Кожахметова Жанна Шамшиденовна, Серикбекова Бибигуль Асылбековна –

Кожахметова Жанна Шамшиденовна, Серикбекова Бибигуль Асылбековна –
учителя информатики СШ №37 г. Астаны
Внеклассное мероприятие среди 8-х классов
«Турнир знатоков информатики»
Цель мероприятия:
Учащиеся должны показать свой уровень знаний в игровой соревновательной форме по
темам: «Аппаратное устройство компьютера», «История информатики и вычислительной
техники», «Информационные процессы», «Основы логики», «Представление
информации», «Компьютерные сети», «Алгоритмизация и программирование» и т.д.
Задачи:
1. Повторить и обобщить изученный ранее материал, представленный в
неординарных ситуациях, обеспечить углубленное изучение информатики.
2. Способствовать развитию устойчивого интереса к информатике, творческой
активности, коллективизма; развитию мышления, логики, познавательной активности
учащихся, стойкости, воли к победе, находчивости.
3. Воспитывать уважение к сопернику, умение достойно вести спор; способствовать
повышению интереса к информатике.
Оборудование:
1. Интерактивная доска.
2. Демонстрационная презентация.
3. Карточки с заданиями.
4. Секундомер, электронное табло.
5. Кроссворды с автоматизированной проверкой в Excel.
6. Бумага и ручки для команд.
7. Бумага и ручки для жюри.
8. Грамоты победителям.
Оформление:
1. Столы для двух команд, по 8 стульев для участников каждой команды.
2. Столы и стулья для зрителей.
3. Места для жюри.
План мероприятия:
1. Постановка цели мероприятия (орг. момент).
2. Тур «Разминка».
3. Тур «Все наоборот».
4. «Тур эрудитов»: кроссворд, игра «Третий лишний».
5. Тур «Ребусы» (конкурс болельщиков).
6. Тур «В мире логики»: «Узнай пословицу», «Программа для домика», «Я компьютер». Конкурс болельщиков.
7. Подведение итогов. Награждение.
2
Ход мероприятия:
1. Вступление
Ведущий 1:
Добрый день, дорогие участники, болельщики и гости!
Ведущий 2.
Мы рады приветствовать вас на интеллектуальной игре «Турнир знатоков
информатики», которая проводится среди учащихся 8 «Г» и 8 «Д» классов.
Ведущий 1:
Турнир – это всегда праздник, веселое настроение, море шуток, выдумки.
Сегодняшняя игра откроет Вам совсем другие стороны информатики, те, на которые не
всегда и обращаешь внимание на уроке, при серьезном разговоре об этой сложной
современной науке. Для многих учащихся игра даст возможность проявить свою любовь к
предмету, а для некоторых может стать толчком к заинтересованности. Давайте
поприветствуем наши команды!
(Представление команд)
Ведущий 2:
В сегодняшней игре ваши знания оценивают…
(Представление жюри)
Ведущий 1:
Игру проведут для вас…
(Ведущие представляют друг друга)
Ведущий 2:
Итак, «Турнир знатоков информатики» начинается. Желаем всем удачи!
2. Тур «Разминка».
Ведущий 1:
Разминка! Перед вами табло, на котором разными цветами обозначены вопросы по
разным темам:
желтый цвет – «История информатики и вычислительной техники»;
зелёный - «Устройство компьютера»;
красный – «Представление информации»;
синий – «Компьютерные сети»;
оранжевый – «Алгоритмизация и программирование».
Команды по очереди выбирают вопрос. Вопрос появляется на экране. Команда должна
дать ответ сразу. За правильный ответ присуждается 1 балл. Если команда не даёт ответа
или ответ неправильный, то вопрос передаётся другой команде. В случае подсказок из
зала ответ команды не засчитывается.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3
№
Вопрос
Ответ
История информатики и вычислительной техники
3 С фамилией какого из древних ученых связано
происхождение слова алгоритм?
Аль-Хорезми
7 Кого называют первой в истории женщинойпрограммистом?
Аду Лавлейс
Устройство компьютера
1 Название какого устройства в компьютере с английского
языка дословно переводится как “радостная палка”?
Джойстик (от англ. joy –
радость, stick – палка)
10 Название какой детали компьютера переводится как
“маленький чертеж”?
Микросхема
Представление информации
2 Кто является изобретателем системы кодирования
информации, использующей два символа – точку и тире?
Морзе
9 Какой цифры нет в девятеричной системе счисления?
9
Компьютерные сети
4 В каких единицах измеряется скорость передачи
информации?
В битах в секунду
8 Как называется компьютер в сети, предоставляющий свои
услуги другим компьютерам?
