Дом Учителя Уральского федерального округа. IX

Дом Учителя Уральского федерального округа.
IX Международная Олимпиада по основам наук.
Первый этап.
Научный руководитель проекта по предмету: Ламехов Юрий Геннадьевич, доктор биологических наук,
профессор кафедры анатомии, физиологии человека и животных Челябинского государственного
педагогического университета.
Автор заданий: Власова Елена Юрьевна, методист ИМЦ Железнодорожного района
г. Екатеринбурга, 1 категория.
Рецензент: Клишина Вероника Георгиевна, учитель биологии высшей квалификационной категории
МОУ Лицей № 6 г. Качканара.
Биология 6 класс.
Проводится в честь Санникова Станислава Николаевича.
Время выполнения работы 1 час 15 минут.
________
Фамилия
Задание
________ __________ ________
_________
Имя
Отчество Нас. Пункт
Область
Таблица ответов
1
2
3
4
5
Задание
6
Задание
7
Задание
8
Задание
9
Задание
10
Задание
11
1
2
3
4
5
Задание
12
1
2
3
4
5
Задание
13
1
2
3
4
5
Задание
14
1
2
3
4
5
Задание
15
1
2
3
4
5
Задание
16
Задание
17
Задание
18
Задание
19
Задание
20
Задание
21
Задание
22
Задание
23.1
Задание
23.2
Задание
23.3
Задание
24
Задание
25.1
Задание
25.2
__________
ОУ №
_______________
код участника
Инструкция по выполнению работы. На выполнение олимпиадной работы отводится 1 час 15 мин.
Работа состоит из 4 частей и включает 25 заданий. Часть 1 состоит из 5 заданий (1 – 5), оцениваемых в 1
балл. В данных заданиях необходимо выбрать один правильный ответ из пяти предложенных. Часть 2
состоит из 5 заданий (6 – 10), оцениваемых в 3 балла. В данных заданиях необходимо выбрать три
правильных ответа из шести предложенных. Часть 3 состоит из 10 заданий (11-20), оцениваемых в 5
баллов, из которых: 5 заданий (11-15) – на установление соответствия и 5 заданий (16-20) – на
установление правильной последовательности. В заданиях 11–15 необходимо установить соответствие
между содержанием первого и второго столбцов. В заданиях 16-20 – установить правильную
последовательность. Часть 4 состоит из 5 наиболее сложных заданий (21 – 25) открытого типа,
оцениваемых в 6 баллов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются.
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Внимательно прочитайте каждое задание и проанализируйте все варианты предложенных ответов.
Постарайтесь выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени
пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. К
пропущенному заданию вы сможете вернуться после выполнения всей работы, если останется время.В
случае выполнения заданий на бумажном носителе, заносите ответы в специальную таблицу ответов. В
заданиях на соответствие ответы нужно вписывать таким образом, чтобы буква из второго столбца
соответствовала цифре первого столбца. В заданиях на последовательность и хронологию ответ нужно
записывать в виде правильной последовательности цифр (без пробелов и других символов). В заданиях
открытого типа ответ записывается в таблицу ответов печатными буквами, начиная с первой клеточки.
Каждую букву необходимо писать в отдельной клеточке. Рекомендации внесения ответов даются к
каждому заданию открытого типа.
Первая часть. Задания, оцениваемые в 1 балл.
В заданиях 1-5 выберите один правильный ответ из пяти предложенных и укажите его номер в
таблице ответов.
Вопрос №1
К культурным растениям не относятся:
1.пшеница
2.ананас
3.брусника
4.кукуруза
5.морковь
Вопрос №2
Какая ткань не относится к тканям растений:
1.образовательная
2.основная
3.соединительная
4.покровная
Вопрос №3
К созвездиям не относится:
1. Большая Медведица
2. Кассиопея
4. Арктур
5. Дракон
4.Грибы
5.Бактерии
3. Пегас
5.механическая
Вопрос №4
Санников Станислав Николаевич изучает:
1) Сосну сибирскую
2) Сосну обыкновенную
3) Лиственницу европейскую
4) Сосну горную
5) Ель обыкновенную
Вопрос №5
К царствам живой природы не относятся:
1.Насекомые
2.Животные
3.Растения
Вторая часть. Задания, оцениваемые в 3 балла.
В заданиях 6-10 выберите три правильных ответа из шести предложенных и укажите их номера в
таблице ответов.
Вопрос №6
Выберите науки о живых объектах:
1.биология
2.культурология
3.зоология
4.лингвистика
5.политология
6.ихтиология
Вопрос №7
Выберите естественные источники загрязнения атмосферы:
1) морская соль
2) космическая пыль
3) теплоэнергетика
4) нефтепереработка
5) газы от разложения растения и животных
6) испытания оружия
Вопрос №8
Выберите части пестика цветка:
1. лепесток
2.завязь
3.столбик
4.пыльник
5.чашелистик
6.рыльце
Вопрос №9
Выберите ископаемых животных:
Вопрос №10
Выберите наиболее распространенные элементы в клетках живых организмов:
1.сера
2.кислород
3.фосфор
4.железо
5.углерод
6.азот
Третья часть. Задания, оцениваемые в 5 баллов.
