Педагогические интернет-ресурсы

САМАРСКАЯ ОБЛАСТНАЯ УНИВЕРCАЛЬНАЯ НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА
ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ ОТДЕЛ
Сектор информации по культуре, искусству, образованию, филологии
Педагогические Интернет-ресурсы –
педагогам, родителям, учащимся
САМАРА, 2002
1
Составитель: Г.И. Поташникова
Редактор: Л.Г. Завальная
Ответственный за выпуск: Т.А. Сенинг
Компьютерный набор: Г.И. Поташникова
Оригинал-макет: Г.И. Поташникова
© Самарская областная универсальная научная библиотека
2
От составителя
ХXI век - век информации и информационных технологий. Но станет ли
новое столетие веком Интернета? Пусть на него ответит время.
Интернет, развивающийся столь бурно и неудержимо, стал сегодня
инфосферой, информационной оболочкой Земли.
Возможности Всемирной компьютерной сети дают России уникальный
шанс не только преодолеть отставание в области информации, но и
вырваться вперед, став в новом столетии одним из лидеров мирового
информационного сообщества. Это, несомненно, упрочит положение и
влияние России в стремительно изменяющемся мире.
Использование ресурсов Сети позволяет не на словах, а на деле
обеспечить россиянам равный доступ к знаниям и передовым
образовательным технологиям, создать единую образовательную
информационную среду, сделать российскую систему образования более
открытой и эффективной.
Данное пособие предназначено для использования в системе повышения
квалификации работников образования – учителей и школьных
библиотекарей, а также для всех, интересующихся информационным
обеспечением педагогической работы с помощью компьютерных сетей.
Полезную информацию найдут в нем учащиеся и родители.
Материалы пособия сгруппированы по частям: в I части - в системе
представлены источники образовательной и педагогической информации
Internet,в качестве примеров приведены наиболее известные ресурсы WWW;
во II части дан обзор информационно насыщенных сайтов, попавших в поле
зрения составителя.
Познакомившись с материалами пособия, работники образования
смогут лучше понять, как использовать Internet в своей профессиональной
деятельности, для методической и научно-исследовательской работы,
обучения, самообразования и контактов с коллегами, увеличат интерес к
Сети. Надеемся, что новые знания послужат для многих педагогов и
учащихся своего рода отправной точкой, с которой они начнут свое
самостоятельное путешествие по необъятным просторам Internet.
Будем признательны за отзывы о пособии и предложения в адрес
составителей:
443110 г. Самара
проспект Ленина, 14 А
Сектор научной информации по культуре, искусству,
образованию, филологии (СНИКИОФ)
тел. ИБО 35-66-35
E-mail: ibo@lib.smr.ru
3
Педагогические Интернет-ресурсы –
педагогам, родителям, учащимся
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ INTERNET
(русскоязычная часть)
Всемирная Паутина сейчас активно входит во все области науки, искусства и
повседневной жизни. Естественно, не осталась в стороне и педагогика. Можно с
уверенностью сказать, что в этой области успехи и перспективы развития Internet
являются впечатляющими. Для руководящих работников и специалистов образования
Internet постепенно превращается в один из важнейших источников информации и
удобное средство общения. С его помощью возможна непосредственная передача
информационных массивов по компьютерным сетям, их просмотр и обработка на
удаленных системах в соответствии с учебными, научными и управленческими нуждами.
Без всякого сомнения, в ближайшем будущем компьютеры всех учебных заведений будут
не только объединены в локальные сети, но и получат выход в Internet. В связи с этим все
специалисты образования должны иметь представление о принципах поиска и обмена
информацией в Сети.
Независимо от того, какая необходима информация, в Internet обязательно найдется
соответствующий материал.
В Internet имеется огромное количество самых разнообразных ресурсов, но полный
официальный их перечень отсутствует по следующим причинам: во-первых, они огромны
и практически неисчерпаемы; во-вторых, каждый желающий может в любой момент
создать свой новый ресурс, следовательно, ресурсы быстро обновляются и изменяются. За
год в любом указателе сетевых ресурсов устаревает приблизительно четвертая часть
сведений.
Описать ресурсы Internet в области педагогики также является крайне сложной
задачей. Это педагогические и учебные базы данных, мультимедийные учебные сервера,
виртуальные образовательные учебники, различного рода научная литература,
дискуссионные группы, электронные версии журналов и газет, описания научноисследовательских проектов, педагогическое программное обеспечение различного
назначения и многое другое.
Единого списка педагогических конференций, семинаров, проектов не существует.
Привести сколько-либо осмысленный список педагогических и научно-педагогических
учреждений не представляется возможным из-за его огромных размеров.
4
I часть
Электронные поисковые системы
Адреса Internet можно получить из различных источников. Это могут быть
периодические издания, телевидение, радио, специализированные справочники и т.д. Но в
этом как раз и состоит одна из главных проблем навигации в Internet. Не существует
единого каталога, описывающего структуру сети и происходящие в ней изменения. Даже
знаменитые «Желтые страницы Internet» содержат лишь несколько десятков тысяч
адресов. А число компьютеров в сети ежедневно увеличивается. Кроме того, Internet
просто перенасыщен информационным «мусором» – никому не нужными документами,
покинутыми и не обновляемыми WWW-страницами.
Поэтому естественно, что в самой сети существует целый ряд электронных
поисковых служб, которые могут помочь в поиске информации в Internet. Как правило,
пользователь вводит ключевые слова, а система возвращает списки ссылок на документы,
имеющие отношение к данной тематике. Обычно эти списки упорядочены по полноте
соответствия цепочке заданных ключевых слов либо по частоте посещаемости ссылок
пользователями сети.
Искать можно информацию на любую тему. Единственное ограничение на поиск
заключается в том, что в Internet нельзя найти ту информацию, которая не существует в
обыденной жизни. Кроме того, перед поиском необходимо оценить возможные
трудозатраты по сравнению с другими методами получения информации. Тем не менее, не
вызывает сомнений, что Internet станет основным источником информации, интегрировав
в себя и традиционные источники, такие как газеты, радио, телевидение и т.д.
Кроме того, многие из электронных поисковых систем находят документы, не
имеющие отношения к предмету поиска, а связанные лишь формально. Характер и
качество предоставляемой этими системами информации в значительной степени зависят
от способа сбора данных в сети. Например, некоторые поисковые системы собирают
информацию в Internet автоматически, с помощью специальных программ-роботов,
посещающих WWW-страницы. Такие электронные поисковые системы называют
индексными.
В других автор ресурса должен предоставить адрес ресурса, название и краткое
описание в пять-шесть строк. Такие поисковые системы называют виртуальными
каталогами. При поиске профессиональной, узкоспециализированной информации эти
системы приносят огромное количество «мусора», в котором достаточно долго
