СЦЕНАРИЙ классного часа «Дети и война» (Всё – для фронта, всё – для

Муниципальное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №88»
СЦЕНАРИЙ
классного часа
«Дети и война»
(Всё – для фронта, всё – для
Победы)
Авилова С.Ю.,
учитель начальных классов
г. Тюмень, 2010 г.
1
Цель: Воспитание любви к Родине, чувства патриотизма.
Задачи:1. Расширять знания детей об истории нашей страны.
2. Воспитывать уважение к прошлому своего народа.
3. Развивать интерес к работе по изучению истории своего
края.
4. Прививать любовь к чтению художественной и научнопублицистической литературы о Великой Отечественной
войне.
5. Рассказать о трудовом героизме ребят - ровесников
современных мальчишек и девчонок.
6. Показать важную роль детей и подростков в
приближении Дня Победы.
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, песни
военных лет, выставка рисунков детей о войне, выставка книг о
детях в годы войны.
Подготовительная работа: конкурс рисунков детей на темы «Что
я знаю о войне», «Дети и война», «Моя семья в годы войны», поиск
материала о пионерах-героях, подготовка сообщений, создание
презентации.
2
Ход классного часа:
Слайд 1. (Тихо звучит музыка – довоенные пионерские песни)
Слайд 2. И тыл в то время тоже фронтом был
У нас в тылу работали заводы,
Там собирали танки, самолёты,
Снаряды делали и пули отливали,
Одежду, сапоги изготовляли,
Для самолётов бомбы, ружья для солдат,
Орудья и, конечно, провиант.
Без мужественных тружеников тыла
Страна бы наша никогда не победила.
Их тоже часто награждали,
И ордена давали, и медали.
О.В. Узорова, Е.А. Нефедова
Победа. Е. Трутнева
Солнце в трубу золотую трубит:
"Слава герою-бойцу!
Враг побеждён, уничтожен, разбит,
Слава герою-бойцу!"
- С врагами я бьюсь, - сказал боец,
- На это и жизни не жаль,
Но штык для меня ковал кузнец Крепка закалённая сталь!
- Я выковал штык, - кузнец
говорит,
Как жар, он на солнце горит,
Но звонкую сталь, драгоценный
дар,
Выплавил брат-сталевар.
Я сам из руды достал,
Но в тёмные недра Уральских гор
Спускался не я, а шахтёр.
- Да, это правда, - шахтёр сказал, Забой у меня каменист.
Руду я достал, но к вам на вокзал
Её привозил машинист.
- Ну да, - сказал машинист, - по
стране
Я езжу во все концы,
Но хлеб добывают и вам, и мне
Родные наши жнецы.
- Что ж, это верно, я всех кормлю, Сказал машинисту жнец, Но землю, которую я люблю,
Сберёг для меня боец.
- Конечно, - сказал сталевар, металл
Слайд 3. Отцы на фронт – дети на завод.
Слайд 4. Сегодня нельзя сказать, кому было тяжелее, тем, кто был на
передовой или тем, кто остался в тылу, но не спрятался за чужие спины, а
работал и отдавал всё фронту, стране.
Слайд 5. Тыл - это половина победы!
3
Совершенно справедливо сказал когда-то маршал Жуков: «Тыл - это
половина победы!». Тот самый тыл, который обеспечивал фронт свинцом,
углем, зимней одеждой, военными займами, хлебом, мясом.
Дети войны. Ведь это они, 9-15-летние, заготавливали дрова, собирали
наравне с взрослыми урожай и даже перегоревшие лампочки сдавали в
«ремонт», чтобы продлить им жизнь. Девочки шили кисеты для
фронтовиков, собирали в тайге орехи, грибы, ягоды.
Слайд 6. Подростки работали на заводах по 12-14 часов. Многие
ребята были малы ростом и не доставали до станка. Они подставляли к
станку ящики, вставали на них и работали, забывая про сон и отдых.
