производства, снижением налогов, установлением фиксированного
курса национальной валюты, регулированием цен и доходов, сокращением (а не
безусловной ликвидацией) государственного бюджета.
.
Таким образом, монетаристы исходят из того, что главная функция денег - служить
финансовой основой и важнейшим стимулятором экономического развития. Увеличение
денежной массы через систему банков воздействует на распределение ресурсов между
отраслями, "помогает" техническому прогрессу, способствует поддержанию
экономической активности.
4.Монетаристы тщательно проанализировали инфляцию. Они определяют ее как чисто
денежное явление. Причина инфляции - избыток денежной массы: "много денег - мало
товаров".
Инфляция связана с ожиданиями того, как сложатся дела в будущем. Монетаристы
различают две разновидности инфляции: ожидаемая и непредвиденная. При ожидаемой
инфляции достигается равновесие на товарном рынке: темп роста цен соответствует
ожиданиям и расчетам людей. При непредвиденной инфляции возникают различные
нарушения, увеличивается безработица. Чтобы перекрыть каналы, порождающие
инфляцию, монетаристы предлагают:
-строго контролировать рост денежного обращения;
-проводить стабильную фискальную политику;
75
-обеспечить бюджетное равновесие. Устранить дефицит государственного бюджета,
ибо он служит источником инфляции и неоправданного вмешательства государства в
рыночный механизм;
-использовать в некоторых случаях методы неожиданного воздействия на
экономическую ситуацию (например, метод «шоковой терапии»).
Основной принцип монетаристской политики – достижение стабильных темпов прироста
денежной массы, что на основе рыночного саморегулирования призвано обеспечить рост
производства и высокую занятость. Приверженцы монетаризма исходят из того, что
единственным источником инфляции служит рост денежной массы, а нулевая инфляция
является безусловной и определяющей целью экономической политики. Экономическая
практика свидетельствует о неправомерности применения теоретических схем, в том
числе монетаристских.
.
5. Особая роль в монетаристской доктрине отводится изучению психологического
фактора - мотивам экономического поведения людей, их ожиданиям и оценкам. "Рынок
есть взаимозаинтересованность, - говорит Фридмен. - Суть рынка в том, что люди
собираются и достигают соглашения". Важны личная инициатива, активные действия
людей. Изучив мотивы поведения людей, можно строить экономические прогнозы.
Здесь обнаруживаются полезные заимствования у Л. Вальраса, основателя
"психологической школы" в экономике.
Хорошо известно, например, какое воздействие на цены и процентные ставки имеют
инфляционные ожидания. Поведенческая реакция принимается в расчет при анализе
"передачи" шоковых состояний из одной страны в другую, путей импорта инфляции,
кстати сказать, не до конца пока что изученных и представляющихся порой
таинственными.
Сверхреактивность валютных курсов, сметающая стабилизационные планы — лучшее
свидетельство эффекта ожиданий.
Психологический подтекст экономических действий людей понятен не только
неоклассикам. Приверженцы экономики спроса — кейнсианцы полагают, что
политический выбор зависит от психологических склонностей людей, что
государственное управление спросом должно учитывать изменения поведенческих
мотивов, возникающих в период между получением дохода и размещением средств.
Специфика монетаристов состоит в том, что они ввели в научный оборот понятие
"рациональных ожиданий" и попытались их формализовать математически. Между тем,
по признанию некоторых экспертов, причина неудач кредитно-денежной политики таится
в гипотезе "рациональных ожиданий"
Теоретические споры между монетаристами и кейнсианцами не разрешились
окончательной победой одного направления над другим. Между ними нельзя проводить
резкую грань. Обе теории построены применительно к рыночным условиям, хотя имеют
разные подходы и рекомендации.
Различия между подходами Д. М. Кейнса и М. Фридмена можно представить в виде
таблицы:
Д. М. Кейнс
М. Фридмен
Необходимо вмешательство государства
в экономику
Рынок способен к саморегулированию
Занятость зависит от совокупного спроса
Экономика сама установит уровень
76
производства и занятости
Денежная масса нейтральна к
производству
Денежная масса - причина роста цен и
изменения конъюнктуры
Главная проблема - безработица
Главная проблема - инфляция
Нужна гибкая денежная политика
Необходима стабильная денежная
политика
Бюджетный дефицит - способ
стимулирования спроса
Бюджетный дефицит - причина инфляции
Кейнсианство - теория экономического
роста
Монетаризм - теория экономического
равновесия
Т Е М А 9. Институционализм
План лекции
1.
2.
3.
4.
5.
Сущность, этапы и течения институционализма.
Социально психологический институционализм
Социально-правовое направление институционализма
Конъюнктурно-статистическое (эмпирическое) направление институционализма.
Значение институционализма
Вопрос 1. Сущность, этапы и течения институционализма
Одним из направлений современной экономической мысли, соперничающим с кейнсианством и
неоклассицизмом, является институционализм, который возник в начале XX ст. Его название является
производным от латинского слова "institutio", означающего "обычай, наставление, указание".
Возникновение институционализма было обусловлено переходом капитализма свободной
конкуренции в монополистическую стадию и явилось своеобразной реакцией на
неспособность неоклассицизма решить задачу научного анализа происходивших в то
время сдвигов в экономике капитализма. Его сторонники стали лидерами концепции
социального контроля над экономикой, осуществляемого разнообразными методами.
Важнейшим определяющим признаком концепции институционализма является
критическое отношение к неоклассической теории и методологии маржинализма. Его
сторонники рассматривают капиталистическую экономику как неравновесную систему,
все основные структуры которой подвержены постоянным структурным изменениям.
Центральной категорией учения институционализма являются "экономические
институты" под которыми понимаются феномены хозяйственной жизни, связи и
отношения, которые носят устойчивый характер, т.е. являются "обычаями ". Приобретая
авторитет в обществе они закрепляются в форме "институтов", образующих основу
общества. К ним относятся: частная собственность, государство, семья, профсоюзы,
конкуренция, монополии и т.п. Система институтов в их совокупности образует
определенный тип цивилизации. Согласно теории институционализма характер и
77
направления экономического развития определяет не только рынок, но и вся
господствующая в данное время система экономических институтов. Однако она
представляет собой консервативную оболочку общества, которая сковывает его развитие,
что вызывает необходимость осуществления структурных реформ. Так, на смену рынку
свободной конкуренции приходит новая экономическая структура, представляющая собой
симбиоз корпораций и среднего и мелкого бизнеса, на смену которой приходит еще более
сложная структура в которой ключевым экономическим институтом становится
государство. "Общественный интерес", приходящий на смену частному интересу, требует,
как утверждают институционалисты, дополнения рыночного механизма и корпоративных
структур социальным контролем над хозяйственной деятельностью. Необходимым
элементом общественного развития они считают различные формы вмешательства
государства в экономику. А само экономическое развитие они рассматривают как
сложный, динамически неравновесный процесс, который по своему масштабу перерос
возможности рыночного равновесия.
Таким образом, институционализм – это в определенном смысле альтернатива
неоклассическому направлению экономической, теории. В отличие от неоклассиков,
которые являются приверженцами тезиса о совершенстве рыночного хозяйственного
механизма и саморегулируемости экономики, институционалисты движущей силой
экономики наряду с материальными факторами считают также духовные, моральные,
правовые и иные факторы, рассматриваемые в историческом контексте. Другими словами,
институционализм в качестве предмета своего анализа выдвигает как экономические, так
и неэкономические проблемы социально-экономического развития.
С самого начала институционализм представлял собой общемировое течение, получил
развитие во многих странах. Однако наибольшее распространение он получил в США, что
дает повод называть его преимущественно американским учением.
Впервые институты - социальные, политические, правовые - были введены в предмет
экономической теории представителями так называемого старого институционализма американскими экономистами Т. Вебленом (1857-1929), Д. Коммонсом (1862-1945), У.
Митчеллом (1884-1948). В первой четверти 20в. они составили радикальное течение
экономической мысли, выступили с критикой существовавших институтов, подчеркивали
актуальность защиты интересов работников профсоюзами и государством.
Так называемый неоинституционализм представлен многочисленными разноплановыми
концепциями.
Защитники теорий конвергенции, техноструктуры, постиндустриального общества,
следуя традициям «старого» институционализма, исходят из первичности институтов:
государства, управленческих и других структур, которые определяют действия индивидов
(К. Поланьи, Дж. Гэлбрейг, Д. Белл, О. Тоффлер).
В отличие от этих концепций методологической основой теорий прав собственности,
общественного
выбора,
трансакционных
издержек
служит
неоклассическая
экономическая теория, рассматривающая рынок как наиболее эффективный механизм
регулирования экономики. Теория прав собственности (Р. Коуз) анализирует
коллективные, государственные и акционерные формы собственности и их
сравнительную эффективность в проведении сделок на рынке.
Роль государства, ответственного за установление «правил игры» на рынке и защиту прав
собственности, отражается в теории общественного выбора (Д. Бьюкенен). Теория
трансакционных издержек относит к ним все издержки, возникающие при совершении
сделки (Р. Коуз, О. Уильямсон).
78
Неоинституциональная новая экономическая история (Д. Норт) применяет теорию
трансакционных издержек и прав собственности к историческому анализу. В основе этой
ветви неоинституциональных теорий лежит методология индивидуализма: во главу угла
ставится независимый индивид, который участвует в уже сложившихся институтах или
формирует новые в соответствии со своими интересами. По этой методологии индивиды
первичны, институты - вторичны
Эволюционное развитие институционализма условно можно; разделить на три этапа.
Первый этап - период зарождения и широкого распространения этого направления,
который продолжался с конца 19 века до 30-хгг. 20 века. В эти годы институционализм
выступал в виде старой американской негативной школы.
На втором этапе своего развития (40-50 гг. 20 в.) институционализм принял форму
позитивной школы, характерной особенностью которой являлась реформистская
направленность этого учения.
Наконец, в 60-70-х гг. 20века наступил третий этап в эволюции институционализма - этап
на котором он принял форму неоинституционализма или социально-институциональной
школы
В рамках раннего американского институционализма сложились три основные его
направления:
1) социально-психологическое,
2) социально-правовое,
3) эмпирическое или конъюнктурно-статистическое.
Вопрос 2. Социально психологический институционализм. Т. Веблен
Основоположником социально-психологического институционализма был Торстейн
Веблен (1857-1939), который в своей книге "Теория праздного класса" подверг резкой
критике капитализм с его культом денег.
В основу своего анализа капиталистического общества Веблен положил психологическую
трактовку экономических процессов. Но в отличие от представителей австрийской школы
неоклассического направления он признавал в качестве объекта изучения экономической
науки не психологию индивида, а психологию коллектива. Исходя из этого положения, он
сконструировал психологическую теорию экономического развития.
Экономические явления Веблен представлял как установившиеся в обществе традиции. А
поведение людей в среде экономики он объяснял подсознательными мотивами,
инстинктами, обычаями.
Т. Веблен отождествлял закономерности общественного развития с биологическими
закономерностями, был сторонником эволюционного развития общества. Эволюцию
общественных институтов он трактовал в духе естественного отбора.
Много внимания Веблен уделял критике капитализма, в особенности его
монополистической стадии. Эта критика носила у него психологический характер. По его
утверждению, основным противоречием (или дихотомией) капитализма является
противоречие между индустрией и бизнесом. К индустрии он относил всех участников
производства и в первую очередь инженерно-технических работников. Цель индустрии
состоит в повышении эффективности производства и увеличении богатства общества.
79
К миру бизнеса Веблен относил финансистов и предпринимателей, целью которых
является прибыль. Бизнес подчинил себе индустрию. Финансовую олигархию Веблен
называет "праздным классом", а остальные слои буржуазии он называет
производительными элементами. Он был убежден, что ''праздный класс", владеющий т.н.
"имматериальным богатством", т.е. богатством, представленным ценными бумагами,
необходимо устранить как помеху развития индустрии.
Т.Веблен поставил в центр исследований не "рационального", а "живого" человека и
попытался определить, чем диктуется его поведение на рынке. Как известно,
экономические теории девятнадцатого века, особенно это касается маржиналисткого
направления в науке, в своих построениях явно или неявно исходили из предпосылки
существования "экономического человека", появление которого в экономическом анализе
связывают с именем А.Смита. Это человек с независимыми предпочтениями,
стремящийся к максимизации собственной выгоды и очень точно знающий, в чем эта
выгода состоит. Другими словами, человек экономический - это рациональный эгоист.
Веблен поставил под сомнение два основополагающих положения классической школы:
- положение о суверенитете потребителя,
- положение о рациональности его поведения.
Т. Веблен доказал, что в рыночной экономике потребители подвергаются всевозможным
видам общественного и психологического давления, вынуждающих их принимать
неразумные решения. Именно благодаря Веблену в экономическую теорию вошло
понятие "престижное или показное потребление", получившее название "эффект
Веблена". Престижное потребление имеет в своей основе существование так называемого
"праздного класса", находящегося на вершине социальной пирамиды. Черта, указывающая
на принадлежность этому классу - крупная собственность. Именно она приносит почет и
уважение. Характеристиками класса крупных собственников являются демонстративная
праздность1 ("не труд" - как высшая моральная ценность) и демонстративное
потребление, тесно связанное с денежной культурой, где предмет получает эстетическую
оценку не по своим качествам, а по своей цене. Другими словами, товары начинают
цениться не по их полезным свойствам, а по тому, насколько владение ими отличает
человека от окружающих (эффект завистливого сравнения). Чем более расточительным
становится данное лицо, тем выше поднимается его престиж. Не случайно в настоящее
время существуют такое понятие, как "издержки представительства". Высшие почести
воздаются тем, кто, благодаря контролю над собственностью, извлекает из производства
больше богатства, не занимаясь полезным трудом. И если демонстративное потребление
является подтверждением общественной значимости и успеха, то это вынуждает
потребителей среднего класса и бедняков имитировать поведение богатых. Отсюда
Веблен делает вывод, что рыночную экономику характеризует не эффективность и
целесообразность, а демонстративное расточительство, завистливое сравнение,
преднамеренное снижение производительности.
