Краеведение как фактор повышения эффективности регионального образования П

Проект
ПРОГРАММА
научно-методической конференции
Краеведение как фактор повышения
эффективности регионального образования
Место проведения:
Костромской государственный
университет имени Н.А. Некрасова
г. Кострома, ул. 1 Мая, 14
Дата проведения:
9 сентября 2015 года
РЕГИСТРАЦИЯ УЧАСТНИКОВ: 9.00 - 10.00
Место проведения:
холл 1 этажа корп. «А», КГУ им. Н.А. Некрасова
МУЗЕЙНЫЕ ЭКСПОЗИЦИИ И ВЫСТАВКИ: 9.00 – 16.00
«Литература по костромскому краеведению»
Отв.: библиотека КГУ им. Н.А. Некрасова
Место проведения: актовый зал корп. «А»
«Археология Костромского края», «История Костромского края»
Отв.: институт филологии и истории КГУ им. Н.А.
Некрасова.
Место проведения: корп. «А», ауд. № 2-316 (72).
«Декоративно-прикладное искусство и промыслы Костромского края»
Отв.: Костромской областной центр детско-юношеского
туризм и экскурсий «Чудь», Костромской областной центр
научно-технического творчества «Истоки».
Место проведения: корп. «А», фойе 2 этажа перед
актовым залом.
«Выставка школьных проектов по тематике краеведения»
Отв.: Костромской областной Дворец творчества детей и
молодежи.
Место проведения: корп. «А», фойе 2 этажа перед
актовым залом
«Мир природы Костромского края» - фотовыставка
Отв.: Ситников Константин Сергеевич, директор музея
природы Костромской области.
Место проведения: корп. «А», фойе 2 этажа перед
актовым залом
Презентация фольклора Костромского края (9.30 – 9.55)
Ансамбль фольклорной музыки «Долинушка»
ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ: 10.00 – 11.20
Место проведения: корп. «А», актовый зал, КГУ им. Н.А. Некрасова
Ведущий: Наумов Александр Рудольфович, ректор КГУ им.
Н.А. Некрасова
Приветственное слово
временно исполняющего обязанности
губернатора
Костромской
области
Ситникова
Сергея
Константиновича
Доклады:
 О роли и месте краеведческого образования в воспитании и
развитии личности: традиции и современные тенденции
2
Быстрякова Татьяна Евгеньевна, директор департамента
образования и науки Костромской области
 Каким быть краеведческому образованию в Костромской
области? (о концепции региональной системы краеведческого
образования и просвещения)
Рассадин Николай Михайлович, к.п.н., профессор
кафедры истории КГУ им. Н.А. Некрасова
 Взаимодействие учреждений образования и культуры по
пропаганде краеведческих знаний в контексте реализации Основ
государственной культурной политики
Тарабрина Людмила Александровна, директор областного
государственного бюджетного учреждения культуры
«Областной Дом народного творчества»
СЕКЦИОННЫЕ ЗАСЕДАНИЯ И КРУГЛЫЕ СТОЛЫ: 11.30 – 13.30
СЕКЦИЯ
Региональная история и археология
Место проведения: корп. «А», ауд. № 2-313 (70)
Организаторы:
Осипова Татьяна Геннадьевна, к.и.н., доцент кафедры истории
КГУ им. Н.А. Некрасова;
Пигалева Надежда Павловна, к.и.н. заведующая кафедрой теории
и методики Костромского областного института развития
образования
Целевая аудитория: учителя, преподаватели истории, обществознания,
руководители школьных музеев, поисковых отрядов, работники музеев,
библиотек, архивов.
Проблемное поле:
– обсуждение концепции краеведческого образования;
– опыт преподавания истории Костромского края в школах
Костромы и области;
– интеграция курсов регионального блока: история, география,
литература, экономика и т.п.;
– исследовательская деятельность учащихся по истории
Костромского края на уроках и во внеурочной деятельности
(исторические кружки, клубы, факультативы);
– проектная и исследовательская деятельность учащихся при
изучении региональной истории; необходимость подготовки
учебно-методического комплекса по истории Костромского
края.
3
ТЕМАТИКА ВЫСТУПЛЕНИЙ:
1. Опыт преподавания регионального компонента по истории в основной
школе.
