праздник « перешли мы во второй…

ПРАЗДНИК « ПЕРЕШЛИ МЫ ВО ВТОРОЙ…»
Ильиных Л.М.,
учитель начальных классов,
МБОУ МО г.Нягань "СОШ №6"
Зал украшен цветами, шарами, детскими рисунками, плакатами: «До свиданья, первый
класс!», «Здравствуй, веселое лето!».
УЧИТЕЛЬ: Внимание! Внимание! Вот подходит к концу месяц май. Позади остаются
переживания по поводу контрольных работ и диктантов, поведения и отметок. Впереди
ждут летние путешествия, интересные игры и забавы. Дорогие дети! Уважаемые
родители, бабушки и дедушки! Позади первый класс! Сейчас вы увидите, чему мы
научились за этот первый год!
Мальчик: Что такое? Что случилось?
Девочка: Наверно лето к нам пришло.
Мальчик: Смотри, как складно получилось ( смех).
Девочка: Вот и мы уже большие, переходим в следующий класс.
Мальчик: А помните, пришли какими, мы в эту школу первый раз?
Девочка: Стоял учитель у порога, у нас была одна дорога…
Мальчик: Школу нашу полюбить и уроки все учить.
Девочка: Песня « Добрая школа моя», слова Мумина.
1. Вот и раскрылся букварь,
2.Первый учебник- навек!
Словно зажегся фонарь.
Первый учитель- навек!
Словно увидели мы
Первая дружба- навек!
Клады, закрытые встарь!
В школе растет человек!
Припев: Добрая школа моя,
Припев:
Милая школа моя,
Мы для тебя навсегда
Дочери и сыновья.
Мальчик: Пришлось нам в школе изучать различные предметы
Девочка: И мы хотим вам рассказать, сегодня и об этом.
1 ученик: Вот русский наш язык родной! Богатый, мудрый он такой.
Определяем- проще нет, где признак, действие, предмет.
А звуковой анализ слова? Пожалуйста, уже готово!
2 ученик: Бывают звуки разные: согласные и гласные
Мы знаем как писать – жи, - ши, изучим скоро падежи.
Числа, время, состав слова повторить мы сможем снова.
3.ученик:Звук согласный проверяем- рядом гласный подставляем:
«Грядки». Нет чего? Нет «грядок».
А «тетрадки»? Нет «тетрадок».
«Зубки»- изменяем «зубы»,
«Шубки»- проверяем «шубы».
Мальчик: Дорогие наши мамы и папы, бабушки и дедушки! Мы вас просим пройти
трудное испытание и задумайтесь « Как трудно вашим детям!»
Девочка: Когда-то вы подсказывали нам при решении трудных задач, а теперь мы
сможем
помочь вам, если вы не ответите на вопрос.
1.Клуб знакомств для родителей и учителей? (родительское собрание)
2.Сюрприз на стуле учителя? ( кнопка)
3.Место, к которому не любят выходить? (доска)
4.Альбомчик для автографов родителей и учителей? (дневник)
5.От двух до пяти? (оценки)
6. Сигнал к началу и окончанию мучений? (звонок)
Мальчик: Молодцы, дорогие наши родители! Не подвели нас!
Девочка: И в подарок вам прозвучат музыкальные произведения.
Ученик: Конечно, тайны языка не все открыли мы пока.
И математики проблемы- решили, но еще не все мы.
Выстраивали цифры в ряд, они нам много говорят.
Десять их, но сестры эти, сосчитают все на свете.
Помогут вычесть и сложить, и уравнение решить
С их помощью определяем меры и можем записать примеры.
Мальчик: И вообще математику мы все любим, ведь ее называют «Царицей наук».
Девочка: Говорят, что она и ум в порядок приводит.
Мальчик: Говорят, что математика- гимнастика для ума.
Девочка: Давайте, любимые родители, немного отдохнем и проведем физминутку для
ума.
1.Мама завела себе несколько кактусов. Когда семилетняя Маша папиной бритвой
старательно побрила половину маминых кактусов, у мамы осталось еще 12 колючих
кактусов. Сколько небритых кактусов завела себе мама? (24 кактуса)
2.Папа, мама и старшие сестры ужинают, а младший брат Васенька сидит под столом
и пилит ножку стола со скоростью 3 см в минуту. Через сколько минут закончится ужин,
если толщина ножки стола 9см? ( через 3 минуты)
3.40 бабушек пришли на именины к одному дедушке. Каждая бабушка принесла в
подарок по две расчески. Сколько расчесок получит от бабушек совершенно лысый
именинник?