Категория "завистливое сравнение" играет в системе Веблена чрезвычайно важную роль.
При помощи этой категории Веблен не только объясняет склонность людей к
престижному потреблению, но также стремление к накоплению капитала: собственник
меньшего по размеру состояния испытывает зависть к более крупному капиталисту и
стремится догнать его; при достижении желаемого уровня появляется стремление
перегнать других и т.д. Что касается престижного потребления, то оно, по мнению
Веблена, ведет к неправильному применению производительной энергии и, в конечном
счете, к потере реального дохода для общества. Неслучайно мишенью вебленовской
критики в его самой известной работе "Теория праздного класса" (1899) является
искусственная психология и ложная идея целесообразности. Веблен не может признать и
тезиса, который неявно присутствует в классической политической экономии с ее
господством рационального поведения человека, об оправданности любого спроса.
80
Классики "забывают", считает Веблен, что спрос есть проявление экономической системы
и в качестве таковой является и результатом и причиной экономических действий. Все
пороки экономической системы заключаются в характере спроса (проституция, детский
труд, коррупция). Следовательно, этика не может не являться составной частью
экономической теории.
Как вызов классической политической экономии можно рассматривать мысли Веблена по
поводу движущих мотивов человеческого поведения. Не максимизация выгоды, а
инстинкт мастерства (изначально заложенное в человеке стремление к творчеству),
инстинкт праздного любопытства (продолжение инстинкта игры как формы познания
мира) и родительское чувство (забота о ближнем) формируют облик экономики в целом.
Очевидно неприятие положения классической школы, что человек стремится к получению
максимальной выгоды для себя, подчиняя свои действия "арифметике пользы". Веблен
считает, что человек не машина для исчисления ощущений наслаждения и страдания и его
поведение не может сводиться к экономическим моделям, основанных на принципах
утилитаризма и гедонизма. Веблен, а вслед за ним и другие представители институционализма считали, что теория, дающая удовлетворительную трактовку
экономического поведения человека, должна включать и внеэкономические факторы,
объяснять поведение в его социальном аспекте. Отсюда вытекало важное для
институционалистов требование применять к экономической теории данные социальной
психологии. Надо сказать, что Веблена с полным правом можно отнести к основателям
такой науки, как экономическая социология.
Интересен и взгляд Веблена на главное противоречие капитализма, которое он
рассматривал как противоречие между "бизнесом" и "индустрией". Под индустрией
Веблен понимал сферу материального производства, основанную на машинной технике,
под бизнесом - сферу обращения (биржевых спекуляций, торговли, кредита). Индустрия,
согласно взглядам Веблена, представлена функционирующими предпринимателями,
менеджерами и другим инженерно-техническим персоналом, рабочими. Все они
заинтересованы в развитии и совершенствовании производства и потому являются
носителями прогресса. Представители же бизнеса ориентированы исключительно на
прибыль и производство как таковое их не волнует.
В теории Т. Веблена, капитализм (в его терминологии - "денежное хозяйство") проходит
две ступени развития: стадию господства предпринимателя, в течение которой власть и
собственность принадлежат предпринимателю, и стадию господства финансиста, который
не принимает непосредственного участия в производстве. Господство последних основано
на абсентеисткой собственности, представленной акциями, облигациями и другими
ценными бумагами (фиктивным капиталом), которые приносят огромные спекулятивные
доходы. В итоге непомерно расширяется рынок ценных бумаг, и рост размеров
"абсентеисткой собственности", которая является основой существования "праздного
класса" (финансовой олигархии), во много раз превосходит увеличение стоимости
материальных активов корпораций. В результате противоречие между "бизнесом" и
"индустрией" обостряется, так как финансовая олигархия получает все большую часть
своих доходов за счет операций с фиктивным капиталом, а не за счет роста производства,
повышения его эффективности. Веблен постоянно подчеркивал, что развитие индустрии
подводит к необходимости преобразований и предсказывал установление в будущем
власти технической интеллигенции - "технократии" (лиц, идущих к власти на основании
глубокого знания современной техники). В трактовке Веблена основной целью
"технократии" является наилучшая работа промышленности, а не прибыль, как для
бизнесмена, который к тому же не осуществляют производственных функций и занят
лишь финансовой деятельностью, становясь тем самым лишним звеном экономической
организации.
81
В сценарии будущего Т. Веблена предполагается забастовка технических специалистов,
которая сразу приведет к "параличу старого порядка" и заставит бизнесменов отказаться
от руководящих позиций в производстве, от власти. Веблен утверждает, что достаточно
объединится незначительному числу инженеров (вплоть до одного процента их общего
числа), чтобы "праздный класс" добровольно отказался от власти. В обществе же,
которым руководит технократия, производство будет функционировать для
удовлетворения потребностей, будет осуществляться эффективное распределение
природных ресурсов, справедливое распределение и т.д.
Противоречие между индустрией и бизнесом является, по мнению Веблена, причиной
всех пороков капитализма и поэтому его нужно разрешить путем передачи руководства
хозяйственной жизнью в руки "технократии", т.е. инженерно-технических работников. А
средством такой передачи он называет всеобщую стачку инженеров, да и то в отдаленном
будущем. А предлагая это, Beблен не был противником капитализма, а лишь предлагал
его радикальное реформирование.
Вопрос 3. Социально-правовое направление институционализма
Другим направлением раннего американского институционализма был социальноправовой институционализм, разработанный Джоном Роджерсом Коммонсом (18621945). Систему своих взглядов он изложил в ряде работ, важнейшими из которых
являются "Правовые основы капитализма" и "Институциональная экономика".
Система экономических воззрений Коммонса характеризуется двумя особенностями. Вопервых, основой экономического развития общества он считал юридические отношения,
правовые нормы. Экономические институты в его трактовке - это категории
юридического порядка. Во-вторых, в своей теории он выражал интересы т.наз. "рабочей
аристократии", являлся идеологом профобъединения АФТ. Его лозунг: "Борьба труда без
классовой борьбы".
В своих исследованиях, в отличие от Веблена, Коммонс частично признавал теории
предельной полезности и предельной производительности, которые соединял с
юридической концепцией в экономике. Все пороки капитализма он объяснял
несовершенством юридических норм, которое приводит к нечестной конкуренции.
Устранение этих пороков возможно, по его мнению, путем совершенствования
юридического законодательства.
Д.Р.Коммонс ввел в научный оборот категорию "титул собственности", которую
трактовал как юридическое выражение собственности. Он разграничивал собственность
на три вида:
- осязаемую (материальное богатство),
- невещественную (долги и обязательства),
- неосязаемую (ценные бумаги).
Последний вид, пo его утверждению, чаще всего является содержанием сделок с титулами
собственности. Вот почему он считал, что главным объектом экономических
исследований являются операции по продаже и покупке ценных бумаг. А отсюда
следовало, что политическая экономия объектом своего исследования имеет не
производство, а обращение, которое он трактовал как перемещение титулов
собственности. Производство у него - предмет особой науки - "инженерной
политэкономии", которая лежит за пределами институциональной экономики. Все
82
развитие капиталистической экономики он рассматривал как ожидание будущих
благоприятных сделок.
Другим крупнейшим представителем современного неоинституционализма является
американский экономист, лауреат Нобелевской премии по экономике Рональд Коуз
(р.1910). 0н определил и ввел в научный оборот категорию "трансакционные издержки",
что знаменовало появление в институционализме т.наз. контрактного подхода к теории
институтов, что обусловило возникновение новой междисциплинарной науки,
объединения права, экономической теории и организации.
Хозяйственная система, согласно утверждениям Р. Коуза, - это своеобразно
упорядоченная система связи между производителями и потребителями. Координация
этой связи может осуществляться двумя способами: передаваться только через механизм
колебания цен, а ее поиск связан с большими трансакционными издержками. Другим
способом получения необходимой информации является иерархия, т.е. система при
которой из одного центра идут приказы и поручения исполнителям.
Иерархия имеет место в любой фирме, где руководитель отдает приказания подчиненным.
Непосредственные работники не занимаются благодаря этому поисками информации. Это
позволяет существенно сократить трансакционные издержки.
Ставить вопрос, что лучше - спонтанное регулирование или иерархия, - утверждает Коуз, неправомерно. Решать этот вопрос следует с позиции трансакционных издержек.
Сокращение трансакционных издержек, а следовательно повышение эффективности
функционирования экономики, по Коузу, обеспечивается существованием правовых норм
и их исполнением. Р. Коуз подчеркнул, что между юридическими нормами и
трансакционными издержками существует тесная связь. Он отметил, что определение
прав собственности является важным предварительным условием рыночных соглашений.
А функционирование экономики без трансакционных издержек невозможно. Для
успешного функционирования рынка важное значение имеют как трансакционные
издержки, так и права собственности. Если первый из этих элементов невелик, а второй
четко определен и исполняется субъектами хозяйствования, тогда рынок способен к
саморегулированию настолько, что может устранить социально-значимые внешние
эффекты (т.н. "экстерналии"). Р. Коуз доказал возможность трансформации подобных
внешних эффектов во внутренние затраты участников рыночного соглашения без какоголибо вмешательства государства. Этот вывод получил название "теоремы Коуза".
Государственное вмешательство не всегда желательно. Оно будет эффективным тогда,
когда издержки государственного вмешательства будут меньше издержек, связанных с
нестабильностью рынка.
В 60-гг. ХХ ст. в рамках институционального направления сформировалась концепция –
"теория общественного выбора", автором которой был американский экономист, лауреат
Нобелевской премии по экономике Джеймс М. Бьюкенен (р.1919). Его перу принадлежит
ряд книг, в т.ч. "Теория социального выбора", "Свобода, рынок и государство" и др.
В основе теории общественного выбора лежит идея о зависимости политических и
экономических явлений, использования экономических методов при изучении
политических процессов. Бьюкенен при этом исходил из предположения, что принцип
рационального экономического поведения может быть применен в исследовании любой
сферы деятельности, где человек делает выбор, в том числе и в исследовании
политических процессов.
83
Политику Бьюкенен трактует как обмен. Однако полной аналогии между политическими
и экономическими системами он не допускает. У этих систем разная структура: если на
рынке происходит добровольный обмен товарами, то в политике люди вынуждены
платить налоги в обмен за какие - либо общественные блага. Разница между рыночным и
политическим обменом состоит и в том, что его участники имели разную цель. На рынке
происходит взаимовыгодный обмен. В политике существуют разные взгляды и
убеждения, а государственные чины не всегда руководствуются соображениями
общественного блага. Как и обычный потребитель или предприниматель, они стремятся
максимизировать собственную выгоду. Поэтому в политике не существует
взаимовыгодного обмена. В этой сфере существует неравенство, обусловленное
экономическими причинами. Учитывая это, сторонники теории общественного выбора
предлагают реформировать политическую систему. Такое реформирование
предусматривает распространение рыночных отношений на политическую сферу.
Политика, подчеркивают они, может и должна строиться на таких же взаимовыгодных
договорных условиях, как и рыночный обмен. А эффективность политического обмена
будет определяться тем, насколько полно будет внедряться в жизнь принцип единогласия.
Экономисты и социологи задумываются над вопросом, каким будет общество будущего.
Как отразится на различных сторонах жизни распространение новой, информационной
технологии?
Машинная обработка данных на малом пространстве при относительно небольших
затратах и высокой степени надежности революционизирует производственную и
непроизводственную сферы. Микроэлектронная техника становится не только
вспомогательным средством, но и качественно новым инструментом повышения
эффективности труда рабочего, инженера, конструктора, управляющего.
Попытку прогнозировать вероятные структурные сдвиги, обусловленные развитием
информационных технологий, предприняли, в частности, теоретик постиндустриального
общества Даниэл Белл и автор концепции «третьей волны» Элвин Тоффлер.
И тот и другой стремятся уяснить, в каком направлении идет трансформация
капиталистического общества, какие структурные изменения в нем происходят.
Д. Белл утверждает, что постиндустриальное общество означает движение от
промышленной экономики к экономике с преобладанием сферы услуг. Все большая часть
работников будет занята не в сфере индустрии, не производством товаров, а созданием
разнообразных услуг в сфере науки, образования, медицины, культуры, организации
отдыха, туризма, развлечений. Экономическая власть перейдет от собственников к
носителям знаний, обладателям информации. Вместо стандартного производство будет
носить специализированный, индивидуальный характер. Определяющую роль в обществе,
которое придет на смену индустриальному, будет играть изменение целей, интересов,
стимулов деятельности.
Примерно по той же схеме строится общество по Э.Тоффлеру. Технологическую
революцию он рассматривает как «третью волну» в истории экономических переворотов.
«Первой волной» была аграрная революция; ее сменила промышленная революция
(«вторая волна»). Информационное общество представляет собой не замену, а дальнейшее
развитие системы машин: двигателей, станков, транспортных средств, машинных средств
обработки информации. Происходят изменения в социально-экономической структуре
общества. Перестраивается система и структура потребления, создаются новые условия
для развития личности, расцвета индивидуальностей.