Баранова Ольга Анатольевна, учитель истории МОУ СОШ № 2
г. Неи Костромской области.
2. Представление творческого проекта с элементами исследовательской
деятельности «Земля, где посчастливилось родиться».
Ивкова Любовь Петровна, учитель истории МОУ Павинская
СОШ Костромской области.
3. Реализация регионального компонента во внеурочной деятельности
(учебная программа краеведческого кружка «Мой край»).
Маркова Ирина Анатольевна, учитель МКОУ Хомутовской
ООШ Островского муниципального района Костромской
области.
4. Историческое краеведение в процессе формирования общих и
профессиональных компетенций будущих педагогов.
Некрасов Алексей Олегович, преподаватель ОГБ ПОУ
«Галичский педагогический колледж Костромской области».
5. Взаимодействие школы и учреждений культуры в организации
краеведческой работы с учащимися.
Кудрин Евгений Павлович, учитель истории МОУ СОШ № 3
городского округа города Мантурово Костромской области.
6. Использование потенциала школьного музея в системе воспитательной
работы по историческому краеведению.
Алексеева Наталья Федоровна, руководитель школьного музея
СОШ «Лицей № 34» г. Костромы;
Дудина Нина Николаевна, директор МОУ Кужбальская СОШ
Нейского муниципального района.
7. Подведение итогов работы секции. Дискуссия.
СЕКЦИЯ
Литературное краеведение и диалектология
Место проведения: корп. «А», ауд. № 2-304 (81)
Организаторы:
Романова Алена Николаевна, к.ф.н., доцент кафедры литературы
КГУ им. Н.А. Некрасова;
Шаваринская Светлана Руфимовна, старший преподаватель
кафедры теории и методики обучения Костромского областного
института развития образования.
Целевая аудитория: преподаватели филологических дисциплин, учителя
русского языка и литературы, руководители профильных музеев, студий и
кружков, студенты-филологи, представители СМИ.
Проблемное поле:
4
– обсуждение концепций краеведческого образования;
– роль литературы Костромского края в обучении и воспитании
школьников и студентов;
– опыт изучения литературы Костромского края в школах
области;
– литературное краеведение и региональная лингвистика как
направления внеклассной и внешкольной работы;
– проблема отбора и обновления содержания регионального
компонента филологического образования школьников.
ТЕМАТИКА ВЫСТУПЛЕНИЙ:
1.
2.
3.
4.
5.
Преподавание курса «Литература Костромского края» в рамках
регионального компонента и его судьба в условиях перехода к новым
ФГОС.
Шаваринская Светлана Руфимовна, старший преподаватель
кафедры теории и методики обучения Костромского областного
института развития образования.
Научные издания и методические пособия по литературному
краеведению. Проблема школьного учебника по литературе
Костромского края.
Котлов Александр Константинович, к.ф.н, и.о. заведующего
кафедрой отечественной филологии и журналистики КГУ им.
Н.А.Некрасова;
Романова Алена Николаевна, к.ф.н, доцент кафедры
отечественной филологии и журналистики КГУ им.
Н.А.Некрасова.
Из опыта создания электронных пособий по литературному
краеведению: виртуальный Литературный музей и электронная карта
Костромской области; электронное приложение «Литература земли
Костромской».
Пеклецова Людмила Юрьевна, учитель русского языка и
литературы МБОУ СОШ № 21 г. Костромы;
Волкова Светлана Ивановна, учитель русского языка и
литературы МБОУ СОШ № 35 г. Костромы.
Поиск, изучение и подготовка к печати новых источников по
литературному краеведению.
Соловьева Антонина Васильевна, заместитель главного
редактора краеведческого альманаха «Костромская земля».
Научные достижения костромской диалектологической школы и
возможности их внедрения в школьную практику.
Цветкова Елена Вячеславовна, к.ф.н., доцент кафедры
отечественной филологии и журналистики КГУ им.
Н.А.Некрасова.
5
6. Кружок «Топонимика Костромского района Костромской области». Из
опыта работы.
Вандышева Маргарита Валентиновна, учитель русского языка
и литературы МКОУ Костромского района «Зарубинская СОШ».
7. Региональный компонент на уроках русского языка.
Красовская Юлия Павловна, учитель русского языка и
литературы МБОУ «Гимназия № 1» г. Костромы.