приходится искать что-либо стоящее, а зачастую просмотреть все эти ссылки просто
невозможно. Например, в любой электронной поисковой машине зарегистрированы
тысячи документов, которые она предоставит в ответ на ключевое слово «Педагогика».
По этой причине в Сети существуют специальные серверы, называемые предметнотематическими каталогами, где собираются и систематизируются ссылки на наиболее
важные и качественные ресурсы Сети. Обращение к ним, как правило, оказывается более
эффективным.
Обычно при поиске информации начинают с одного из каталогов, вводя в строку
запроса наиболее общее понятие – одно или два ключевых слова, характеризующих
предмет поиска, например – «Повышение квалификации». Через некоторое время в ответ
будет доставлено небольшое количество страниц, в которых упомянута эта фраза. Если
количество полученных страниц слишком велико, можно переформулировать или
конкретизировать запрос, например: «Повышение квалификации работников
5
образования». Если просмотр результата поиска и видоизменение запроса в каталоге не
привели к желаемому результату, то переходят к поиску с помощью индексной поисковой
машины.
Кроме стандартного поиска, большинство поисковых машин предоставляет
возможность использовать уточнения запроса – это: Строгий поиск; Искать в найденном;
Детальный поиск; Академический поиск.
Вообще говоря, поиск информации в Internet – это достаточно сложный процесс,
особенно если искать что-то специализированное или узконаправленное. Как правило, с
помощью одного или двух запросов найти нужную информацию практически
невозможно. Возможно, на поиск необходимой информации придется потратить не один
час. Тем не менее Всемирная Паутина постоянно развивается, и поиск в ней непрерывно
упрощается.
Индексные поисковые системы обеспечивают всесторонний поиск и доступ к
миллионам документов в Сети без какой-либо организации найденных документов, но
«больше не всегда значит лучше». Результаты поиска по ключевым словам выдаются
списками по несколько десятков источников (обычно упорядоченным по частоте
посещаемости). Наиболее известными русскоязычными поисковыми машинами являются
- Яndex, Rambler, Aport. Например, Яndex – к настоящему времени является самой
объемной поисковой машиной, располагающей самой мощной и сложной системой
составления запросов.
Виртуальные каталоги лучше организованы, информация в них вносится
экспертами на основании присылаемых авторами документов регистрационных форм.
Некоторые из каталогов расположены на тех же WWW-страницах, что и индексные
поисковые системы. Например, постоянно пополняемый перечень подобных ресурсов
содержится
в
каталоге:
Weblist
–
каталог
Российских
веб-серверов
(http:/www.weblist.ru). В нем отражаются не только российские серверы, но также и сайты
ближнего зарубежья, в частности очень много украинских материалов. В нынешнем виде
учитывается порядка 8000 проаннотированных источников.
Образовательные сети, узлы, педагогические базы данных
Этот тип ресурсов Всемирной Паутины является самым обширным и
многочисленным. Наверное, сегодня каждое учреждение системы образования в той или
иной форме, а именно через сети или узлы, представлено в Internet, и большинство
источников информации, необходимой для образования и системы управления
образованием, уже доступны через WWW.
В Internet существует много различных баз данных. Одни из них платные, другие –
бесплатные, к некоторым имеется неограниченный доступ, к другим – ограниченный;
некоторые являются самыми общими по тематике, другие – специализированными.
Доступ к педагогическим базам данных предоставляют также многие WWW-страницы,
посвященные образованию и педагогике.
Вот некоторые из наиболее информативных ресурсов русскоязычной части
Всемирной Паутины, которые хорошо спроектированы и содержат ссылки на другие
ресурсы WWW:
http://www.unesco.ru - официальный сервер ЮНЕСКО в России. Организация
Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) была
создана 16 ноября 1945 г.
6
http://www.informika.ru – ИНФОРМИКА - официальное название Центра
информатизации Министерства общего и профессионального образования России. Сервер
Министерства образования РФ и ГосНИИ Информационных технологий и
телекоммуникаций. На сервере представлена разнообразная информация по всем аспектам
образования (нормативная и законодательная база, обучающие ресурсы, информационные
технологии, информация о конкурсах и грантах и многое другое). Организована система
поиска по серверу. Это, наверное, самый крупный в русском Интернете и наиболее часто
обновляемый сайт об образовании. На сервере представлена официальная информация
Министерства образования России (http://www.informika.ru/text/goscom/), структура
центрального аппарата, телефонный справочник Минобразования России, нормативные и
распорядительные документы Минобразования России, новости Министерства, курсы
повышения квалификации работников образования,
сведения о конференциях,
семинарах, выставках и т.д. Цель этого проекта - формирование в сети Интернет
принципиально нового информационно-технологического комплекса, обеспечивающего
возможность оперативного сбора и систематизации информации по образовательным
ресурсам и деятельности образовательных учреждений в регионах. Задачи проекта:
-Совершенствование информационно-аналитической и управленческой деятельности
системы управления образованием;
-Составление свода современной статистической информации о состоянии, уровне
развития и динамике развития российской системы образования на пороге третьего
тысячелетия;
-Представление аналитического материала для разработки федеральных и региональных
научно-образовательных и социально-экономических программ;
-Проведение аналитических работ в интересах национального территориального
планирования и управления образованием;
-Разработка моделей прогнозирования развития системы образования;
-Отработка технологий автоматизированного обновления статистических данных по
системе образования России на основе технологий создания и ведения распределенных
баз данных.
Очень сильный раздел "Базы данных": помимо традиционных справочников
всевозможных образовательных учреждений, есть, например, "Государственные
образовательные стандарты", "Информационные ресурсы высшей школы России",
"Нормативные документы".
http://www.redline.ru - Российская образовательная телекоммуникационная
сеть "REDLINE" ("Russian EDucational LINE", или "Российская образовательная линия").
Российская образовательная телекоммуникационная сеть "REDLINE" ведет отсчет
своей деятельности с 29 июня 1994 года. Учредители сети - Министерство образования
России, ЦК профсоюза работников образования и науки, "Учительская газета", фирма
"Иннотек".
Основной сферой деятельности сети является сбор, анализ и обработка информации
в области образования, а также разработка педагогических баз данных. Совместно с
Министерством образования России и "Учительской газетой" сеть реализует проект
создания единого банка данных "Все Образование" (о нем скажу далее), охватывающего
различные сферы деятельности субъектов системы образования России. Этот проект
финансируется Агентством правительства США по международному развитию и
американским Фондом "Евразия".
Пользователем сети "REDLINE" может стать любой желающий и тогда он сможет
посетить следующие страницы сайта:

Рейтинг образовательных серверов

Образовательные проекты

Образовательные серверы
7










Организации (Общественные, некоммерческие)
Организации (Коммерческие)
Управление образованием
Средние учебные заведения
Высшие учебные заведения
Професcиональное и средне-специальное образование
Образовательная пресса ( Газеты)
Образовательная пресса ( Журналы и бюллетени)
Информационные структуры
Повышение квалификации и учебные центры
http://www.alledu.ru/about/ - Все образование. В Интернете нет такого места,
откуда можно было бы удобно отправляться в путешествие в мир образовательной
информации. «Все образование» можно называть и навигатором, порталом, каталогом,
средством массовой информации. В облегченной, привычной для Интернета, форме
портал сообщает нам о различных новостях, событиях, так или иначе связанных с
образованием.
Сайт очень просто устроен: на первой странице всегда можно увидеть обновления,
произошедшие за определенный период. Из каждого раздела можно попасть в другие,
везде есть соответствующие ссылки. (См. Приложение – Каталог ссылок).
http://www.school.edu.ru - Российский общеобразовательный портал официальный сервер российского школьного образования. Портал дает интересную и
полезную информацию для учеников, учителей, родителей, администраторов.
Образрвание в регионах представлено следующими разделами:
Региональные страницы
Региональные органы управления образованием
Региональные образовательные сайты
Образовательные учреждения
http://www.aenet.ru
образования.
-
Российская
сеть
для
организаций
дополнительного
Образовательные центры
Также один из самых обширных источников образовательной и педагогической
информации во Всемирной Паутине. На перечисленных ниже WWW-страницах можно
найти информацию о назначении образовательных центров, области деятельности,
направлении исследований, учебных и научных программах и т.д. Например:
http://www.ru/education/ - список WWW-серверов образовательного назначения,
университетов, институтов и образовательных центров России. Перечень постоянно
обновляется и дополняется.
http://www.stack.net/msu/ - Центр средств массовой информации Московского
государственного университета.
http://www.yspu.ru:8101/about/
педагогического университета.
-
сервер
8
Ярославского
государственного
Библиотечные каталоги
В последние годы каталоги во Всемирной Паутине стали предоставлять российские
библиотеки. Их постоянно пополняемый перечень содержится в «Русской справочной
библиотеке» (http:/www.openweb.ru/stepanov/ librari.htm) .
Список адресов библиотечных ресурсов Internet для специалиста-педагога очень
полезен для поиска и подбора литературы.
http://www.gnpbu.ru – Государственная научная педагогическая библиотека им.
К.Д. Ушинского (ГНПБ им. К.Д.Ушинского). В каталоге отражены сведения обо всех
поступлениях в библиотеку с 1994 года, включая отечественные и зарубежные книги,
авторефераты диссертаций и другие издания по педагогике. В каталоге также содержится
аналитическая роспись российских и зарубежных периодических изданий и сборников,
однако выделить статьи из общей базы пока не представляется возможным.
Деятельность библиотеки строится на основе современных информационных
технологий.
Государственная научная педагогическая библиотека им. К.Д. Ушинского (ГНПБ
им. К.Д.Ушинского) Российской Академии образования (РАО) ведет свое происхождение
от справочной библиотеки при информационном отделе Народного комиссариата
просвещения (Наркомпросе) РСФСР, образованной в 1925 году.
В 1939 году распоряжением наркома просвещения библиотека получила статус
Государственной библиотеки по народному образованию.
Библиотека издает ежеквартальный указатель "Литература по педагогическим
наукам и народному образованию", информирующий о педагогической литературе (книги
и статьи) изданной в России на русском языке. Издается указатель с 1950 года. С 1996 г.
подготовка издания осуществляется в автоматизированном режиме из электронной
системы баз данных ГНПБ им. К.Д.Ушинского.
С 1994 года библиотека начала создавать электронную базу данных (БД) по
педагогике и образованию. В настоящее время БД насчитывает более 90 тыс. записей и
включает описания отечественных и иностранных изданий: монографий, сборников
трудов институтов, материалов конференций, авторефератов диссертаций, учебных и
методических пособий, статей из российской и зарубежной периодики с аннотациями,
других материалов по всем направлениям педагогической науки и практики.
Представленный в Интернете раздел БД (базы данных) состоит из:
 Электронного каталога ГНПБ им. К.Д. Ушинского
 Полнотекстовой базы авторефератов диссертаций по педагогике и
народному образованию
 Коллекции ссылок на интернет ресурсы, ориентирующих
на
дополнительные авторитетные базы данных и альтернативные источники
библиографической и иной информации в области образования, педагогики и
психологии;
 Основных поисковых систем, с запросными формами, сведенных в единое
целое.
http://www.rsl.ru/ - Российская государственная библиотека. В каталоге РГБ
отражены все поступившие в библиотеку отечественные книги (с 1998 года), зарубежные
книги (с 1987 по 1996 год и с 1999 года включительно, кроме изданий на восточных
языках), а также диссертации (c 1995 года) и авторефераты диссертаций (с 1987 года).
http://www.infoculture.ru - Информкультура. В целях обеспечения свободного
доступа к информационным ресурсам Научно-информационного центра по культуре и
9
искусству создан сайт НИО Информкультура Российской государственной библиотеки в
Интернет.
Основные цели:
 Информирование пользователей Сети обо всех аспектах деятельности коллектива
Информкультуры
в качестве научно-информационного центра по культуре и
искусству.
 Оперативная электронная публикация оригинальных научных, информационных и
новостных материалов Информкультуры с доступом к соответствующим архивам.
 Предоставление пользователям Сети онлайнового доступа к уникальным базам
данных Информкультуры.
 Организация дополнительного оперативного коммерческого канала заказа и получения
продукции и услуг Информкультуры пользователями Сети.
 Обеспечение свободного доступа к отбору, поиску и просмотру почти всех ресурсов с
возможностью получения за некоторую, зачастую символическую плату почти любого
ресурса для использования у себя при соблюдении наших авторских прав.
 Представление авторских проектов сотрудников
Информкультуры
в области
каталогизации избранных ресурсов Сети по отдельным отраслям культуры и искусства
(движение по пути к сайтографии).
Помещенная
на
сайте
разнообразная
текстовая,
фактографическая,
библиографическая и адресная информация станет хорошим подспорьем в работе по
информационному обеспечению специалистов в области культуры и искусства,
образования.
http://www.http://www.nlr.ru:8101/ - Российская Национальная библиотека. В
каталоге РНБ отражено более 113 тысяч книг, поступивших в библиотеку с января 1998
года. Имеется три вида интерфейса в зависимости от квалификации клиента:
"начинающий
пользователь",
"опытный
пользователь",
"профессиональный
пользователь".
Оптимальным
является
интерфейс
"опытный
пользователь",
обеспечивающий поиск по автору, заглавию и предметным рубрикам с возможностью
сочетания полей и ограничения годом публикации и языком издания. На сервере РНБ
также расположены каталоги авторефератов диссертаций, спецвидов литературы и карт.
Библиографические базы данных
http://www.gnpbu.ru/katalog/kat_0.htm – самая ценная и нужная для педагогов база
данных. Представленный в Интернете раздел БД ГНПБ им. К.Д. Ушинского состоит из:
Электронного каталога и Полнотекстовой базы авторефератов диссертаций по педагогике
и народному образованию. Поисковый механизм доступен.
http://www.inion.ru – базы данных ИНИОН. Целый комплекс баз данных по
гуманитарной тематике. Всего отражено более 2 миллионов записей и массив регулярно
пополняется. Поисковый механизм имеет весьма сложную структуру, однако, при умелом
использовании, делает поиск достаточно эффективным. Дополнительной платной услугой
является электронная доставка полных текстов документов.
Библиотеки (полнотекстовые базы данных)
Полные тексты представлены в больших и малых библиотеках универсального и
тематического плана. Например:
http://www.rsl.ru/r_frame.asp? - ОТКРЫТАЯ РУССКАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ
БИБЛИОТЕКА OREL. Проект «Образование». Сложность и необходимость начатой
деятельности по наполнению русского сектора Интернета (Рунета) полноценными
10
воспитательными и образовательными произведениями, в первую очередь, связаны с
постоянной проблемой воспитания личности пользователя Интернета. При этом авторы
проекта ни в коей степени не забывают о не менее важной проблеме - образовании этого
пользователя. Сегодняшний человек Интернета молод и обращенные к нему, - школьнику
и студенту, - в Сети постоянно возникают все новые и новые отдельные образовательные
программы. Они разрознены, хотя и весьма многочисленны, и потому для авторов проекта
кажется естественным, кроме желания способствовать насыщению Рунета полноценной
информацией, использовать Интернет в качестве мощнейшего средства предоставления
систематического знания: дать через Интернет доступ к полным курсам образовательных
(а в первую очередь, школьных) программ по математике, русскому языку и литературе и
т.д.
Авторы проекта видят свою задачу в создании массивов электронных версий
учебников - полнотекстовых баз данных, доступных любому обладателю компьютера,
ищущему текст учебника русской школы именно данного автора, следующего
определенной методике преподавания.
Авторы проекта видят свою цель в максимально полном представлении в
