Информатизация - Дворец детского творчества

Информатизация дополнительного и
дошкольного образования г.Якутска.
Информатизацияявляется
приоритетной
областью
политики
образования в республике. Это мощный инструмент, который поддерживает
инновационные процессы, помогает учреждениям образования продвигаться
вперед. Перед каждым учреждением образования города стоит задача
создания
ИКТ-насыщенной
современной
образовательной
среды,
апробирование систем Интернет-обучения, активного использования ИКТ
и цифровых образовательных ресурсов в учебно-воспитательном процессе.
С января 2009 года идет расширение телекоммуникационной
образовательной сети города Якутска. К Интернету через провайдер ОАО
САХАТЕЛЕКОМ подключаются:
 на 100% учреждения дополнительного образования -8 ДЮСШ,
 Центр диагностики и консультирования,
 Редакционно-издательский отдел,
 на 69% учреждения дошкольного образования- 35 детских садов.
В 2007 году по ПНПО были подключены к Интернету с федеральным
финансированием 3 ДОУ (№12, №2, №16), с 1 марта переходят на
республиканское финансирование ДОУ №2, №12. с 1 апреля №16.
Необходимо заключать новые Договора.
Большинство новых абонентов, подключены по технологии АДСЛ- по
тарифному плану «Профи-АДСЛ» ежемесячный Интернет трафик составляет
400 МБ, за внешний трафик 200 МБ, внутренний трафик 200 МБ.ежемесячная абонплата составляет 696,20 рублей.
Учреждения, которые подключены по технологии Ethernet (это МДОУ
№1, №19, центр диагностики и консультирования- они подключены
городской сети СТОЛИЦА по тарифному плану «Стандарт» ежемесячный
трафик – внешнего Интернета 200 МБ, 200 МБ внутреннего Интернет
трафика. Абонплата составляет -590 рубля.
В целях
эффективного использования КТ, Интернет связи ЦИТ
рекомендует следующие регламенты работы в сети Интернет:
-ВСЕМ ОУ (вновь подключенным к Интернету) провайдер ОАО
«Сахателеком» дает право открыть 1 почтовый ящик. В целях оперативной
доставки информации, необходимо активизировать эти ящики. Мы
присвоили почтовым ящикам имена, список предоставлен в ОАО
«Сахателеком». Вам необходимо зайти на сайт http://mail.sakha.ru и
пользоваться бесплатной почтовой службой провайдера. Все новые адреса
выставлены на сайте управления образованием, и являются официальными
почтовыми ящиками вашего учреждения. Необходимо назначить
ответственных лиц, которые будут проверять почту, и отвечать за
своевременную доставку полученной корреспонденции адресату.
-Использование КТ в учреждениях образования предполагает
соблюдение авторских прав программных продуктов. Каждый руководитель
несет ответственность за это. Весной 2008 года управление образованием
передало учреждениям доп.образования 24 лицензионных ОС Windows.
Этой осенью для Дворца детского творчества приобрели и установили
программный продукт Доктор-веб с лицензией на 50 машин. В эти дни
формируется заказ на Доктор-веб с лицензией на 50 машин для детских
садов.
- С целью создания единой информационной сети мы поддерживает вебсайт yaguo.ru, где отражаются все направления деятельности системы
образования, структурных подразделений. Еженедельно выставляется план
мероприятий, анонсируется республиканские мероприятия для детей и
юношества.
Для оперативности и доступности нормативно-правовых документов
скачиваем с федеральных сайтов актуальные документы и выставляем в
своем сайте. Вся оперативная информация выставляется в разделе
«объявления». Для Вас открыты разделы «дошкольное воспитание»,
«воспитание детей» с подрубриками новости, дополнительное образование,
достижения учащихся, мероприятии. конкурсы. конференции, летний отдых
детей. Детские сады №10, 89, 105, 43, 3, 82. 20, 9 активно включились в
обновлении раздела по дошкольному воспитанию, на фотогалерее
выставляют фотографии с мероприятий. Что позволяет родителям скачивать
на домашний компьютер фотографии своих детей с фотогалереи.
