Многоликое средневековье для 6 класса, 17 часов

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Актуальность. Курс «Многоликое средневековье» поможет обучающимся
погрузиться в мир средневековой Европы, познакомиться с жизнью средневекового
человека, узнать о его менталитете, увидеть быт, нравы того времени. Курс охватывает
разнообразные стороны жизни средневековых людей: от веры и быта до фантастических
представлений о потустороннем мире.
Актуальность курса в том, что он помогает обучающимся понять, что средневековье,
которое мы называем «темные века» - многолико и разнообразно, что наряду с ужасами и
кострами инквизиции, на которых сжигали вольнодумцев и ведьм есть другой образ –
светлый и романтичный.
Программа предусматривает организовывать работу на разных уровнях
познавательной деятельности обучающимся с учетом их индивидуальных способностей и
потребностей.
Цель курса: расширение и углубление знаний обучающихся по истории средних веков.
Основные задачи курса:
1. Расширение знаний обучающихся о традиционном обществе.
2. Выработка у школьников представлений об основных источниках знаний о
прошлом, о неоднозначности восприятия, отражения и объяснения событий
истории и современности.
3. Развитие у учащихся способностей рассматривать события и явления прошлого и
настоящего, пользуясь приемами исторического анализа.
4. Формирования ценностных ориентаций и убеждений школьников на основе
личностного осмысления социального, духовного, нравственного опыта людей в
среднее века, восприятие идей гуманизма, уважения прав человека и
демократических ценностей, патриотизма и взаимопонимания между народами.
5.
Развитие гуманитарной культуры школьников, приобщение к ценностям
национальной и мировой культуры, воспитание уважения к истории средних веков,
культуре народов средневековой Европы.
Тип и вид класса: программа рассчитана на обучающихся 6 классов с
расширенным содержанием образования.
Сроки реализации программы: программа рассчитана на 1 учебный год, 1 час
в неделю.
Логические связи данной дисциплины с другими: курс связан с такими
предметами как обществознание, литература, музыка, ИЗО.
Содержание программы
Общее количество часов – 30 часов
Изучение курса рассчитано на период с октября по май, по 1 часу в неделю
Введение
Раздел I. Средневековая семья (7 часов)
Средневековая свадьба. Воспитание детей в средние века: в семье простолюдина и в
семье рыцаря. Дом простолюдина, замок сеньора. Женский костюм в средние века.
Мужской костюм в средние века.
Раздел II. Мир средневековья (5 часов)
Картина мира: мир земной и мир загробный. Темные страницы Средневековья. Охота на
ведьм. Мир фантазий средневекового человека. Пытки инквизиции
Раздел III. Военное искусство (8 часов)
Обряд посвящения и морально – этические нормы рыцарства. Пажи и оруженосцы.
Вооружение и обучение рыцаря. Рыцарские ордена. Гербы, девизы и боевой клич.
Турниры, их происхождение, уставы, устройство, приготовления. Упадок рыцарства
Раздел IV. Средневековый город (5 часов)
Повседневная жизнь в средние века. Улицы средневекового города. Жители
средневекового города. Лекари, аптекари, цирюльники
Раздел V. Средневековые пираты (4 часа)
Защитное снаряжение и оружие пиратов. Законы пиратов. Пиратские корабли.
Знаменитые пираты
Учебно – тематический план
№
Тема
Количество
часов
1 Вводный урок
1
Раздел I. Средневековая семья (7 часов)
2 Средневековая свадьба
1
3 Воспитание детей в средние века: в семье
2
простолюдина и в семье рыцаря
4 Дом простолюдина, замок сеньора
2
5 Женский костюм в средние века
1
6 Мужской костюм в средние века
1
Раздел II. Мир средневековья (5 часов)
7 Картина мира: мир земной и мир загробный
1
8 Темные страницы Средневековья
1
9 Охота на ведьм
1
10 Мир фантазий средневекового человека
1
11 Пытки инквизиции
1
Раздел III. Военное искусство (8 часов)
12 Обряд посвящения и морально – этические нормы
1
рыцарства
13 Пажи и оруженосцы. Вооружение и обучение рыцаря
2
14 Рыцарские ордена
2
15 Гербы, девизы и боевой клич
1
16 Турниры, их происхождение, уставы, устройство,
1
приготовления
17 Упадок рыцарства
1
Раздел IV. Средневековый город (5 часов)
18 Повседневная жизнь в средние века
2
19 Улицы средневекового города
1
20 Жители средневекового города
1
21 Лекари, аптекари, цирюльники
1
Раздел V. Средневековые пираты (4 часа)
22 Защитное снаряжение и оружие пиратов
1
23 Законы пиратов
1
24 Пиратские корабли
1
25 Знаменитые пираты
1
Итого:
30 часов
Календарные
сроки
октябрь
октябрь
октябрь
ноябрь
ноябрь
декабрь
декабрь
декабрь
декабрь
январь
январь
январь
февраль
февраль
февраль
март
март
апрель - март
апрель
апрель
апрель
май
май
май
май
Литература:
1. Гене Б. История и историческая культура средневекового Запада. М., 2002.
2. Боткин Л.М. Итальянское возрождение. Проблемы и люди. М., 1995.
3. Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура
средневековья и Ренессанса. М., 1965; 1990.
4. Блок М. Короли-чудотворцы. Очерк представлений о сверхъестественном
характере королевской власти, распространённых преимущественно во
Франции и в Англии. М., 1998.
5. Гуревич А.Я. Проблемы средневековой народной культуры. М., 1981.
6. Даркевич В.П. Народная культура средневековья. Светская праздничная
жизнь в искусстве IX - XVI вв. М., 1988.
7. Дюби Ж. Трёхчастная модель, или представления средневекового общества о
себе самом. М., 2000.
8. Контамин Ф. Война в средние века. СПб, 2001.
9. Райт Дж.К. Географические представления в эпоху крестовых походов. М.,
1988.
10. Ле Гофф Ж. Цивилизация средневекового Запада. М., 1992.
11. Ле Гофф Ж. Другое средневековье. Время, труд и культура Запада.
Екатеринбург, 2000.
12. Ле Руа Ладюри Э. Монтайю, окситанская деревня (1294 - 1324). Екатеринбург,
2001.
13. Карсавин Л.П. Основы средневековой религиозности в XII - XIII вв.
преимущественно в Италии. Пг., 1915; СПб., 1997.
14. Хёйзинга Й. Осень средневековья. М., 1988; М., 1995.
15. Кенигсбергер Г. Средневековая Европа. — М.: Весь Мир, 1987.
16. Гуревич А. Я., Харитонович Д. Э. История Средних веков. М.: МБА, 2008.
17. Егер О. Всемирная история. Средние века. М.: АСТ, 2006
18. Ле Гофф Ж. Рождение Европы = L`Europe est-elle née au Moyen Age?. — СПб.:
Alexandria, 2007.
19. Ле Гофф Ж. Средневековый мир воображаемого / Пер. с фр., общ. ред. С. К.
Цатуровой. — М.: Прогресс, 2001.