84
Итак, переход к новому информационному обществу рассматривается не как укрепление,
а как постепенная трансформация прежней системы. Перемены носят прогрессивный
характер, они охватывают разнородные, в известной мере взаимосвязанные факторы.
Трансформация сглаживает противоречия. Капитализм «уходит» от товарных отношений,
двигается к отношениям более гармоничным и гуманным.
Парадокс в том, что рыночный «идеал», к которому стремятся наши реформаторы,
оказывается совсем не идеалом. Это своего рода «промежуточная станция», от которой
пора двигаться в сторону более совершенной, но пока еще четко не обрисованной модели
Все изложенное в вопросах данной темы свидетельствует в пользу того, что
институционализм как направление экономической теории не имеет общей теоретической
основы. Вместе с тем его разновидности имеют много общих черт. Современные
институционалисты сохранили "дух несогласия", что находит свое проявление в
предлагаемых ими проектах реформ. Им присуще также расширение традиционных
объектов теоретического анализа за счет новых актуальных проблем.
Вопрос 4. Конъюнктурно - статистическое (эмпирическое) направлении
институционализма
Третьим направлением американского институционализма было конъюнктурностатистическое или эмпирическое направление, которое возглавлял ученик Т. Веблена Уэсли Клер Митчелл /1874-1948/. Будучи верным последователем учения Веблена он, тем
не менее, не копировал слепо его взгляды и даже критиковал его за неуважительное
отношение к статистике. Сам Митчелл накопил и систематизировал огромный
статистический материал, который положил в основу своих исследований.
В историю экономической науки Митчелл вошел как специалист по проблеме
циклических колебаний в экономике. Он рассматривал циклы как результат
взаимодействия множества взаимосвязанных друг с другом параметров, которые
определяют динамику производства. В их число он включал инвестиции, денежное
обращение, цены, курсы акций, торговлю, сбережения и т.п.
Циклическое развитие, по У. И. Митчеллу, не случайное явление, а постоянная
особенность капиталистической экономики. Деловые циклы он представлял в виде более
или менее плавных волнообразных колебаний от подъема к упадку и наоборот. Он
различал два вида циклов: а/малые циклы или волны, длящиеся от 3 до 7 лет и б/большие
деловые циклы или длинные волны векового порядка. Оба эти вида циклов тесно
взаимодействуют.
Проведенные Митчеллом глубокие исследования природы экономических циклов
вплотную подвели его к выводу о том, что на циклы можно влиять и даже их избегать. Но
это предполагает и необходимость государственного регулирования капиталистического
производства. Одним из важнейших методов такого регулирования, по его мнению,
является планирование с помощью которого он надеялся решить сложные экономические
и социальные проблемы общества.
У. И. Митчелл разделял центральную проблему институционализма о необходимости
социального контроля над экономикой.
5.Значение институционализма
Завершая знакомство с идеями институционализма , следует отметить, что в
экономической теории это направление скорее не конструктивного, а критического плана.
85
Основной вклад в теорию экономической мысли заключается в том, что представители
институционализма поставили под сомнение центральные постулаты классической
политической экономии: рациональность поведения индивида, автоматическое
достижение оптимального состояния экономической системы, тождественность
частнособственнического интереса общественному благу.
Отмечая недостатки функционирования капиталистической системы (показное
потребление, устранение конкуренции, ограничение выпуска товаров), они настаивали на
необходимости регулирующих мер со стороны государства. Они также настаивали на том,
чтобы объектом изучения в экономической теории стал не рациональный, а реальный
человек, часто действующий иррационально под влиянием страха, плохо осознанных
устремлений и давления со стороны общества. Как отмечалось, на поведении людей
сказываются мотивы демонстративного потребления, завистливого сравнения, инстинкт
подражания, закон социального статуса и другие врожденные и приобретенные
склонности. Поэтому представители институционализма являются сторонниками
междисциплинарного подхода, и настаивают на включении в экономический анализ таких
дисциплин, как психологию, антропологию, биологию, право и ряд других.
Институционализм как течение экономической мысли достаточно расплывчато, нет
экономической модели, четких посылок, которые так характерны для классической
политической экономии; в конструктивном плане он мало что дал, но его критический
заряд оказал влияние на дальнейшее развитие экономической теории, оказав влияние на
взгляды экономистов двадцатого столетия.
Т Е М А 10. Русская экономическая мысль конца 19-20 веков
План лекции
1. Туган - Барановский М.И.: теории экономического цикла и кооперативного движения
2.. Создание российской экономико-математической школы: работы В.К.Дмитриева и
Е.Е.Слуцкого
3.Канторович Л.В.: разработка теории линейного программирования
4.Концепция Чаянова А.В. семейно-трудового хозяйств и сельскохозяйственной
кооперации.
5. Кондратьев Н.Д.: теория больших циклов конъюнктуры.
6.Фельдман Г.А.: модель условий оптимального соотношения роста двух основных
подразделений общественного производства.
Вопрос 1. Туган- Барановский М.И.: теории экономического цикла и кооперативного
движения
Михаил Иванович Туган-Барановский (1865–1919) – великий экономист, ученый с
мировым именем. Окончил Харьковский университет. В1894 году он опубликовал работу
"Промышленные кризисы в современной Англии, их причины и влияние на народную
жизнь", за которую был удостоен степени магистра Московского университета.
Взяв за основу идеи, изложенные в книге "Русская фабрика в прошлом и настоящем", М.
И. Туган-Барановский защищает докторскую диссертацию.
86
В 1916 году выходит его работа "Социальные основы кооперации", а в 1918 году –
"Социализм как положительное учение", где ученый описывает свои взгляды на
социализм.
Переход к социализму М. И. Туган-Барановский считал неизбежным, поскольку при
капитализме небольшая группа людей наживается за счет остальной многочисленной
части общества. Основой социализма является идея о равноценности человеческой
личности (эта идея была заимствована у И. Канта). М. И. Туган-Барановский выделяет
три типа социализма:
- государственный – строй, при котором единицей хозяйствования является государство;
- синдикальный – строй, при котором значительная роль государства сочетается с
автономией производственных единиц;
- коммунальный – строй, при котором роль государства незначительна.
М. И. Туган-Барановский говорил о том, что теория предельной полезности дополняет
трудовую теорию стоимости. В доказательство он приводил следующее высказывание:
"Полезность последних единиц продуктов... – их предельная полезность – должна быть
обратно пропорциональна относительному количеству этих продуктов, производимому в
единицу рабочего времени".
Относился к числу сторонников закона убывающего плодородия почвы, как части теории
предельной полезности.
Заметный вклад внес Туган-Барановский в теорию циклов и кризисов. Ему принадлежит
анализ причин и специфики экономических кризисов. Циклическое развитие
характеризуется как волнообразный (а не скачкообразный) процесс.
Промышленное производство в своем развитии циклично. В его развитии М. И. ТуганБарановский выделил две фазы:
- в первой фазе благодаря усиленному созданию основного капитала происходит
расширение производства, усиливается спрос на товары;
- во второй фазе процесс формирования основного капитала закончен; это
сопровождается перепроизводством средств из-за падения спроса на них.
Причину цикличности следует искать в особенностях движения капитала, в разрыве
динамики накопления производительного и денежного капитала. В работах ученого
обоснованы исходные положения инвестиционной трактовки теории циклов;
сформулированы функциональные взаимосвязи, получившие позднее наименование
«мультипликация и акселерация».
Исходя из этого, М. И. Туган-Барановский формулирует закон инвестиционной теории
циклов – фазы промышленного цикла определяются процессом инвестирования.
Далее автор связывает свою теорию с величиной процента на капитал: высокий процент
говорит о нехватке средств на инвестиционную деятельность, а ликвидация
промышленного кризиса вызывает падение ставки процента.
М. И. Туган-Барановский глубоко изучил проблемы теории и практики кооперации. Он
разработал основные принципы кооперации: материальная заинтересованность;
добровольность; использование труда только членов кооператива.
М. Туган-Барановский – автор социальной теории распределения, в основу которой
положены два фактора: производительность общественного труда и система социальных
87
отношений. С повышением производительности труда возрастает общая сумма
общественного продукта и дохода: «благодаря этому все общественные доходы могут
одновременно возрасти за счет сокращения доли средств производства». Что касается
комбинации соответствующих доходов разных социальных групп, то она будет зависеть
как от производительности общественного труда, так и от системы социальных
отношений в обществе.
Писал М.И. и о заработной плате: рост прибыли и падение заработной платы – явление
необязательное; рост производительности труда может сопровождаться одновременным
ростом прибыли и заработной платы; рабочая сила не служит товаром, так как работник –
личность, наделенная потребностями; размер заработной платы зависит от
производительности труда и от социальной организованности рабочего класса
Участвуя в полемических спорах с народниками, Туган - Барановский стремился раскрыть
перспективы и особенности социально-экономического развития страны.
В своих работах он обрисовал систему государственного социализма как одну из форм
общественной организации производства, обнажил ее сильные и слабые стороны.
Социальным идеалом, по его словам является социальная свобода, в приближении к нему
и «заключается весь исторический прогресс человечества».
Вопрос 2.Создание российской экономико-математической школы: работы В. К.
Дмитриева, Е. Е. Слуцкого
.
Разработку теоретических идей, основанных на применении математических методов в
экономических исследованиях, следует считать одним из важных достижений российской
экономической науки.
Эта традиция возникла во второй половине 19 в. Она складывалась на основе работ
«чистых» математиков, занимавшихся экономическими исследованиями, и на основе
разработок профессиональных экономистов, использовавших математику для анализа
хозяйственных процессов.
Среди многих работ особое внимание привлекают труды Владимира Карповича
Дмитриева (1868 – 1913) и Евгения Евгеньевича Слуцкого (1880 – 1948).
В.К. Дмитриев разработал методику исчисления затрат труда, исходя из параметров, не
зависимых от цены. С этой целью он предложил рассчитывать цены по двум моделям:
1) определяя величину реальной заработной платы (в физических единицах) или
2) рассчитывая количество предметов потребления, приобретаемых рабочими.
Заработную плату В.К. Дмитриев выразил через произведение количества потребляемого
продукта на количество трудозатрат. Уровень прибыли рассчитал, используя
технологический показатель, зависимый от «условий производства предметов
потребления рабочего класса».
88
Во второй модели все затраты сведены к затратам труда как исходному фактору. В этой
модели фактически осуществлено исчисление полной трудоемкости продукта. Известно,
что для производства продукции одной отрасли необходимо использование продукции
других отраслей. Для расчета смежных затрат было введено понятие «технологических
коэффициентов».
Технологические коэффициенты отражают количественные соотношения (пропорции)
между данной отраслью и смежными отраслями, участвующими в производстве
продукции в порядке кооперации – путем поставки оборудования, сырья, топлива,
комплектующих – слагаемых затрат (издержек). Чтобы свести технологические
коэффициенты к однородным (сравнимым) данным, был использован показатель
трудовых затрат. Иными словами, была исчислена полная трудоемкость продукции:
затраты труда данной отрасли и соответствующие затраты смежных отраслей. По сути
дела Дмитриев впервые предложил способ исчисления полных (прямых и косвенных)
затрат на выпуск продукции.
Идеи и метод исчисления полных затрат, выдвинутые В.К. Дмитриевым, были положены
в основу построения системы межотраслевых балансов, в частности метода «затраты –
выпуск», осуществленного позже американским экономистом В. В. Леонтьевым.
Евгений Евгеньевич Слуцкий (1880-1948) – выдающийся экономист и математик, внес
большой вклад в теорию потребительского поведения. Он анализировал связь функции
полезности с движением цен и денежных доходов потребителя («замещение по
Слуцкому»).
Слуцкий проанализировал, как изменяется спрос (соответственно полезность) в
зависимости от 2-х факторов: от относительных цен и дохода. Он делает вывод: если
бюджет потребителя нормальный, то спрос на каждое благо увеличивается вместе с
возрастанием дохода и уменьшается с увеличением цен на это благо.
Слуцкий впервые ввел понятие «устойчивого бюджета», полезность которого является
наибольшей среди близких к нему состояний. Он сформулировал важное условие
равновесия как равенство предельных норм замещения соотношению цен
соответствующих благ.
Теоретические разработки Е.Е. Слуцкого, по сути исходные положения теории
потребительского спроса, были детально развиты другими экономистами и вошли в
качестве неотъемлемого элемента в арсенал экономической науки.
Вопрос 3. Канторович Л.В.: разработка теории линейного программирования
Леонид Витальевич Канторович (1912-1986) родился в Санкт-Петербурге в семье врача.
Его выдающиеся способности проявились рано — в 14 лет он поступил в Ленинградский
государственный университет. Закончив ЛГУ за 4 года, он поступил в аспирантуру. В
1932 г. он становится доцентом, а в 1935 г. — профессором ЛГУ. В 1935 г. ему присвоено
звание доктора физико-математических наук без защиты диссертации. В 1958 г. он избран
членом-корреспондентом АН СССР по экономике, а в 1964 г. — академиком.
Серьезные занятия экономикой начались для Л.В. Канторовича с того, что в 1938 г. к
нему за консультацией обратились несколько инженеров из лаборатории фанерного
треста. Смысл их проблемы заключался в том, что при обработке различного сырья на
разных лущильных станках получалась различная производительность и стояла задача
максимизации выпуска продукции при заданном соотношении между ее видами. В
современной терминологии эту проблему можно сформулировать как задачу
89
максимизации линейной функции при наличии линейных ограничений. В простом случае
решение легко найти перебором экстремальных точек допустимого множества, однако
даже в задаче фанерного треста, при пяти станках и восьми видах сырья, это потребовало
бы решения около миллиарда систем линейных уравнений.