По освещению спортивной жизни открыта рубрика спортивноинформационный блок.
Ждем ваши материалы, освещающие деятельность вашего учреждения.
Это могут быть итоги спортивных соревнований, распространение опыта
педагогов, тренеров, достижения учащихся или срочное объявление, анонс
приглашение к мероприятиям.
Оснащенность КТ,
учреждений дополнительного и дошкольного
образования показывает, что компьютерная база требует обновления и
дооснащения.
УЧРЕЖДЕНИЯ
проект
КТ
ИНТЕРНЕТ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГ
ор
О ОБРАЗОВАНИЯ
10 компьютеров в
учебном классе 1991
МОУ ДО Дворец
года выпуска.
ВОЛС
1
1
Детского творчества
11 компьютеров по
ADSL
структурным
подразделениям
МОУ ДО Центр
2 технического
4 компьютера
ВОЛС
творчества
МОУ ДО Центра
2 компьютера
3 детского творчества с.
1
ADSL
1 ноутбук
Хатассы
Музей истории
4 развития образования
г. Якутска
МОУ ДО Станция
5 юных туристов
"Сахаориентир"
МОУ ДО Центр
6 эстетического
воспитания "Айылгы"
10
1
2
3
4
5
6
7
8
-
1
-
1
1
-
В 3 учебных классах
15 компьют. 2003
1
ВОЛС
года выпуска,
ЛВС Ноутбук-1
Детский подростковый
Ноутбуков-5
2
центр
Компьютеров-6
Центр профилактики
Компьют. 7
аддиктивного
выделенных по
1
поведения детей и
линии МО РФ, 2002
подростков
г.
итого
66
7
ДЕТСКИЕ
проект
ЮНОШЕСКИЕ
КТ
Интернет
ор
СПОРТИВНЫЕ
ШКОЛЫ
Детско-юношеская
2
ADSL
спортивная школа №1
Детско-юношеская
1
ADSL
спортивная школа №2
Детско-юношеская
1
ADSL
спортивная школа №3
Детско-юношеская
6
ADSL
спортивная школа №4
Детско-юношеская
2
ADSL
спортивная школа №5
Детско-юношеская
1
ADSL
спортивная школа №6
Детско-юношеская
1
ADSL
спортивная школа №7
Детско-юношеская
1
ADSL
спортивная школа №8
итого
15
Центр
8 информационных
технологий УО
9
2
Так, большинство учреждений имеют только по 1-2 компьютера,
которые используются для решения управленческих задач, для ведения
документации, информационно-методического обеспечения.
По обеспечению образовательного процесса имеются компьютерные
Интернет- классы во Дворце детства, ЦИТ, ЦТТ, которые тоже требуют
обновления компьютеров.
Проекционная техника, используется в массовых мероприятиях,
конкурсах в спортивных соревнованиях.
Сфера дополнительного образования детей всегда рассматривает
вопросы воспитания личности обучающегося как приоритетные. Уже на
наших глазах вырастает целое поколение людей, которые с рождения
знакомы с компьютером и не представляют свой личностный рост, развитие
и обучение без телекоммуникации, без компьютерной техники. Между тем,
многие педагоги испытывают трудности при работе с компьютером.
Современное образование, достижения в области телекоммуникационных
технологий требуют от учителя информационной культуры и
компетентности. К.Д. Ушинский говорил «Учитель живет, пока учится».
Необходимо пройти курсы повышения квалификации по ИКТ. ЦИТ проводит
такие проблемные курсы для педагогов. В 2008 году прошли обучение на
базе МОУ СОШ№ 7 и получили удостоверение ИПКРО -15 воспитателей, в
этом учебном году 12 специалистов и руководителей ДОУ прошли курсы на
базе ЦИТ и получили сертификат управления образованием.