4.Ученик первого класса на одной ноге весит 27кг. Сколько он будет весить, если встанет
на обе ноги? (27кг)
Мальчик: Уважаемые родители! В математике вы сильны- все задачи решены!
Девочка: Для вас звучат эти произведения.
Ученик 1: Кроме этих двух предметов
У вас предметов больше нету?
Конечно, есть! Мы не забыли,
Они нас многому учили…
Ученик 2: Урок чтения – чувствовать
И ближнему сочувствовать,
А физкультура – ловкости
А еще выносливости.
Мальчик: Сейчас перед вами выступят члены спортивной секции «Карате»
Ученица 3: Когда на музыку придем,
Мы дружно, весело поем,
А музыка так хороша,
Что, не таясь, поет душа.
(Для вас исполняется песня )
Ученица 4: Лепить умеем, рисовать
И пуговицы пришивать,
Танцы классно исполнять.
(Исполняется «Танец пингвинов».)
Девочка: Мы в театре занимались,
И на сцену поднимались,
Выступали мы не раз,
Спектакль покажем мы сейчас.
СКАЗКА « НЕЛЕТАЮЩИЙ ЗОНТ» ( Г.ЮДИН).
Автор: Мы предлагаем посмотреть сказку Г.Юдина «Нелетающий зонт».
Гулял заяц по лесу и зонтик нашел. Вдруг видит- прямо из зарослей на него волк
смотрит злющими- презлющими глазами.
Заяц: З-з-заподня,( трясется от страха) убегать поздно. Встану-ка я на пенек под зонтик,
может, волк меня за г-г-гриб п-п-примет.
Автор: Так и сделал. Стоит не пеньке под зонтом, глаза зажмурил, зубами стучит от
страха, но сам не шевелится. Волк потихоньку сзади подходит… И тут, на зайцево
счастье, подул сильный ветер! Подхватил он зонтик вместе с зайцем и поднял высоко в
небо. Летит заяц над лесом, смеется- заливается, а волк внизу по земле бежит, зубами
щелкает, задыхается.
Заяц: (Кричит) Давай, давай! Нажимай! Зарядкой надо заниматься- быстрее бы бегал!
Автор: Плюнул волк. Видит – не догнать ему зайца. Побежал в магазин, купил у козла
зонт. Встал на пенек и ждет, когда же и он взлетит, как заяц. Так до самого заката
простоял. Разозлился ужасно!
Волк: Ах, Козел! (Рычит). Нелетающий зонт продал!
Автор: И весь зонт зубами разорвал.
Ученик 5: Первый класс! В первый раз
Год назад ты принял нас,
Перешли мы во второй,
И прощаемся с тобой.
Ученица 6: Мел, доска, картины, карты,
Вместе с нами перейдут,
Чуть повыше станут парты,
Вместе с нами подрастут!
Ученица 7: Полюбили мы друг друга,
За подруг стоим горой,
И со мной моя подруга
Переходит во второй…
Ученик 8: А учительница, что же?
Бросит разве нас с тобой?
Все ( хором):Нет!
Ученица 9: Учительница тоже
Переходит во второй!
Все: Первый класс! В первый раз
Год назад ты принял нас.
Перешли мы во второй
И прощаемся с тобой.
Девочка: Вот видите, дорогие родители, как много мы познали, многому научились в
нашей школе за один год. Безусловно, мы не добились бы таких успехов, если
бы вы, мамы, папы, бабушки и дедушки, не помогали нам! Большое вам спасибо
за это!
1 ученик: Нарядные здесь перед вами стоим,
Выразить мы благодарность хотим,
Добрым самым, самым любимым
Папам и мамам.
2 ученик: Всем сердцем своим, дорогая мамуля,
Тебе благодарен и очень люблю я.
За то, что мне сказки читаешь,
И в школу меня провожаешь!
За ласку «Спасибо!» мамуле скажу,
Я очень любовью твоей дорожу!
3 ученица: Мне делает папа прически красивые,
За это большое скажу я «Спасибо!»
«Спасибо!»,родные, за ваше старанье,
За вашу любовь и мое воспитанье!
4 ученица: Мне хочется маме «Спасибо!» сказать,
За то, что ложится со мной рядом спать,
За то, что в компьютер играет
И с папою все покупают.
5 ученик: «Спасибо!», родные, что «Лего» купили мне,
Спасибо за то, что жизнь подарили мне.
Учитель: Поздравляю вас всех и детей и родителей с первой школьной победой, которую
вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. А теперь пришла пора
наградить самых старательных и активных. ( НАГРАЖДЕНИЕ)