Храмовое строительство В Смоленске во второй половине 17 века

advertisement
ХРАМОВОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО В СМОЛЕНСКЕ ВО ВТОРОЙ
ПОЛОВИНЕ XVII ВЕКА
Цель: сформировать у учащихся целостные представления об исторических
традициях и ценностях художественной культуры 17 века Смоленщины как
части России.
Задачи:
Образовательная – расширить знания учащихся о православных храмах на
Смоленщине, познакомить детей с их особенностями, неповторимым
обликом русской храмовой архитектуры.
Воспитательная - формирование духовной культуры как части общей
культуры человека; содействие духовно-нравственному воспитанию
учащихся; воспитание у учащихся любви к своему Отечеству, уважения к
историческому прошлому и настоящему нашей Родины.
Развивающая – развитие психических познавательных процессов
(восприятие, внимание, память, наглядно-образное и логическое мышление,
речь); развитие навыка анализа храмовой архитектуры.
Тип урока: комбинированный.
Вид урока: нестандартный, с использованием ИКТ.
Место урока в учебном плане: открытие новых знаний.
Возраст учащихся: 13-14 лет.
Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, презентация слайдов,
фотографии храмов (на доске).
Ключевые слова и выражения: барокко, собор, храм, зодчий.
Термины: монументальность, барокко, трапезная, барочные фронтоны.
I. Организационный момент.
1. Приветствие.
Здравствуйте, дорогие дети! Я рада встречи с вами, надеюсь, вы сегодня
узнаете много интересного.
Слайд 1. Сегодня 19 декабря. В этот день православные христиане
приходят в храм, чтобы почтить Святителя Николая, архиепископа Мир
Ликийских чудотворца. Отрывок из фильма.
Слайд 2.Педагог: чтение эпиграфа
Все свои помыслы и представления о высшей
красоте, любви и добре связывали наши предки
с образом храма – воплощение Царства Божия
на Земле.
Л.А. Рапацкая
2.Проверка домашнего задания. Вспомним – на прошлом уроке мы
говорили о Смоленском Кафедральном Соборе. Давайте с помощью
небольшого теста проверим, что же вы запомнили.
Слайд 3,4,5,6,7 (Дети с помощью теста вспоминают дату строительства
Собора, имена зодчих, особенности стиля барокко. На
экране
мультимедийного проектора тест также воспроизводится.
Педагог: Молодцы, ребята, хорошо поработали! (Тест собирают)
Слайд 8. Педагог: Давайте внимательно посмотрим на слайды храмов 17
века и подумаем над темой нашего урока.
Дети: храмы 17 века
Слайд 9. Педагог: Сообщение темы занятия-Храмовое строительство в
Смоленске во второй половине 17 века.
Педагог: Ребята, сегодня на уроке вы узнаете, какие храмы были
построены в конце17 века, их особенности.
Слайд 10. Какова же была культура второй половины 17 века.? Культура
России XVII в.: основные тенденции
Слайд 11. Как строили храмы в то время? Архитектура.
Слайд 12. Архитектура Барокко
Слайд 13,14. Педагог:После
заключения Андрусовского перемирия,
согласно которому Смоленск навсегда оставался в составе России, здесь
начинается монументальное храмовое строительство. Первым каменным
сооружением была колокольня Успенского собора, построенная в 1667 г. Ее
изображение есть в среднике иконы Авраамия и Меркурия Смоленских,
которая написана в начале XVIII века и сейчас находится в Успенском соборе.
Между 1766—1772 гг. колокольню переделали в стиле барокко, но нижний
ярус, украшенный фигурными нишами и изразцами, сохранился.
Слайд 15. Основные элементы православного храма XVII – XVIII века
На заметку.Ксения Дементьева доклад.
Слайд 16,17,18,19.
Слайд 20. Педагог:В первой половине 70-х годов при епископе В.
Еропкине возводится каменный собор Троицкого монастыря. В его
сооружении, возможно, принял участие московский зодчий Иван Калинин,
приезжавший в эти годы для ремонта крепостной стены. Этот собор первый в Смоленске храм в духе московской архитектуры того времени. Он
двухэтажный, бесстолпный, с трапезной и колокольней.
В 1727 г. архимандрит Филарет перестроил верх здания собора Троицкого
монастыря, поврежденный ураганом, и теперь стены завершаются
полукруглыми барочными фронтонами.
Колокольню построили уже в XVIII в., и не на территории монастыря, где
уже не было для нее места, а через дорогу.
Слайд 21. Собор Троицкого монастыря
Слайд 22. Собор Троицкого монастыря
Слайд23,24,25.. Собор Вознесенского монастыря 1693-1704.
Педагог:В 1693 г. московский зодчий Осип Старцев заложил каменный
собор Вознесенского девичьего монастыря, строился же он ярославскими
каменщиками под руководством зодчего Данилы Калинина. Основной объем
возведен в 1696 г., а крыльца делал Кондратий Мымрин в 1704 г. Это тоже
бесстолпный одноглавый храм с трапезной и колокольней, только нет
звонкого московского узорочья, а видна уже строгость петровского времени.
Верхнюю церковь Вознесения украшал многоярусный резной иконостас,
который делал «иноземец» Юрий Бек. Иконостас был выполнен в стиле
барокко, колонны с коринфскими капителями, цветы, многочисленные го-
ловки ангелов делали его очень нарядным. Золотил иконостас Лука Галицкий
с товарищами, а иконы писал Игнатий, протопоп Успенского собора.
Иконостас утрачен в 20-е годы XX в., когда собор был отдан под клуб
рабочих типографии.
Каменные монастырские соборы строились в Смоленске при поддержке
государства, зримо утверждая незыблемость православия в порубежном
городе.
А горожане выражали свое благочестие, строя свои церкви, деревянные.
Вывод: Педагог:Прошло более трёх веков, но соборы, возведённые в
Смоленске, стоят до сих пор. Это храмы, где молились люди изо дня в день
много лет. Нас поражает их величавость и крепость, а войдя внутрь этих
соборов, верующие испытывают умиротворение и благость. Только люди,
имеющие настоящую веру, могли создать эти храмы.
Вопросы:Дети, как вы думаете такие величественные храмы могли
построиться без помощи Божией?(Нет)
А мы в наше время можем построить такие же красивые храмы?Ты?
Я? Твой отец?А твой дедушка?С такими стенами? (Только наверно с
помощью Божией)Нет. Чего же не хватает? Молитвы?
А нужны ли нам такие храмы?Да.
А зачем были нужны нашим прадедам храмы?
Слайд 26. Педагог:А я предлагаю вам карточку с кроссвордом и вопросами,
они помогут вам осмыслить знания, полученные на уроке.
Слайд 27.Домашнее задание: Описать любой смоленский храм по
следующему плану: Кому посвящён храм? Из какого материала построен?
Какую форму имеет? Количество куполов на храме. Их форма. Изобразить
его на рисунке.
Список литературы:
1. Андрицова М.Ю., Волуев Д.В., Довгий Т.П. История православной
культуры земли Смоленской. - Смоленск, 2004.
2. Муравьев А.В., Сахаров А.М. Очерки истории русской культуры IX XVII вв. М., 1984.
3. Смоленск. Краткая энциклопедия. – Смоленск: Траст – Имаком, 1994г
4. http://temples.ru/photo_tree.php?ID=45&orderby=0&Count=15&nopage=3
6
Скачать