Готовимся к педсовету

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение детский сад № 15
Педсовет ноябрь 2014 г.
ТЕМА: «ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ»
Педагог (педагогическая деятельность в
дошкольном образовательном учреждении)
«Повышение профессиональной компетенции
воспитателей».
Артемовский
2014 г.
Цель:

описание трудовых функций, входящих в профессиональный
стандарт в соответствии с ФГОС ;

проведение
системного
анализа
профессиональной
компетентности педагогов по основным направлениям ФГОС ДО,

развитие навыков 8 моделирования инновационных форм работы
в режиме дня,

интеграции образовательных областей в режимные моменты.
Задачи:
1. Активизировать мыслительную деятельность педагогов в знании
основных положений, понятий и принципов ФГОС ДО.
2. Проанализировать знания педагогов по интеграции образовательных
областей в образовательном процессе детского сада.
План проведения педсовета:
1)
Вступительное слово заведующего ДОУ «Педагогический
стандарт Описание трудовых функций, входящих в профессиональный
стандарт
в соответствии с ФГОС ДО» ( о переменах, происходящих в
дошкольном образовании с введением ФГОС).
2)
Деловая игра.
Теоретический блок:

Конкурс капитанов.

«Знатоки ФГОС ДО» - вопросы для команд
Практический блок:

«От теории к практике»

Музыкальный конкурс «Музыкальные импровизации на тему
интеграции»
5. Решение педсовета.
6. Разное
Ход педсовета:
Вступительное слово Заведующего ДОУ Смирновой Е.А.
Профессиональный стандарт – это документ, который с момента его
появления изучили и прочитали все педагоги, имеющие отношение к
современному образованию.
Согласно п. 2 раздела I Номенклатуры должностей педагогических
работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность,
должностей руководителей образовательных организаций (утверждена
постановлением Правительства РФ от 08.08.2013 N 678) должность
воспитателя отнесена к должностям педагогических работников.
Как следует из части первой ст. 331 ТК РФ, к педагогической
деятельности допускаются лица, имеющие образовательный ценз, который
определяется в порядке, установленном Федеральным законом от 29.12.2012 N
273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Закон об
образовании).
В свою очередь, ч. 1 ст. 46 Закона об образовании предусмотрено, что
право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие
среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие
квалификационным
требованиям,
указанным
в
квалификационных
справочниках, и (или) профессиональным стандартам*(1).
Согласно положениям раздела "Квалификационные характеристики
должностей
работников
образования"
Единого
квалификационного
справочника должностей руководителей, специалистов и служащих,
утвержденного приказом Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 N 761н, в
отношении воспитателя установлено требование о наличии высшего
профессионального образования или среднего профессионального образования
по направлению подготовки "Образование и педагогика" без предъявления
требований к стажу работы либо высшего профессионального образования или
среднего
профессионального
образования
и
дополнительного
профессионального образования по направлению подготовки "Образование и
педагогика" без предъявления требований к стажу работы.
Поскольку в рассматриваемой ситуации работник дошкольного
образовательного учреждения имеет среднее профессиональное образование
по направлению подготовки "Образование и педагогика", он может выполнять
работу
по
должности
воспитателя;
получать
дополнительное
профессиональное образование для выполнения им этой работы не требуется.
ГАРАНТ.РУ:http://www.garant.ru/consult/work_law/533447/#ixzz3LTfO3A
xk
Ход игры
Педагоги делятся на 2 команды: «ФГОС-шки» и «Интегрицы». В каждой
команде выбирается капитан.
Теоретический блок «МОЗГОВОЙ ШТУРМ»
Конкурс для команд «Знатоки ФГОС»
Вопросы командам: (вопросы задаются по порядку)
1.
Когда принят ФГОС ДО – 17. 10. 2013 г. № 1155.
2.
В каком году он вступил в силу? – 1 января 2015.
3.
Каков
объем
времени
реализации
части
программа
формирующуюся участниками образовательного учреждения -40%
4.
Назовите направления развития ребенка? – Их 5 -познавательное,
речевое, физкультурное, социально-коммуникативное и художественноэстетическое/.
5.
В какой из образовательных областей стоит задача по
формированию осторожного отношения к потенциально опасным для
человека и окружающего мира природы ситуациям?
6.
В какой из образовательных областей решается задача развития
игровой деятельности детей? – «Социально-коммуникативное».
7.
В какой из ОО решается задача практического овладения
воспитанниками нормами речи? – «Речевое развитие».
8.
На что направленно «Социально-коммуникативное развитие»
направлено на:

усвоение норм и
ценностей, принятых в обществе, включая моральные и
нравственные
ценности;

развитие общения и взаимодействия ребёнка со взрослыми и
сверстниками;

становление
самостоятельности,
целенаправленности
и
саморегуляции собственных действий;

развитие
социального
и
эмоционального
интеллекта,
эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование готовности к
совместной деятельности со сверстниками,
Практический блок: «От теории к практике»
Материал: карточки – виды и формы организации детской деятельности.
Задание: определите формы работы с детьми по видам детской
деятельности:
- Игровая
- Чтение (восприятие)
- Коммуникативная
- Познавательно-исследовательская
- Продуктивная
- Музыкально-художественная
- Двигательная
- Трудовая.
Время: 7 минут.
Критерий оценки: 5 баллов – полный, развернутый правильный ответ;
3 балла –
ответ частично правильный, но
неполный;
0 баллов – нет ответа на вопрос.
Музыкальный конкурс «Музыкальные импровизации на тему
интеграции»
достают карточку с определенной «Образовательной областью», и
команда за 3 минуты подбирает как можно больше музыкальных отрывков из
песен на тему этой области. Побеждает команда, предоставившая зрителям и
жюри самое большое количество музыкальных отрывков.
Подведение итогов,
1. Решение педсовета.
2. Разное
Решение педсовета:
- Педагогам ДОУ разработать примерные рабочие программы по
возрастным группам - сентябрь 2014 г. Воспитатели групп
- Всем педагогам изучить Закон РФ «Об образовании» от 29 декабря
2012 г. N 273-ФЗ;
- Всем педагогам изучить «профессиональный стандарт»
- Создать банк данных по разработке
лучших разработок
интегрированных мероприятий на период 2014-2015 уч. г. отв. Воспитатели и
старший воспитатель.
г.
«МОЗГОВАЯ АТАКА»
Как зовут министра образования РФ?
- Пелевин Александр Рудольфович
- Фурсенко Андрей Александрович
- Ливанов Дмитрий Викторович
- Османкина Татьяна Николаевна
Сколько времени отводится в ходе режимных моментов в соответствии с СанПиН на
утреннюю гимнастику в группе среднего дошкольного возраста 4-5 лет?
Варианты ответов:
1.
5 минут
2.
10 минут
3.
8 минут
4.
15 минут
Сколько времени должны занимать в ходе прогулки подвижные игры и физические
упражнения у детей 6-7 лет?
Варианты ответов:
1.
30 минут
2.
25 минут
3.
20 минут
4.
40 минут
Вид ДОУ определяется:
1.
Территориальным расположением;
2.
Численностью воспитанников;
3.
Желанием трудового коллектива;
4.
Направленностью образовательной программы
Документ, обеспечивающий права ребенка на качественное и доступное дошкольное
образование в стране:
Конституция;
Семейный кодекс;
Закон «Об образовании»;
Конвенция о правах ребенка;
Какое требование не включает в себя Федеральный государственный образовательный
стандарт?
______________________________________________________________________________________
________________________
В
каком
документе
закреплены
основные
ребенка?_______________________________________________
положения
о
правах
Каким документом регулируются отношения между дошкольным образовательным
учреждением и семьей? __________________________
Назовите количество образовательных областей в соответствии с ФГОС ДО в работе с
воспитанниками дошкольного учреждения ____________________
В какую образовательную область включены
продуктивные виды деятельности?
____________________________________________
Что является ведущим видом деятельности в дошкольном детстве? __________
Какие разделы включает ФЭМП в программе для детей дошкольного возраста?
________________________________________________________
Какое основное средство физического воспитания?__________________
С какого вида труда начинается развитие навыков трудовой деятельности у
детей?______________________________________________