Неизвестное об известном

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя
общеобразовательная школа №29»
663305, Красноярский край, г. Норильск, ул. Павлова, 21 А
Кадяева Людмила Сергеевна
Цель:
Расширение кругозора обучающихся
Задачи:
1. Познакомить обучающихся с историей происхождения слов,
обозначающих названия школьных принадлежностей.
2. Развить познавательную активность обучающихся через участие в
исследовательском процессе.
3. Прививать бережное отношение к школьным принадлежностям.
Классный час
(5-7 класс)
Неизвестное об известном или из истории привычных вещей
«Кто не знает иностранного языка,
тот не знает своего собственного».
И.В. Гете
В языке есть много слов, которые пришли к нам из других
иностранных языков.
Мы с вами на классном часе рассказывали о школах разных стран.
Изучая английский язык, вы познакомились с английским словом
school. Немецкое слово Schule, французское ecole, итальянское scuola так
похожи друг на друга, что мы сразу догадаемся, о чем идет речь. Сходство
здесь не случайное. Ведь все слова произошли от греческого слова schole.
Посмотрите в этимологический словарь. В русском языке слово школа
появилось как заимствование из польского, в польском – из латинского, а в
латынь пришло из греческого.
А что такое школа? Все мы привыкли, что когда в школе начинаются
занятия, прекращается досуг (свободное, незанятое время).
Однако, именно слово досуг (схоле – по-гречески) явилось базой для
слов школа во всех языках.
Это странное обстоятельство на первый взгляд объясняется тем, что
школа не всегда была местом занятий. Древние греки под досугом понимали
не безделье, а беседы о разных науках мудрецов-философов со своими
учениками в свободное от работы время. Вначале проводились только
беседы, но постепенно они превратились в самые настоящие занятия, где
детям преподавали чтение, письмо, счет, гимнастику, поэзию, ораторское
искусство.
Кстати, в те далекие времена не все имели достаточно досуга, чтобы
получить образование. Уже позднее, когда образование стало более
доступным, греческое слово схоле приобрело значение, близкое к
современному.
Ребята, вам хорошо известно стихотворение С.Я. Маршака:
Семь ночей и дней в неделе,
Семь вещей у нас в портфеле:
Промокашка и тетрадь,
И перо, чтобы писать,
И резинка, чтобы пятна
Подчищала аккуратно,
И пенал, и карандаш,
И букварь – приятель наш.
Разминка «Загадки из портфеля»
Под обложкою – листочки, а на них линейки, строчки.
Будем буквы здесь писать. Что же это все? (тетрадь)
Ярким цветом на бумаге быстро нарисуем маки.
Нам поможет в этом мастер – друг художника … (фломастер)
Учит он читать меня с буквы А до буквы Я.
Он не атлас, не словарь. А зовут его … (букварь)
Если сделали в тетрадке вы ошибки и помарки,
Иль испачкалась картинка – лишний штрих сотрет … (резинка)
В книжку ленту – невеличку мы положим на страничку.
Пусть лежит там для порядка разноцветная … (закладка)
Вот готов рисунок наш, потрудился карандаш.
Но ему нужна починка – точит карандаш… (точилка)
Вот палитра, краски, холст, красит холст пушистый хвост.
Вот с водицей мисочка, моет хвост в ней … (кисточка)
Перед нами тесный дом – карандаш и ручки в нем.
Чтобы ты их не терял, собирай всегда в … (пенал)
Вот об этих привычных нам вещах мы и будем сегодня говорить.
Мы часто употребляем названия предметов, не задумываясь, почему
именно так называются привычные для нас вещи.
КАРАНДАШ
Палочка волшебная есть у меня, друзья,
Палочкою этой могу построить я
Башню, дом и самолет,
И большущий пароход. (карандаш)
Долговязый Тимошка
Бежит по узенькой дорожке.
Его следы – твои труды. (карандаш)
Не похож на человечка, но имеет он сердечко,
И работе круглый год он сердечко отдает. (карандаш)
Мчится конь мой одноногий.