8. Использование произведений региональных авторов на уроках русского
языка при подготовке к итоговой аттестации.
Славская Вера Михайловна, учитель русского языка и
литературы МБОУ «Лицей № 32» г. Костромы.
9. Краеведческое образование в программе подготовки филологов,
учителей русского языка и литературы в КГУ им. Н.А.Некрасова.
Якимов Александр Евгеньевич, к.ф.н., заместитель директора
Института филологии и истории КГУ им. Н.А.Некрасова.
10. Подведение итогов работы секции. Дискуссия.
СЕКЦИЯ
Культурное наследие Костромского края
Место проведения: корп. А., ауд. 3-207 (35)
Организаторы:
Кашина Наталья Константиновна, д.ф.н., профессор кафедры
теории и истории культуры КГУ имени Н.А. Некрасова;
Логинова Наталья Владимировна, кандидат культурологии,
заведующая
отделом
сопровождения
гуманитарных
и
художественно-эстетических
дисциплин
Костромского
областного института развития образования.
Целевая аудитория: учителя, преподаватели изобразительного искусства,
музыки, руководители театральных студий, фольклорных коллективов,
учителя истории, работники музеев, библиотек, архивов.
Проблемное поле:
– обсуждение концепций краеведческого образования;
– роль культурного наследия Костромского края в обучении и
воспитании школьников;
– интеграция содержания в краеведческом компоненте
краеведения
предметов
духовно-нравственного
цикла:
изобразительное искусство, музыка, технология;
– опыт изучения краеведения предметов духовно-нравственного
цикла в школах области;
– «культурное наследие края» как направление внеклассной и
внешкольной работы.
6
ТЕМАТИКА ВЫСТУПЛЕНИЙ:
1. Опыт построения и реализации системы краеведческой работы в школе.
Маурина Елена Николаевна, директор МБОУ СОШ №4
муниципального района г. Нерехта и Нерехтского района
Костромской области.
2. Использование регионального компонента в преподавании предметов
духовно-нравственного цикла.
Лебедева Ольга Васильевна, к.п.н., учитель предметов духовнонравственного цикла МБОУ «Лицей №17» г. Костромы.
3. Реализация регионального
компонента
в
рамках
изучения
изобразительного искусства в урочной и внеурочной деятельности.
Кобзева Елена Борисовна, учитель изобразительного искусства
МБОУ «Гимназия №15» г. Костромы;
Гурьянова
Ирина
Валентиновна,
к.п.н.,
учитель
изобразительного
искусства
МБОУ
«Гимназии
№15»
г. Костромы.
4. Взаимодействие учреждений дополнительного образования со школой в
изучении культурного наследия Костромского края: опыт, проблемы,
перспективы.
Козявина Ирина Николаевна, заместитель директора ОГКОУ
ДОД «Костромской областной центр детско-юношеского туризм
и экскурсий «Чудь».
5. Возможности исследовательской деятельности учащихся при изучении
краеведческого материала.
Куликова Алла Александровна, учитель «Истоков», мировой
художественной культуры МОУ СОШ №4, г. Кострома.
6. Культурное наследие Костромского края: Кострома – один из
художественных центров Руси ΧVΙΙ века.
Каткова Светлана Сергеевна, искусствовед.
7. Подведение итогов работы секции. Дискуссия.
СЕКЦИЯ
Природное наследие и экология Костромской области
Место проведения: корп. «А», ауд. 3-220 (26)
Организаторы:
Воронцова Людмила Ивановна, доцент кафедры развития
профессионального образования Костромского областного
института развития образования;
Осипова Татьяна Павловна, к.п.н., доцент кафедры биологии и
географии КГУ им. Н.А. Некрасова.
Целевая аудитория: учителя, преподаватели биологии, химии, географии,
руководители экологических объединений, школьных лесничеств,
7
работники станции юных натуралистов, заповедника, музея природы,
зоопарка.
Проблемное поле:
– обсуждение концепций краеведческого образования;
–
–
–
анализ практического опыта обучения региональной
географии
в
общеобразовательных
учреждениях
Костромской области;
анализ творческой деятельности учителей и учащихся по
региональной географии;
подходы к обновлению содержания, форм и методов
географического краеведения.
