Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основной общеобразовательной школы с.Старая Ивановка

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области
основной общеобразовательной школы с.Старая Ивановка
муниципального района Кошкинский Самарской области
Открытый урок по русскому языку
Тема урока: Чистописание букв Ъ,Ы,Ь – 2 класс
Тема урока: Правописание безударных падежных окончаний существительных -4 класс
Учитель второй квалификационной категории
Данилова Н.В.
2011-2012 учебный год
2 класс
4 класс
Тема урока: Чистописание букв
Ъ,Ы,Ь
Цели:
Образовательные: учиться
каллиграфически - правильно писать
буквы, соединения букв, вести
плавное безотрывное письмо.
Развивающие: развитие мышц
пальцев и руки; повторение об
ударениях в словах, о проверке
безударных гласных и парных
согласных; учиться находить
проверочное слово; развитие речи и
словарного запаса учащихся.
Воспитывающие: воспитание любви
к зиме, к зимним забавам детей.
Тип урока: повторение.
Форма урока: урок-путешествие с
презентацией.
Тема урока: Правописание безударных падежных
окончаний существительных
Цели:
Образовательные: закрепить умения определять падежи
существительных и склонение, правильно записывать
безударное окончание в словах имен существительных.
Развивающие: развивать умение подбирать слова –
помощники для проверки безударных окончаний;
закрепить знания учащихся определять падежи по
вопросам и предлогам; уметь вести разбор предложений;
развитие речи и словарного запаса учащихся.
Воспитывающие:уметь видеть красоту родной природы в
зимнее время.
Оборудование: ноутбук,
презентация, прописи-ступеньки,
цветные карандаши, ручка, белые
листы бумаги
Тип урока: закрепление.
Форма урока: урок-путешествие
Оборудование: листочки-раскраски героев мультфильма,
смешарики, бумажные кочки и снежинки, тесты, белые
листы бумаги и коробка.
Организационный момент.
Проверка готовности класса к уроку.
Прозвенел для нас звонок
Начинаю я урок.
Гости к нам пришли сегодня.
К ним сейчас вы повернитесь,
Улыбнитесь, подружитесь.
Будем отвечать активно,
Хорошо себя вести,
Чтобы гости дорогие,
Захотели вновь прийти.
Сообщение целей урока
Дорогие ребята я знаю, что вы все любите мультфильмы. Сегодня мы с вами совершим
путешествие в мультипликацию и встретимся с героями интересного мультфильма. Ребята
2 класса займутся чистописанием и повторением знаний, которые получили на уроках
русского языка, а 4 класс покажет свои знания в правописание безударных падежных
окончаний. Ну что в путь? (звучит музыка из мультфильма «Смешарики»). Кто догадался
какой это мультфильм? Молодцы!
Чистописание
1 Подготовка руки к письму: раскрашивание мультипликационных героев-смешариков.
2Запишите в тетрадях число и классная работа.
3 Письмо букв в соединение друг с другом: ъыьъыьъыьъыьъыь
2 класс
Работа с учителем по компьютеру
4 класс
Самостоятельная работа
Загадка:
Словарная работа (задание от Копатыча):
вставить пропущенные буквы и объяснить
правописание окончаний.
Он в берлоге спит зимой
Под большущею сосной,
А когда придет весна,
Просыпается от сна. (Медведь)
слайд – Копатыч
Поглядели мы в окно,
Аж, глазам не верится!
Все вокруг белым - бело
И метет ...
(Метелица синоним: вьюга)
Слова записаны на снежных кочках:
На мороз…,
у елочк…,
по дорог…,
на метел…,
около сугроб…,
у вьюг… .
Запись слов с черточкой для
переноса:
Мед-ведь, вью-га, молод-цы.
Самостоятельная работа
Работа с учителем
Транскрипция слов: медведь,
Проверка с объяснением:
вьюга.
На морозе (П.п), у елочки (Р.п.), по дороге (Д.п.), на
метели (П.п.), около сугроба (Р.п), у вьюги (Р.п.).