Сервер
Алгоритмизация и программирование
5 Назовите структурный элемент блок-схемы алгоритма,
которому в программе соответствует полный условный
оператор.
Ветвление
6 Как называется программная конструкция,
обеспечивающая повторение одних и тех же операций?
Цикл
Ведущий 2:
На этом наша разминка закончена. Жюри начинает подсчет первых оценок, а мы
продолжаем дальше.
3. Тур «Всё наоборот».
Ведущий1:
Игра – «Все наоборот». Каждой команде раздаются карточки, на которых
приведены словосочетания. Данные словосочетания получены из словосочетаний,
связанных с компьютерами и информатикой, но в них слова заменены на
противоположные по смыслу. Например, «функциональная клавиша» по этим правилам
была бы записана как «бесполезная кнопка». Необходимо определить исходные
словосочетания. Максимальная оценка – 7 баллов, т.е. по 1 баллу за каждое отгаданное
словосочетание. Время выполнения - 5 минут.
Задания для первой команды:
 беззвучный микрофон (звуковая карта);
 естественное отсутствие ума (искусственный интеллект);
4





разгрузочный винчестер (загрузочная дискета);
пиратский алгоритм (лицензионная программа);
капельная клавиатура (струйный принтер);
коллективные счеты (персональный компьютер);
отцовский транзистор (материнская плата).







Задания для второй команды:
видимая папка (скрытый файл);
гибкое кольцо (жёсткий диск);
локальный компьютер (глобальная сеть);
разъединительная нить (соединительный кабель);
расшифровка отсутствия новостей (кодирование информации);
единичная деталь (системный блок);
цветная клавиатура (чёрно-белый монитор).
4. Тур «Конкурс эрудитов».
Ведущий 2:
Следующий тур – «Конкурс эрудитов». Нам потребуется еще два участника от
каждой команды для разгадывания кроссвордов. На разгадывание кроссворда вам
отводится 5 мин. Максимальное количество баллов за этот конкурс – 11.
Кроссворд для команды №1
Кроссворд для команды №2
5
(Кроссворд с автоматизированной проверкой прилагается)
Ведущий 1: Игра «Третий лишний».
А с остальными участниками команды мы проведем игру «Третий лишний». Я
зачитаю три определения одного и того же термина. Задача первой команды – определить
лишний термин. Задача второй команды – найти правильное определение, связанно с
информатикой. Каждый правильный ответ – 1 балл.
Задание:
1) Вирус – это:
a) ошибка в программе;
b) возбудитель инфекционного заболевания;
c) программа, обладающая способностью к самовоспроизведению.
2) Диск – это:
a) носитель информации;
b) геометрическая фигура;
c) спортивный снаряд.
3) Дорожка – это:
a) специально устроенная дистанция для бега, плавания и т.п.;
b) участок магнитного диска;
c) часть экрана компьютера в текстовом режиме.
4) Мышь – это:
a) программа, выполняющая нежелательные действия;
b) грызун;
c) манипулятор в компьютере.
5) Сектор – это:
a) часть круга;
b) одна из двух частей адреса байта памяти персонального компьютера;
c) участок гибкого магнитного диска, образуемый при форматировании.
6) Сеть – это:
a) рыболовная снасть;
b) совокупность строк и столбцов в таблице;
c) несколько соединенных между собой компьютеров.
5. Ребусы.
Ведущий 2:
Следующий конкурс связан с разгадыванием ребусов. За три минуты команде
нужно разгадать 11 ребусов. За каждый правильный ответ даётся 1 балл.
(Ребусы прилагаются)
Ведущий 1:
А теперь настало время болельщиков принять участие в «Турнире знатоков
информатики». Вам предоставляется возможность помочь команде, за которую вы
болеете, набрать еще немного баллов.
Ведущий 2: Конкурс болельщиков «Дешифратор».
6
Болельщикам задаются пословицы, которые перефразированы на компьютерный
лад. Нужно перевести их в общепринятую форму. За каждый верный ответ – 1 балл.
Время – 3 минуты.
ЗАДАНИЯ
ОТВЕТЫ
Скажи мне, какой у тебя компьютер, и я
Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты.
скажу, кто ты.
Компьютер памятью не испортишь.
Кашу маслом не испортишь.
Дареному компьютеру в системный блок не Дареному коню в зубы не смотрят.
заглядывают.
В Силиконовую долину со своим
В Тулу со своим самоваром не ездят.
компьютером не ездят.
Утопающий за F1 хватается.
Утопающий за соломинку хватается.
Бит байт бережет.
Копейка рубль бережет.
