ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Спортивная журналистика» направление 034300 – «Физическая культура» Темы контрольных работ: 1. Спортивная журналистика как одна из частей профессионально-целевого назначения системы средств массовой информации. 2. Совокупность специальностей, необходимых для функционирования спортивной журналистики. 3. Комплекс каналов передачи массовой информации. 4. Законодательство о СМИ в России. 5.Развитие физической культуры и спорта, организация здорового образа жизни – фактор национальной безопасности России. 6. Особая воспитательная роль спортивной журналистики в современном обществе. 7. Ветераны спорта на страницах газет и в передачах электронных СМИ. 8. Гражданская ответственность спортивного журналиста. 9. Освещение в СМИ истории развития спорта в России. 10. Олимпийские игры. 11. Типология печатных спортивных средств массовой информации. 12. Издания печатные и Интернет-порталы международных общественных спортивных организаций. 13.Специализированные спортивные телевизионные каналы. 14.Первые российские спортивные издания. 15. Спортивные редакции или отделы в структуре средств массовой информации в изданиях «общего интереса» города. 16. Специфика работы спортивного журналиста. 17. Выбор тематики и жанра спортивного материала. 18. Виды аккредитации спортивных журналистов. 19.Культура речи спортивного журналиста. 20. Жанры спортивной журналистики. 21. Освещение в СМИ вопросов развития массового физического воспитания, спорта высших достижений, отдельных видов спорта и вопросов развития спортивной индустрии (предмет освещения в СМИ – по выбору) 22. Спортивная новость на радио и телевидении. 23. Телевизионная съемка соревнований. 24. Внешний облик корреспондента в кадре. 25. Основные направления деятельности пресс-центров в период подготовки и проведения региональных и международных соревнований. 26. Персоналии спортивной журналистики. Перечень вопросов к экзамену Спортивная журналистика – часть журналистики профессионально-целевого назначения Социальное значение спортивной журналистики. Особая воспитательная роль спортивной журналистики в современном обществе. Гражданская ответственность спортивного журналиста. Структура видов деятельности спортивного журналиста. Совокупность профессий, необходимых для функционирования спортивной журналистики. История развития спорта высших достижений. Современное физкультурно-массовое движение. Типология спортивных средств массовой информации. Бюллетени, журналы и другие издания международных спортивных объединений. Специализированные телевизионные каналы. Первые отечественные спортивные издания. Организация труда спортивного журналиста. Методика сбора материала для написания спортивного сюжета Жанры спортивной журналистики. Работа спортивного журналиста в служебной командировке Виды аккредитации спортивных журналистов Освещение в средствах массовой информации массовых спортивных мероприятий. Освещение в средствах массовой информации спорта высших достижений Выступление спортивного журналиста в записи. Прямой эфир с использованием записи сюжета. Прямой эфир на радио Прямой эфир на телевидении. Культура речи спортивного журналиста. Утренний и вечерний выпуск новостей спорта. Совместная работа журналиста с гостем в студии. Телевизионная съемка соревнований. Прямые трансляции с Олимпиад и международных соревнований. Спортивный комментарий. Организация работы пресс-центра на спортивных соревнованиях Работа с аудиторией спортивных СМИ. Методы организации обратной связи с читателем, слушателем или телезрителем спортивных новостей. Колонка спортивного комментатора. «Заказные» материалы о спортсменах или спортклубах. Спонсорство в спортивных СМИ. Реклама на спортивных соревнованиях. Непроверенные факты или слухи в спортивной корреспонденции. Перечень проверяемых знаний, умений и компетенций. Знания Знает культуру освещения спортивных мероприятий; Знает основные цели взаимодействия спортивной сферы и СМИ Знает используемые определения и понятия; Знает роль участия СМИ в развитии спорта Знает перспективы современной спортивной журналистики; Знает приемы и методики сбора и подачи информации; Знает современные программные средства и информационные технологии, используемые в изучении общественного мнения; Знает как использовать SMM (Social Media Marketing) Умения Умеет оперативно погружаться в специфику вида спорта; Умеет понимать драматургию отдельных видов спорта в контексте жанрового СМИсопровождения; Умеет выбирать журналистские формы для освещения того или иного вида спорта в СМИ; Умеет анализировать спортивные явления «от истории в перспективе», учитывая информационный фон, соответствующий каждому конкретному спортивному проекту. Умеет собирать информацию, используя современные коммуникации Умеет выделять целевые группы СМИ исходя из задач и целей материала; Умеет формировать базы данных для перспективного оптимального сбора информации Навыки Владеет знаниями о работе СМИ в мире и Красноярском крае в частности; Владеет знаниями о жанровых характеристиках существующих пресс-форматов; Владеет представлением о матрице взаимодействия «спорт-СМИ-собщество»; Владеет методами подачи околоспортивной информации в СМИ; Владеет способностью взятия и организации элементарных интервью с ньюсмейкерами; Владеет методами обработки информации и подачи ее в медиа в рамках правового поля Владеет знаниями о работе СМИ в мире и Красноярском крае, в частности Компетенции ОК 1. Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1) 2. Умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4) 3. Осознает социальную значимость профессии в сфере физической культуры, национальные интересы, ценность труда и служения на благо Отечества, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности и повышению своего культурного и профессионального уровня (ОК-10); 4. Использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, может применять методы теоретического и экспериментального исследования в профессиональной деятельности (ОК-13); 5. Способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях, использовать традиционные и инновационные средства коммуникации в профессиональной области на государственном языке (ОК-16). Компетенции ПК 1. Применяет на практике основные учения в области физической культуры (ПК-2) 2. Способен заинтересовывать население, используя коммуникативные и организаторские способности, для участия в рекреационной деятельности (ПК-15); 3. Способен выявлять актуальные вопросы в сфере физической культуры и спорта (ПК-25); 4. Владеет методами и средствами сбора, обобщения и использования информации о достижениях физической культуры и спорта, приемами агитационно-пропагандистской работы по привлечению населения к занятиям спортивно-рекреационной деятельностью (ПК-29).