Разработчик программных продуктов компания Microsoft предлагает
дистанционные Интерактивные курсы «Компьютерная грамотность». Этот
курс стал доступен и на русском языке курс дает базовые навыки работы с
компьютером.
Наша республика участвует в КПМО, цель которого: «Создание
условий и обеспечение повышение уровня оплаты труда, улучшение
материально-технической базы и обеспечение современного развития
отрасли в целом, а также повышение качества образования». Внедряются
региональные системы оценки качества образования, деятельности
педагогов. В этом году педагоги учреждений, которые перешли на НСОТ,
уже проходят аттестацию по новой форме. Опыт работы педагогов
обобщается и выставляется на сайт образовательного учреждения в формате
–электронного портфолио. При выставлении готовых портфолио на сервере
УО встречаются такие проблемы:
-слишком большой объем портфолио. В основном делают в виде
презентаций в редакторе Power Point. Размещают не сжатые фотографии за
счет этого презентацию порой становится даже трудно открыть. Самый
оптимальный вес презентации должен иметь 10-15 МБ.
-неправильно присваивают имена к файлам, используют точки, тире,
пробелы, которые не нужно делать. В идеале все файлы в том числе и
фотографии должны быть названы латинскими, маленькими буквы.
-допускают ошибки при сканировании фотографий, после сканирования
файл нужно сохранить в формате jpeg.
-видео файлы должны иметь стандартные расширения которые
показывает стандартный плеер Windows это расширения avi, mpg.
-готовое портфолио нужно протестировать в другом компьютере.
Структура портфолио состоит из 7 разделов. Эта технология обобщения
опыта работы будет применяться и дальше. Каждый педагог ведет свое
портфолио в бумажном варианте, потихоньку надо начать работу по
оцифровке материалов.
Сегодня более 50% школ имеют свои веб-сайты. В основном они
созданы при помощи бесплатного программного обеспечения конструктора
сайтов типа Joomla и на программном обеспечении из пакета «Первая
помошь» Front Page и Macromedia Dreamweaver. Последние версии вебредакторов от строителей сайта не требуют знания html-программирования
они упрощены для пользователей. Интерфейс инструментарий приближены к
инструментам майкрософт офис.
Наиболее распространенная форма создания ЦОР- презентация. Вы
можете пользоваться готовыми ЦОР, они выставлены на сайте
Фед.ЦентраИнформационно-Образовательных Ресурсов, который реализует
концепцию "единого окна" для доступа к любым электронным
образовательным ресурсам.
В последнее время проведена огромная работа по сбору и
систематизации образовательных ресурсов на федеральных образовательных
порталах, основным из которых является портал «Российское образование»
(http://www.edu.ru). Для многих учащихся и педагогов он служит основной
«точкой входа» в образовательный сегмент Интернета. Интернет ресурсы
дают возможность педагогу получить непрерывное самообразование.
В разделе веб-сайты на нашем сайте вы найдете Интернет-ресурсы,
рекомендованные МО РФ.
На сегодня телекоммуникационная сеть образования позволяет
проводить дистанционные викторины, олимпиады, чат-конференции не
только внутри города, но и по всей республике. Мы вместе с клубом «Юный
астроном» ежегодно проводим Интернет викторину ко дню Космонавтики,
республиканские Интернет олимпиады по праву, чемпионаты по
программированию.
Развитие новых информационных технологий обогащает, делает
насыщеннее
образовательную
среду,
совершенствует
методику
преподавания, многие педагоги города свой педагогический опыт обобщают
в формате Цифровых образовательных ресурсов, веб-страниц, рынок
мультимедиа продукции ежегодно выпускает уникальные УММ для
образования, развивается дистанционное взаимодействие педагогов и
учащихся, это виртуальные педсоветы, дистанционные олимпиады, цифровое
образовательное вещание итд.
Все эти инновации современного образования на сегодня в учреждениях
дошкольного и дополнительного образования реализованы лишь отчасти, и
перед каждым педколлективом стоит задача
создания современной
информационно-образовательной среды.