Что из Корзины удалено, то пропало.
Что с возу упало, то пропало.
Вирусов бояться – в Интернет не ходить.
Волков бояться – в лес не ходить.
За одного хакера семь кандидатов наук
За одного битого семь небитых дают.
дают.
Всяк Web-дизайнер свой сайт хвалит.
Всяк кулик свое болото хвалит.
Лучше Корвет на столе, чем Pentium во сне. Лучше синица в руках, чем журавль в небе
По компьютерам встречают, по программам По одежке встречают, по уму провожают
провожают.
Алгоритмам учиться - всегда пригодится.
Наукам учиться – всегда пригодится
Не дорога программа, дорог алгоритм.
Не дорог подарок, дорого внимание
6. «В мире логики».
Ведущий 1:
Пока жюри подсчитывает оценки за конкурс по отгадыванию ребусов, мы с вами
посетим мир логики. За 10 минут командам необходимо решить три логические задачи.
Каждая решенная задача даёт вам три балла.
Задание №1 «Узнай пословицу».
Задание. Сформулируйте известную пословицу по её блок-схеме.
7
Задание №2 «Программа для домика».
Для первой команды:
Задание. Найдите домик, соответствующий следующей программе:
program pr1;
uses GraphABC;
begin
rectangle (100,100,200,200);
rectangle (130,120,150,140);
floodfill (140,130, clblue);
line (90,100,110,80);
line (90,100,100,100) ;
line (110,80,190,80);
line (190,80,210,100);
line (210,100,199,100);
floodfill (140,90,clyellow);
rectangle (170,130,200,200);
rectangle (170,160,180,180);
floodfill (175,170,clblack);
end.
1
2
3
(Ответ: 2)
Для второй команды:
program pr1;
uses GraphABC;
begin
rectangle (100,100,200,200);
rectangle (130,120,150,140);
floodfill (140,130, clblue);
line (90,100,110,80);
line (90,100,100,100) ;
8
line (110,80,190,80);
line (190,80,210,100);
line (210,100,199,100);
floodfill (140,90,clyellow);
rectangle (170,130,200,200);
rectangle (170,160,180,180);
floodfill (175,170,clblack);
rectangle (170,60,190,80)
end.
1
2
3
(Ответ: 3)
Задание №3 «Я - компьютер».
Задание. Определите значение переменной m после выполнения следующего алгоритма,
представленного в виде блок-схемы. В ответе укажите только число.
(Ответ: 340)
Конкурс болельщиков «Компьютерные синонимы».
Задание №1.
Задание. Для каждого из приведенных слов укажите его синоним. За каждый синоним 0,5
балла.
1. Компьютер –
а. материнская плата
2. Винчестер б. дисплей
3. Системная плата в. установка программного обеспечения
4. Дискета –
г. лазерный диск
5. CD-ROM
д. гибкий магнитный диск, флоппи-диск
9
6. Принтер –
7. Листинг 8. Монитор 9. Инсталляция 10. Пиктограмма
11. Ссылка 12. Бинарная –
е.
ж.
з.
и.
к.
л.
м.
распечатка
печатающее устройство
жесткий магнитный диск, хард-диск
иконка
двоичная
электронно-вычислительная машина — ЭВМ
указатель
Задание №2. «Прочти слова»
Найдите слова означающие названия периферийных устройств из оставшихся букв,
составьте название еще одного периферийного устройства. Команда, выполнившая
задание первой, получает 1 балл.
П
Р
И
Н
Т
Е
Т
Р
М
К
Н
К
А
Р
П
Е
О
Л
М
А
М
Е
Л
К
Н
А
Ы
У
А
Р
О
Б
И
В
Ш
А
Ш
Н
Т
О
Т
И
Ь
Р
Р
Е
Т
Л
О
А
Т
У
И
К
И
Д
Р
К
И
Т
С
Й
О
Ж
Ответы: Принтер, Трекбол, Плоттер,
Джойстик, Монитор, Клавиатура, Мышь, Камера.
Слово из оставшихся букв: Наушники.
7. Подведение итогов
Ведущий 1:
Наш турнир подошел к концу. Итак, подведение итогов!
Ведущий 2:
Для объявления итогов конкурса слово предоставляется жюри.
(Выступление членов жюри с анализом конкурса. Объявление победителя.
Вручение грамот.)
Ведущий 1:
Давайте ещё раз поприветствуем наши команды, которые в течение всей игры
демонстрировали нам свои знания, сообразительность, находчивость, смекалку.
Ведущий 2:
Благодарим участников за великолепную игру, жюри за беспристрастное
судейство, всех присутствующих за поддержку.
10