Концептуальные объекты науки

УДК 3(06) Актуальные проблемы гуманитарных наук
Н.В. АГАФОНОВА
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова
КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОБЪЕКТЫ НАУКИ
Наука как система знания представляет собой сложную знаковую
систему, включающую в себя термины различных языковых структур
(специально-научные и математические понятия и символы, термины
обыденного языка), семантика которой отражает тот способ и формы
мышления о действительности, которые присущи человечеству на данном
этапе его развития. В процессе исторического развития науки происходит
количественное и качественное изменение ее смыслового содержания.
Анализ процессов этого изменения позволяет понять характер и
закономерности развития науки. Для осуществления такого анализа
необходимо, прежде всего, выявить основные целостные смысловые
образования в науке, которые выступают основанием для построения
научных высказываний.
В философии науки общим местом является признание того факта, что
система теоретических высказываний строится в отношении идеальных
объектов, т.е. определенных мыслимых объектов, представленных
научными понятиями. Понятно, что оперирование с четким и ясным
мыслительным содержанием, позволяющим строить правильные
логические конструкции, возможно лишь при условии выделения
немногих, значимых для данного рассмотрения характеристик реальных
объектов, поэтому идеальный объект выступает как абстракция по
отношению к реальным предметам. Не случайно также и постоянное
стремление науки максимально жестко и однозначно определять
мыслительное содержание используемых терминов. В частности, это
довольно наглядно это проявилось в стремлении операционализма дать
однозначную опытную интерпретацию смысла каждого научного
понятия.
Кроме того, идеальный объект выступает именно как объект, т.е.
особого рода объективная реальность, которую рассматривает и по
поводу которой формулирует свои высказывания наука.
Так, например, объект механики как науки – это физическое тело, т.е.
такой идеальный, мысленный объект, содержание которого включает в
себя представление о количестве вещества (находящее свое выражение в
его массивности), объеме и форме предмета (в отдельных случаях его
абстракцией может выступать геометрическая точка как центр масс).
ISBN 5-7262-0555-3. НАУЧНАЯ СЕССИЯ МИФИ-2005. Том 6
67
УДК 3(06) Актуальные проблемы гуманитарных наук
Именно в отношении такого мысленного объекта и формулируются
высказывания и законы механического движения.
В то же время мысленное содержание идеального, абстрактного
объекта не является столь простым и одномерным (имея в виду объем
мыслительного содержания), в него, зачастую в неявной форме, входит и
представление о способе репрезентации реальных объектов, или
представление о том, в отношении каких объектов реального мира мы
можем строить рассуждение как о физических телах. Однако построение
высказываний в отношении поведения идеального объекта невозможно
без введения совокупности других идеальных объектов, определяющих
условия его поведения и изменения. Другими словами, для построения
высказываний об
идеальном объекте
необходима выработка
представлений о нем как об элементе определенного мыслимого мира,
т.е. системе связей и характеристик этого мира. Обращаясь к
рассмотренному примеру, можно сказать, что описание процесса
механического движения предполагает наличие не только такого
мысленного объекта, как физическое тело, но и введение мыслимых
характеристик условий его существования, его изменения, движения –
пространственных и временных представлений, а также вида и структуры
взаимодействия. Так, например, в физике Аристотеля механическую
картину мира, в рамках мыслительного содержания которой можно
описывать движение, создают тела, пространственная иерархия мест,
определяющая естественное и вынужденное движение, “двигатель” и
путь, мыслимый как геометрический отрезок. Все элементы этой картины
имеют собственное изначальное мыслительное содержание, связанное с
их образованием, но в совокупности они образуют новую смысловую
целостность, возникающую в результате их взаимосвязи и возможности
репрезентировать определенные процессы реальности.
То же самое можно сказать и об идеальных объектах других областей
знания. Например, в содержание мышления о треугольнике входит вся
система представлений евклидовой геометрии: прямые, точки,
окружности, т.е. основные элементы и соотношения между ними,
образующая смысловую целостность евклидовой геометрии.
Целостная система идеальных, мыслимых объектов и их связей может
быть определена как концептуальный объект науки, в отношении
которого возможно построение логических рассуждений. Эта целостная
система создает новое мыслимое содержание и увеличивает объем
смыслового содержание каждого из ее элементов. Концептуальный
объект выступает репрезентатором определенных процессов или сторон
ISBN 5-7262-0555-3. НАУЧНАЯ СЕССИЯ МИФИ-2005. Том 6
68
УДК 3(06) Актуальные проблемы гуманитарных наук
действительности и служит основанием для интерпретации опытных
данных. Исследование процессов формирования и изменения
концептуальных объектов позволяет выявить
особенности и
закономерности развития научного познания.
ISBN 5-7262-0555-3. НАУЧНАЯ СЕССИЯ МИФИ-2005. Том 6
69