Возрастная группа Аннотации к перспективным планам Вторая группа детей

advertisement
Возрастная группа
Аннотации к перспективным планам
Вторая группа детей
раннего возраста
Перспективное планирование составлено на основе комплексной
программы «Программа воспитания и обучения в детском саду» под
редакцией М. А. Васильевой.
Перспективный план образовательной работы с детьми раннего
возраста представлен следующими разделами:
 Игры-занятия по расширению ориентировки в окружающем и
развитию речи
 Игры-занятия с дидактическим материалом
 Игры-занятия со строительным материалом
 Игры-занятия по развитию движений
 Музыка
Перспективное планирование составлено на основе комплексной
программы «Программа воспитания и обучения в детском саду» под
редакцией М. А. Васильевой.
Перспективный план образовательной работы с детьми раннего
возраста представлен следующими разделами:
 Ребенок и окружающий мир
 Чтение художественной литературы
 Развитие речи
 Конструирование
 Физическая культура
 Лепка
- Рисование
- Музыка
Перспективное планирование составлено на основе комплексной
программы «Программа воспитания и обучения в детском саду» под
редакцией М. А. Васильевой, а также методического пособия
Л.Г. Петерсона, Е.Е. Кочемасовой, Н.П. Холиной «Игралочка» (1
часть)
Перспективный план образовательной работы с детьми младшего
дошкольного возраста представлен следующими разделами:
 Ребенок и окружающий мир
 ФЭМП
 Художественная литература
 Развитие речи
 Конструирование
 Музыка
 Физическая культура
 Рисование
 Аппликация
 Лепка
В разделе «Ребенок и окружающий мир» темы распределены
следующим образом:
- Живая природа – 7 часов
- Неживая природа – 7 часов
- Ознакомление с бытовыми предметами – 7 часов
- Явления общественной жизни – 7 часов
Перспективное планирование составлено на основе комплексной
программы «Программа воспитания и обучения в детском саду» под
редакцией М. А. Васильевой, а также методического пособия Л. Г.
Петерсона, Е.Е. Кочемасовой, Н.П. Холиной «Игралочка» (2 часть)
Перспективный план образовательной работы с детьми среднего
дошкольного возраста представлен следующими разделами:
Первая младшая
группа
Вторая младшая
группа
Средняя группа
Старшая группа
Подготовительная
группа
 Ребенок и окружающий мир
 ФЭМП
 Художественная литература
 Развитие речи
 Конструирование
 Музыка
 Физическая культура
 Рисование
 Аппликация
- Лепка
Перспективное планирование составлено на основе комплексной
программы «Программа воспитания и обучения в детском саду» под
редакцией М. А. Васильевой, а также методических пособий Л.Г.
Петерсона, Е.Е. Кочемасовой, Н.П. Холиной «Раз – ступенька, два ступенька» (1 часть) и Т. Р. Кисловой, Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой
«По дороге к Азбуке» (1 часть).
Перспективный план образовательной работы с детьми старшего
дошкольного возраста представлен следующими разделами:
 Ребенок и окружающий мир
 ФЭМП
 Художественная литература
 Развитие речи
 Конструирование
 Ручной труд
 Музыка
 Физическая культура
 Рисование
 Аппликация
 Лепка
Перспективное планирование составлено на основе комплексной
программы «Программа воспитания и обучения в детском саду» под
редакцией М. А. Васильевой, а также методических пособий Л.Г.
Петерсона, Е.Е. Кочемасовой, Н.П. Холиной «Раз – ступенька, два ступенька» (2 часть) и Т. Р. Кисловой, Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой
«По дороге к Азбуке» (2 часть).
Перспективный план образовательной работы с детьми старшего
дошкольного возраста представлен следующими разделами:
 Ребенок и окружающий мир
 ФЭМП
 Художественная литература
 Развитие речи
 Конструирование
 Ручной труд
 Музыка
 Физическая культура
 Рисование
 Аппликация
 Лепка
 Подготовка к обучению грамоте
Скачать