Воспитатель детского сада - о наболевшем. 12 января 2012 года

Воспитатель детского сада - о наболевшем.
12 января 2012 года в зале заседаний Дома Союзов прошло собрание
общественности, целью которого была выработка наказов и предложений
кандидатам в президенты страны. Прозвучало много интересных
выступлений и предложений. Маркина Марина Викторовна, воспитатель,
председатель первичной профсоюзной организации МДОУ д/сад № 60
г.Владикавказа, Победитель республиканского конкурса «Лидер в
дошкольном образовании – 2011», Участник 2-го Всероссийского конкурса «
Воспитатель России -2011», подготовила интересное сообщение о жизни
детских садов, особенностях работы педагогов – дошкольников. К
сожалению, её выступление не прозвучало из–за плотного регламента работы
собрания. Поэтому предлагаем её выступление на нашей интернет-странице.
- Мы стоим на пороге новой эпохи в истории Российского дошкольного
образования, на пороге перемен. Законодательно определено, что дошкольное
образование является первой ступенью общего образования. А значит дошкольное
образование должно стать доступным каждому ребенку. Поэтому сейчас детские
сады расширяют, открываются новые группы, за что мы очень благодарны мэру
города Владикавказа Сергею Шамильевичу Дзантиеву. Большое ему спасибо.
Начали строить новые детские сады, что тоже очень хорошо. Но возникает вопрос:
кто будет работать в новых дошкольных учреждениях, если уже сейчас ощущается
острый дефицит кадров, а дальше будет еще хуже. Основная масса педагоговдошкольников- люди,которым около 50 лет и выше.
Наш детский сад вот
уже более 20 лет является
базой для прохождения
практики
студентами
факультета
педагогики
СОГУ, и я вижу, что
работать в детские сады
пошли лишь единицы из
выпускников университета.
В чем же причины? А
причини просты: работать
педагогом в дошкольных
учреждениях непрестижно,
так как нет значимости этой
профессии, и труд этот по
достоинству не оценен!
Начнем с простого - с жилья. Воспитатели, разумеется, в виду своей
мизерной зарплаты не имеют возможности купить себе новое жилье, и даже не
могут вступить в ипотеку. Какая уж тут ипотека, хотя бы за имеющуюся
маленькую квартиру вовремя заплатить коммунальные. Смотришь на свою
зарплату и ощущаешь себя живущим в сказке: чем дальше - тем страшней. А ведь
надо же еще и одеться и обуться, и детей в школу собрать (а ведь учебники – ох
какие дорогие! и нам их, к сожалению, бесплатно не дают). Правда, спасибо
большое Профсоюзам, теперь дети работников дошкольных учреждений
посещают детские садыбесплатно, а это очень большая помощь, особенно если в
семье 2-3 детей.
А почему бы не сделать такие же льготы и в отношении квартирной
оплаты, ведь педагогам сельской местности компенсируются коммунальные
услуги, а в городе - ничего не компенсируется. А ведь в городе тяжелее жить, чем
в селе. Вы можете возразить: повышайте разряд, и зарплата будет выше. Но и тут
ловушка: разница в оплате между разрядами составляет сущие копейки,и на них
не разживешься, а вот нервов потратишь - немерено, чтобы пройти аттестацию.
Покажите мне такого воспитателя, который на свою зарплату может купить себе
компьютер,
чтобы
овладеть
им
в
совершенстве
с
целью
самообразования!Большинство воспитателей представления не имеет, как этот
компьютер включать, а тем более проходить тестирование на компьютере. Вот и
хочется сказать: либо заинтересуйте людей материально, либо, если это
невозможно, хоть условия аттестации упростите. Ведь если заведующая
рекомендует воспитателя на определённый разряд, то она за это отвечает: кто как
ни она видит воспитателя в работе каждый день, видит его умения находить
контакт с детьми, провести мероприятие со своими воспитанниками. Никакие
тесты и эксперты не смогут конкретно определить возможности педагога. Будучи
в Москве на Всероссийском конкурсе «Воспитатель года 2011», я спрашивала
коллег из других регионов об условиях аттестации.У них, как правило,
дошкольным работникам аттестация в рамках законодательного положения по
возможности упрощается. Хочется как-то решить эту проблему законодательно в
масштабах всей России.
Чтобы не копировалось
все
бездумно
для
дошкольников со школы.
А
то
доходит
до
смешного,
протоколы
нашего педсовета должны
быть
прошиты
и
пронумерованы
и
храниться
15
лет.
Спрашивается, кому это
нужно?! В школе понятно,
там внесены вопросы
перевода из класса в класс
и выдача аттестатов, а в
детском саду?!
Вот еще о чем хочется сказать, если у воспитателя педагогический стаж 25
лет, это еще не значит, что он выйдет на пенсию по выслуге лет. Хотите узнать
почему? Ответ прост: пока воспитатель находится в отпуске по уходу за ребенком
до полутора лет и воспитывает (я подчеркиваю - воспитывает) своего ребенка, то
ему как воспитателю это время в стаж не засчитывается, так как воспитатель
якобы не работает по специальности. А что же он делает в это время, хочется
спросить, если не занимается воспитанием будущего члена общества?! Мы просим
время пребывания женщины в декретном отпуске обязательно включить в
педагогический стаж, как это и было раньше.
А кто из дошкольных работников имеет возможность отдохнуть в какомлибо санатории? Да никто, ведь путевка на 14 дней стоит от 20 до 25 тысяч
рублей, и если мы все свои отпускные решим потратить на отдых и лечение в
санатории, то этих денег все равно не хватит. Хотелось бы существенно
удешевить для дошкольных работников санаторно-курортное лечение.
А теперь давайте посмотрим на наших нянь. Многие из них имеют высшее
образование, но не педагогическое. Они и рады бы перейти работать
воспитателем, да переучиться не имеют возможности, так как второе высшее
образование - платное, а заплатить за него они не в состоянии. Та же проблема низкая зарплата. А вот если бы организовали на базе ВУЗов вечерние или заочные
курсы (годичные, например), если невозможно бесплатно, то хотя бы с
минимальной оплатой по переквалификации, глядишь, народ и потянулся бы в
педагогику.
Конечно, государство сейчас старается разобрать накопившиеся проблемы,
но то, что для одного пустяк, для другого - огромная проблема и поэтому к
будущему Президенту мы хотели бы обратиться со следующими наказами от
дошкольников всего города:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Существенно
учреждений.
поднять
заработную
плату
работникам
дошкольных
Сделать доступным ипотечное кредитование и продлить срок возврата
займа на 10~20 лет, как это делается на Западе.
Распространить льготы по оплате коммунальных услуг для педагогических
работников сельской местности и на городских.
Включать время пребывания
педагогический стаж.
женщины
в
декретном
отпуске
в
При разработке нормативных документов учитывать специфику
дошкольного образования, а не слепо копировать школьное образование.
Сделать доступным санаторно-курортное лечение.
Маркина М.В., воспитатель, председатель
первичной профсоюзной организации МДОУ
д/сад № 60 г.Владикавказа.