ТЕМАТИКА ВЫСТУПЛЕНИЙ:
1. Презентация учебно-методических пособий «Природа Костромской
области», «Население Костромской области и его занятия», «История
Костромского края».
Смирнова Ольга Сергеевна, учитель географии МОУ «Гимназия
№ 1», г. Галич Костромская область.
2. «Костромские Жигули». Исследовательская деятельность школьников.
Использование результатов ученических исследований.
Субботина Ольга Васильевна, заместитель директора по учебновоспитательной работе, учитель географии МБОУ «Лицей № 41»
г. Костромы.
3. Интерактивные пособия краеведческой направленности. Разработка,
содержание, применение.
Яковлева Елена Анатольевна, учитель географии МОУ
Россоловская ООШ Галичского муниципального района;
Смирнова Лариса Владимировна, заместитель директора по
учебно-воспитательной работе, учитель географии МОУ СОШ
№ 13 им. Р.А. Наумова, г. Буй Костромская область.
4. Костромская Атлантида. Организация ученического исследования на
краеведческом материале.
Хапилина Елена Леонидовна, учитель географии МБОУ СОШ
№ 24, г. Кострома
5. Эколого-краеведческая тропа «Удивительный мир природы» в
организации внеурочной деятельности по географии.
Лищук Надежда Егоровна, учитель географии МБОУ СОШ
№ 10, г. Кострома.
6. Использование результатов проектной деятельности учащихся в
образовательном процессе. Проект «Радость видеть, понимать и
созидать».
8
Смирнова Лариса Владимировна, заместитель директора по
учебно-воспитательной работе, учитель географии МОУ СОШ
№ 13 им. Р.А. Наумова, г. Буй Костромская область
7. Презентация авторских программ элективных курсов:
«Мой край родной».
Вальвас Ольга Геннадьевна, учитель географии МБОУ
«Гимназия №3» городского округа, города Шарья Костромской
области;
«Охраняемые природные территории Костромской области».
Мигутина Галина Юрьевна, учитель географии МКОУ СОШ
№1 г. Макарьева Макарьевского муниципального района.
8. Экскурсионная работа в организации краеведческой работы со
школьниками.
Собакина Галина Николаевна, учитель географии МБОУ
«Гимназия № 15», г. Кострома.
9. Подведение итогов работы секции. Дискуссия.
СЕКЦИЯ
Краеведение в начальной школе
Место проведения: корп. А., ауд. 3-108 (12)
Организаторы:
Гольцова Алла Александровна, старший преподаватель
кафедры управления Костромского областного института
развития образования.
Медникова Лариса Андреевна, к.п.н., доцент кафедры
педагогического образования КГУ им. Н.А. Некрасова
Целевая аудитория: учителя начальной школы, воспитатели групп
продлённого дня.
Проблемное поле:
– обсуждение концепций краеведческого образования;
– роль краеведения в формировании универсальных учебных
действий младших школьников;
– краеведение в начальной школе как один из основных
источников обогащения учащихся знаниями о родном крае,
воспитания любви к нему;
– создание
благоприятных
условий
для
активизации
читательской, исследовательской и проектной деятельности
младших школьников;
– интеграция содержания в краеведческом компоненте
начальной школы: история, география, литература, культура и
быт народа;
9
– опыт учителей начальных классов Костромской области по
реализации краеведческих программ и проектов в урочной и
внеурочной деятельности
ТЕМАТИКА ВЫСТУПЛЕНИЙ:
1. Краеведение как одно из благодатных условий формирования
универсальных учебных действий у младших школьников.
Медникова Лариса Андреевна, к.п.н., доцент кафедры
педагогического образования КГУ им. Н.А. Некрасова;
2. «Занимательное краеведение в 1 классе». Презентация «Азбуки
маленького костромича» и «Сборника игр для уроков обучения грамоте
с использованием краеведческого материала».
Мишина Татьяна Олеговна, учитель начальных классов МБОУ
«Гимназия № 15» г. Костромы;
3. «Читаем о родном крае в начальной школе». Презентация опыта
работы со сборником текстов для чтения с использованием
краеведческого материала.
Андреева Наталья Владимировна, Баранова Светлана
Михайловна, Быкова Маргарита Алексеевна, учителя
начальных классов МБОУ «Гимназия № 15» г. Костромы.
