аннотация дисциплины "Психология общения"

АННОТИРОВАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
дисциплины «Психология общения»
по специальности 030401 «Клиническая психология»
1)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72
академических часа.
2)
Цель дисциплины: дать студентам систематическое изложение
предмета психологии общения как науки, занимающей важное место в
системе психологического знания.
3)
Задачи дисциплины:
 введение студента в научное поле дисциплины, имеющей важное
практическое значение для успешной социализации и профессионализации в
специальности, относящейся к группе помогающих профессий;
 формирование у студента блока знаний об особенностях процесса
общения, включающего обмен информацией, выработку единой стратегии
взаимодействия, восприятие и понимание людьми друг друга;
 обучение студента использованию этих знаний в профессиональной
практике «во благо клиенту»;
 формирование у студента навыков делового и межличностного
общения; обучить его приемам эффективного партнерского взаимодействия с
клиентами и коллегами;
 обучение студента приемам и методам совершенствования
собственной коммуникативной компетентности, мотивировать к личностному
и профессиональному росту.
4) Основные дидактические единицы (разделы): Общение в системе
отношений
человека.
Коммуникативная
составляющая
общения.
Интерактивная составляющая общения. Перцептивная составляющая
общения. Профессиональное межличностное общение. Диагностика и
развитие коммуникативной компетентности специалиста.
5) В результате изучения дисциплины «Психология общения» студент
должен:
Знать: понятие, виды, уровни и значение общения в жизнедеятельности
людей; психологическое содержание трех основных компонентов структуры
общения – коммуникативного, интерактивного и перцептивного;
особенности и средства вербальной и невербальной коммуникации; основные
теории и типы социального взаимодействия; основы конфликтного
взаимодействия; эффекты, явления и механизмы межличностной перцепции.
Уметь: использовать основные техники и приемы процессов говорения
и слушания; вести деловые и межличностные переговоры; проводить
психологическую диагностику коммуникативных умений и навыков;
выбирать и эффективно применять модели и стратегии взаимодействия в
конфликте; применять полученные при изучении курса знания в
практической деятельности клинического психолога.
Владеть: навыками вербального и невербального общения с клиентами
и коллегами; навыками установления, развития психологического контакта и
социального взаимодействия с клиентами и навыками выхода из них;
навыками ведения деловых переговоров и межличностных бесед; навыками
разрешения различных конфликтных ситуаций в сфере взаимоотношений с
коллегами и клиентами; навыки разработки и ведения социальнопсихологического коммуникативного тренинга.
6) Перечень компетенций, вклад в формирование которых осуществляет
дисциплина:
способность и готовность к пониманию значения гуманистических
ценностей для сохранения и развития современной цивилизации;
совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы
и демократии (ОК-1);
способность и готовность к пониманию современных концепций
картины мира на основе сформированного мировоззрения, овладения
достижениями естественных и общественных наук, культурологии (ОК-2);
способность и готовность к совершенствованию и развитию свого
интеллектуального и общекультурного уровня, нравственного и физического
совершенствования своей личности (ОК-7);
способность и готовность к восприятию личности другого, эмпатии,
установлению доверительного контакта и диалога, убеждению и поддержке
людей (ОК-9);
способность и готовность к свободному применению русского и
иностранного языков, как средства профессионального общения; активной
социальной мобильности (ОК-14);
готовность к активной коммуникации и информационно-аналитической
деятельности: активным включением в сеть профессионального сообщества,
ведением постоянного информационного наблюдения за предметной
областью, анализом динамики ее развития, поддержанием активных
контактов с коллегами, активным информированием профессионального
сообщества о результатах собственной научной и информационноаналитической деятельности (ПК-1);
владение навыками консультирования медицинского персонала (или
сотрудников других учреждений) по вопросам взаимодействия с пациентами
(клиентами), создания необходимой психологической атмосферы и
терапевтической среды, навыками психологического консультирования
населения в целях психопрофилактики и развития (ПК-13);
владение
навыками
организации
самостоятельной
работы,
консультирования и стимулирования научной активности субъектов
образовательного процесса, навыками организации научных дискуссий и
конференций (ПК-19).
7) Виды учебной работы: лекции и семинарские занятия.
8) Изучение дисциплины заканчивается: зачетом.
Зав.кафедрой общей
и клинической психологии
профессор
М.Е. Волчанский