дом

Для чего нужна пальчиковая гимнастика?
Давайте обобщим, сколько всего полезного мы делаем, играя в пальчиковые игры.
1. Развиваем речь. Упражняя и ритмично двигая пальчиками, малыш активизирует речевые центры
головного мозга.
2. Пальчиковая гимнастика развивает умение малыша подражать нам, взрослым…учит
вслушиваться в нашу речь и ее понимать… повышает речевую активность крохи… да и
просто создает благоприятную эмоциональную атмосферу
3. Учит ребенка концентрировать внимание и правильно его распределять. Это очень и очень
важное умение! И нам, родителям, нужно помогать малышу его формировать. Кстати, произвольно
управлять своим вниманием ребенок сможет научиться только к возрасту 6-7 лет. И от этого умения
во многом будут зависеть его школьные успехи.
4. Когда малыш начнет говорить и сможет стихами сопровождать упражнение из пальчиковой
гимнастики – это будет делать его речь более четкой, ритмичной, яркой. Кроме этого, таким
образом он сможет усилить контроль за своими движениями.
5. В пальчиковых играх нужно запоминать многое: и положение пальцев, и последовательность
движений, да и просто стихи.
6. А можно ли с помощью пальчиковых игр развивать фантазию и воображение? Конечно! Ведь
руками можно «рассказывать» целые истории! Сначала пример покажет мама или папа, а уж потом и
ребенок может сочинить свои «пальчиковые истории».
7. Ну, и в конце - концов, после всех этих упражнений кисти и пальцы рук станут сильными,
подвижными, гибкими. А это так поможет в дальнейшем в освоении навыка письма!
Предлагаю те игры, которые вы уже слышали:
-«Пальчиковая гимнастика»
- Мама, мама!
- Что, что, что?
- Гости едут.
- Ну и что.
- Здравствуй, здравствуй.
Чмок, чмок, чмок.
Пальчиковая гимнастика «Колобок»
-Жили – были старик со старухой.(Дети и мамы
показывают большой и указательный пальцы).
Вот и просит старик:
-Испеки мне, старая, колобок.(Двигают большим
пальцем.)
-Эх, старуха! По амбару помети, по сусекам
поскреби – вот и наберется.(Ладошками сгребают и
сметают муку со стола).
-Старуха так и сделала: намела, наскребла горсти
две муки, замесила тесто на сметане. (Ручками лепят
колобка, вертят кулачком.)
Пальчиковая гимнастика
« Как живешь?»
Как живешь?
Вот так!
Как плывешь?
Вот так!
Как бежишь?
Вот так!
Вдаль глядишь?
Вот так!
Ждешь обед?
Вот так!
Машешь вслед?
Вот так!
Утром спишь?
Вот так!
А шалишь?
Вот так!
Как весело мы пошалили!
Пальчиковая гимнастика « Пальчики»
Пальчик о пальчик: тук-тук-тук,
Ладошки, ладошки: хлоп-хлоп-хлоп.
Кулачками, кулачками: стук-стук-стук,
Локотками, локотками: цок-цок-цок.
Ножками, ножками: топ-топ-топ,
Ротик закроем, немножко помолчим!
Пальчиковая гимнастика « Котятки»
(Дети имитируют движения)
Все котятки мыли лапки,
Вот так! Вот так!
Все котятки мыли ушки,
Вот так! Вот так!
Все котятки мыли брюшки,
Вот так! Вот так!
А потом они устали,
Сладко-сладко засыпали,
Вот так! Вот так!
Пальчиковая гимнастика «Строим дом»
Мы с тобою строим дом.
(Дети стучат
кулачками.)
Он и с печкой, (Складывают ладони перед собой,
изображая огонь)
И с трубой. (Складывают руки кольцом перед
собой.)
Он и с крышей, (Изображают крышу над головой.)
И с окном. (Закрывают лицо ладонями.)
Строим мы высокий дом, (Поднимают руки вверх.)
Будет кукла жить в доме том!
Пальчиковая гимнастика «Строим дом»
Мы с тобою строим дом.
(Дети стучат
кулачками.)
Он и с печкой, (Складывают ладони перед
собой, изображая огонь)
И с трубой. (Складывают руки кольцом
перед собой.)
Он и с крышей, (Изображают крышу над
головой.)
И с окном. (Закрывают лицо ладонями.)
Строим мы высокий дом, (Поднимают руки
вверх.)
Будет кукла жить в доме том!
Пальчиковая гимнастика «Часики»
Часики затикали:
Тик-так, тик-так. (Дети двумя руками изображают
мтрелки часов.)
Синички запикали: пик-пик,пик-пик. Изображают
пальцами рук птичий клюв.)
Поросятки хрюкали:
Хрю-хрю,хрю-хрю. (соединяют большой и
указательный пальцы «колечком»)
Кошечки мяукали:
Мяу-мяу, мяу-мяу. (Имитируют, как гладят кошку.)
Рыбочки молчали.. ( Беззвучно открывают рот)