11 кл. Агитбригада «Чистая планета» 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. Муз. Прекрасное далеко. Добрый день, дорогие друзья! Здравствуйте, единомышленники! Мы собрались в этом зале, чтобы еще раз напомнить всем, что природа в опасности! С каждым днем ширится движение «зеленых» и мнение защитников природы приобретает все больший вес. А, может быть, скоро объявят день, который будет называться « День невмешательства в природу! И введут мораторий на любые действия, наносящие ущерб живой природе. Друзья , как вы себя чувствуете? Сердце побаливает? В боку покалывает? Но это пустяки, завтра же к врачу, а там обследование, рентген, кардиограмма, анализы, то да се.. А теперь подумаем, кто приведет к врачу Природу? Кто послушает ее сердце? Спросит «на что жалуетесь? Скажет «дышите глубже» Кто сделает ей экологограмму. Так что Природа у нас вроде как сирота? А ведь болезни природы моментально передаются нам. Наши города так загазованы, что у многих его жителей наблюдаются тяжелые хронические заболевания дыхательных путей и не только. Когда-то мы весело шутили: в споре с природой человек еще не сказал последнего слова. Теперь уже не до шуток. И не станет ли последним словом SOS из разных уголков нашей страны: Все: Спасите наши души! Спасите нашу сушу! Спасите нашу воду! Спасите мать природу! Звучит муз. Спасите наши души – В.Высоцкого Далее идет сценка (выходят два рыбака). Слышны птичьи голоса. Коля: Эх, Люблю я, Рудик, природу нашу! Рудик: И не говори, Коль! Богатая она, мать-то наша. Сколько ни лови, ни стреляй , а живность все не кончается! Так и прет, забодай ее комар! К: Не скажи, Рудик,. Рыбы в реке заметно поубавилось. Не тот нынче улов. Бывало, помню, жахнешь динамитчиком, она родимая, так вся и всплывет. А теперь… Р: А все потому, что законов дурацких навыдумывали. То нельзя, это ни-ни.. На кой она тогда природа эта, если ты ее пальцем не тронь! Прям как в музее. К: Ну что там у тебя , Рудик? Тяни сети -то. Р: Я все спросить хочу , Колян, как по нынешним временам, не загребут нас за такой улов? Все ж- таки в заповеднике… Глянь, ,Коль, Рыбка- то попалась какаято не того. К: Ну–ка. Ух, ты! Вот это да! Рыбка: (в записи). Отпусти меня, Коля, в реку. Дорогой дам за себя выкуп. (Рыбаки испуганно озираются по сторонам) К: Слышь, Рудик, это кто говорит? Р: Да вроде нет никого. А может эти… инопланетяне балуются или полтергейст какой? Рыбка: Загляни в ведро, Коля, или ты уже Золотую рыбку не узнаешь? К: Неужто и впрямь золотая. А, Рудик? Р: Скорее проси у нее чего - нибудь , пока не издохла! К: А что спросить-то, вроде все есть.? Р. Придумал! Катер проси! На рыбалке катер - первое дело! К: Точно! Как это я забыл? Хочу катер! Рыбка! Ты чего затихла? Рыбка: Что-то я в ведре плохо соображаю. Ты бы меня в реку выпустил. К: Давай, Рудик, плесни ее в реку. К: А может не надо. Так оно надежнее. Р: Надо! надо! (Рудик с неохотой выплескивает рыбку). Ну как насчет катера, Рыбка? Рыбка: Извини, Коль, но катер никак не могу. От него большой вред реке бывает: вода загрязняется, рыба пугается. К: Эх, рыбье отродье, испортила ты нам все настроение! В сказке- то Золотая рыбка добрая была, все желания беспрекословно исполняла. Рыбка: Да ведь я из другой сказки, из новой. Ничего не поделаешь, времена меняются , а с ними и сказки. Звучит музыка исполняются частушки. Частушки Засорили люди злые И озера, и пруды. Нет почти теперь в России Чистой питьевой воды. Рыбок, птичек убивают, Рубят рощи, пилят лес. Атмосферу загрязняют, Губят множество чудес Нам смотреть на это больно, Нас так тянет к красоте. И хотим, чтоб наш лесочек Содержался в чистоте. Если вам природу жалко, Не стреляйте воробьев, Не рубите елки, палки, Не давите муравьев. И сома, и карася В наших водах береги, Без охотничьих лицензий Лося трогать не моги. Охранять природу надо. Реки, рощи и поля. И тогда цветущим садом Станет русская земля. Музыка…. 1. Вас приветствует экологическая агитбригада 11 класса. 2. Сегодня в программе нашей агитбригады самая злободневная тема – охрана природы. Как Вы считаете, ребята, чего хочется в жизни человеку? (задается вопрос участникам агитбригады) Рудик: «Хочется, чтобы у меня была отдельная комната». Саша: «А мне хочется, чтобы каждый день на экране телевизора шли интересные фильмы». КОЛЯ: «А я бы не отказался от компьютера». Настя: «А я хочу, чтобы у меня всегда было что-нибудь вкусненькое». 