Знаешь ли ты профессии? Руководство Ожидаемый результат

Знаешь ли ты профессии?
Руководство
Ожидаемый результат:
Клиент



учится распознавать узкие и широкие специальности;
знает, в чем состоят обязаности представителей определенных профессий;
знает шесть типов личности (по Дж. Голланду).
Целевая группа:
учащиеся основной школы
Необходимые принадлежности: рабочие листы, ручки
Методы: самостоятельная работа, работа в паре, обсуждение
Время: 20 минут
Описание действий:




Клиенты соединяют картинки с изображением представителей разных
профессий с текстами, характеризующими эти профессии. Результаты
обсуждаются сначала в парах, затем в группе (классе).
Ознакомьте клиентов с шестью типами личности (по Голланду) и их
характеристиками.
Возможно
проведение
теста
профессиональных
предпочтений Дж. Голланда. В таком случае следует планировать больше
времени.
Клиенты подбирают названия изображенным профессиям (к каждой картинке
подходит по меньшей мере два названия). Обсудите суть широких и узких
профессий (в т.ч. их названий) и их вариативность.
Попросите клиентов привести другие примеры широких и узких специальностей.
Источник: Планирование жизненного пути. Таллиннский центр карьеры, 2005
Знаешь ли ты профессии?
Рабочий лист
Подбери к каждой картинке текст в рамке и соедини их линиями!
Моя работа – заботиться и
помогать другим.
Моя работа связана с
научной деятельностью и
чтением лекций.
Моя работа связана с
искусством и творческим
самовыражение.
Моя работа связана с
руководством другими.
Моя работа связана с
изготовлением чего-либо
своими руками.
Моя работа связана с
точностью и корректностью
обработки данных.
Выбери из перечня подходящие профессии и подпиши их под картинками:
руководитель фирмы, врач, кровельщик, музыкант, секретарь, лектор, директор,
скрипач, ученый, строитель, программист, педиатр.