Для решения предложенной ему задачи Л.В. Канторович в январе 1939 г. разработал
специальный метод, при котором с каждым ограничением исходной задачи связывалась
специальная оценка, называемая разрешающим множителем. Оптимальный план задачи
определялся в результате итеративного процесса, в ходе которого происходила
последовательная корректировка разрешающих множителей. Таким образом, Канторович
открыл новый раздел математики — линейное программирование, изучающий задачи
нахождения экстремума линейной функции на допустимом множестве, задаваемом
линейными ограничениями и неравенствами, и предложил алгоритм решения таких задач.
Результаты своих исследований Канторович изложил в брошюре «Математические
методы организации и планирования производства», опубликованной в 1939 г. В ней,
наряду с задачей фанерного треста, получившей впоследствии наименование станковой,
рассматривались и другие проблемы: наиболее полное использование механизмов,
максимальное уменьшение отходов, наиболее рациональное использование топлива,
наилучшее выполнение плана строительства, наилучшее распределение посевной
площади, наилучший план перевозок. Метод Канторовича был пригоден для решения всех
этих задач.
Идеи Л.В. Канторовича долго не признавались экономистами. Тем не менее Леонид
Витальевич описал ряд важных с точки зрения экономической науки свойств этих
множителей. Если продукт не дефицитен, соответствующий множитель равен нулю.
Таким образом, множители выступают показателями дефицитности продукции. Они
также являлись показателями эквивалентности для различных деталей, и с помощью
множителей можно было определять, как влияют величины запасов сырья или выпуска
деталей, выступающие в задаче в качестве ограничений, на оптимальное значение целевой
функции.
До этого экономическая наука знала два вида эквивалентности разнородных
потребительных стоимостей — по стоимости и по полезности. Разрешающие множители
давали третий вид эквивалентности — по влиянию на целевую функцию, и вполне
естественно, что впоследствии остро встал вопрос о его соотношении с первыми двумя.
В своей работе Л.В. Канторович рассмотрел возражения против применения математики в
технико-экономических расчетах. Эти возражения были связаны с тем, что многие
обстоятельства учесть математически невозможно, для применения метода разрешающих
множителей нужно иметь много данных, они неточны, эффект от расчетов составляет
всего 4-5%, применение метода порой невозможно из-за организационных препятствий.
Л.В. Канторович же полагал, что с помощью его метода многое нужно учесть, что
требуемые данные нужны и для нормальной плановой работы, поэтому их неточность не
имеет большого значения. При массовом применении эффект от их использования был бы
очень велик, даже если бы он составлял 1%.
По мнению Л.В. Канторовича, если будет доказана эффективность применения
оптимального плана, то необходимые организационные изменения будут сделаны.
В 1940 г. он опубликовал математический вариант некоторых своих результатов. Из
частных задач прежде всего следует выделить транспортную задачу. Работа, содержавшая
ее решения, была подготовлена Л.В. Канторовичем и М.К. Гавуриным в 1940 г., однако
из-за негативного отношения экономистов к математике в этот период ее долгое время не
90
удавалось опубликовать. Абстрактный вариант транспортной задачи был опубликован
Канторовичем в 1942 г. За разработку метода линейного программирования он был
удостоен Нобелевской премии по экономике в 1975г.За разработку метода линейного
программирования Леонид Витальевич Канторович (1912–1986) был (совместно с
американским экономистом Т. Купмансом) удостоен Нобелевской премии в области
экономики (1975 г.).
Заслуга Канторовича состоит в том, что он предложил математический метод поиска
оптимального варианта распределения ресурсов. Решая конкретную задачу достижения
наибольшей производительности при загрузке оборудования предприятия, производящего
фанеру, ученый разработал метод, получивший название метода линейного
программирования. Тем самым был открыт новый раздел в математике, получивший
распространение в экономической практике, способствовавший развитию и
использованию электронно-вычислительной техники.
Для решения задачи на оптимум Канторович использовал метод последовательных
приближений, последовательного составления вариантов с выбором наилучшего в
соответствии с условиями задачи. Линейное программирование – это программное
распределение ограниченных ресурсов наилучшим способом в соответствии с
поставленными целями.
Как найти этот наилучший способ? Как получить оптимальный результат и убедиться, что
он действительно оптимален?
Предлагается построить математическую модель в виде формул, графика, таблицы. Затем
подставить в модель конкретные числовые показатели и произвести вычисления. Многие
взаимосвязи и процессы довольно схожи, однотипны. Это позволяет построить типовые
модели, например модель транспортной задачи или распределительной задачи. При
решении типовой задачи требуется найти такие значения нескольких вариантов, которые
отвечают определенным условиям (ограничениям) и соответствующей цели.
Например, требуется с наименьшими затратами перевезти грузы от трех поставщиков к
пяти потребителям. Задачу можно попытаться решить методом перебора многочисленных
вариантов. Это потребует громоздких расчетов и немалого времени. Но мы не будем
уверены, что избранный вариант оптимален.
Метод линейного программирования позволяет найти оптимальное решение. Линейным
оно называется потому, что основывается на решении линейных уравнений. Неизвестные
в них только первой степени; ни одно неизвестное не перемножается на другое
неизвестное. Такие уравнения отражают зависимости, которые могут быть изображены на
графике прямыми линиями.
На рис. 5 приведена транспортная задача: требуется определить план перевозок при
минимальных затратах.
91
Рис. 5 Транспортная задача 151
В данном случае имеются четыре потребителя (квадратики) и три поставщика (кружочки).
Линии, соединяющие пункты, изображают маршруты поставок (транспортную сеть).
Цифры внутри квадратиков показывают объемы спроса (со знаком минус), внутри
кружочков – размеры предложения (со знаком плюс).
Несколько иной целевой критерий в задаче о диете (кормовом рационе). Задача сводится к
поиску оптимального рациона для кормления скотины или птицы. При постоянном
изменении рыночных цен на корма фермеры подбирают оптимальный рацион при
минимуме затрат, производя соответствующие расчеты на компьютере.
Для любой задачи линейного программирования существует сопряженная ей,
двойственная задача. Если прямая задача заключается в минимизации целевой функции,
то двойственная – в максимизации.
При непосредственном участии Канторовича и его ближайших коллег – В. В. Новожилова
(автора идеи продуктово -трудового баланса) и В. С. Немчинова (обосновавшего
глобальный критерий функционирования экономики) – формировалась отечественная
экономико-математическая школа.
Усилиями экономистов-математиков была разработана система оптимального
функционирования экономики (СОФЭ); строились модели эффективного распределения и
оценки ресурсов.
Вопрос 4.Концепция Чаянова А.В. о семейно-трудовом хозяйстве и
сельскохозяйственной кооперации
Чаянов Александр Васильевич (1888 - 1937) - экономист-аграрник. Родился в
обеспеченной и культурной семье предпринимателя. Получил хорошую первоначальную
домашнюю подготовку, рано обнаружив интерес к естественным наукам. В 1906, после
окончания реального училища, А.В.Чаянов стал студентом Московского
сельскохозяйственного института.. Под воздействием первой российской революции
А.В.Чаянов стал убежденным социалистом, но не принадлежал ни к каким партиям.
Изучив опыт кооперативного движения в Западной Европе, он стал одним из
авторитетнейших ученых в области сельскохозяйственной кооперации и организации
сельского хозяйства, разрабатывал идеологию, методы определения доходности
крестьянского хозяйства, его отдельных отраслей.
92
Человек энциклопедических познаний и широких интересов, А.В.Чаянов получил
известность как литератор, автор стихов повестей, коллекционер икон и гравюр, сам
гравировавший по дереву и написавший ряд интересных работ по истории искусства
Но прежде всего это был крупный ученый-аграрник, видевший в кооперации конкретную
форму реализации общечеловеческой идеи взаимопомощи, необходимой при любом
общественном строе. Он принял Февральскую и после колебаний Октябрьскую
революцию, став в 1918 доктором наук, профессором Петровской сельскохозяйственной
академии. В 1919 возглавил НИИ сельскохозяйственной экономики, вошел в число
членов коллегии Наркомзема.
Организаторский талант и научный авторитет обеспечивали Чаянову А.В. лидерство,
которое он стремился использовать для противопоставления невежественным
коммунистическим администраторам научно обоснованных рекомендаций. Он предлагал
разумно сочетать стихийное развитие народнохозяйственной жизни с государственными и
общественными мероприятиями, полагая, что основой аграрного строительства должно
стать кооперативное крестьянское хозяйство. Не сомневаясь в преимуществах крупного
хозяйства перед мелким в промышленности, А.В. считал, что высокая степень
концентрации сельскохозяйственного производства нерентабельна, и делал вывод о
желательности мелкого и среднего крестьянского хозяйства.
Взгляды А.В.Чаянова и его школы были объявлены антимарксистскими; в вину ученому
вменялись желание сохранения индивидуального крестьянского хозяйства, недооценка
роли пролетариата, защита интересов кулачества. В 1929 И.В. Сталин произнес:
"Непонятно только, почему антинаучные теории "советских" экономистов типа Чаяновых
должны иметь свободное хождение в нашей печати". В июле 1930 Чаянов был арестован.
Осужден по сфабрикованному делу "Трудовой крестьянской партии". 3 октября 1937
вновь судим Особым совещанием при НКВД СССР и в этот же день расстрелян. Его жена,
просидевшая в лагерях с небольшими перерывами 18 лет, умерла в 1983, так и не
добившись реабилитации мужа, объявленной Верховным судом СССР 16 июля 1987.
Александр Васильевич Чаянов поставил в центр анализа изучение условий и
особенностей семейно-трудового крестьянского хозяйства. Учение Чаянова включает в
себя несколько важных концепций:
1. Концепция семейно-трудового крестьянского хозяйства. В крестьянской стране
прогресс и перспективы национальной экономики органично связаны с трансформацией
многомиллионной массы крестьянских хозяйств. Вопреки мнению большинства
специалистов о якобы неизбежном и однозначном преобразовании сельскохозяйственного
производства в крупные «фабрики зерна и мяса» Чаянов придерживался другой позиции.
Он обосновывал иной путь вовлечения крестьянских хозяйств в систему рыночных
отношений, в национальное производство.
В своих трудах ученый развивал положение об относительной устойчивости семейнотрудовых крестьянских хозяйств. Его аргументы основывались на том, что эти хозяйства
носят в определенной степени замкнутый характер. Их цель не извлечение прибыли, а
обеспечение известного уровня потребления крестьянской семьи.
Крестьянское хозяйство – семейное хозяйство. Внутри него складываются довольно
устойчивые корреляционные связи по разделению обязанностей и участию в
производстве, по соотношению числа работников и едоков, наличию скота и инвентаря,
по оптимизации трудовых усилий и насущных потребностей.
93
Один из принципов организации крестьянского хозяйства состоит в соблюдении
соразмерности (равновесности) форм и условий работы, технических средств и ручного
труда, занятости на протяжении сельскохозяйственного цикла, соответствия между
валовым доходом и семейным бюджетом.
По мере увеличения годового дохода, добываемого трудом крестьянской семьи, его
предельная полезность снижается (рис. 6). Тягостность первых десятков рублей
относительно невелика. Постепенно трудовые усилия нарастают, а полезность
дополнительного дохода по сравнению с затратами на его добывание снижается.
Рис. 6. Падение полезности трудовых затрат с ростом 142
Соотношение кривой АВ (степень трудового напряжения) и кривой CD (предельная
полезность каждого дополнительного рубля) определяет момент «хозяйственного
равновесия трудового хозяйства». Точка равновесия Х 1 = 67 руб., на которой
«естественно остановится продукция нашего хозяйствующего человека». X 1 – сумма
годового дохода хозяйства;
X 1 X 2 – степень субъективной оценки полезности предельного дохода, определяемого
сложившимся типом потребностей крестьянской семьи.
В случае повышения производительности труда новая точка равновесия «установится на
более высокой степени удовлетворения потребностей».
Крестьянское хозяйство сохраняет жизнеспособность и в неблагоприятных условиях. По
словам Чаянова, условия внутреннего равновесия семейного хозяйства «делают для него
приемлемыми очень низкие оплаты единицы труда, дающие возможность существовать в
условиях, обрекающих капиталистическое хозяйство на несомненную гибель».
Целью такого хозяйства является в первую очередь удовлетворение потребностей самих
членов семьи. Чаянов рассматривает его как натуральное хозяйство, которое втягивается в
процесс рыночного обмена с целью продажи излишков и лучшего удовлетворения своих
нужд. Это было связано со слабым проникновением капитализма в сельское хозяйство
России.
Распространенной схеме «кулак-середняк-бедняк» Чаянов противопоставляет подробную
классификацию, включающую 6 типов хозяйств:
а) капиталистические;
94
б) полутрудовые;
в) зажиточные семейно-трудовые;
г) бедняцкие семейно-трудовые;
д) полупролетарские;
е) пролетарские.
2. Перспективы дальнейшего развития, перехода к применению прогрессивной техники и
эффективных приемов ведения хозяйства А.В.Чаянов видел, прежде всего, в развитии
кооперации. Участие в различных формах кооперации – «от рынка к полю» ~рассматривалось как добровольный и постепенный процесс.
Теория крестьянской кооперации. Крупные кооперативные товарищества занимались бы
операциями по переработке, хранению, сбыту продукции, закупке и обслуживанию
технике, заготовке минеральных удобрений, семян, племенной и другой работе.