Слайд 7. Дети в короткие сроки приобретали рабочие профессии,
становились токарями, слесарями, фрезеровщиками. Подростки работали и
на авиамоторных заводах, на которых производились моторы для самолетовистребителей и бомбардировщиков. В годы войны на Пермском моторном
заводе работало 7 тысяч подростков в возрасте от 11 до 16 лет. В некоторых
цехах они составляли 80 % состава рабочих. Дети стояли за станками наравне
с взрослыми рабочими. На фотографии вы можете увидеть, как директор
завода Анатолий Солдатов поощряет детей, работавших на заводе в годы
войны, банками варенья.
Слайд 8. Не только на заводах ребята помогали старшим. Девочки
ходили в госпиталь, помогали медицинским работникам ухаживать за
ранеными, писали письма, устраивали концерты.
Воспоминания карельских детей войны, трудившихся в тылу, вы
можете прочитать в книге Светланы Зааловой «Маленький солдат».
Из письма Л. М. Орловой в среднюю школу № 2 города Беломорска:
«Большое всенародное горе объединило тогда людей. Фашисты
принесли на нашу землю разрушение и смерть. Они разъединили близких
людей. Тысячи людей лишили Родины, семьи, жизни в первые же месяцы
войны. И мы, дети, видели, как мужественно наши родные и близкие
противостоят этому горю и злу. Женщины после работы шли в госпиталь,
чтобы помочь медицинским работникам ухаживать за ранеными. Это было
такое время, ребята, когда нельзя было оставаться в стороне».
Лина Орлова получила медаль «За боевые заслуги». Вот что она
вспоминает:
Послушайте отрывок из книги «Маленький солдат».
(Читает ученица.)
— Вашу дочь награждают медалью,— сказали маме по телефону.
— Лину? — мама растерянно присела на стул.— Какой медалью?
— «За боевые заслуги». По ходатайству раненых и медицинского персонала
госпиталя. Ждем вас с дочерью в Доме Красной Армии.
Лине вначале показалось, что мама шутит, но мама была очень бледная и
взволнованная, и Лина поверила.
«Что я такого сделала? За что медаль? Ведь ее дают бойцам и командирам,
тем, кто на фронте воевал».
— Воевать,
Лина,
можно
не только
на
фронте,— серьезно сказала
Екатерина
Никифоровна,
когда
девочка
прибежала к ней.— Ты даже не
подозреваешь, что тоже воюешь за нашу победу. Так что медаль тебе за дело.
Готовься.
4
Мама достала из чемодана выходное платьице Лины из красного вельвета.
Подвела дочку к зеркалу, приложила платье:
— Немножко мало стало, выросла ты за зиму, повзрослела. Ничего, я чуть-чуть
в швах отпущу.
В зале Дома Красной Армии было полно народу. Лина с ма мой с трудом
отыскали два свободных места. Лина прижалась к маминой руке. Рука у мамы
была теплая, немножко шершавая и такая родная, что Лина как-то сразу
успокоилась.
Сначала на сцену выходили взрослые бойцы и командиры, им вручали награды.
Зал аплодировал. Вдруг Лина услышала свое имя:
—
Медаль «За боевые заслуги» вручается пионерке Лине Орловой.
Лиина встала и пошла через зал. Когда первый секретарь Карельского областного
комитета партии член Военного совета Карельского фронта Геннадий Николаевич
Куприянов вручал Лине медаль, он тихо, чтобы слышала одна Лина, спросил:
— Зазнаваться не будешь?
— Нет,— решительно мотнула головой девочка.— Еще лучше работать буду.
Лина сбежала по ступенькам вниз и стала искать глазами маму. Щеки ее
горели. На груди у Лины была настоящая взрослая медаль.
Военные в последних рядах приподнимались с мест, чтобы получше разглядеть
эту маленькую светловолосую девчонку.
Сейчас Лина Михайловна Орлова живет в Воронеже. Работает в одном
из научно-исследовательских институтов. Она — кандидат технических наук,
металловед.
Слайд 10. Учащиеся школы № 6 г. Калинина пишут письма домой под
диктовку раненых бойцов, находящихся на излечении в госпитале.
В столярной мастерской Дома пионеров г. Ленинграда. Подростки
изготавливают санитарные ящики.
Слайд 11. Взрослые и дети собирали посылки, которые посылали на
фронт. Как вы думаете, что было в этих посылках?