В заданиях 11-15 установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов.
Впишите в таблицу ответы так, чтобы буква из второго столбца соответствовала цифре
первого столбца.
Вопрос №11
Определите соответствие между названием растения и его жизненной формой:
1). смородина
А). трава
2). яблоня
B). кустарник
3). подсолнечник
C). дерево
4). сирень
D). кустарничек
5). черника
Вопрос №12
Проведите соответствие между фамилией ученого и его открытием:
1).Х.Колумб
А).Заложил начало изучению растений
2).С.Н. Санников
B).Впервые ввел термин «биология»
3).Ж.Б. Ламарк
C).Совершил первое кругосветное путешествие
4).Теофраст
D).Изучил способы распространения семян хвойных
5).Ф. Магеллан
E).Открыл Антильские острова
Вопрос №13
Определите принадлежность видоизменений вегетативных органов растений:
1).луковица
A).побег
2).чешуйка
B).корень
3).клубень
C).лист
4).корневище
5).корнеплод
Вопрос №14
Определите части микроскопа:
A).штатив
B).окуляр
C).тубус
D).предметный столик
E).объектив
Вопрос №15
Определите составляющие клетки:
A).клеточная стенка
B).ядро
C).хлоропласт
D).вакуоль
E).цитоплазма
В заданиях 16-20 установите правильную последовательность. Запишите в таблицу цифры выбранных
ответов в нужной последовательности (без пробелов и других символов).
Вопрос №16
Определите правильную последовательность событий развития жизни на Земле:
1. Возникновение и развитие цветковых растений, млекопитающих и птиц
2. Возникновение многоклеточных растений и животных
3. Выход растений и животных на сушу
4. Происхождение и расцвет пресмыкающихся
5. Возникновение клетки
Вопрос №17
Расположите природные зоны Земли по направлению от полюса к экватору:
1. пустыня
2. тундра
3. экваториальный лес
4. степь
5. тайга
Вопрос №18
Расположите растения леса по ярусам, начиная от земли:
1. Орляк Обыкновенный (папоротник)
2. Сосна Обыкновенная
3. Жимолость Лесная
4. Рябина Обыкновенная
5. Белый гриб
Вопрос №19
Расположите этапы взаимодействия человека и природы по мере развития человечества:
1. уменьшение эксплуатации природных ресурсов, благодаря использованию нанотехнологий
2. радиоактивное загрязнение окружающей среды
3. загрязнение окружающей среды отходами промышленности и сельского хозяйства
4. охота и сбор растений, пригодных для пищи
5. развитие земледелия и приручение диких животных
Вопрос №20
Расставьте растения по очередности раскрытия их цветов в течение суток:
1. шиповник обыкновенный
2. календула лекарственная
3. паслен клубненосный (картофель)
4. любка двулистная (ночная фиалка)
5. одуванчик лекарственный
Четвертая часть. Задания, оцениваемые в 6 баллов.
В заданиях 21-25 ответ записывается в таблицу ответов, начиная с первой клеточки. Каждую
букву пишите в отдельной клеточке, буквы должны быть печатными. Термины при
перечислении отделяйте запятыми. Пропущенное(ые) слово(а) записываются в именительном
падеже, единственном числе.
Вопрос №21
Самая высокая таксономическая категория в системе организмов, обладающих сходными признаками
строения, питания и жизни в природе – …
Вопрос №22
Это растение можно встретить на лесных полянках, опушках, пустырях, полях, в степях оно образует
целые заросли. Древние греки посвящали его богине охоты Артемиде. Предполагают, что с этим
связано родовое название этого растения. В России название этого растения происходит от слова
«поле», потому, что на полях его больше всего. Что это за растение?
Вопрос №23.1
Существует напиток «Тархун». Эта жидкость приготовлена из экстракта травянистого растения. Как оно
называется (одним словом)?
Вопрос №23.2
Существует напиток «Тархун». Эта жидкость приготовлена из экстракта травянистого растения. К какому
роду относится это растение?
Вопрос №23.3
Существует напиток «Тархун». Эта жидкость приготовлена из экстракта травянистого растения. К какому
семейству относится это растение?
Вопрос №24
Выберите лишнюю картинку и определите отдел этого организма:
Вопрос №25.1
Впишите термины:
В жизненном цикле папоротника наблюдается чередование поколений – гаметофит и
25.1____________ Эволюция папоротников привела к появлению и развитию 25.2 _____________
Появились микроспорангии и мегаспорангии.
Вопрос №25.2
Впишите термины:
В жизненном цикле папоротника наблюдается чередование поколений – гаметофит и 25.1 __________
Эволюция папоротников привела к появлению и развитию 25.2____________.
Появились микроспорангии и мегаспорангии.