3. Вопросы организации аграрного сектора. Передача земли в собственность крестьянства,
введение трудовой собственности на землю (без права купли-продажи участков), передача
государству помещичьих хозяйств и образцовых имений, введение единого сельхозналога
для частичного изъятия дифференциальной ренты.
Намечая планы аграрного переустройства, А.В.исходил из необходимости следовать
двойному критерию – повышению производительности труда и демократизации
распределения национального дохода.
А.В.Чаянов выступал противником административного насаждения колхозов. Совхозная
форма представлялась ему более приемлемой.
5. Кондратьев Н.Д.: теория больших циклов конъюнктуры
Николай Дмитриевич Кондратьев (1892-1938) — советский экономист, создатель
концепции длинных волн конъюнктуры ("кондратьевских циклов").
Н.Д.Кондратьев родился в семье крестьянина деревни Галуевская Костромской губернии.
Будучи студентом церковно-учительской семинарии, вступил в 1905 в партию эсеров.
За революционную деятельность его исключили из семинарии, несколько месяцев
он провел в тюрьме. В 1911, сдав экстерном экзамены на аттестат зрелости, поступил
на экономическое отделение юридического факультета Петербургского университета.
Среди его учителей был М.И.Туган - Барановский, передавший своему ученику интерес
к проблемам экономического развития. В годы учебы Кондратьев продолжал участвовать
в революционном движении, в 1913 вновь был арестован и провел месяц в заключении.
После окончания университета в 1915 остался в университете на кафедре политической
экономии для подготовки к профессорскому званию.
В 1917 Кондратьев активно участвовал в политической жизни — работал секретарем
А.Ф.Керенского по делам сельского хозяйства, был членом последнего Временного
правительства как заместитель министра продовольствия. После прихода к власти
большевиков сначала стремился бороться с ними, но затем начал сотрудничать с новыми
властями, полагая, что честный и квалифицированный экономист может служить своей
95
стране при любом режиме. В 1919 Кондратьев вышел из партии эсеров, полностью
отошел от политики и сосредоточился на чисто научной деятельности.
В 1920 профессор Кондратьев стал директором московского Конъюнктурного института
при Наркомате финансов. Одновременно он преподавал в Тимирязевской
сельскохозяйственной академии, а также работал в Наркомате земледелия начальником
управления экономики и планирования сельского хозяйства. На годы НЭПа пришелся
расцвет его научной деятельности. В 1925 Кондратьев опубликовал работу «Большие
циклы конъюнктуры», которая сразу вызвала дискуссии сначала в СССР, а затем
и за границей.
Труды возглавляемого им Конъюнктурного института быстро завоевали общемировую
известность. Его избрали членом многих зарубежных экономических и статистических
обществ, он был лично знаком или состоял в переписке с крупнейшими экономистами
своего времени — У.Митчеллом, И.Фишером, Дж.М.Кейнсом.
В 1920 и в 1922 Кондратьева дважды арестовывали по политическим обвинениям.
С завершением НЭПа "мирное сосуществование" экономистов - немарксистов с советской
властью тоже закончилось. В 1928 "кондратьевщина" была объявлена идеологией
реставрации капитализма. В 1929 Кондратьева уволили из Конъюнктурного института,
а в 1930 арестовали, объявив главой несуществующей подпольной "Трудовой
крестьянской партии". В 1931 его приговорили к 8 годам заключения, последние свои
научные работы он писал в Бутырской тюрьме и Суздальском политизоляторе. В 1938,
когда заканчивался срок его заключения, над тяжело больным ученым был организован
новый суд, закончившийся приговором к расстрелу. Лишь в 1987 его посмертно
реабилитировали.
В мировой экономической науке он известен, прежде всего, как автор концепции
"длинных волн", в которой он развивал идею о множественности экономических циклов.
В рыночном хозяйстве, полагал Н.Д. Кондратьев, помимо общеизвестных среднесрочных
циклов (8-12 лет) есть еще и долгосрочные циклы (50-55 лет) — "большие волны
конъюнктуры". Им были обработаны статистические материалы (динамика цен, ссудный
процент, зарплата, показатели внешней торговли, объемы производства основных видов
промышленной продукции) за 1780-1920-е по таким странам, как Англия, Франция,
Германия, США, а также в целом по мировому хозяйству. За анализируемый период
времени Кондратьев выделил два полных больших цикла (с 1780-х до 1840-х и с 1850-х
до 1890-х) и начало третьего (с 1900-х). Поскольку каждый цикл состоял из фаз подъема
и спада, то он смог по существу предсказать Великую Депрессию 1929-1933 за несколько
лет до ее начала.
Концепция "длинных волн" стала особенно популярна во второй половине 20 в., когда
экономисты начали уделять особое внимание глобальным и долгосрочным тенденциям
хозяйственной жизни. Исследованные им полувековые циклы в современной науке
называют "кондратьевскими".
Работы Н.Д.Кондратьева по проблемам советской экономики известны в наши дни
заметно меньше его исследований о "длинных волнах", хотя их научное значение также
весьма велико.
По мнению Н.Д.Кондратьева, государство может и должно воздействовать на народное
хозяйство с помощью планирования. Кондратьева следует считать родоначальником
теории и практики индикативного (рекомендательного) планирования, внедренного
96
в послевоенные десятилетия по настоянию кейнсианцев практически во всех развитых
странах Запада.
Под его руководством был разработан перспективный план развития сельского и лесного
хозяйства РСФСР на 1923-1928 ("сельскохозяйственная пятилетка Кондратьева"),
основанный на принципе сочетания плановых и рыночных начал. Кондратьев считал, что
эффективный аграрный сектор способен обеспечить подъем всей экономики, включая
промышленность. Поэтому предложенная им концепция планирования предполагала
сбалансированный и одновременный подъем как промышленного, так и аграрного
сектора.
Н.Д. Кондратьев подвергал критике директивное (командно-приказное) планирование,
за которое выступали не только "марксистски - ортодоксальные" советские экономисты,
но и высшее партийное руководство. Его критические прогнозы оправдались: первая
пятилетка стала политикой ограбления сельского хозяйства ради подъема тяжелой
индустрии, но исходно намеченные планы выполнить полностью так и не удалось.
Именно критика директивного планирования стала предлогом для политической расправы
с Кондратьевым.
Николая Дмитриевича Кондратьева заслуженно считают наиболее выдающимся
российским экономистом советского периода. По решению ЮНЕСКО 1992 отмечался
во всем мире как год его памяти.
6.Фельдман Г.А.: модель условий оптимального соотношения роста двух основных
подразделений общественного производства
Если Николай Дмитриевич Кондратьев вошел в мировую экономическую мысль еще при
жизни, и сталинские репрессии не помешали существованию и развитию его теории
больших циклов, то судьба Григория Александровича Фельдмана(1884-1958гг.)
оказалась несколько иной. Его работы навеки потонули бы в недрах спецхрана, если бы не
случай.
В 50-е годы 20 века одной из самых обсуждаемых проблем среди западных экономистовученых была теория экономического роста. Она была призвана выяснить условия
сбалансированного темпа роста, при котором не возникает отклонений ни в сторону
спада, ни в сторону чрезмерного подъема, чреватого инфляцией. От нее ждали также
определения условий естественного роста, способного в течение длительного времени
обеспечить полную занятость и полную загрузку производственных мощностей .
Первыми разработчиками такой теории были английский экономист Р. Харрод и
американец Е. Домар. Их модели стали классикой своего времени, дали импульс
многочисленному потомству подобного же рода моделей. Фамилию русского экономиста
Г. А. Фельдмана и его работу "О теории темпов роста национального дохода" "открыл"
американец Е. Домар; будучи выходцем из России, он прекрасно знал русский язык и
понимал, что в советских журналах 20-х годов можно найти на эту тему что-нибудь
стоящее. И нашел: в двух номерах журнала "Плановое хозяйство" за 1928 год он
обнаружил статью под этим названием, крайне созвучную тем проблемам, которыми
занимались теоретики роста, и в то же время достаточно оригинальную. Статью
немедленно перевели на английский язык и напечатали в книге Е. Домара "Очерки теории
экономического роста".
О Григории Александровиче Фельдмане стали писать всюду, его имя ставили в один ряд с
отцами-основателями теории роста Р. Харродом и Е. Домаром, о его модели роста
национального дохода можно было прочитать даже в журналах Польши и Чехословакии (
97
у них можно было познакомиться с работой неизвестного тогда экономиста, т.к. в СССР
журналы 20-х годов находились в спецфонде).
Г. А. Фельдман (1884-1958 гг.) по профессии инженер-электрик, с 1923 по 1931 год
работал в Госплане (это был период, когда к работе в Госплане привлекли множество
крупных специалистов с достаточно широким кругозором). В 1927 году он публикует свое
первое исследование, посвященное сопоставлению структуры и динамики экономики
России и США за 1850-1925 годы и перспективам развития экономики Советской России
с 1926-1927 годов до 1940-1941. Вслед за этим и появляется его главная работа, а точнее,
доклад "О теории темпов роста национального дохода". В нем автор попытался
сформулировать теоретические предпосылки и разработать модель для определения
сбалансированных долгосрочных темпов развития советской экономики.
Теоретическая модель Г.А. Фельдмана предвосхитила многие положения теории Харрода
-Домара. Но в ней просматривались и своеобразные черты. Модель, отталкиваясь от
схемы воспроизводства Маркса, была двухсекторной, то есть в ней выделялись два
подразделения общественного производства - средств производства и предметов
потребления. Это первое. И второе: она была направлена на решение практических задач
долгосрочного прогнозирования и планирования экономики на этой основе. В своем
исследовании автор широко использовал аппарат математического анализа для изучения
условий оптимального соотношения роста этих двух подразделений общественного
производства. Нарушение таких условий, по мнению автора, неизбежно должно привести
к тому, что производство средств производства зациклится на самом себе (начнется
производство ради производства, что собственно и вытекало из марксова закона
"преимущественного роста первого подразделения", считавшегося непреложной истиной).
Но кому в то время были нужны выкладки об оптимальном соотношении отраслей или
теоретически возможных темпах роста! Все, кто об этом писал или говорил (а в Госплане
таких оказалось много), объявлялись врагами индустриализации и советской власти. В
1931 году Госплан подвергся серьезной "чистке", уволили и Г. А. Фельдмана. С 1931 по
1935 год он преподавал в Плановой академии. Но в 1937 году о нем еще раз вспомнили только затем, чтобы репрессировать. Последовали годы тюрьмы, лагерей. Реабилитирован
он был лишь незадолго до своей смерти в 1958 году. Вряд ли ученый подозревал, какую
посмертную известность готовит ему судьба.
Итак, на Западе во всю писали о работе Фельдмана. Но познакомить с этим открытием
нашего читателя оказалось не просто. (Правда, в 1968 году, когда хрущевская "оттепель"
еще не совсем была заморожена, о нем появилась небольшая статья в журнале
"Экономико-математические методы" - тогда еще малоизвестном широкому читателю.)
Статья Осадчей названная весьма невинно - "О сравнении марксистской и буржуазной
теории экономического роста", в которую был вмонтирован параграф о модели Г.А.
Фельдмана, так и не увидела света. В начале 70-х годов неудачей закончилась и попытка
вставить этот материал в Осадчей книгу ("Современное кейнсианство". - М.: Мысль,
1971), в которой имелся большой раздел, посвященный теории экономического роста. И
только в 1974 году, когда готовился перевод этой работы на английский язык, ей удалось
убедить руководство экономической редакции издательства "Прогресс" выпустить книгу с
соответствующей главой. В ней фигурировала и двухсекторная модель Г. А. Фельдмана.
Это был прорыв, но не для русского читателя! И только спустя много лет о Г.А.
Фельдмане стали писать у нас, в том числе и в учебной литературе, в частности в
"Истории экономических учений" (М.: ИНФРА-М, 2000) - учебном пособии,
подготовленном в рамках Государственного университета - Высшей школы экономики.
98
Министерство культуры Российской Федерации
Алтайский филиал федерального государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»
Кафедра экономики и менеджмента
Учебно-методический комплекс дисциплины
История экономических учений
СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ
080507.65 – «Менеджмент организации».
Барнаул
2010
99
Семинарское занятие 1
Тема 3. Классическая школа политической экономии
Продолжительность – 2 часа
План
1.Возникновение классической школы: экономические взгляды У. Петти
2. Основные идеи А. Смита в работе «Исследование о природе и причинах богатства
народов»
3.А.Смит о производительном труде
4.Теория стоимости в произведениях А.Смита и Д. Рикардо
5.Классики о роли государства
6.Теория доходов Д. Риккардо
7.Д. Риккардо о сравнительных издержках
Темы докладов:
1.А.Смит и Д. Риккардо как личности и ученые
2.А.Смит о богатстве общества и его источниках
3.Теория внешней торговли Д.Рикардо
4. Учение классиков политической экономии и современность
Литература:
1.Автономов В.С., Ананьин О.И., Макашева Н.А. История экономических учений:
Учебное пособие / Под ред. В.С. Автономова, О.И. Ананбина, Н.А. Макашевой.- М.:
ИНФРА-М, 2009.- 784с.
2.Агапова И.И. История экономических учений: курс лекций.- М.: Юристъ,2001.-285с.
3.Бартенев С.А. история экономических учений: учебник для вузов. - М.:Малистр
Издательство,2009.-478с.