Школьники Октябрьского района Ленинграда упаковывают ящики с
подарками бойцам Красной Армии.
Учащиеся 3-го класса женской школы № 216 Куйбышевского района г.
Ленинграда готовят кисеты в подарок фронтовикам.
Солдаты, получая посылки с теплыми вещами – носками, варежками, с
теплыми письмами, в которых были пожелания поскорее прогнать
ненавистных фашистов с нашей земли, напевали простую песенку:
«Принесли мне в землянку посылку,
И повеяло теплом.
И забилося сердце так пылко,
И я вспомнил отчий дом.
Адрес краткий на пакете, там написано одно:
Или Пете, или Феде,
Или Мите, все равно.
Я не тот, не другой и не третий,
Но принять подарок рад.» (Из книги С Зааловой «Маленький солдат».)
Слайд 12. В деревнях и селах подростки помогали взрослым растить
хлеб, овощи и кормить фронт и тыл.
Школьники колхоза «Белорусский Труженик» собирают грибы для
Красной Армии и населения города.
Слайд 13. В те суровые военные годы дети рано становились
взрослыми. Отцы уходили на фронт, матери работали на заводах, иногда
5
ночевали в цехах. Все заботы по дому, о младших братьях и сестрах
ложились на плечи подростков.
(Ученики читают стихотворение В. Берестова «Мужчина»)
Отца на фронт призвали.
И по такой причине
Я должен жить отныне,
Как следует мужчине.
С трёх карточек талоны
Стригут мне в гастрономе.
Кормилец и добытчик.
Мужчина. Старший в доме.
Мать вечно на работе.
Квартира опустела.
Но в доме для мужчины
Всегда найдётся дело.
Я искренне уверен,
Что стал отцу заменой.
Но в жизни той далёкой,
Блаженной, довоенной,
Отец не занимался
Подобными делами.
Мать заменила папу.
Я помогаю маме.
Полны водою вёдра.
Подметена квартира.
Посуду мыть несложно На ней ни капли жира.
Слайд 14. Наравне с взрослыми дети и подростки все отдавали фронту,
пережили серьезные испытания, чтобы приблизить День Великой Победы. О
нелегких военных буднях вы можете прочитать в книгах «Медаль за бой,
медаль за труд», «Дети военной поры», «О подвигах, о доблести, о славе...»,
«Маленький солдат» и других. (Выставка книг.)
Слайд 15. Можете найти информацию в Интернете.
Интернет-ресурсы.
• http://www.steklm.ru/gazeta/archive/004/004front.htm - Фронт и тыл
• http://www.rojdestvo.ru/foto_voenpesnya07.shtml - фото
• http://www.a-z.ru/women_cd2/15/i8_1481-17.htm - военные фотографии
• http://www.a-z.ru/women_cd2/4/index.htm - дети в период ВОВ
• http://www.9151394.ru/projects/gum/moscow_60/9/deti1.htm
дети
военной Москвы
• http://www.sergiev-posad.ru/gord/history/?id=3852 – Война и дети
• http://www.world-war.ru/cat_index_130.html - Непридуманные рассказы
о войне. Дети на войне
• http://vladnews.ru/2162/Pamat/Ih_frontom_byl_tyl_Kto_i_kak_ocenivajet_v
klad_etih_ludej_v_Pobedu - Их фронтом был тыл.
• http://perm.psu.ru/school136/1945/antifashist/s136g2/index.htm - Дети
войны
• http://www.uralaz.ru/indx/events/np/?id=2673 - И тыл в то время тоже
фронтом был
• http://www.mashportal.ru/company_news-7765.aspx - о Пермском
моторном заводе
• CD «От Кремля до Рейхстага»
Итог. Поздравляю вас с Праздником Великой Победы! Теперь вы
знаете, что победа ковалась не только на фронте. Без тружеников тыла, без
6
самоотверженного труда не только взрослых, но и детей, ваших сверстников,
одержать победу в такой масштабной войне было бы невозможно. Надеюсь,
теперь вы больше узнали о том, как трудились дети и подростки в годы
Великой Отечественной войны. Это очень важно - знать и помнить
героические страницы истории нашей Родины.
7