электронном виде (в Рунете, в частности) полного объема незыблемых констант, того
объема знаний, на основании которого следующие поколения смогут строить более
гуманистическое общество будущего. А книги, достойные в электронном виде навечно
быть выставленными на сайт Ленинки (РГБ), должны быть отобраны лучшими
специалистами-профессионалами-педагогами.
Особенную роль школа играет в воспитании личности ученика. Академические и
профессиональные успехи могут быть достигнуты и без участия любящих воспитателей,
но только при их участии могут быть воспитаны духовность, гражданственность и
патриотизм. А тем, кто берется за этот сложнейший и благороднейший труд, в первую
очередь нужны инструменты воздействия - знания, книги. Поэтому авторы проекта
рассматривают деятельность по созданию Открытой Электронной библиотеки как
служение духовному возрождению нации.
Авторы проекта считают, что именно в Российской Государственной библиотеке
(равно как и в Российской Национальной библиотеке) любой читатель может
рассчитывать на доступ к лучшим книгам, написанным на русском языке.
http://www.lib.ru/PSIHO/ - библиотека психологической литературы.
Журналы и книги
Сегодня многие журналы доступны в Internet в том или ином виде – оглавления,
аннотации, иллюстрации или полные тексты статей. Некоторые журналы существуют
только в Сети (электронные публикации), но в свою очередь остаются журналы,
доступные только в печатном виде.
В Internet имеется много каталогов издательств и библиотек. Посетив страницу
издательства, можно заказать по почте необходимую книгу или журнал.
Русскоязычная часть Всемирной Паутины также содержит множество адресов
электронных версий газет и журналов. Вот некоторые из них:
http://www.ug.ru - образовательный сервер УЧИТЕЛЬСКОЙ ГАЗЕТЫ, который,
помимо номеров газеты, содержит перечень основных педагогических ресурсов
российской части Internet.
http://www.courier.com.ru
ОБРАЗОВАНИЯ.
-
сервер
11
электронного
журнала
КУРЬЕР
http://www.glasnet.ru/~ynpress - электронная версия ЮНОШЕСКОЙ ГАЗЕТЫ.
http://www.informica.ru/windows/magaz/higher/higher.html
научнопедагогический журнал Министерства образования России ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
В РОССИИ.
http://www.informica.ru/windows/magaz/newspaper/vuz_ves.html
газета ВУЗОВСКИЕ ВЕСТИ.
-
ежемесячная
http://leader.alledu.ru/ - журнал ЛИДЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ выходит с февраля
2001 года. Предназначен управленцам системы образования всех уровней. Призван
поднимать и помогать решать самые острые вопросы управления образованием,
информировать читателей о происходящих событиях в сфере образования, о выходящих в
свет документах, касающихся важнейших изменений в политике образования и условий
финансово-экономической деятельности, о проходящих конференциях, семинарах,
конкурсах и выделяемых грантах. В публикациях важная роль уделяется вопросам
практического руководства: психологии управления, менеджмента и маркетинга в
образовании. Журнал поддерживает интересный управленческий опыт регионов. Является
официальным журналом Всероссийского конкурса «Лидер в образовании», который
проводят Министерство образования России, ЦК Профсоюза работников народного
образования и науки РФ, «Учительская газета», Федерация Интернет-образования. Одна
из задач нового издания - создание клуба лидеров (скидки на продукцию и услуги фирм,
работающих в образовании, неформальное общение лидеров образования).
http://www.obruch.msk.ru/ - журнал ОБРУЧ. В журнале «Обруч» («Образование,
ребенок, ученик») педагоги и родители найдут материалы по следующим темам:
- преемственность детского сада и начальной школы,
- дети и их здоровье,
- новые программы для детского сада и начальной школы,
- консультации психологов и юристов, педагогов и врачей,
- познавательное развитие и развивающее обучение,
- сценарии праздников и развлечения,
- информация о новых книгах.
В приложениях:
- развивающие книги и учебники для детей,
- методические пособия для педагогов и учителей.
Вся информация, пpедставленная на сервере находится в следующих разделах:
 О жуpнале
 Пеpеписка
 Галерея фотографий
 Архив журнала
 Юpидическая консультация
 Новый номер
 Приложения
 Калейдоскоп
http://www.yspu.yar.ru:8101/vestnik/ - Ярославский Педагогический Вестник.
Научно - методический журнал «Ярославский Педагогический Вестник» издается в
Ярославском Государственном Педагогическом Университете имени К. Д. Ушинского.
Учредители: Ярославский Государственный Педагогический Университет, Департамент
Образования правительства Ярославской области. Содержательный и удобный для
12
пользования ресурс: имеется возможность поиска информации по ключевым словам,
вывода тематических разделов, вывода списка номеров, обсуждения статей.
В Интернете доступны и другие электронные версии печатной периодики и
виртуальных газет и журналов:
Журнал "Вестник образования"
Журнал "Педагог"
Журнал "Компьютерные учебные программы и инновации"
Бюллетень Высшего Аттестационного Комитета РФ
Информационный бюллетень Официальные документы в образовании
Газета "Магистр"
Газета "Московский университет"
Газета "Первое сентября"
Газета "Поиск"
Журнал "Безопасность информационных технологий"
Журнал "Вычислительные методы и программирование"
Журнал "Домашнее воспитание"
Журнал "Информационные технологии в образовании"
Журнал "Исследовано в России"
Журнал "Квант"
Журнал "Квантовый компьютер"
Журнал "Нарконет"
Журнал "Общественные науки и современность"
Журнал "Обучение за рубежом"
Поволжский гуманитарный журнал
Журнал "Регулярная и хаотическая динамика"
Журнал социологии и социальной антропологии
Журнал "Родительское собрание"
Журнал "Семья и школа"
Журнал Университет и Школа
Журнал "Фундаментальная и прикладная математика"
Журнал " Химия растительного сырья"
Журнал "Школьная библиотека"
Журнал "Ярославский Педагогический Вестник"
Электронный научно-педагогический журнал "Эйдос"
…
Педагогические общества, организации, ассоциации
Сейчас большинство образовательных обществ и педагогических организаций
имеют свои WWW-страницы в Internet, где можно ознакомиться с их деятельностью,
узнать правила вступления в них, получить интересующую информацию. Кроме того,
обычно на этих серверах имеются объявления о проводимых этими обществами
педагогических мероприятиях. Ниже приводится список некоторых образовательных
обществ, организаций и ассоциаций:
http://rba.ru - Российская библиотечная ассоциация.
http://www.riis.ru - Международная образовательная
содействие развитию образования в различных областях.
ассоциация.
Задачи
-
http://ito.bitpro.ru - Международная конференция-выставка “Информационные
технологии в образовании”.
13
http://maronewmail.ru – Международная ассоциация «Развивающее обучение».
Образовательные проекты
Из всех перечисленных выше ресурсов Всемирной Паутины WWW-страницы,
содержащие информацию об образовательных проектах, самые недолговечные.
Любая поисковая система достаточно успешно реагирует на запросы
приблизительно следующего содержания: “Проект Образование” – и находит достаточно
большое количество WWW-страниц, содержащих информацию о реализующихся или
реализуемых в ближайшее время проектах.
Справочные ресурсы Internet
К справочным ресурсам Internet относятся многочисленные энциклопедические и
справочные электронные издания и словари. В педагогической и образовательной
деятельности они являются незаменимым подспорьем.
***
Помимо перечисленных источников стоит напомнить, что сам Интернет является
гигантской энциклопедией, сеть открывает доступ практически ко всем видам данных;
используя поисковые средства, можно получить развернутые и самые новейшие сведения
по различным вопросам.
14
II часть
Для данной части пособия отбирались только информационно насыщенные сайты,
материалы которых могут быть использованы в работе преподавателями учебных
заведений и учреждений дополнительного образования, библиотекарями, учащимися,
студентами, родителями и всеми, кто хочет получить новые знания и повысить свой
образовательный уровень. По разделам приводятся адреса ресурсов Internet в области
педагогики, попавшие в поле зрения составителя.
СЕМЬЯ. ДЕТИ
МИР СЕМЬИ
HTTP://WWW.FW.RU:8101/
Программа «Интернет-система «Мир Семьи» (создание российской общедоступной
электронной системы баз данных по вопросам семьи и семейной политики)» разработана
в рамках работы фонда «Мир Семьи».
В марте 1998 г. Фонд «Мир Семьи» получил грант Фонда Евразия на реализацию
программы. Проект финансируется Фондом Евразия из бюджета Бюро по Вопросам
Культуры и Образования Информационного Агентства Соединенных Штатов Америки
(USIA), согласно Акту Фулбрайта-Хейза 1961 года, принятый со всеми поправками.
Интернет-система «Мир Семьи» содержит следующие блоки:
 база данных субъектов семейной политики России;
 база данных по организациям, оказывающим помощь субъектам семейной
политики;
 нормативно-правовая база (законодательство о семье);
 информационно-аналитический блок;
 блок информационного обмена (консультации, обучающие семинары,
электронные конференции, ответы специалистов и др.);
 журнал “Мир семьи” (электронные версии периодических изданий Фонда);
 коммерческие блоки.
С помощью Интернет-системы «Мир Семьи» можно получить необходимую
информацию и консультации, найти единомышленников и партнеров по всей России и за
рубежом, разместить информацию о себе и своих программах. Все это и многое другое –
бесплатно.
Полезные ссылки - российские и зарубежные ресурсы Интернет, посвященные
проблемам семьи и деятельности некоммерческих организаций.
7я.ру
HTTP://WWW.7YA.RU/INDEX.ASP
Участвуя в строительстве Рунета практически с самого его рождения, авторы сайта