4. «Рассуждаем о родном крае в начальной школе». Презентация опыта
работы с рабочей тетрадью «Моя Россия. Город Кострома» и
электронным приложением для внеурочной деятельности.
Афанасьева Надежда Константиновна, Никитина Ирина
Владимировна, учителя начальных классов МБОУ СОШ № 31
г. Костромы;
5. «Проектная деятельность младших школьников на краеведческие
темы». Презентация учебного проекта: «Атлас Костромской области.
Заповедники России. Природные зоны».
Вагина Наталья Анатольевна, учитель начальных классов
МОУ Леденгской ООШ Павинского района.
6. Презентация учебного проекта «Литературная Кострома».
Хабибулина Юлия Станиславовна, Молотилова Татьяна
Вячеславовна, учителя начальных классов МБОУ «Гимназия
№ 28» г. Костромы;
7. «Исследовательские проекты учащихся на краеведческие темы».
Презентация программы муниципального сетевого исследовательского
проекта по краеведению «Край родной, горжусь историей твоей!»
Земскова Светлана Николаевна, учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 6 г. Шарьи.
8. Подведение итогов работы секции. Дискуссия.
10
КРУГЛЫЙ СТОЛ
Проблемы формирования и развития системы
образовательного туризма в регионе
Место проведения: корп. В., ауд. 23, (Центр изучения творческого
наследия В.В.Розанова и П.А.Флоренского)
Организаторы:
Лебедева Ольга Александровна, доцент кафедры истории КГУ
им. Н.А. Некрасова»;
Рассадин Михаил Николаевич, генеральный директор АНО
«Объединение Костромакурорт».
Цель: обсуждение роли и места образовательного туризма в воспитании
молодого поколения, ознакомление с имеющимся опытом работы по
направлению,
выявление
возможностей
для
более
широкого
взаимодействия
образовательных
учреждений
и
туристических
организаций.
Целевая аудитория: департамент образования и науки Костромской
области, департамент культуры Костромской области, муниципальные
органы
управления
образованием,
члены
регионального
Координационного совета по развитию детского туризма в Костромской
области, музеи, представители туристической индустрии, учреждения
дополнительного образования.
Проблемное поле:
■ Туристско-образовательный потенциал региона.
■ Разработка образовательных маршрутов школьников средствами
туризма.
■ Опыт
использования
образовательными
организациями
существующих программ образовательного туризма в регионе.
КРУГЛЫЙ СТОЛ
Ценности традиционной народной культуры в системе
патриотического и духовно-нравственного воспитания подрастающего
поколения: краеведческий аспект
Место проведения: корп. В., ауд. 2
Организаторы:
Рассадин Николай Михайлович, профессор кафедры
педагогического образования КГУ им. Н.А.Некрасова;
Тарабрина Людмила Александровна, директор областного
Дома народного творчества, председатель комиссии по
11
культуре, развитию гражданского общества и информационной
политике Общественной палаты Костромской области.
Целевая
аудитория:
работники
образовательных
учреждений,
учреждений культурно-досугового типа, библиотек, представители
СМИ, представители общественных объединений (в том числе
национальных культурных автономий).
Проблемное поле:
■ Сохранение, изучение, популяризация традиционной народной
культуры
в
Костромской
области:
сотрудничество
профессиональных сообществ, общественных организаций, граждан.
■ «Живое наследие»: старшее поколение и молодежь.
■ Роль СМИ в популяризации культур народов, проживающих в
Костромской области, формировании национальной идентичности и
укреплении межнациональных отношений.
■ Совершенствование информационных краеведческих ресурсов в
сфере народной культуры и обеспечение доступа к ним: проблемы и
перспективы.
ПЕРЕРЫВ НА ОБЕД: 13.30 – 14.30
ИТОГОВОЕ ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ: 14.30 – 15.30
Место проведения: корп. «А», актовый зал, КГУ им. Н.А. Некрасова
Выступающие: руководители секций и круглых столов
Тематика выступлений:
– обсуждение
проекта
учебно-методического
комплекса
по
краеведению для общеобразовательной школы
– обсуждение плана общеобразовательных мероприятий по
краеведческой тематике
– о переподготовке и подготовке педагогических кадров в области
краеведческого воспитания и образования
12