4.Булгаков С.Н.История экономических и социальных учений. - М.: Астрель,2007.-988с
5.Гусейнов Р.М. Экономическая история и история экономических учений: учебник [для
студентов вузов] – М.: ОМЕГА-Л, 2009.- 383с.
6.Гусейнов Р.М., Горбачева Ю.В., Рябцева В.М. История экономических учений: Учебник/
Под общ. Ред. Ю.В.Горбачевой.- М.: ИНФРА-М, Новосибирск: Сибирское
согнлашение,2001.-252с.
7.История экономических учений (Современный этап): Учебник/Под общ. ред.
А.Г.Худокормова.-М.:2009.-733с.
8.Корниенко О.В. История экономических учений: конспект лекций.- Ростов н / Д, 2005.256с.
9.Кошелев А.Н. Краткий курс по истории и экономических учений: учебное пособие.- М.:
Окей-книга,2008.-156с.
10.Левита Р.Я. История экономических учений/ Полный курс в кратком изложении.М.:ИНФРА-М,2002.-224с.
11.Маркова А.Н., Федулов Ю.К. История экономических учений: Учебник для вузов. ЮНИТИ,2009.-471с.
12.Потапова И.С. История экономических учений: учебное пособие.- Изд-во МГИУ,2008.244с.
100
13.Рыжов И.В. История экономических у4чений: Учебник для студентов вузов.М.:Перспектива,2004.-422с.
14.Сорвиров Б.В. История экономических учений: курс лекций. - М.: Издательство
Экзамен.-2008.-382с.
15.Сурин А.И. История экономики и экономических учений: учебно-методическое
пособие. - М.: Финансы и статистика,2002.-200с
16.Фомишин С. История экономических учений. - Ростов н / Дону: феникс,2008.-352с.
Семинарское занятие 2
Тема 4.Марксизм
Продолжительность – 2 часа
План
1.Личность и эпоха К.Маркса
2.Теория трудовой и прибавочной стоимости К.Маркса
3.Всеобщий закон капиталистического накопления
4.К.Маркс об исторической тенденции капиталистического накопления
5.Учение К. Маркса и современность
Темы докладов:
1.К.Маркс о двойственном характере труда
2.Учение К. Маркса о коммунизме
Литература:
1.Автономов В.С., Ананьин О.И., Макашева Н.А. История экономических учений:
Учебное пособие / Под ред. В.С. Автономова, О.И. Ананбина, Н.А. Макашевой.- М.:
ИНФРА-М, 2009.- 784с.
2.Агапова И.И. История экономических учений: курс лекций.- М.: Юристъ,2001.-285с.
3.Бартенев С.А. история экономических учений: учебник для вузов. - М.:Малистр
Издательство,2009.-478с.
4.Булгаков С.Н.История экономических и социальных учений. - М.: Астрель,2007.-988с
5.Гусейнов Р.М. Экономическая история и история экономических учений: учебник [для
студентов вузов] – М.: ОМЕГА-Л, 2009.- 383с.
6.Гусейнов Р.М., Горбачева Ю.В., Рябцева В.М. История экономических учений: Учебник/
Под общ. Ред. Ю.В.Горбачевой.- М.: ИНФРА-М, Новосибирск: Сибирское
согнлашение,2001.-252с.
7.История экономических учений (Современный этап): Учебник/Под общ. ред.
А.Г.Худокормова.-М.:2009.-733с.
8.Корниенко О.В. История экономических учений: конспект лекций.- Ростов н / Д, 2005.256с.
9.Кошелев А.Н. Краткий курс по истории и экономических учений: учебное пособие.- М.:
Окей-книга,2008.-156с.
10.Левита Р.Я. История экономических учений/ Полный курс в кратком изложении.М.:ИНФРА-М,2002.-224с.
101
11.Маркова А.Н., Федулов Ю.К. История экономических учений: Учебник для вузов. ЮНИТИ,2009.-471с.
12.Потапова И.С. История экономических учений: учебное пособие.- Изд-во МГИУ,2008.244с.
13.Рыжов И.В. История экономических у4чений: Учебник для студентов вузов.М.:Перспектива,2004.-422с.
14.Сорвиров Б.В. История экономических учений: курс лекций. - М.: Издательство
Экзамен.-2008.-382с.
15.Сурин А.И. История экономики и экономических учений: учебно-методическое
пособие. - М.: Финансы и статистика,2002.-200с
16.Фомишин С. История экономических учений. - Ростов н / Дону: феникс,2008.-352с.
Семинарское занятие 3
Тема 5.Неоклассическоенаправление
Продолжительность – 2 часа
План
1.Маржинальная революция: ее предпосылки и этапы. Основные постулаты
маржиналистов
2.К.Менгер и его экономические взгляды
3. Оптимум В.Парето
4.А.Маршалл и его экономическое учение
Темы докладов:
1.К.Менгер: теория предельной полезности
1.Теория потребительского излишка А.Маршалла
2.«Крест Маршалла» и его теоретическое и практическое значение
Литература:
1.Автономов В.С., Ананьин О.И., Макашева Н.А. История экономических учений:
Учебное пособие / Под ред. В.С. Автономова, О.И. Ананбина, Н.А. Макашевой.- М.:
ИНФРА-М, 2009.- 784с.
2.Агапова И.И. История экономических учений: курс лекций.- М.: Юристъ,2001.-285с.
3.Бартенев С.А. история экономических учений: учебник для вузов. - М.:Малистр
Издательство,2009.-478с.
4.Булгаков С.Н.История экономических и социальных учений. - М.: Астрель,2007.-988с
5.Гусейнов Р.М. Экономическая история и история экономических учений: учебник [для
студентов вузов] – М.: ОМЕГА-Л, 2009.- 383с.
6.Гусейнов Р.М., Горбачева Ю.В., Рябцева В.М. История экономических учений: Учебник/
Под общ. Ред. Ю.В.Горбачевой.- М.: ИНФРА-М, Новосибирск: Сибирское
согнлашение,2001.-252с.
7.История экономических учений (Современный этап): Учебник/Под общ. ред.
А.Г.Худокормова.-М.:2009.-733с.
102
8.Корниенко О.В. История экономических учений: конспект лекций.- Ростов н / Д, 2005.256с.
9.Кошелев А.Н. Краткий курс по истории и экономических учений: учебное пособие.- М.:
Окей-книга,2008.-156с.
10.Левита Р.Я. История экономических учений/ Полный курс в кратком изложении.М.:ИНФРА-М,2002.-224с.
11.Маркова А.Н., Федулов Ю.К. История экономических учений: Учебник для вузов. ЮНИТИ,2009.-471с.
12.Потапова И.С. История экономических учений: учебное пособие.- Изд-во МГИУ,2008.244с.
13.Рыжов И.В. История экономических у4чений: Учебник для студентов вузов.М.:Перспектива,2004.-422с.
14.Сорвиров Б.В. История экономических учений: курс лекций. - М.: Издательство
Экзамен.-2008.-382с.
15.Сурин А.И. История экономики и экономических учений: учебно-методическое
пособие. - М.: Финансы и статистика,2002.-200с
16.Фомишин С. История экономических учений. - Ростов н / Дону: феникс,2008.-352с.
Семинарское занятие 4
Тема 6.Австрийская школа
Продолжительность – 2 часа
План
1.О. Беем-Баверк о прибыли, ценообразовании и предельной полезности
2.Теория вмененности Ф.Визера
3.Основные идеи книги Ф. Хайека «Дорога к рабству»
4.Теория инноваций Й. Шумпетера
Темы докладов:
1.Й.Шумпетер о предпринимательстве
Литература:
1.Автономов В.С., Ананьин О.И., Макашева Н.А. История экономических учений:
Учебное пособие / Под ред. В.С. Автономова, О.И. Ананбина, Н.А. Макашевой.- М.:
ИНФРА-М, 2009.- 784с.
2.Агапова И.И. История экономических учений: курс лекций.- М.: Юристъ,2001.-285с.
3.Бартенев С.А. история экономических учений: учебник для вузов. - М.:Малистр
Издательство,2009.-478с.
4.Булгаков С.Н.История экономических и социальных учений. - М.: Астрель,2007.-988с
5.Гусейнов Р.М. Экономическая история и история экономических учений: учебник [для
студентов вузов] – М.: ОМЕГА-Л, 2009.- 383с.
6.Гусейнов Р.М., Горбачева Ю.В., Рябцева В.М. История экономических учений: Учебник/
Под общ. Ред. Ю.В.Горбачевой.- М.: ИНФРА-М, Новосибирск: Сибирское
103
согнлашение,2001.-252с.
7.История экономических учений (Современный этап): Учебник/Под общ. ред.
А.Г.Худокормова.-М.:2009.-733с.
8.Корниенко О.В. История экономических учений: конспект лекций.- Ростов н / Д, 2005.256с.
9.Кошелев А.Н. Краткий курс по истории и экономических учений: учебное пособие.- М.:
Окей-книга,2008.-156с.
10.Левита Р.Я. История экономических учений/ Полный курс в кратком изложении.М.:ИНФРА-М,2002.-224с.
11.Маркова А.Н., Федулов Ю.К. История экономических учений: Учебник для вузов. ЮНИТИ,2009.-471с.
12.Потапова И.С. История экономических учений: учебное пособие.- Изд-во МГИУ,2008.244с.
13.Рыжов И.В. История экономических у4чений: Учебник для студентов вузов.М.:Перспектива,2004.-422с.
14.Сорвиров Б.В. История экономических учений: курс лекций. - М.: Издательство
Экзамен.-2008.-382с.
15.Сурин А.И. История экономики и экономических учений: учебно-методическое
пособие. - М.: Финансы и статистика,2002.-200с
16.Фомишин С. История экономических учений. - Ростов н / Дону: феникс,2008.-352с.
Семинарское занятие 5
Тема 7.Кейнсианство
Продолжительность – 2 часа
План
1.Д.М. Кейнс: личность и ученый
2.Д.М.Кейнс о государственном регулировании
3.Проблемы эффективного спроса у Д.М.Кейнса
3.Учение Д.М.Кейнса о мультипликаторе и акселераторе
Темы докладов:
1.Кейнсианство- переворот в экономической теории 20 века
2.Современное кейнсианство
Литература:
1.Автономов В.С., Ананьин О.И., Макашева Н.А. История экономических учений:
Учебное пособие / Под ред. В.С. Автономова, О.И. Ананбина, Н.А. Макашевой.- М.:
ИНФРА-М, 2009.- 784с.
2.Агапова И.И. История экономических учений: курс лекций.- М.: Юристъ,2001.-285с.
3.Бартенев С.А. история экономических учений: учебник для вузов. - М.:Малистр
Издательство,2009.-478с.
4.Булгаков С.Н.История экономических и социальных учений. - М.: Астрель,2007.-988с
5.Гусейнов Р.М. Экономическая история и история экономических учений: учебник [для
студентов вузов] – М.: ОМЕГА-Л, 2009.- 383с.
104
6.Гусейнов Р.М., Горбачева Ю.В., Рябцева В.М. История экономических учений: Учебник/
Под общ. Ред. Ю.В.Горбачевой.- М.: ИНФРА-М, Новосибирск: Сибирское
согнлашение,2001.-252с.
7.История экономических учений (Современный этап): Учебник/Под общ. ред.
А.Г.Худокормова.-М.:2009.-733с.
8.Корниенко О.В. История экономических учений: конспект лекций.- Ростов н / Д, 2005.256с.
9.Кошелев А.Н. Краткий курс по истории и экономических учений: учебное пособие.- М.:
Окей-книга,2008.-156с.
10.Левита Р.Я. История экономических учений/ Полный курс в кратком изложении.М.:ИНФРА-М,2002.-224с.
11.Маркова А.Н., Федулов Ю.К. История экономических учений: Учебник для вузов. ЮНИТИ,2009.-471с.
12.Потапова И.С. История экономических учений: учебное пособие.- Изд-во МГИУ,2008.244с.
13.Рыжов И.В. История экономических у4чений: Учебник для студентов вузов.М.:Перспектива,2004.-422с.
14.Сорвиров Б.В. История экономических учений: курс лекций. - М.: Издательство
Экзамен.-2008.-382с.
15.Сурин А.И. История экономики и экономических учений: учебно-методическое
пособие. - М.: Финансы и статистика,2002.-200с
16.Фомишин С. История экономических учений. - Ростов н / Дону: феникс,2008.-352с.
Семинарское занятие 6
Тема 8.Монетаризм
Продолжительность – 2 часа
План
1.Монетаризм: новые подходы к регулированию экономики
2.Основные положения монетаристов
3.«Денежное правило» М. Фридмена
4.Уравнение обмена И.Фишера
Темы докладов:
1.Монетаристы и кейнсианцы о взаимосвязи инфляции и занятости
2.Монетаризм в России: рецепты переходного периода
Литература:
1.Автономов В.С., Ананьин О.И., Макашева Н.А. История экономических учений:
Учебное пособие / Под ред. В.С. Автономова, О.И. Ананбина, Н.А. Макашевой.- М.:
105
ИНФРА-М, 2009.- 784с.
2.Агапова И.И. История экономических учений: курс лекций.- М.: Юристъ,2001.-285с.
3.Бартенев С.А. история экономических учений: учебник для вузов. - М.:Малистр
Издательство,2009.-478с.
4.Булгаков С.Н.История экономических и социальных учений. - М.: Астрель,2007.-988с
5.Гусейнов Р.М. Экономическая история и история экономических учений: учебник [для
студентов вузов] – М.: ОМЕГА-Л, 2009.- 383с.