видят, насколько быстро сеть завоевывает умы людей, меняет образ мышления, стиль
15
жизни и многое другое. Правда, до недавнего времени, это происходило преимущественно
в профессиональных сферах. Цель сайта - перенести все замечательные плюсы Интернета
и в «частную жизнь»?
Первый «плюс» - это общение. Не секрет, что мамы, «сидящие» дома с маленькими
детьми, часто оказываются просто в замкнутом круге своих проблем без возможности с
кем-то обсудить их. Впрочем, когда дети вырастают, проблем становится не меньше. И
дальше есть множество тем для дискуссий. Именно возможности общения, интересные
собеседники, постоянно растущая аудитория и являются «ядром» проекта.
Второй, не менее важный, «плюс» - накопление и переработка знаний. Где еще
можно собрать такие огромные массивы информации, как не в Интернете? Разложенный
по полочкам опыт множества людей может сильно помочь в жизни. Совсем недавно
запущен уникальный инструмент - полнотекстовый поиск по всему объему конференций.
Более чем за год их работы накопился объем порядка 500 000 заметок - это настоящий
кладезь знаний! Здесь можно найти мнение практически на любую тему.
 Ждем ребенка
 Все о детях
 Семья
 Отдых
 Быт
 Хобби
 Тематические конференции задумывались как комфортная среда для общения
посетителей на интересующие их темы.
 Публикации материалов освещают широкий круг вопросов по тематике сайта. Для
удобства
поиска
нужной
информации,
материалы
рубрицируются
по
соответствующим темам.
 Система рейтингов создана для систематизации информации (о школах, детских садах,
видеофильмах и т.п.) по формальным признакам. Такой подход позволяет не растерять
нужную и важную информацию, а аккумулировать ее в одном месте и получить
относительно объективную оценку по «предметам» рейтинга.
 Тематическая рассылка открыта для информирования всех заинтересованных лиц об
обновлениях на этом и близких по тематике сайтах и публикации интересных
материалов.
8Я.РУ
HTTP://WWW.8YA.RU/GUIDE/INDEX.HTM
Это первый в Рунете сайт по проблемам многодетных семей.
История создания проекта 8я.ру: возникла идея объединить многодетных мам в
собственный клуб, где можно было бы спокойно обсудить проблемы многодетных семей,
которые сильно отличаются от проблем семей с одним-двумя детьми. Создатель сайта мать восьмерых детей, сделала по настоящему нужный, значимый и интересный ресурс.
«ВО-О-О-семья!» Так появилось название сайта.
Почему-то в российском сознании многодетная семья и неблагополучная семья
оказываются понятиями тождественными. Воображение сразу же начинает рисовать образ
усталой мамаши, день-деньской разрывающейся между кастрюльками, авоськами, утюгом
и тетрадками с непроверенными домашними заданиями. Между тем проект 8я.ру
способен моментально развеять подобные представления.
«Этот сайт задуман как некоммерческий клуб – «Клуб многодетных семей», в
котором собираются счастливые мамочки и папочки, с удовольствием рассказывающие о
16
своих малышах, о том, как им удается их воспитывать, о маленьких победах и радостях
шумной многодетной жизни. Они проводят конкурсы семейных фотографий, делятся
советами, и создают на сайте настолько теплую и по-домашнему уютную атмосферу…»
(Журнал «Internet», рубрика «Открытия», №29).
Сайту «8я» вручен диплом Финалиста Всероссийского Интернет-конкурса «Золотой
сайт-2001» в номинации «Спорт, здоровье, развлечение и отдых».
На 4-м всероссийском конкурсе интернет-ресурсов «Бизнес-сайт'2001» фестиваля
«Интернить'2001» сайт занял ВТОРОЕ МЕСТО в номинации «ОБЩЕСТВЕННОЕ
ПРИЗНАНИЕ», номинирован в категории «Интернет-профи» и получил СПЕЦИАЛЬНЫЙ
ПРИЗ ! «ПРИЗНАНИЕ ЖЮРИ».
Принять участие в проекте может любая семья, даже та, где детей нет совсем.
Создатели сайта хотели собрать всю информацию, которая была бы интересна
многодетным так, чтобы все проблемы решались одним кликом на сайт «8ya.ru».
ШКОЛЬНЫЙ СЕКТОР
HTTP://SCHOOL-SECTOR.RELARN.RU/
Веб-сайт «Школьный сектор» создан в 1998 г. сотрудниками РБОО «Проект
Гармония» и ИОСО РАО при финансовой поддержке ИОО «Открытое общество»
(Москва), выделившего грант на «Программу межшкольных связей по Интернет» (с
апреля 1998 по март 1999 гг.), которая проводилась в различных регионах России, а также
при поддержке Ассоциации РЕЛАРН.
В настоящее время «Школьный сектор» поддержкивают Ассоциация РЕЛАРН,
ИОСО РАО и Программа «Обучение и Доступ к Интернет» Отдела образовательных и
культурных программ Госдепартамента США.
Сайт создается по материалам учителей и учащихся школ России, Украины,
Беларуси, которые присылаются в электронный еженедельник «Педсовет по средам».
Основными задачами сайта являются:
 работа со школами-членами Ассоциации по накоплению и обмену опытом сетевой
образовательной деятельности,
 развитие содержания региональных образовательных телекоммуникационных
проектов с привлечением ученых, методистов, технических специалистов,
 ведение списка рассылки «Педсовет по средам» (pedsovet@ripn.net) для обсуждения
дальнейшего развития образовательных сетевых инициатив, создание технических
условий проведения тематических телеконференций для учителей-предметников,
 информирование школ о существующих конкурсах и организация проведения
собственных конкурсов по использованию новых сетевых технологий в
образовательных целях,
 подготовка и проведение обсуждений на тематической секции ежегодных
конференций Ассоциации РЕЛАРН,
 поддержание и наполнение Веб-сайта «Школьный сектор» - совместного проекта
«Школьного сектора» Ассоциации РЕЛАРН и «Программы межшкольных связей по
Интернет» «Проекта Гармония»,
 привлечение внимания представителей российского компьютерного бизнеса и сетевой
общественности к необходимости поддержки образовательных инициатив в области
Интернет.
Поиск конкретной информации можно осуществить через поисковую систему сайта.
Путешествовать по сайту можно с помощью «проводников»: Пети, Тани, Ефимыча.
17
ДЕТСКИЙ ПОРТАЛ «СОЛНЫШКО»
HTTP://WWW.SOLNYSHKO.EE/
Идея создания сайта с детской тематикой возникла в январе 1999 года, в марте
«родился» журнал «Солнышко», а в сентябре 2001 года он вырос в яркий и красочный
детский развлекательно-познавательный портал. Портал «Солнышко» уже стал лауреатом
Интернет премии за 2001 год в номинации «Сайт для детей и юношества». Здесь много
интересной и полезной информации и для малышей, и для их родителей, и для педагогов.
Структура сайта. Семь облачков - семь цветов радуги - помогут в путешествии по
"Солнышку":
 Красное облачко приведет в "Игротеку". Здесь мультики и конкурсы, подвижные и
логические игры, а также развивающие on-line игры для малышей.
 Оранжевое облачко расскажет о веб-кольце "НАШИ ДЕТИ", о том, что это такое и
зачем в него вступать.
 Желтое облачко - это:
- галерея детского рисунка "ЭТО - Я!" (6-7 летние детишки рисуют автопортреты);
- фотогалерея "Мое солнышко".
 Зеленое облачко -"Имена", оно приведет в удивительный мир имен. Вы можете
узнаеть, что означают те или иные имена, а также прочитать "именные" стихи.
 Голубенькое облачко поможет добраться до известного уже вам ежемесячного
детского развлекательно-познавательного журнала "Солнышко".
VIRTUAL KIDS
HTTP://VKIDS.KM.RU/
Один из лучших сайтов для детей и юношества (лауреат Интернет премии). Сайт
создаст условия для самостоятельной работы и развлечений детей младшего возраста.
Имеется возможность общения со сверстниками, участия в конкурсах, много информации
полезной для самообразования. На сайте размещена информация для родителей и
педагогов.
ОБРАЗОВАНИЕ. САМООБРАЗОВАНИЕ
РОССИЙСКИЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОРТАЛ
HTTP://WWW.SCHOOL.EDU.RU/
Модернизация образования является сегодня важнейшим компонентом современной
образовательной политики. Меняется содержание и идеология образования, меняются
образовательные технологии. И решение этих задач невозможно вне процесса
информатизации образования. Именно поэтому Интернет становится неотъемлемой
частью единой системы образования России, призванной обеспечить свободный и
оперативный доступ к качественным образовательным ресурсам. Задача создания такой
информационной среды не под силу отдельным структурам и может быть решена только
путем консолидации всех участников процесса модернизации образования - ведущих
вузов, региональных образовательных структур, учебных издательств и средств массовой
информации. Российский общеобразовательный портал, открывшийся в 2002 году, стал
18
первым опытом объединения усилий российского образовательного сообщества для
решения этой важнейшей задачи.
Портал станет универсальным источником информации о российской системе
образования, новых шагах в области модернизации образования, законодательной
деятельности, сможет помочь органам образования, школе, учителю оперативно
знакомиться с новыми подходами к содержанию образования и современными
технологиям с тем, чтобы достойно продолжать славные традиции российского
образования.
AUDITORIUM.RU
HTTP://WWW.AUDITORIUM.RU/AUD/INDEX.PHP
Мы решили выступить пионерами в деле внедрения Интернет в культурную жизнь
России. Интернет не контролируется из центра, он преодолевает расстояния и границы,
функционирует как самоорганизующаяся система и дает новые возможности для
проявления инициативы.
Дж. Сорос
Мы готовили этот проект в течение шести лет и не объявляли о нем до тех пор, пока
не убедились, что накопили достаточную критическую массу.
Президент Института«Открытое общество»
(Фонд Сороса) – Россия Е. Ю. Гениева
Цель проекта:
Способствовать развитию образования и научных разработок в сфере общественных
и гуманитарных наук в России путем совершенствования информационного обеспечения
учебных, учебно-методических и научных процессов на основе новых информационных
технологий.
Задачи проекта:

Сбор, систематизация и формирование массива качественных,
общедоступных, бесплатных и комплексных информационных ресурсов,
сопровождающих учебный процесс и научную работу в области общественных и
гуманитарных наук.

Консолидация информационных ресурсов, созданных при поддержке
Института «Открытое общество».

Облегчение доступа российских ученых и преподавателей к современным
российским и международным информационным ресурсам.

Предоставление ученым, преподавателям и аспирантам, живущим в
регионах, информационно-технологических возможностей для участия в создании и
широком использовании новых качественных научных и образовательных продуктов.

Обеспечение постоянно действующей обратной связи между авторами и
пользователями образовательных и научных ресурсов, создание независимой системы
рейтинговых оценок качества образования на всех его уровнях.

Создание механизмов, обеспечивающих эффективную реализацию научноисследовательских и образовательных проектов, в которых принимают участие ученые
и преподаватели различных регионов России.

Мониторинг проектов, поддерживаемых Институтом «Открытое общество».
Разделы портала:

Новости

Библиотека
В разделе «Библиотека» Вы найдете библиографию и полнотекстовые материалы
(учебники и учебные пособия, монографии, сборники статей...) по следующим
дисциплинам: История, Культурология, Международные отношения, Педагогика и теория
19
образования, Политология, Право, Психология, Социология, Филология, Философия,
Экономика.

Интернет-навигатор

Организации
В данном разделе размещена информация об организациях, деятельность которых
связана с образованием и наукой социально-гуманитарного профиля. Вы можете найти
справочную информацию о вузах, институтах РАН, научно-исследовательских
организациях, содержащую необходимые для коммуникации сведения, как-то фамилии
руководителей, телефоны, факсы, адреса e-mail, а при наличии и адреса официальных
web-сайтов.

Персоналии
В данном разделе размещена информация о людях, чья профессиональная
деятельность связана с образованием и наукой социально-гуманитарного профиля. Вы
сможете найти информацию о руководителях вузов, институтов РАН, научноисследовательских организаций, заведующих кафедрами, выдающихся ученых и
педагогах, ознакомиться с направлениями их педагогической и научной деятельности.

Конференции

Регионы
В данном разделе будет представлена деятельность региональных образовательных
и научных учреждений, участвующих в проекте «Аудиториум»: деятельность Ассоциации
«Интернет-социум», кафедр-участников «Программы поддержки кафедр» мегапроекта
ИОО «Развитие образования в России», проекты победителей конкурсов ИОО по
созданию региональных образовательных порталов.

