"Визитная карточка" проекта

"Визитная карточка" проекта
Автор проекта
Фамилия, имя, отчество автора
Холопова Нина Александровна
Регион, в котором находится школа
Владимирская обл.
Город, в котором находится школа
Киржач
Номер и/или название школы
МОУ СОШ №6
Если Ваш учебный проект будет выбран для размещения в базе данных работ по
программе Intel® «Обучение для будущего» или в качестве примера в пособиях
программы, хотите ли Вы, чтобы Ваше имя было указано как имя автора?
Да
Нет
Какова тема Вашего учебного проекта? Теорема Пифагора
Какие из преподаваемых Вами учебных тем охватит Ваш проект. Запишите 5–6 подходящих учебных тем.
____1.Прямоугольный треугольник.2. Косинус угла. 3. Египетский треугольник. 3. Теорема Пифагора._4.
Перпендикуляр и наклонная. 5. Соотношения между сторонами и углами в прямоугольном
треугольнике.________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_______
Какие дидактические цели преследует Ваш проект?
___Создание условий 1) для формирования коммуникативной компетентности; 2) для навыков
самостоятельной работы с большими объёмами информации; 3) для формирования критического
мышления.___________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
______
Какие компетентности формирует Ваш проект?
В сфере самостоятельной деятельности.
Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
В сфере гражданско-общественной деятельности.
В сфере социально-трудовой деятельности.
В бытовой сфере.
В сфере культурно-досуговой деятельности.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
INTEL® ОБУЧЕНИЕ
©2003 Intel Corporation.
ДЛЯ
БУДУЩЕГО
Какие методические задачи Вы ставите в своем проекте?
___Знать формулировки теоремы Пифагора и следствий из неё, уметь воспроизводить доказательство
теоремы Пифагора и применять её при решении задач.
.____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Какие основополагающие и проблемные вопросы учебной темы Вы ставите перед учащимися?
Основополагающий вопрос:
____В чём популярность теоремы Пифагора?__В чём простота, красота и значимость теоремы
Пифагора?___________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
___
Вопросы учебной темы (проблемные):
_1.Формулировка теоремы Пифагора.
_____________________________________________________________________________________
2.Доказательство теоремы Пифагора.
_____________________________________________________________________________________
3.Практическое применение теоремы Пифагора.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
__________
Каким может быть творческое название Вашего учебного проекта?
Обсудите возможное название проекта (например, "Путешествие по Сибирским рекам" – изучение
возможностей строительства электростанций на Сибирских малых реках для обеспечения региона
энергией, "Любовь моя, Санкт-Петербург" – влияние антропогенных факторов на произведения
архитектуры г. Санкт-Петербурга, "Электрический поцелуй" начала века" – изучение электрических
зарядов и магнитного поля и т. д.)
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
INTEL® ОБУЧЕНИЕ
©2003 Intel Corporation.
ДЛЯ
БУДУЩЕГО
Какие самостоятельные исследования учащихся возможны в Вашем учебном проекте?
_1.Биография Пифагора 2. Различные способы доказательства теоремы Пифагора.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Каким пунктам тематического учебного плана школьного предмета соответствует проект?
___1. Косинус угла. 2.Теорема Пифагора. 3. Египетский треугольник. 4. Перпендикуляр и наклонная. 5.
Соотношения между сторонами и углами в прямоугольном треугольнике.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Предметные области
(Отметьте предметы, в рамках которых проводится учебный проект)
Русский язык
Химия
Литература
Материальные технологии
Физическая география
Информационные технологии
Иностранный язык
История
Музыка
Математика
Обществоведение
Информатика
Граждановедение
Физическая культура
ОБЖ
Биология
Краеведение
Физика и Астрономия
Изобразительное искусство, МХК
Окружающий мир, природоведение
Экономическая география, экономика
Возраст учащихся (Выберите ту возрастную категорию, на которую рассчитаны цели учебного проекта)
начальная школа
старшая школа
средняя школа
INTEL® ОБУЧЕНИЕ
©2003 Intel Corporation.
ДЛЯ
БУДУЩЕГО
разновозрастная
Оформление результатов проекта
Журнал
Веб-сайт
Видеоклип
Презентация
Информационный бюллетень, листовка
Другое:___________________________________________________________________________________
Напишите краткую аннотацию проекта
__Учебные темы:1. Косинус угла. 2. Теорема Пифагора. 3. Египетский треугольник. 4. Перпендикуляр и
наклонная. 5. Соотношения между сторонами и углами треугольника.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Какое время требуется для выполнения проекта (приблизительно)?
.
__________1 месяц во внеурочное время
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
INTEL® ОБУЧЕНИЕ
©2003 Intel Corporation.
ДЛЯ
БУДУЩЕГО
Программно-техническое обеспечение, необходимое для проведения учебного проекта
Техническое оснащение (отметьте нужные пункты)
Веб-камера
CD-проигрыватель
Видеокамера
Компьютер(ы)
Принтер
Видеомагнитофон
Цифровая камера
Сканер
Проекционная система
DVD-проигрыватель
Телевизор
Другое:
Доступ к Интернету
Видео-, конференц-оборудование
Программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
СУБД/электронные таблицы
Программы обработки изображений
Издательские программы
Веб-браузер
Программы электронной почты
Программы работы с мультимедиа
Мультимедийные энциклопедии
Программы разработки веб-сайтов
+ Текстовые процессоры
Другое:
Материалы на печатной основе Учебники, методические пособия, справочники и другая учебнометодическая литература.
Другие принадлежности Принадлежности, которые нужно заказать или подготовить для использования в
учебном проекте.
Интернет, ресурсы Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта в учебном процессе.
Другое Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения учебного проекта в
учебном процессе (гости, экскурсии и т. д.).
Как будет оцениваться деятельность учащихся?
Опрос учащихся, письменная работа, тестирование.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
INTEL® ОБУЧЕНИЕ
©2003 Intel Corporation.
ДЛЯ
БУДУЩЕГО
Ключевые слова
Ключевые слова включают в себя наиболее важные термины и понятия, названия тем и разделов,
отражающие содержание учебного проекта.
_______Пифагор, катет, гипотенуза, прямоугольный треугольник, египетский треугольник, косинус
острого угла, перпендикуляр и наклонная.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
INTEL® ОБУЧЕНИЕ
©2003 Intel Corporation.
ДЛЯ
БУДУЩЕГО