1. «Это, конечно, неплохо, но представьте себе, что если у вас не будет свежего воздуха, чистой воды? Как мы будем жить? И от нас с Вами зависит, какой будет планета в недалёком будущем. Проблемы экологии стали самыми грозными после ядерной войны». 2. 3. -------- «Это не просто слова. За этими словами – горькая истина. Мы привыкли считать, что природа всесильна, забывая при этом, что она ранима и хрупка. Вот о чём говорят факты» : Музыка. ----------- «Человечество берёт, а точнее отбирает у природы ежегодно десятки миллиардов тонн вещества и материалов на свои нужды, а что взамен?» -------- «Растительный покров планеты уже не в состоянии переработать углекислый газ, выделяемый при сжигании топлива». ------------ «Леса на земле исчезают с огромной скоростью: зелёное одеяние Земли ежегодно сокращается на 1%». ------------- «Ежегодно планета безвозвратно теряет десятки видов животных и растений. Красная Книга «разбухает» от всё новых и новых заданий, вносимых в неё под звуки траурных маршей экологической катастрофы». --------------- «Загрязняются и становятся безжизненными водоёмы, теряют плодородие почвы, обедняются флора и фауна, воздух городов и рабочих посёлков порой далёк от санитарных норм». 4. «Вот почему говорить сегодня об экологии, это значит говорить о спасении жизни». (На сцену выходит девушка с глобусом в руках и читает стихотворение «Стон Земли».) Вращаясь в космосе, в плену своей орбиты Не год, не два, а миллиарды лет, Я так устала. Плоть моя покрыта Рубцами ран – живого места нет. Терзает сталь моё земное тело И яды травят воды чистых рек Всё то, что я имела и имею Своим добром считает человек. Не потому ли, загораясь мщеньем, Я против сил безумных восстаю И, сотрясая твердь землетрясением, На все обиды свой ответ даю. И не случайно грозные вулканы Выплёскивают с лавой боль Земли. Очнитесь, люди! Призовите страны, чтобы меня от гибели спасти. ПЕСНЯ: О природе поем, Что само по себе и не ново. Призываем спасти, Призываем мы снова и снова. -------------- «Знаете ли вы, что пресная вода – большой дефицит, она составляет менее 3% всей водной оболочки Земли – гидросферы». -----------: «Знаете ли вы, что если всё сырьё, которое добывается за год из недр планеты погрузить в железнодорожные вагоны, состав растянется на 670 тысяч километров, опоясав земной шар по экватору более 16 раз». ------------: «Знаете ли вы, что один легковой автомобиль за 1000 километров пробега расходует столько кислорода, сколько человеку необходимо для дыхания за 1 год, выбрасывает в сутки один автомобиль в атмосферу до 20 килограммов вредных выхлопных газов». -----------: «Знаете ли вы, что 5 часть Мировых запасов леса находится в России. Брошенная в лесу бумага лежит до полного разложения более 2-х лет, консервная банка – более 90 лет, полиэтиленовый пакет – более 200 лет, стекло – более 1000 лет. Кострище в лесу не зарастает в течение 5-7 лет». ---------------: «Знаете ли вы, что одна большая берёза, повреждённая топором может потерять за весну до 200 литров сока». Стихи Березы: Я берёза белая, я в лесу росла, Горем поделиться к вам сюда пришла. Про мою обиду, про мою беду С самого начала речь я поведу. Я шумела весело летом и весной, Птицы голосистые пели надо мной. Приходили люди в летний жаркий день, Под моими ветками находили тень. Но житью хорошему вдруг настал конец, В лес пришёл однажды мальчишка-сорванец. Он изрезал ножичком всю мою кору, Было очень больно мне, думала умру. Он не успокоился, он поджег меня, Корчились листочки, сохли от огня. Вы ему напомните, сорванцу тому, Про берёзку белую в пламени, в дыму. Ведь берёзка каждая тоже хочет жить, С ветерком шептаться, с ручейком дружить. Ведь берёзку каждую следует беречь, Но зачем берёзку резать или жечь. Финальная песня Видеофильм -Или человек уменьшит количество загрязнений на планете, или загрязнения уменьшат количество людей! -Люди! Остановитесь! Задумайтесь! -Что вы оставите своим детям? Каким будет их будущее?