И на много-много лет
Оставляет черный след. (карандаш)
Он признался ножу:
-Без работы я лежу.
Построгай меня, дружок,
Чтобы я работать мог.
Если ты его отточишь, нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, горы, море, пляж. Что же это? (карандаш)
Слово карандаш образовано от тюркского карадаш – сланец, графит (кара –
черный, и даш - камень). Свой путь карандаш начинает от графитовых и
свинцовых палочек, служивших для письма. Но такой карандаш сильно
пачкал руки и для карандаша стали делать «деревянную рубашку». Много
времени прошло, прежде чем карандаш стал иметь такой вид, как сейчас.
РУЧКА
Отгадай, что за вещица – острый клювик, а не птица.
Этим клювиком она сеет-сеет семена
Не на поле, не на грядке – на листах твоей тетрадки.
Стальной конек по белому полю бегает,
За собой черные следы оставляет.
Моя подружка так живет:
С утра она чернила пьет.
Потом я ей даю тетрадь,
Она по ней идет гулять.
Грамоты не знаю, а весь век пишу.
Истории слова ручка в словарях нет. Попробуем сами найти этимологию
этого слова. Когда-то греческое слово, от которого, возможно, и произошло
слово рука, обозначало собираю, скапливаю, орудие загребания, собирания.
А ведь когда пишут ручкой, то как бы собирают в группки буквы.
В древнерусском языке были слова рука и ручьный – то, что можно держать
в руках, чем можно работать, держа в руке.
Первую ручку изобрели древние египтяне. Она была медной. В медном
стерженьке пряталась тростинка, наполненная темной жидкостью, жидкость
сочилась по волокнам тростинки к заостренному кончику.
Оно так часто просит пить,
Но понемножку пьет.
А если будешь торопить и целиком его топить –
Наделаешь хлопот. (перо и чернила)
Шло время, люди забыли про заостренную тростинку и стали писать
расщепленным гусиным пером. Потом стали пользоваться стальным, на
название перо осталось.
Шариковая ручка пишет шариком, который заменил перо, а чернила
заменила паста. Шарик все время как будто обмакивает в пасту то один, то
другой бочок и оставляет след на бумаге.
А что это за предмет?
ЛИНЕЙКА
Я люблю прямоту, я сама прямая.
Сделать новую черту вам я помогаю.
Что-нибудь без меня начертить сумей-ка.
Угадайте-ка, друзья, кто же я? (линейка)
Слово это прошло долгий путь – оно заимствовано через немецкий язык из
латинского языка, где linea – линия, нитка, производное от linum - лен. Но не
подумайте, что линейка делалась изо льна, здесь связь с ниткой. А линейка
буквально означает «инструмент для проведения линий». Ровненько так
получается, как по натянутой ниточке.
ЛАСТИК
Хоть и не прачка я, друзья,
Стираю старательно я.
Раз ему работу дашь – зря трудился карандаш.
У нас есть друг, который помогает избавиться от ошибок. Как вы думаете,
что это за друг? Правильно, ластик или резинка.
Почему резинка названа резинкой, это всем понятно – она резиновая.
А другое название – ластик. Резину делают из смолы, из кучука (кау-дерево,
учу-плакать – в индейских диалектах). Каучук по-латыни – gummi elastikus,
что значит «упругий, хорошо растягивающийся», отсюда и ластик.
Об этой «индейской стиралке» впервые поведал миру знаменитый
мореплаватель Магеллан. Именно индейцы Южной Америки стали первыми
собирать тягучий сок тропического дерева гевей и варить из него каучук.
А куда же все это можно сложить?
ПЕНАЛ
В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души.
Правильно, в пенал. Его назвали в честь перышек. Перо по-латыни – penna. А
где хранились перья? В специальной коробочке, которую назвали пенал.
Раньше писали настоящими гусиными перьями. И хотя оно были потом
заменены более удобными металлическими пластинками для письма,
название перо, перья, по традиции, сохранилось. Теперь мы в коробочку
складываем и ручки, и карандаши, и даже для резинки и линейки там
найдется местечко. А название так и осталось прежним.
