Положение о конкурсе профессионального мастерства

Положение о конкурсе профессионального мастерства
«Воспитатель СКАЗКИ» МБ ДОУ ДС №11 «Сказка»
I. Общие положения

Конкурс проводится внутри сада с _________по _____________
1. Цель конкурса:
Повышение социального статуса и профессионализма педагогов;
Стимулирование профессионального и педагогического творчества;
Формирование нового педагогического мышления.
2. Задачи:
Выявление и распределение образцов инновационной педагогической деятельности;
Выявление творчески работающих лидеров, имеющих высокий профессиональный уровень.
3. Участники
В конкурсе принимают участие воспитатели детского сада и воспитатели-специалисты.
II. Организация конкурса
1. Конкурс проводится в три этапа.
I этап: «Теоретический» (участники обосновывают темы, т.е. раскрывают ее значимость для
детей, авторские высказывания в 2-3 листа).
II этап: «Практический» (участники конкурса проводят одно мероприятие, развлечение,
режимный момент).
III этап: «Самопредставление». (Визитка участника 5-8 мин).
III. Порядок проведения конкурса
До «___» _________ 20____ г. – принятие заявок на участие в конкурсе
«___» _________ – открытие конкурса
С «___» _________ по «___» _________ – подготовка к конкурсу, подача теоретических
материалов
С «___» _________ по «___» _________ – практический этап конкурса (показ мероприятий)
«___» _________ – Торжественное закрытие конкурса, самопредставление конкурсантов,
подведение итогов, награждение.
IV. Условия конкурса «Воспитатель Сказки»
1. Участвуют по одному воспитателю с каждого возраста, воспитатели-специалисты:
музыкальные руководители, воспитатель физкультуры, воспитатель изодеятельности,
логопеды, психолог.
2. Педагог проводит мероприятие (совместную деятельность: НОД, режимный момент)
3. В мероприятии должна быть отражена тема самообразования.
4. Создание условий для проявления и развития творческих способностей детей. Умение
вовлечь детей в самостоятельное творчество.
5. Артистичность, яркость, эмоциональность в подаче материала, способность к экспромту и
импровизации. Вдохновение, педагогический артистизм.
6. Ярко
выраженные
художественные
способности
(поэтические,
музыкальные,
артистические).
7. Нестандартность и самобытность форм и приемов работы.
V. Награждение
Проводится «___» _________ 20____ г.
I место - ______________________________________________________________
II место - ______________________________________________________________
III место -_____________________________________________________________
VI. Критерии оценки
1. Актуальность (отражение современных направлений в развитии образования, чёткая
формулировка целей и задач) – до 5 баллов.
2. Новизна (принципиально новый подход в решении образовательных задач, адаптация
уже имеющихся в педагогической практике материалов к условиям ДОУ, группы детей)
– до 5 баллов.
3. Результативность (повышение качества образовательного процесса с помощью
использования предлагаемых материалов, повышение мотивации познавательной
активности детей) – до 5 баллов.
4. Практическая ценность - до 5 баллов
VII. Состав жюри конкурса
1. Заведующий ДОУ
2. Старший воспитатель
3. Независимый эксперт