6.Гусейнов Р.М., Горбачева Ю.В., Рябцева В.М. История экономических учений: Учебник/
Под общ. Ред. Ю.В.Горбачевой.- М.: ИНФРА-М, Новосибирск: Сибирское
согнлашение,2001.-252с.
7.История экономических учений (Современный этап): Учебник/Под общ. ред.
А.Г.Худокормова.-М.:2009.-733с.
8.Корниенко О.В. История экономических учений: конспект лекций.- Ростов н / Д, 2005.256с.
9.Кошелев А.Н. Краткий курс по истории и экономических учений: учебное пособие.- М.:
Окей-книга,2008.-156с.
10.Левита Р.Я. История экономических учений/ Полный курс в кратком изложении.М.:ИНФРА-М,2002.-224с.
11.Маркова А.Н., Федулов Ю.К. История экономических учений: Учебник для вузов. ЮНИТИ,2009.-471с.
12.Потапова И.С. История экономических учений: учебное пособие.- Изд-во МГИУ,2008.244с.
13.Рыжов И.В. История экономических у4чений: Учебник для студентов вузов.М.:Перспектива,2004.-422с.
14.Сорвиров Б.В. История экономических учений: курс лекций. - М.: Издательство
Экзамен.-2008.-382с.
15.Сурин А.И. История экономики и экономических учений: учебно-методическое
пособие. - М.: Финансы и статистика,2002.-200с
16.Фомишин С. История экономических учений. - Ростов н / Дону: феникс,2008.-352с.
Семинарское занятие 7
Тема 9 Институционализм
Продолжительность – 2 часа
План
1.Сущность, основные направления и значение
институционализма
2.Экономическое учение Т. Веблена
3.Экономические воззрения Дж. Коммонса и У. Митчелла
4. Теория прав собственности и теория трансакционных издержек Р. Коуза
Темы докладов:
1.Экономические взгляды Дж. Гэлбрейта
2.Теория общественного выбора Дж. Бьюкенена
106
Литература:
1.Автономов В.С., Ананьин О.И., Макашева Н.А. История экономических учений:
Учебное пособие / Под ред. В.С. Автономова, О.И. Ананбина, Н.А. Макашевой.- М.:
ИНФРА-М, 2009.- 784с.
2.Агапова И.И. История экономических учений: курс лекций.- М.: Юристъ,2001.-285с.
3.Бартенев С.А. история экономических учений: учебник для вузов. - М.:Малистр
Издательство,2009.-478с.
4.Булгаков С.Н.История экономических и социальных учений. - М.: Астрель,2007.-988с
5.Гусейнов Р.М. Экономическая история и история экономических учений: учебник [для
студентов вузов] – М.: ОМЕГА-Л, 2009.- 383с.
6.Гусейнов Р.М., Горбачева Ю.В., Рябцева В.М. История экономических учений: Учебник/
Под общ. Ред. Ю.В.Горбачевой.- М.: ИНФРА-М, Новосибирск: Сибирское
согнлашение,2001.-252с.
7.История экономических учений (Современный этап): Учебник/Под общ. ред.
А.Г.Худокормова.-М.:2009.-733с.
8.Корниенко О.В. История экономических учений: конспект лекций.- Ростов н / Д, 2005.256с.
9.Кошелев А.Н. Краткий курс по истории и экономических учений: учебное пособие.- М.:
Окей-книга,2008.-156с.
10.Левита Р.Я. История экономических учений/ Полный курс в кратком изложении.М.:ИНФРА-М,2002.-224с.
11.Маркова А.Н., Федулов Ю.К. История экономических учений: Учебник для вузов. ЮНИТИ,2009.-471с.
12.Потапова И.С. История экономических учений: учебное пособие.- Изд-во МГИУ,2008.244с.
13.Рыжов И.В. История экономических у4чений: Учебник для студентов вузов.М.:Перспектива,2004.-422с.
14.Сорвиров Б.В. История экономических учений: курс лекций. - М.: Издательство
Экзамен.-2008.-382с.
15.Сурин А.И. История экономики и экономических учений: учебно-методическое
пособие. - М.: Финансы и статистика,2002.-200с
16.Фомишин С. История экономических учений. - Ростов н / Дону: феникс,2008.-352с.
Семинарское занятие 8
Тема 10. Русская экономическая мысль конца 19-20 веков
Продолжительность – 2 часа
План
1.Экономические взгляды М.И. Туган - Барановского
2.Л.В. Канторович- создатель метода линейного программирования
3.А.В. Чаянов о семейно- трудовом хозяйстве
4.Теория больших циклов конъюнктуры Н.Д. Кондратьева
107
Темы докладов:
1.Егор Гайдар: рецепты переходного периода
Литература:
1.Автономов В.С., Ананьин О.И., Макашева Н.А. История экономических учений:
Учебное пособие / Под ред. В.С. Автономова, О.И. Ананбина, Н.А. Макашевой.- М.:
ИНФРА-М, 2009.- 784с.
2.Агапова И.И. История экономических учений: курс лекций.- М.: Юристъ,2001.-285с.
3.Бартенев С.А. история экономических учений: учебник для вузов. - М.:Малистр
Издательство,2009.-478с.
4.Булгаков С.Н.История экономических и социальных учений. - М.: Астрель,2007.-988с
5.Гусейнов Р.М. Экономическая история и история экономических учений: учебник [для
студентов вузов] – М.: ОМЕГА-Л, 2009.- 383с.
6.Гусейнов Р.М., Горбачева Ю.В., Рябцева В.М. История экономических учений: Учебник/
Под общ. Ред. Ю.В.Горбачевой.- М.: ИНФРА-М, Новосибирск: Сибирское
согнлашение,2001.-252с.
7.История экономических учений (Современный этап): Учебник/Под общ. ред.
А.Г.Худокормова.-М.:2009.-733с.
8.Корниенко О.В. История экономических учений: конспект лекций.- Ростов н / Д, 2005.256с.
9.Кошелев А.Н. Краткий курс по истории и экономических учений: учебное пособие.- М.:
Окей-книга,2008.-156с.
10.Левита Р.Я. История экономических учений/ Полный курс в кратком изложении.М.:ИНФРА-М,2002.-224с.
11.Маркова А.Н., Федулов Ю.К. История экономических учений: Учебник для вузов. ЮНИТИ,2009.-471с.
12.Потапова И.С. История экономических учений: учебное пособие.- Изд-во МГИУ,2008.244с.
13.Рыжов И.В. История экономических у4чений: Учебник для студентов вузов.М.:Перспектива,2004.-422с.
14.Сорвиров Б.В. История экономических учений: курс лекций. - М.: Издательство
Экзамен.-2008.-382с.
15.Сурин А.И. История экономики и экономических учений: учебно-методическое
пособие. - М.: Финансы и статистика,2002.-200с
16.Фомишин С. История экономических учений. - Ростов н / Дону: феникс,2008.-352с.
108
Министерство культуры Российской Федерации
Алтайский филиал федерального государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»
Кафедра экономики и менеджмента
Учебно-методический комплекс дисциплины
История экономических учений
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
080507.65 – «Менеджмент организации».
Барнаул
2010
109
1.Экономические вопросы в Русской Правде
2.Экономические взгляды Т.Мэна и А. Монкретьена
3.А.Смит о капитале и его структуре
4.Д. Рикардо: теория ренты
5.Теория внешней торговли А. Смита и Д. Риккардо
6.К. Маркс об экономических предпосылках революции и принципах построения
будущего общества
7.Разработка экономических проблем в работах В.И. Ленина
8.Теория предельной производительности Дж. Б. Кларка
9.Субъективно- психологическая концепция стоимости и цены товара. Оценка полезности
товара. Полезность благ и поведение потребителей
10.Л. фон Мизес о классических макроэкономических проблемах и свободной рыночной
экономике
11.Современное кейнсианство. Д. Робинсон о несовершенной конкуренции
12.Уравнение обмена И. Фишера
13.Институционалисты о типах и функциях государств
14.В.В. Навожилов – выдающийся советский ученый- экономист
15.Егор Гайдар: рецепты переходного периода
110
Министерство культуры Российской Федерации
Алтайский филиал федерального государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»
Кафедра экономики и менеджмента
Учебно-методический комплекс дисциплины/модуля/
История экономических учений
Специальность:
080507.65 – «Менеджмент организации»
ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ / ЭКЗАМЕНУ
Барнаул
2010
111
ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ
1.Предмет, цель, задачи и практическое применение курса «История экономических
учений»
2.Экономическая мысль Древнего Востока
3.Экономическая мысль Древней Греции и Древнего Рима.
4.Экономическая мысль Средневековья. Фома Аквинский и его экономические взгляды.
5.Особенности экономической мысли средневековой Руси
6.Возникновение классической школы: П. Буагильбер и У. Петти
7.Экономические взгляды А. Смита
8.Д. Рикардо – экономист эпохи промышленной революции.
9.Последователи и оппоненты классической школы: Ж.-Б. Сэй и Т. Мальтус
10.Предпосылки возникновения марксизма
11.Исходные положения марксизма
12.Роль экономического учения К.Маркса
13.Маржинальная революция как переход от концепции классической экономической
школы к неоклассической теории. Основные положения маржинализма.
14.Представители первого этапа маржинальной революции: К. Менгер, У.С.Джевонс, Л.
Вальрас
15. Второй этап маржинальной революции: вклад В. Парето и Дж.Б.Кларка в
маржиналистскую теорию
16.Экономическое учение А. Маршалла
17.Учение Д.М. Кейнса и переворот в экономической науке
18.Основные положения «Общей теории занятости, процента и денег»
19.Значение работы Д.М.Кейнса «Общая тория занятости, процента
денег»
20.Монетаризм: новые подходы к восстановлению экономического
равновесия
21.Основные положения монетаристов
22.Сущность, этапы и течения институционализма.
23Социально психологический институционализм
24.Социально-правовое направление институционализма
25.Конъюнктурно-статистическое (эмпирическое) направление институционализма.
26.Значение институционализма
27. Туган- Барановский М.И.: теории экономического цикла и кооперативного движения
28.Создание российской экономико-математической школы: работы В.К.Дмитриева и
Е.Е.Слуцкого
29..Канторович Л.В.: разработка теории линейного программирования
30.Концепция Чаянова А.В. семейно-трудового хозяйства и сельскохозяйственной
кооперации.
31. Кондратьев Н.Д.: теория больших циклов конъюнктуры.
32.Фельдман Г.А.: модель условий оптимального соотношения роста двух основных
подразделений общественного производства
112
Министерство культуры Российской Федерации
Алтайский филиал федерального государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»
Кафедра экономики и менеджмента
Учебно-методический комплекс дисциплины
История экономических учений
Тесты итогового контроля
080507.65 – «Менеджмент организации».
Барнаул
2010
113
Первый вариант
1. Автором первых публикаций, посвященных истории экономической науки, является:
а/ Т. Мальтус
б/ С.Дюпон де Немур
в/ Й.Шумпетер
г/ Ж.-Б.Сэй
2. Гедонисты считали, что общим принципом экономической науки является:
а/ поиск индивидом высокого уровня доходов
б/ поиск индивидом максимума неприятностей при минимуме удовольствия
в/ поиск индивидом максимума удовольствия при минимуме неприятностей
г/ поиск индивидом минимального уровня затрат
3. Кто из античных философов назвал свой трактат «Экономика»:
а/ Сократ
б/ Платон
в/ Аристотель
г/ Ксенофонт
4. Меркантилисты считали источником богатства:
а/ производство
б/ потребление
в/ сферу обращения
г/сферу платежа
5. Экономика, по Аристотелю, НЕ предполагает этот элемент власти:
а/ власть господина по отношению к рабам
б/ власть отца по отношению к детям
в/ власть преподавателя по отношению к студентам
г/ власть мужа по отношению к жене
6. Термин «физиократия» означает в переводе с древнегреческого:
а/ власть богатых
б/ власть нищих
в/ власть природы
г/ отсутствие власти
7. Крупнейшее произведение Ф.Кенэ называется:
а/ «Экономическая матрица»
б/ «Экономическая пропедевтика»
в/ «Сумма экономики»
г/ «Экономическая таблица»
8. А.Смит ввел в экономическую науку следующее образное выражение:
а/ невидимый сторож
б/ ночная рука
в/ невидимая рука
г/ ночной дозор
9. Крупнейшее произведение А.Смита кратко называют:
114
а/ «Нищета нации»
б/ «Богатство народов»
в/ «Философия богатства»
г/ «Экономика нищеты»
10. По мнению Д.Рикардо, стоимость подавляющего большинства товаров определяется:
а/ редкостью
б/ полезностью
в/ затратами труда
г/ затратами капитала
11. Труд природы, по мнению Д.Рикардо, оплачивается потому, что:
а/ она делает много
б/ она делает мало
в/ она ничего не делает
г/ она делает все
12. Ж.-Б.Сэй в числе трех факторов производства НЕ называет:
а/ предпринимательство
б/ капитал
в/ труд
г/ землю
13. Этот фактор НЕ лежит в основе классификации классов М.Вебера:
а/ богатство
б/ власть
в/ престиж
г/ репутация
14. Среди новых категорий, введенных К.Марксом в экономическую науку, нельзя найти:
а/ прибавочную стоимость
б/ органическое строение капитала
в/ предельную норму замещения
г/ конкретный труд
15. Прибавочная стоимость-это:
а/ превращенная форма стоимости
б/ препарированная форма стоимости
в/ завуалированная форма стоимости
г/ система заработной платы
16. Этот экономист является представителем австрийской школы маржинализма:
а/ К.Книс
б/ Б.Гильденбранд
в/ Ф.Визер
г/ Р.Гильфердинг
115
17. По мнению А.Маршалла, это позволило экономической теории опередить все
остальные общественные науки:
а/ использование математических методов
б/ определенное денежное измерение самых устойчивых стимулов в хозяйственной жизни
в/ изучение психологии индивида
г/ отказ от этических оценок деятельности индивида
18. Д.Б.Кларк считал, что если было бы доказано, что доходы распределяются
несправедливо, то всякий здравомыслящий человек стал бы :
а/ штрейкбрехером
б/ гастарбайтером
в/ социалистом
г/ лейбористом
19. Согласно И.Фишеру, уровень цен НЕ зависит от этой причины:
а/ от количества денег в обращении
б/ от формы денежного товара
в/ от скорости их обращения (или от среднего количества переходов денег в обмен на
блага в течение года)
г/ от объема торговли (или от суммы стоимости благ, купленных на деньги)
20. Связь м6ежду объемом национального дохода и инвестициями, по Дж.М.Кейнсу,
выражает особый коэффициент:
а/ аниматор
б/ биномальный
в/ ай-кью
г/ мультипликатор
21. Экономическую теорию рыночного общества Л.фон Мизес именует:
а/ хрематистикой
б/ плутологией
в/ экономиксом
г/ катаплактикой
22. Наиболее рациональным поведением избирателя, согласно теории общественного
выбора, является стратегия:
а/ популизма
б/ консерватмизма
в/ абсентизма
г/ реализма
23. Важное значение для эволюционной теории имеет категория:
а/ рутина
б/ перемена
в/ застой
г/ перестройка
24. Е.Е.Слуцкий считается одним из создателей:
а/ ординалистского подхода к полезности
116
б/ кардиналистского подхода
в/ количественного подхода
г/ качественного подхода
25. Круг товарных ресурсов, необходимых кооперативным организациям, согласно М.И.