ТЕТРАДЬ
Отгадайте загадку, о чем я говорю?
Листики – иголки.
А на каких листочках растут слова и строчки? (тетрадь)
То я в клетку, то в линейку –
Написать по ним сумей-ка,
Можешь и нарисовать,
Называюсь я … (тетрадь)
Развернули дети голубые сети,
Но за партой, а не в речке,
Не на рыб, а на словечки.
Тетрадь – это древнерусское заимствование из греческого языка. В
памятниках встречается с 11 века. Образовано от тетрас – четвертая часть
листа или тетро – сложенный вчетверо. А почему такое название? Дело в
том, что раньше тетрадки имели всего 4 листа: один большой лист
складывали пополам, потом еще пополам, разрезали, сшивали посередине – и
тетрадь готова.
АЛЬБОМ
Не обойтись школьнику и без альбома.
Если бы спросила древнего римлянина: «Что такое альбом», он бы сказал,
что это белая доска, т.к. album – это белый. В древнем Риме альбомом
называли доску, покрытую белым гипсом. На этой доске писали разные
сообщения, распоряжения, имена отличившихся воинов и выставляли ее на
всеобщее обозрение в местах, где собиралось много народу.
А для средневекового рыцаря альбом был тетрадкой обязательно из белых
листков, в которой могли быть история древнего рода, рыцарские гербы,
девизы и мудрые высказывания знаменитых людей. Нынешние альбомы не
всегда белые, хотя и называются по-старому.
ДНЕВНИК
Кто догадается, что же это такое?
В школьной сумке я лежу.
Как ты учишься, скажу.
В дневнике, как на ладошке, - ваше прилежание, успехи. Нередко они
напрямую связаны с тем, как вы написали расписание уроков, записали
домашнее задание. По дневнику можно узнать, аккуратны ли вы, какой у вас
почерк, как ведете себя на уроках. Он организует, дисциплинирует. Без него
не обойтись.
Откуда пришло к нам это слово? Это буквальный перевод французского
journal – ежедневный. Как говорят лингвисты, это калька с французского. У
нас сейчас в языке живут два слова, само слово и его калька – дневник и
журнал. Но они не равнозначны. Порою их значения расходятся очень далеко
(«вести дневник», «издавать журнал»), а порою очень близки («классный
журнал», «школьный дневник»).
ПОРТФЕЛЬ
А куда же каждый школьник складывает все эти вещи, отправляясь в школу?
Новый дом несу в руке,
Дверцы дома на замке.
Тут жильцы бумажные, все ужасно важные. (портфель)
Слово портфель пришло к нам из французского языка. Оно образовано от
двух слов: porter – носить и feulle – лист. Теперь вы, конечно, догадались, что
портфель так назвали потому, что в нем носят листы бумаги, тетради, книги.
А вообще-то в него можно положить все, что угодно, от этого его название
не изменится.
Кстати, все французские слова имеют ударение на последнем слоге, поэтому
это слово, да и все слова французского происхождения нужно произносить
правильно, ударяя последний слог.
РАНЕЦ
Но школьные принадлежности можно носить и в другом приспособлении для
этого.
До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы сам я бегать мог.
Мы привыкли считать ранец чисто школьным предметом, а его вместе с
названием занесли к нам как «заплечный походный мешок» - Ranzen –
наемные немецкие солдаты московских царей в 17 веке. Такие сумки раньше
делали из тюленьей кожи. Ни запас еды, ни одежда в таком мешке не
промокали под дождем, не нагревались под солнцем. Да и как удобно! Все
несешь с собой, а руки свободны, ранец-то за плечами! Не случайно ранцы
стали любимы повсюду. Их стали носить не только солдаты. Лет через 150200 их стали носить и школьники.
Есть еще одно название для школьной сумки – это рюкзак.