Работа с учителем
Самостоятельная работа
Задание от Нюши: (слайд)
Г
ра, з
ма, сн
жинка.
Запись с объяснением:
Гора - горы, зима - зимы,
снежинка - снег.
Задание от Нюши: (на снежинках слова) -Составите
предложение из слов, записанных на снежинках и
разобрать предложение, определить падеж у
существительных:
украсил, окно, в, мороз, класс
И.п.
В.п.
П.п.
Морозукрасилокно в классе.
Физминуткадля мышц
пальцев: сделать из бумаги
снежный ком, перекидывать его из
рук в руки, попасть в корзину,
размять пальцы и подуть на них.
Звучит музыка из мультфильма «Смешарики», дети
бегут под музыку и играют со снежками, нужно
попасть в коробку, которую держит ребенок в
маске «Кроша»
Самостоятельная работа
Работа с учителем
Задание от Кроша (под диктовку учителя и разбор
Задание от Кроша
предложений, падеж сущ - ых)
Работа по чистописанию в
прописях-ступеньках
От мороза горят щеки у ребят.
Стр.28-29
Легкие снежинки таяли на ладони.
Работа с учителем (под диктовку с
Самостоятельная работа
комментированием)
Подготовительная работа
На дворе выпал пушистый снег.
-Находим подлежащее и
сказуемое.
-Назовите парные согласные.
Игра «Покажи нужную букву»
по учебникус.133 упр.136 (объяснение пропущенных
букв)
Снег, лес, холод, мороз, лед,
сугроб, друг, шарф, салазки,
шубки.
Самостоятельная работа
по учебнику с.133 упр.136
Индивидуальная работа по учебнику с 134 упр.137.
Самостоятельная работа
Работа с учителем
Проверка упражнения 136.
Береги но… в б…льшой м…ро… .
(пословица)
Работа по развитию речи в группах:
-Собери пословицы и фразеологизмы.
А) Как снег на голову.
Б) Мороз невелик, да стоять не велит.
В) Новый год - к весне поворот.
Г) Знает сорока, где зиму зимовать.
Работа с учителемребусы на
слайдах
Самостоятельная работа - тест
Тест по теме: « Падежи имен
существительных» 4 класс
Выбери правильный ответ:
1 Именительный падеж имён существительных
отвечает на вопросы:
1 Кто? Что?
2 Кому? Чему?
3 Кого? Чего?
2 Родительный падеж имён существительных отвечает
на вопросы
1 Кого? Чего?
2 Кто? Что?
3 Кому? Чему?
3Выбери существительные в родительном падеже
1 ходить около клуба
2 куртка сына
3 увидеть кошку
4 петь в тиши
5 взять тетрадь
4 Дательный падеж имён существительных отвечает на
вопросы
1 Кому? Чему?
2 Кого? Чего?
3 Кого? Что?
5Выбери существительные в дательном падеже
1 подойти к папе
2 идти по аллее
3 помочь маме
4 думал о море
5 ложка мёда
6 Творительный падеж имён существительных отвечает
на вопросы
1 Кем? Чем?
2 О ком? О чём?
3 Кому? Чему?
7Выбери существительные творительного падежа
1 искать под столом
2 отошёл от вишни
3 приехать к другу
4 спал на диване
8 Предложный падеж имён существительных отвечает
на вопросы
1 О ком? О чём?
2 Кому? Чему?
3 Кем? Чем?
9Выбери существительные предложного падежа
1 сидеть на скамье
2 увидеть картину
3 вырвал из тетради
Дом.задание:
С. 134 Упр. 139
Итог урока и оценивание учащихся.
- Чему учились на уроке? Чем понравился или
не понравился урок?
Дом.задание:
Рабочая тетрадь
Стр. 30
Звучит музыка вьюги и в класс влетают
воздушные шары.
Задание: нарисовать на шаре лицо, показывая
мимикой настроение ребенка на уроке.
Детям раздаются самодельные игрушки смешарики на память об уроке.