Туган - Барановскому, НЕ включает:
а/ экономические блага
б/ товары, предназначенные для розничной торговли
в/ импортные товары
г/ товары, предназначенные для экспорта
26. Мировую известность Н.Д. Кондратьеву принесла:
а/ теория кризисов перепроизводства
б/ теория предельной полезности
в/ теория больших циклов
г/ теория малых циклов
27. Лауреатом Нобелевской премии по экономике является этот советский экономист:
а/ В. Леонтьев
б/ Л. Канторович
в/ В. Навожилов
г/ В. Немчинов
Второй вариант
1. Трактат Й. Шумпетера, посвященный истории экономической науки, называется :
а/ «История политической экономии в Европе»
б/ «очерк истории политической экономии»
в/ «История экономических доктрин»
г/ «История экономического анализа»
2. Трансплантация теоретической схемы с целью вживления ее в механизмы реального
хозяйства:
а/ ведет к прогрессу экономической системы
б/ не всегда приводит к положительным последствиям
в/ ведет к загниванию капитализма
г/ способствует увеличению ВНП
3. Античные философы и средневековые теологи отрицательно относились:
а/ к склонности населения к потреблению
б/ к ростовщичеству
в/ к предпринимательству
г/ к закону спроса
4. Кто из этого списка НЕ является представителем меркантилизма:
а/ Т.Мэн
б/ Т.Манн
117
в/ А.Серра
г/ А.Монкретьен
5. Крупнейшим экономистом средневековья считается:
а/ Иоан Златоуст
б/ Пьер Абеляр
в/ Вильгельм Баскервильский
г/ Фома Аквинский
6. Среди трех классов общества, анализируемых Ф.Кенэ, нельзя найти:
а/ пролетариат
б/ землевладельцев
в/ бесплодный класс
г/ производительный класс
7. Лозунгом физиократов являлось:
а/ «pas trop gouvemer»
б/ «laissez faire»
в/ «liberte, egalite,fraternite»
г/ «allegro ma non troppo»
8. А.Смит считает, что производительным трудом заняты:
а/ судебные чиновники
б/ паяцы
в/ писатели всякого рода
г/ рабочие мануфактуры
9. Самой известной из всех теорий Д.Рикардо является:
а/ теория предельной полезности
б/ теория земельной ренты
в/ теория убывающей производительности
г/ теория денежного обращения
10. Д.Рикардо утверждает:
а/ не потому хлеб дорог, что высока рента, а рента высока потому, что хлеб дорог
б/ рента высока не потому, что хлеб дорог, а потому, что высоки затраты на доставку
товара к рынку сбыта
в/ не потому высока рента, что хлеб дорог, а хлеб дорог потому, что высока рента
г/ хлеб дорог потому, что земли мало, а работать на ней никто не хочет
11. Затраты капитала, по мнению Д.Рикардо, можно свести:
а/ к затраченному в прошлом труду
б/ к затраченному в будущем труду
в/ к затраченному в настоящем труду
г/ к затраченным в прошлом деньгам
12. Т. Мальтуса называли:
а/ мрачным и ужасным гением
118
б/ гением, который сам того не знает
в/ светлым и веселым гением
г/ посредственной бездарностью
13. Четвертый том «Капитала» К. Маркса был издан под редакцией:
а/ Ф.Энгельса
б/ К.Каутского
в/ В.Ульянова
г/ Л.Троцкого
14. Среди разновидностей капитала К.Маркс НЕ рассматривает:
а/ потребительский капитал
б/ постоянный капитал
в/ переменный капитал
г/ оборотный капитал
15. К.Менгер НЕ анализирует данную разновидность благ:
а/ экономические блага
б/ блага первого порядка
в/ блага высших порядков
г/ рациональные блага
16. А.Маршалл ввел в экономический анализ понятие:
а/ предельная полезность
б/ меновая стоимость
в/ потребительский избыток
г/ потребительская корзина
17. А.Маршалл считает, что иногда надежным измерителем прогресса общества
выступает:
а/ увеличение богатства
б/ рост производительности труда
в/ снижение налогов
г/ рост численности населения
18. Высокая производительность фактора производства НЕ объясняется, по Дж. Б.Кларку,
следующим условием:
а/ фактор в состоянии создавать большое число продуктов с нормальной ценностью
б/ фактор обладает нормальной способностью создавать дешевые продукты
в/ фактор в состоянии создавать большое число дорогих продуктов
г/ фактор обладает низкой способностью создавать продукты с нормальной ценностью
19. Среди основных инстинктивных склонностей людей, согласно Т.Веблену, отсутствует:
а/ склонность к потреблению и сбережениям
б/ инстинкт праздного любопытства
в/ родительский инстинкт
г/ склонность к приобретательству
20. Й. Шумпетер считал марксизм продуктом:
а/ развития рабочего движения
119
б/ буржуазного мышления
в/ социального развития
г/ мещанского мировоззрения
21. Среди основных инструментов кредитной политики ФРС М. Фридменом НЕ
выделяются:
а/ критерии приемлемости
б/ контроль над ставками налогообложения
в/ контроль над потребительским кредитом
г/ контроль над процентом, который банки платят по депозитам
22. Лидером и основателем теории общественного выбора является:
а/ Й. Шумпетер
б/ К. Эрроу
в/ Э. Даунс
г/ Дж. Бьюкенен
23. К математической школе в российской экономической науке относится:
а/ С.Н.Булгаков
б/ В.К.Дмитриев
в/ И.И.Янжула
г/ И.И.Кауфман
24. В своих первых крупных работах М.И. Туган -Барановский выступает представителем:
а/ Конституционного монархизма
б/ Махрового реакционизма
в/ Легального марксизма
г/ Нелегального ленинизма
25. А.В.Чаянов встречался в Москве:
а/ с английским шпионом Дж. М. Кейнсом
б/ с английским писателем Г.Уэллсом
в/ с американским миллионером А . Хаммером
г/ с американским журналистом Д.Ридом
26. Спор относительно принципов макроэкономического планирования развернулся в
СССР между представителями:
а/ телеологического и генетического подходов
б/ теологического и схоластического
в/ сталинского и троцкистского
г/ марксистского и ленинского
27. В.Леонтьев разработал макроэкономическую модель, именуемую:
а/ «затраты - выпуск»
б/ «производство - потребление»
в/ «капитал - предпринимательство»
г/ «факторы - ресурсы»
120
Министерство культуры Российской Федерации
Алтайский филиал федерального государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»
Кафедра экономики и менеджмента
Учебно-методический комплекс дисциплины/модуля/спецкурса:
История экономических учений
Специальность:
080507.65 – «Менеджмент организации»
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
Барнаул
2010
121
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИСТОРИИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ
ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
Предлагаемый УМК по истории экономических учений рассчитан на студентов —
менеджеров. Лекции принадлежит важнейшая роль в пробуждении интереса у студентов к
дисциплине, при этом личность преподавателя, его искусство лектора – это
наиглавнейшая составляющая успеха.
На первой лекции, предваряя вопросы студентов, следует назвать количество часов,
которое отводится в целом на дисциплину, в том числе - на лекции, семинарские занятия,
сказать об итоговом контроле, о требованиях к студентам, о возможности (или
невозможности) получения автоматического зачета (экзамена), консультациях, об
учебниках, их наличии в библиотеке университета, о своей методике чтения лекций.
Следует постоянно помнить:
1.
изложение материала должно происходить по предложенному студентам плану,
акцентируя при этом окончание одного и начало изложения следующего вопроса;
2.
началу темы лекции должно предшествовать введение в тему, а ее окончание
должно сопровождаться главными выводами; этого же принципа следует придерживаться
и при рассмотрении вопросов темы;
3.
необходимо выделять голосом то, что студенты должны записать, произносить с
расстановкой и таким темпом, чтобы они успели записать (иначе – возгласы недовольства,
раздражение) с четким произношением окончаний;
4.
изложение материала должно быть четким, логичным, аргументированным;
5.
использовать для привлечения внимания риторические вопросы, «разряжающие»
фразы типа: «Особенно хочу подчеркнуть следующее...», «Необходимо обратить
внимание»;
6.
создавать «паузы отдыха» - приводить примеры, исторические справки,
разъяснения отдельных ситуаций;
7.
дать задание к первому семинарскому занятию.
122
Министерство культуры Российской Федерации
Алтайский филиал федерального государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»
Кафедра экономики и менеджмента
Учебно-методический комплекс дисциплины/модуля/спецкурса:
История экономических учений
Специальность:
080507.65 – «Менеджмент организации»
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ
Барнаул
2010
123
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИСТОРИИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ
Следует, прежде всего, понять, что история экономических учений – довольно
сложный предмет, потому нужно ответственно отнестись к его изучению, к посещению
лекций, семинарских занятий и подготовки к ним.
Внимательно слушать преподавателя – лектора, следить за ходом его рассуждений и
записывать то, что он излагает – это поможет понять тему, ее основные вопросы.
Распечатанные материалы, которые на лекции раздает преподаватель и которые он
анализирует, следует непременно вклеить в тетрадь
При подготовке к семинарским занятиям внимательно прочитать план, изучить
материал лекции и необходимый раздел учебника.
По каждому вопросу плана четко вычленить основную его идею и составить схему
изложения материала.
Выступая на семинарских занятиях, следует
- четко и аргументировано излагать мысли,
-не отклоняться от проблемы, указанной в названии вопроса,
-следить за грамотностью своей речи.
На семинарах нужно принимать в участие в обсуждении вопросов, дополнять
выступления других студентов, используя не только материалы лекций и учебников, но и
дополнительную литературу.
Следует обращать внимание на вопросы для самостоятельной работы, которые
являются средством закрепления и углубления изучаемого материала.
Для проверки усвоенного материала предназначен банк тестовых заданий.
124
ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЁТУ
1. Экономическая мысль Древней Греции.
2. Экономическая мысль Древнего Рима.
3. Экономические идеи в религиозной литературе.
4. Основные теоретические положения меркантилизма.
5. Идеи меркантилизма в России.
6. Основные положения физиократии: сильные и слабые стороны.
7. Ф. Кенэ – крупнейший политэконом 18 в.
8. Теории доходов А. Смита и Д. Рикардо.
9. А. Смит и Д. Рикардо о труде производительном и непроизводительном.
10. Теория «невидимой» руки А. Смита.
11. Теория сравнительных издержек Д. Рикардо.
12. А. Смит и Д. Рикардо о роли государства в экономике.
13. Трудовая теория стоимости в произведениях А. Смита и Д. Рикардо.
14. Закон убывающего плодородия почвы и его критика.
15. Закон народонаселения Т. Мальтуса.
16. Ж.Б. Сэй и его теория факторов производства.
17. Основные положения теории предельной полезности.
18.Австрийская школа маржинализма.
19. Американская школа маржинализма.
20. Институционализм: сущность и характерные черты.
21. Теории Дж. Гэлбрейта.
22. Теория общественного выбора Дж. Бьюкенена.
23. Теория прав собственности Р. Коуза.
24. Экономическое учение К. Маркса и современность.
25. «Крест» А. Маршалла.
26. Потребительский излишек А. Маршалла.
27. Теория эффективного спроса Кейнса.
28. Рецепты макрорегулирования неокейнсианства.
29. Основные положения монетаризма.
30.В.К. Дмитриев и Е.Б. Слуцкий: математические методы в экономике.
31. М.И. Туган-Барановский и П.Б. Струве: «легальный марксизм» и российские
особенности.
32. Экономисты-аграрники. Школа А.В. Чаянова.
33. Л.В. Канторович: теория линейного программирования.
34. Теория «длинных волн» Н.Д. Кондратьева.
125