Рюкзак появился позже, и произошло это тоже в Германии. Rükken означает
спина, а Sack – мешок. То есть, рюкзак – это заплечный мешок.
ПАРТА
Стоит чудесная скамья, на ней уселись ты да я.
Скамья ведет обоих нас из года в год, из класса в класс.
Сто раз в день школьник повторяет парта, за партой, а откуда взялось это
слово?
Слово это тоже нерусское. Скорее всего, оно пришло из немецкого языка,
образовано от слова apart - особо, в отдельности. Когда-то партами
называли сиденья для одного или двух учеников, в противоположность
длинным, многоместным общим школьным столам и скамьям.
КАНИКУЛЫ
Мы с вами поговорили о школьных принадлежностях, об истории
происхождения предметов и их названий. И каждый школьник мечтает
скорее отдохнуть от них. Нет ни одного школьника, который не любил бы
каникулы.
А вот происхождение слова каникулы знают далеко не все.
Если перевести его с латыни, то поучится «собачка», «щенок». Каникулой
древние римляне называли Сириус – самую яркую звезду в созвездии
Большого Пса. В самые жаркие дни (с середины июля до середины августа)
солнце проходило через это созвездие. Тогда делали перерыв в занятиях,
наступали каникулы.
Слово перешло в русский язык и тоже означает перерыв в занятиях, но уже
не только летом. Бывают осенние, зимние, весенние и летние каникулы.
ЗАГАДКИ
33 родных сестрицы – писаны красавицы,
На одной живут странице и повсюду славятся.
Грамоты не знаю, а весь век пишу. (ручка)
В тетради я бываю косая и прямая.
В другом своем значении я – планка для черчения.
И, наконец, порою, в шеренгу я построю. (линейка)
Любим нос везде совать, и чертить, и рисовать.
Все раскрашиваем сами разноцветными носами. (цветные карандаши)
На дом пишут в нем заданье,
В нем отметят замечанье,
В нем отметки ставят в школе,
Что могу сказать я боле? (дневник)
В школе пишут ей ребятки цифры и слова в тетрадке. (ручка)
ЗАГАДКИ – НЕВПОПАДКИ
В чем девчонки и мальчишки
Носят в школу ручки, книжки?
Чем, спрошу вас, между прочим,
Им удобно драться очень?
Что за ручку можно брать?
Ну конечно же … (портфель)
В школе это первый друг,
Без нее мы как без рук!
Только стержень поменяй
И пиши, черти, решай
Все, что нужно, без затей!
Отвечайте! Это … (ручка)
В ней обложка и листки.
Пишут в ней ученики
Сочиненья и примеры,
Чертят графики и сферы.
Может, кто-то угадал,
Что описано? (тетрадь)
Интересный есть предмет,
Не него похожих нет!
Небольшой и деревянный,
В центре грифель яркий вставлен.
Он давно не самозванец,
Потому что это … (карандаш)
Школьник хранят в нем ручки,
Карандаш и циркуль лучший,
Стержни новые и ластик.
Все здесь сложено на счастье!
Отвечайте по порядку,
Ведь узнали вы … (пенал)
Из нее ты все узнаешь,
В разных странах побываешь.
В ней вопросы и ответы,
Интересные сюжеты –
Все, что школьник должен знать!
Ну конечно же … (учебник, книга)
Сантиметры чем измерить
Может в школе ученик?
Трудно в это вам поверить,
Но ответ простой … (линейка)
В нем увидим мы «пятерки»,
«Двойки», «тройки» и «четверки»,
Есть уроков расписанье
И домашнее заданье.
Он помощник верный ваш.
Что же это? … (дневник)
Список литературы
1. Н.М. Шанский, Т.А. Боброва Школьный этимологический словарь
русского языка.- М.: Дрофа, 2004 .
2. Я познаю мир: Детская энциклопедия: Русский язык / Под ред. С.В.
Волков.- М.: ООО «Издательство Астрель», 1999.
3. Пикулева, Н.Слово на ладошке. - М.: Новая школа, 1994.