планирование образовательной деятельности
advertisement
ПЛАНИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПРОГРАММЕ «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» под редакцией Н.Е.Васильевой, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой» в МДОУ детский сад «Сказка» ПЕРВАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА (ОТ 2-Х ДО 3-Х ЛЕТ) базовая образовательная область Физическая культура Познание. Формирование целостной картины мира, расширение кругозора Коммуникация Чтение художественной литературы Художественное творчество: рисование лепка Музыка периодичность интеграция образовательных областей (примерная) 3 раза в неделю «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Коммуникация», «Музыка», «Труд». «Безопасность», «Социализация», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка», «Труд». «Чтение художественной литературы», «Труд», «Художественное творчество». «Коммуникация», «Художественное творчество», «Музыка». «Художественное творчество» (развитие детского творчества, приобщение к музыкальному искусству), «Коммуникация», «Музыка», «Познание» (формирование целостной картины мира), «Труд». «Физическая культура», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Познание». 1 раз в неделю 2 раза в неделю ежедневно 1 раз в неделю 1 раз в неделю 2 раза в неделю Примечание. Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности составляет не более 10 минут. Допускается осуществлять непосредственно образовательную деятельность в первую и во вторую половину дня. В теплое непосредственно образовательную деятельность осуществляют во время прогулки. ВТОРАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА (ОТ 3-Х ДО 4-Х ЛЕТ) базовая образовательная область Физическая культура периодичность интеграция образовательных областей (примерная) 3 раза в неделю «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Коммуникация», «Музыка», «Труд». «Познание» (продуктивная, конструктивная и познавательноисследовательская деятельность; сенсорное развитие, «Социализация», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Труд». «Безопасность», «Социализация», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка», «Труд». «Чтение художественной литературы», «Труд», «Художественное творчество», «Музыка» «Коммуникация», «Художественное творчество», «Музыка». «Художественное творчество» (развитие детского творчества, приобщение к музыкальному искусству), «Коммуникация», «Музыка», «Познание» (формирование целостной картины мира), «Труд». «Физическая культура», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Познание». Познание. Формирование элементарных математических представлений 1 раз в неделю Познание. Формирование целостной картины мира, расширение кругозора 1 раз в неделю Коммуникация Чтение художественной литературы Художественное творчество: рисование лепка аппликация Музыка 1 раз в неделю ежедневно 1 раз в неделю 1 раз в 2 недели 1раз в 2 недели 2 раза в неделю Примечание. Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности составляет не более 15 минут. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня во второй младшей группе не превышает 30 минут. Перерыв между занятиями 10 минут. Занятия по дополнительному образованию (кружки, студии, секции и пр.) для детей дошкольного возраста не допустимо проводить за счет времени, отведенного на прогулку и дневной сон. С детьми четвертого года жизни их проводят не чаще 1 раза в неделю продолжительностью не более 15 минут. СРЕДНЯЯ ГРУППА (ОТ4-Х ДО 5-Х ЛЕТ) базовая образовательная область Физическая культура периодичность интеграция образовательных областей (примерная) 3 раза в неделю «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Коммуникация», «Музыка», «Труд». «Познание» (формирование элементарных математических представлений), «Социализация», «Труд», «Художественное творчество», «Коммуникация». «Познание» (продуктивная, конструктивная и познавательноисследовательская деятельность; сенсорное развитие, «Социализация», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Труд». «Безопасность», «Социализация», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка», «Труд». «Чтение художественной литературы», «Труд», «Художественное творчество», «Музыка» «Коммуникация», «Художественное творчество», «Музыка». «Художественное творчество» (развитие детского творчества, приобщение к музыкальному искусству), «Коммуникация», «Музыка», «Познание» (формирование целостной картины мира), «Труд». «Физическая культура», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Познание». Познан ие. Познавательноисследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность 1 раз в неделю Познание. Формирование элементарных математических представлений 1 раз в неделю Познание. Формирование целостной картины мира, расширение кругозора 1 раз в неделю Коммуникация Чтение художественной литературы 1 раз в неделю ежедневно Художественное творчество: рисование лепка аппликация 1 раз в неделю 1 раз в неделю 1раз в 2 недели Музыка 2 раза в неделю Примечание. Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности составляет не более 20 минут. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в средней группе не превышает 40 минут. Перерыв между занятиями не менее 10 минут. Занятия по дополнительному образованию (кружки, студии, секции и пр.) для детей дошкольного возраста не допустимо проводить за счет времени, отведенного на прогулку и дневной сон. С детьми пятого года жизни их проводят не чаще 2 раза в неделю продолжительностью не более 25 минут. СТАРШАЯ ГРУППА (ОТ5-Х ДО 6-Х ЛЕТ) базовая образовательная область Физическая культура периодичность интеграция образовательных областей (примерная) 3 раза в неделю «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Коммуникация», «Музыка», «Труд». «Познание» (формирование элементарных математических представлений), «Социализация», «Труд», «Художественное творчество», «Коммуникация». «Познание» (продуктивная, (конструктивная) и познавательноисследовательская деятельность; сенсорное развитие), «Социализация», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Труд». «Безопасность», «Социализация», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка», «Труд». «Чтение художественной литературы», «Труд», «Художественное творчество», «Музыка» «Коммуникация», «Художественное творчество», «Музыка». «Художественное творчество» (развитие детского творчества, приобщение к музыкальному искусству), «Коммуникация», «Музыка», «Познание» (формирование целостной картины мира), «Труд». «Физическая культура», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Познание». Познание. Познавательноисследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность 1 раз в неделю Познание. Формирование элементарных математических представлений 1 раз в неделю Познание. Формирование целостной картины мира, расширение кругозора 1 раз в неделю Коммуникация Чтение художественной литературы 2 раза в неделю ежедневно Художественное творчество: рисование лепка аппликация 2 раз в неделю 1 раз в 2 недели 1раз в 2 недели Музыка 2 раза в неделю Примечание. Одно из трех еженедельных занятий по физической культуре проводится на открытом воздухе. Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности составляет не более 25 минут. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в средней группе не превышает 45 минут. Перерыв между занятиями не менее 10 минут. Занятия по дополнительному образованию (кружки, студии, секции и пр.) для детей дошкольного возраста не допустимо проводить за счет времени, отведенного на прогулку и дневной сон. С детьми шестого года жизни их проводят не чаще 2 раза в неделю продолжительностью не более 25 минут. ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ К ШКОЛЕ ГРУППА (ОТ6 ДО 7 ЛЕТ) базовая образовательная область Физическая культура периодичность интеграция образовательных областей (примерная) 3 раза в неделю «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Коммуникация», «Музыка», «Труд». «Познание» (формирование элементарных математических представлений), «Социализация», «Труд», «Художественное творчество», «Коммуникация». «Познание» (продуктивная, (конструктивная) и познавательноисследовательская деятельность; сенсорное развитие), «Социализация», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Труд». «Безопасность», «Социализация», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка», «Труд». «Чтение художественной литературы», «Труд», «Художественное творчество», «Музыка» «Коммуникация», «Художественное творчество», «Музыка». «Художественное творчество» (развитие детского творчества, приобщение к музыкальному искусству), «Коммуникация», «Музыка», «Познание» (формирование целостной картины мира), «Труд». «Физическая культура», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Познание». Познание. Познавательноисследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность 1 раз в неделю Познание. Формирование элементарных математических представлений 2 раза в неделю Познание. Формирование целостной картины мира, расширение кругозора 1 раз в неделю Коммуникация Чтение художественной литературы 2 раза в неделю ежедневно Художественное творчество: рисование лепка аппликация 2 раз в неделю 1 раз в 2 недели 1раз в 2 недели Музыка 2 раза в неделю Примечание. На прогулке два раза в неделю планируется обучение спортивным играм и упражнениям. Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности составляет не более 30 минут. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в средней группе не превышает 1,5 часа. Перерыв между занятиями не менее 10 минут. Занятия по дополнительному образованию (кружки, студии, секции и пр.) для детей дошкольного возраста не допустимо проводить за счет времени, отведенного на прогулку и дневной сон. С детьми пятого года жизни их проводят не чаще 3 раза в неделю продолжительностью не более 30 минут.
