Родительские собрания

Родительские собрания
Сценарий родительского собрания в МДОУ №79 г.Тулы в
старшей группе.
Тема: Экологическое воспитание дошкольников это просто или сложно?
Цель: выработать общее мнение по вопросу экологического воспитания детей
в детском саду и в семье.
Собрание проводится в форме круглого стола.
Предшествующая работа:
1. Анкетирование родителей.
2. Посещение семей воспитанников.
3. Выставка детских работ.
4. Фотостенд «Юные экологи детского сада №79».
Ход круглого стола
1. Выступление заведующей МДОУ №79 Решетовой Н.И.:
- знакомство родителей с Образовательной программой детского сада №79
- анализ анкетирования родителей
2. Обсуждение вопросов круглого стола:
- как вы относитесь к выражению «человек-царь, хозяин природы»? (итог
обсуждения вопроса подводят родителей, воспитатели, специалисты);
- есть ли в природе «вредные и полезные животные и растения»? (итог
обсуждения).
3. Выступление
методиста
РМКДОВ
Центрального
Кузьмичевой И.В. на тему: «Земля – наш дом родной».
Продолжение круглого стола
района
г.Тулы
- актуальны ли сейчас слова А.Сент-Экзюпери: «Мы в ответе за тех, кого
приручили»? (итог обсуждения).
- обсудить с родителями педагогическую ситуацию:
Находясь на прогулке в лесу, пятилетний Павлик увидел красивую бабочку
с оранжевыми крылышками. Мама не знала, как она называется, но
предложила сыну внимательно ее рассмотреть и запомнить внешний вид.
«Дома мы посмотрим в книге и узнаем ее название».
Вопросы
- Правильно поступила мать?
- Следует ли сразу отвечать на все вопросы детей?
- Чему способствовала мать постановкой такой задачи?
- Как вы считаете, можно ли ловить бабочек и других насекомых? Что
воспитывается при этом?
- Какие черты характера можно воспитать в детях, наблюдая за
насекомыми?
Вывод по итогам круглого стола:
При решении любых проблем приоритет отдается не социальноэкономическим, а природным факторам.
Главной целью является человек, но не прямо, а опосредованно, через
сохранение его среды обитания. Это и есть суть современного
экологического воспитания дошкольников.
4. Воспитатель Алтухова Т.И. предлагает на выбор тематику бесед и
консультаций с родителями по экологическому воспитанию, намечает
сроки их проведения.
а) Не причиняя вреда природе
(Обговорить правила поведения в природе)
б) Пусть цветут травы
(Рассказать о пользе травянистых растений, о том, как их беречь)
в) Поклонись ягодке
(Рассказать о ягодах в Тульской области, какие знания можно дать детям,
правила сбора, их охрана)
г) Крылатые доктора
(Познакомить с птицами, за которыми можно проводить наблюдения; какую
помощь им оказать зимой, каким кормом кормить)
д) Сокровища леса
(Роль леса в жизни человека, что он получает от него, как себя вести в лесу.
Помощь человека лесу.)
5. Домашнее задание.
Организовать поход со своими детьми в экзотариум.
6. Список литературы по экологическому воспитанию детей (вручается
каждому родителю).
7. Экскурсия родителей в экологическую комнату детского сада.
Сценарий
родительского
собрания:
«Роль
отца
в
воспитании ребенка»
Предварительная работа
1. Выставка
методической
литературы,
журналов
«Дошкольное
воспитание», детские рисунки «Дома вместе с папой».
2. Изучение условий семейного воспитания.
3. Анкетирование родителей. Ответы на вопросы в рубрике: «знаете ли вы
своего ребенка» .
Цель собрания: показать значимость педагогического воздействия отца на
формирование личности ребенка; поднять роль и авторитет отца в семейном
воспитании ребенка.
Ход собрания
1. Сообщение: «Современные проблемы семейного воспитания, роль отца в
воспитании ребенка». Изучение ст.8,49,52,67,75 Семейного Кодекса РФ.
2. Выступление отцов: «Успехи и неудачи в семейном воспитании детей».
3. Обсуждение
вопроса:
«Кого
труднее
воспитывать
девочек
или
мальчиков?»
4. Результат опроса детей. (Ф.И.О. отца, где он работает?, предпочтение
детей по детским рисункам).
5. Магнитофонная запись: «высказывания детей о своих папах»
6. Решение педагогических ситуаций Л.Ф.Островская «Педагогические
знания-родителям» (стр.71,№2,3; стр.48-49 №1)
7. Театрализованная сценка, поставленная силами детей.
Приложение
Опрос: «знаете ли вы своего ребенка (отвечают либо мамы, либо только
папы)
1. Когда день рождения вашего ребенка? (папа)
2. Опишите внешность своего ребенка? (папа)
3. Расскажите о положительных чертах характера вашего сына, дочери? (оба
родителя)
4. Какие недостатки вы видите в своем ребенке? (оба родителя)
5. Как реагирует ребенок на ваше настроение? (оба родителя)
Анкета для отцов
1. Какие обязанности выполняют в семье ваши дети?
2. Занимаетесь ли вы воспитанием детей?
3. Как вы проводите выходной день с ребенком?
4. Какую помощь по дому вы оказываете жене?
5. Что вызывает осложнение в общении с детьми?
6. Достаточно ли внимания вы уделяете детям?
7. Допускаете ли вы ошибки в воспитании детей? Какие?
8. Что вы рассказываете ребенку о своей работе?
9. Имеются ли у вас разногласия с женой и другими членами семьи в
вопросах воспитания? Возникают ли конфликты на этой почве?
10.Достаточно ли вам помогает детский сад в воспитании детей?
11.Какую помощь вы хотели бы получить от педагогов?