Гостиная

Проекты-партнёры
НАУЧНАЯ СЕТЬ
HTTP://WWW.NATURE.RU/
Российская Научная Сеть - это информационная система, нацеленная на облегчение
доступа населения к научной, научно-популярной и образовательной информации, и на
стимулирование обмена знаниями между профессиональными участниками научного и
образовательного процессов, опирающаяся на современные Интернет-технологии. Сеть
складывается из информационных ресурсов, объединенных общими принципами
редакционной и технологической политики, и составляющих логически единую базу
знаний. В своей деятельности Сеть опирается прежде всего на творческий потенциал и
опыт ведущих российских научных и образовательных организаций.
Темпы развития современной науки приводят к стремительному нарастанию объема
научно-технической информации и углублению специализации. При этом увеличивается
разрыв между текущим состоянием науки и образованием: узкоспециальные материалы,
отражающие современное состояние вопроса, подчас недоступны для восприятия
студентов и аспирантов, не говоря уже об учащихся старших классов. А ведь именно они
будут определять завтрашний день науки. Научно-образовательная информационная
система "Научная Сеть" познакомит студентов с материалами лекций лучших
преподавателей страны, а учащимся старших классов поможет узнать о своей будущей
специальности."
Проект "Научная Сеть" призван также сгладить дисбаланс, который сложился в
сфере распространения научной информации в Рунете: если для обмена узкоспециальной
информацией Интернет стал чуть ли не основным средством, то в таких областях, как
междисциплинарный обмен, обучение и популяризация, его возможности используются
не полностью. Система ""Научная Сеть" станет площадкой для общения и
20
распространения актуальной научной информации и обеспечит постоянный контакт с
ведущими специалистами отраслей.
Наконец, ряд научных дисциплин (история, экономика и пр.) традиционно
представляет интерес для широкой аудитории, и возможность доступа к понятному и
квалифицированному изложению современного состояния таких наук оказывает
существенное влияние на культурный уровень общества в целом. Проект "Научная Сеть" плод совместных усилий РОО "Мир науки и культуры" и МГУ им.М.В.Ломоносова,
научный потенциал которого гарантирует высокий уровень материалов.
Информационная система "Научная Сеть" устроена так, что вся информация
доступна как в виде ленты новостей, так и через специальную поисковую систему по
ключевым словам, авторам, названиям материалов. Источниками информации являются
русскоязычные научно-образовательные ресурсы Интернета, издательские дома,
выпускающие научную и научно-популярную литературу, крупные научные и учебные
учреждения, образовательные и научные фонды.
Российская Научная Сеть - это информационная система, нацеленная на облегчение
доступа населения к научной, научно-популярной и образовательной информации, и на
стимулирование обмена знаниями между профессиональными участниками научного и
образовательного процессов, опирающаяся на современные Интернет-технологии. Сеть
складывается из информационных ресурсов, объединенных общими принципами
редакционной и технологической политики, и составляющих логически единую базу
знаний. В своей деятельности Сеть опирается прежде всего на творческий потенциал и
опыт ведущих российских научных и образовательных организаций.
Объективная необходимость реализации такого проекта государственного масштаба
обусловлена
все
возрастающей
потребностью
общества
в
доступных,
высококачественных и полных источниках научной и образовательной информации, а
также потребностями государства в возрождении и ускорении развития научнотехнической базы, повышения культурного и образовательного уровня, раскрытия
творческого потенциала, как основы для развития общества в целом.
Цели и задачи:
 Интеграция и распространение научной, образовательной и научно-популярной
информации, создаваемой на русском языке высококвалифицированными
исследователями, профессорами и преподавателями, популяризаторами науки.
 Привлечение и распространение на русском языке переводной информации,
представляющей значительную научно-образовательную ценность.
 Содействие учебному и научному процессу путем облегчения и повышения
эффективности доступа к информационным ресурсам.
 Содействие проведению в жизнь государственной политики России по развитию
науки и образования.
 Удовлетворение потребностей общества в развитии науки и культуры
 Российская Научная Сеть ориентируется на широкую русскоязычную
аудиторию,
заинтересованную
в
получении
научно-образовательной
информации, как в России, так и за рубежом. Основу такой аудитории
составляют школьники, студенты, аспиранты, ученые и преподаватели, а также
все люди, интересующиеся достижениями науки и техники.
СОЮЗ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ САЙТОВ
HTTP://WWW.ALLBEST.RU/UNION/
Союз образовательных сайтов - ведущий раздел проекта Allbest.ru. В основу его
создания была положена идея объединения наиболее содержательных и интересных
образовательных, научных и информационных ресурсов в союз, который будет
способствовать их развитию.
21
СЕРВЕР ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕТЕРБУРГА
HTTP://INTO.NIT.SPB.SU/
Сервер Школьного образования был создан в сентябре 1995г. Сервер финансируется
Комитетом по образованию Петербурга и поддерживается Институтом продуктивного
обучения. На страницах сервера бесплатно размещается информация о школах и других
организациях среднего образования С.-Петербурга и области, о телекоммуникационных
проектах, в которых участвуют петербургские школы.
На сайте поддерживаются коллекции полезных ссылок, интересных школьникам,
учителям и родителям.
ФЕДЕРАЦИЯ ИНТЕРНЕТ ОБРАЗОВАНИЯ
ПРОЕКТ «ПОКОЛЕНИЕ.RU»
HTTP://WWW.FIO.RU
Сайт посвящен использованию возможностей сети Интернет в российском
образовании.
Проект «Поколение.ru». В 2000 году Нефтяная компания ЮКОС приступила к
реализации проекта «Поколение.ru». Его цель - преодоление серьезного отставания
России от других мировых держав в информатизации образования. Пятилетний проект
предполагает открытие в 50 регионах России центров Интернет-образования, в которых
свыше четверти миллиона учителей средних школ освоит использование Интернеттехнологий в учебном процессе. А это позволит, в свою очередь, передать навыки работы
в Интернете более 10 миллионам школьников.
Успешная реализация проекта «Поколение.ru» позволит обеспечить российскому
педагогическому
сообществу доступ
к
современным
информационным
и
образовательным ресурсам, приобщить детей и молодежь к Интернету и, наконец,
сформировать новое поколение граждан России XXI века, века информации и
информационных технологий.
Проект адресован школьным учителям, точнее - работникам среднего образования.
Информатизация российского образования является одной из приоритетных целей нашего
государства. Но достичь ее можно только совместными усилиями всего общества.
Решение первоочередной задачи - обучение школьных педагогических кадров работе в
новых условиях - взял на себя ЮКОС. «Поколение.ru» - первый в истории современной
России некоммерческий образовательный проект, осуществляемый ведущим
представителем отечественного бизнеса.
Первые этапы работы над проектом «Поколение.ru» показали: его успех возможен
только в тесном контакте с российской общественностью, со средствами массовой
информации, при отлаженной системе работы со школьными учителями в регионах.
Обеспечить эти условия призвана Федерация Интернет Образования (ФИО) —
некоммерческая организация, созданная в апреле 2000 года. Цель ФИО — содействие
развитию Интернет-образования в нашей стране.
Основное назначение центров Интернет-образования ФИО, создающихся в рамках
проекта «Поколение.ru» по всей территории России — обучение работников среднего
образования Интернет-технологиям на местах. Центры создаются на базе ведущих
образовательных учреждений регионов совместными усилиями региональных
администраций и ФИО на условиях софинансирования.
Федерация поддерживает ряд Интернет-ресурсов образовательной тематики. Другие
проекты Федерация Интернет Образования: «Учитель.ru», «Родитель.ru», «Tинейджер.ru»,
«Писатель.ru».
22
Учитель.ru
http://teacher.fio.ru/
Cайт Учитель.ru создан как профессиональная виртуальная площадка для
педагогов. Работа сайта организована таким образом, что любой педагог - учитель,
методист, ученый, директор школы, автор учебника и т.д. может разместить на нем свою
статью, методику, материалы, учебник, пособие или принять участие в профессиональных
форумах на темы, которые их волнуют.
Родитель.ru
http://parent.fio.ru/
Сайт Родитель.ru - это особая Интернет-площадка для родителей.
Tинейджер.ru
http://teen.fio.ru/
Cайт Tинейджер.ru - это увлекательное путешествие в мир кино, театра и моды, это
- разговоры о любви, секреты "звезд" и серьезные проблемы, волнующие каждого
нормального "тина".
Писатель.ru
http://writer.fio.ru/
Сайт Писатель.ru объединяет писателей, актеров, философов, социологов,
психологов. Общепризнанно, что люди этих профессий наиболее глубоко видят и
понимают жизнь. Среди авторов такие известные имена, как Мария Арбатова, Аркадий
Арканов, Григорий Бакланов, Борис Васильев, Владимир Вишневский, Владимир
Войнович, Михаил Жванецкий, Леонид Жуховицкий, Фазиль Искандер, Римма Казакова,
Виталий Коротич, Андрей Нуйкин, Анатолий Приставкин, Юрий Черниченко, Николай
Шмелев.
Рубрика Вам слово — это площадка для молодых и талантливых.
В рубрике Форум можно кратко прокомментировать прочитанное, задать вопрос
заинтересовавшему автору.
В Библиотеке собраны все статьи авторов, размещенные на сайте. Большинство
материалов не теряет актуальность.
Мастер-класс - своеобразный университет, преподаватели - известные мастера
слова, жанр их выступлений в мастер-классе - виртуальные лекции.
НОВАЯ РОССИЯ
HTTP://WWW.PROMETEUS.NSC.RU/BIBLIO/NEWRUS/
Электронный библиографический указатель НОВАЯ РОССИЯ, составлен на основе
тематических картотек по социальным и гуманитарным наукам, которые ведутся в
Отделении ГПНТБ СО РАН с 1990 г. Однако в отличие от картотек, основанных только на
собственных фондах Отделения, электронная версия содержит материалы из разных
источников, в частности, из еженедельных просмотров обязательного экземпляра ГПНТБ
СО РАН и баз данных ИНИОН РАН.
Цель указателя - собрать информацию по широкому кругу проблем современной
России: экономике, социальной политике, праву, науке и т.д. Отражаются книги,
получаемые Отделением и представленные на выставке новых поступлений из фондов
ГПНТБ СО РАН, статьи из периодических и продолжающихся изданий, брошюры,
учебные пособия, авторефераты диссертаций и т.д.
23
Расположение материала в указателе - предметно-алфавитное, а внутри рубрик - по
алфавиту авторов и названий. После библиографических записей синим цветом указаны
шифры Отделения и ГПНТБ СО РАН. Указатель пополняется еженедельно.
В виде дополнения предполагается создать библиографию газетных публикаций по
аналогичным темам с 1993 г., независимо от наличия газет в фондах Отделения.
В МИРЕ НАУКИ
HTTP://WWW.UIC.SSU.SAMARA.RU/~NAUKA/INDEX.HTM
Путеводитель В МИРЕ НАУКИ для школьников создан группой преподавателей
Самарского государственного университета. Путеводитель дает грамотную, корректную
качественную информацию по гуманитарным наукам и естествознанию, представленную
ведущими специалистами региона. Благодаря этому каталогу ученики школ могут через
компьютерную сеть найти для себя не только учебные материалы, но и другие полезные
материалы методического, научно-популярного, информационного, библиографического
характера.
Путеводитель рассчитан на широкий круг респондентов, начиная от школьников
младших классов до выпускников и абитуриентов, а также тех, кто связан с разработкой
методических пособий для школ.
ОТКРЫТЫЙ КОЛЛЕДЖ
HTTP://WWW.COLLEGE.RU/
Система Дистанционного Обучения (СДО) сервера "Открытый колледж" позволит
изучать интересующие всех предметы и получать индивидуальные тесты для
самопроверки, которые генерируются с учетом темы и желаемого уровня сложности.
Разделы проекта дистанционного обучения «Открытый колледж»:
 математика
 физика
 астрономия
 химия
 биология
 география
В разделах имеются учебные материалы (УЧЕБНИК) и интерактивные Java-апплеты
и анимации (МОДЕЛИ). Разделы содержат обзоры Интернет-ресурсов и постоянно
обновляются.
Доступны электронные консультации ведущих педагогов и ученых России.
Методические материалы и Тесты.
АССОЦИАЦИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
HTTP://WWW.ASEKO.ORG/
Сайт адресован всем, кто заинтересован в улучшении экологической обстановки
средствами образования и занимается:

экологическим образованием;
24


образованием для решения экологических проблем;
образованием для устойчивого развития.
КУЛЬТУРА ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ
HTTP://WWW.GRAMMA.RU/PR.SHTML
Культура устной и письменной речи сегодня становится не только неотъемлемой
частью имиджа делового человека, но и немаловажным условием профессионального
успеха в любой сфере деятельности.
В последние годы в Интернет выплеснута масса разнообразных учебных материалов
по русскому языку и литературе, собранных, как правило, «с миру по нитке». Качество
представленных рефератов, сочинений по литературе, докладов и пр. у специалистов
вызывает, мягко говоря, недоумение. Но это и понятно: большинство авторов таких
сайтов не являются профессионалами в той области знаний, которую представляют;
многие же дают доступ к подобной подборке материалов с единственной целью - собрать
побольше "кликов" и заработать на рекламе. Потому и изобилуют сочинения и рефераты
орфографическими, грамматическими и пунктуационными ошибками, речевыми
недочетами, зачастую недостаточно полно раскрывают тему. Вряд ли такие работы могут
быть признаны пригодными к употреблению и востребованы уважающими себя
школьниками, абитуриентами, студентами и другими людьми, стремящимися освоить
культуру речи.
Особенности неофициального проекта «Культура письменной речи» в том, что сайт
создается группой энтузиастов, ядро которой составляют преподаватель русского языка и
литературы гимназии № 405 Санкт-Петербурга, преподаватель кафедры русского языка
Санкт-Петербургского государственного университета и специалист технического
профиля высшей категории. На сайте представлены не только авторские работы, но и
наиболее интересные и полезные, с нашей точки зрения, статьи и материалы из
современных изданий, способные оказать существенную помощь всем, кто связан с
изучением русского языка и литературы.
Задача проекта - помощь в овладении нормами современного русского
литературного языка и навыками совершенствования устной и письменной речи, создания
и редактирования текста.
Сайт адресован учителям, школьникам, студентам, абитуриентам, специалистам
технического и гуманитарного профиля, бизнесменам, всем, кто интересуется русским
языком.
На сайте предложены консультации по различным темам школьной программы
(литература и русский язык), даны рекомендации по написанию сочинений и изложений,
размещена информация о новинках современной художественной и учебно-методической
литературы. Ориентации в сети Интернет помогают полезные ссылки по тематике данного
ресурса.
КАТАЛОГ: ИСТОРИКО-ЛИТЕРАТУРНОЕ ИЗДАНИЕ
HTTP://WWW.LITCATALOG.AL.RU
Считается, что в рунете очень мало ресурсов, представляющих интерес для
литературоведа. Мнение это, в общем, справедливо. Все же монографии и сборники
выходят, статьи пишутся, журналы худо-бедно печатаются, и порой это находит
отражение в Интернете. Другое дело, что здесь, как и во многих других областях,
наблюдается полный разнобой, читают сейчас еще меньше, чем пишут, и нередко не
представляют себе в полном объеме деятельность даже тех людей, кто работает над
аналогичными темами, не говоря уже о смежных областях. Между тем ХХ век завершен.
Пора бы если и не подвести итоги, то хоть произвести первоначальный обзор сделанного.
25
Не претендуя на всеохватность, хотелось бы собрать в одном месте материалы для
дальнейшей работы в одной локальной области - истории русской литературы первой
половины ХХ века. Если бы появился профессионал, готовый взять на себя труд
курировать аналогичный раздел, посвященный, скажем, XIX веку или второй половине
ХХ, - место для такого всегда нашлось бы.
Центральный раздел сайта - персоналии, то есть историки литературы с
библиографиями их работ.
Раздел периодики представлен полезными историку литературы изданиями.
В разделе книг представлены посвященные данному периоду монографии и
справочники, а также существенные издания текстов с критическими отзывами на них.
Раздел ссылок задумано сделать предельно функциональным, так чтобы отсюда
легко можно было найти любого слависта, издание или учреждение, а также все
существенные ресурсы, имеющиеся во всемирной сети.
В разделе справок, занятом пока что «Материалами для биографического словаря
русского зарубежья» на 2500 имен, планируется размещать вспомогательную историколитературную информацию, в первую очередь библиографии, словари, списки, хроники и
прочий справочный материал. В стадии разработки находится раздел «Фотоархив».
ПОРТАЛ "КУЛЬТУРА РОССИИ"
HTTP://WWW.RUSSIANCULTURE.RU/
Официальный сервер Министерства культуры Российской Федерации.
11 апреля 2001 года в Москве состоялась презентация пилотной версии
официального портала Министерства Культуры Российской Федерации – "Культура
России". Портал создан совместно с Российской Сетью Культурного Наследия и при
поддержке Британского Совета.
Главная его цель - пропаганда Российской культуры и объединение всех Интернетресурсов в области искусства. В Декларации проекта говорится, что портал "Культура
России" – это первый шаг к цивилизованному культурному пространству в Интернет. На
данном этапе к порталу следует относиться не как к "зданию", а как к "фундаменту"
будущего здания.
Вся информация портала распределена по разделам:
 персоналии,
 новости,
 очерки об истории культуры,
 лучшие произведения искусства в алфавитном порядке,
 справочник, содержащий телефоны и адреса музеев, театров, библиотек России.
Каждый раз вместе с запрошенной информацией, пользователь получает
дополнительные сведения по интересующим его вопросам: данные о произведениях и
биографии известных деятелей культуры определенного периода, ссылки на веб-сайты по
сходной тематике.
Поскольку разработчики портала ориентировались в основном на студентов и
старших школьников (они предположительно будут основными посетителями), то не
забыли о таких необходимых им рубриках, как тренинг-тесты и электронные форумы.
Вообще проблемам воспитания и образования граждан государственный интернетпортал будет уделять особое внимание. Чтобы рефераты по истории искусства не
скачивали готовыми с других сайтов, а писали по материалам представленным на портале.
Сейчас, портал «Культура России» уже взаимодействует с веб-сайтами Московского
зоопарка, Государственного Дарвиновского музея, музеем Маяковского, обьединенным
сайтом музеев Подмосковья (12 музеев), Российской Государственной библиотекой. И
предполагается, что в дальнейшем количество партнеров будет только расти, что, по
26
задумке министерства, должно превратить
образовательный проект о культуре России.
портал
в
единый
информационно-
СПРАВОЧНИКИ. ЭНЦИКЛОПЕДИИ. СЛОВАРИ
МИР ЭНЦИКЛОПЕДИЙ
HTTP://WWW.ENCYCLOPEDIA.RU
Предмет проекта "Мир энциклопедий" — русскоязычные энциклопедические и
псевдоэнциклопедические издания (энциклопедии, энциклопедические словари,
энциклопедические справочники) и литература и мнения о них читателей.
Аудитория, которой адресован проект – все, интересующиеся энциклопедическими
изданиями с разных точек зрения: утилитарной (как пользователь), историей,
современным положением и перспективами в создании энциклопедий и т. д.
Статус: Некоммерческий, справочно-образовательный
Цели и задачи:
 Предоставление системного взгляда на историю, современность и будущее
развития русскоязычных энциклопедических изданий (раздел "Введение").
 Составление информационных сводов по энциклопедическим изданиям,
литературе, мнениям о них и их издателям (разделы "Энциклопедии",
"Литература", "Конференция", "Издатели").
РУБРИКОН
HTTP://RUBRICON.RU
РУБРИКОН — информационно-энциклопедический проект компании «Русс
портал», в рамках которого пользователь впервые получает одновременно удобный
инструмент поиска лучших ресурсов сети Интернет и свободный доступ к полным
электронным версиям важнейших энциклопедий и словарей, изданных за последние сто
лет в России. Прежде всего, это «Большая советская энциклопедия» (БСЭ). Здесь
публикуется текст её последнего, третьего издания, выходившего в 1969-1979 годах. Уже
сегодня пользователь также найдет на сервере несколько энциклопедических изданий:
«Иллюстрированный энциклопедический словарь» (1998), «Энциклопедический словарь
Брокгауза и Ефрона» (1890-1906), Малая медицинская энциклопедия, «Толковый словарь
живого великорусского языка» Владимира Даля (1863-1866), «Рок-энциклопедию» Сергея
Кастальского
(1998),
Энциклопедический
словарь
«История
Отечества»,
Энциклопедический словарь «Всемирная история», Всемирный биографический
энциклопедический словарь, Популярная художественная энциклопедия, Энциклопедия
«Москва» и др. Это только начало — в настоящее время готовятся электронные версии
нескольких десятков энциклопедий и словарей, и в ближайшие месяцы они будут
опубликованы на сервере.
Все источники представлены в полнотекстовом виде с включенными наборами
иллюстраций и списками литературы. Внутри энциклопедий тщательно прописаны
27
гипертекстовые ссылки, соответствующие ссылкам в печатных изданиях. Rubricon
отличает высокая скорость обработки запросов и достаточно комфортный интерфейс.
Лауреат Интернет Премии 2001 года в номинации «Образование и наука».
УНИВЕРСАЛЬНАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ КИРИЛЛА И МЕФОДИЯ
HTTP://KM.RU
Интернет-версия одноименной энциклопедии, ежегодно издаваемой на CD-ROM. В
основе энциклопедии изначально лежал двухтомный Большой Энциклопедический
Словарь 1996 года издания, дополненный затем большим количеством авторских статей.
В настоящее время включает более 76 тысяч статей и около 10 тысяч иллюстраций.
Обладает хорошими поисковыми возможностями. Отличительной особенностью
энциклопедии Кирилла и Мефодия является наличие в статьях большого количества
мультимедийных объектов, в числе которых, помимо высококачественных иллюстраций,
динамические анимации, аудио- и видеофайлы. Данные объекты, однако, доступны только
для пользователей "Медиатеки Кирилла и Мефодия". Ее технология построена таким
образом, что при обращении к статьям энциклопедии в Интернет, «тяжелые» медиа
объекты автоматически подгружаются с жесткого диска локальной сети пользователя.
СПРАВОЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОРТАЛ "РУССКИЙ ЯЗЫК"
HTTP://WWW.GRAMOTA.RU/
Справочно-информационный портал "Русский язык" создан в июне 2000 г. по
рекомендации Комиссии "Русский язык в СМИ" Совета по русскому языку при
Правительстве Российской Федерации и функционирует при поддержке Министерства
Российской Федерации по делам печати, телерадиовещания и средств массовых
коммуникаций.
Портал "Русский язык" является лауреатом Национальной Интел Интернет премии в
номинации "Образование и наука".
Задача портала – сделать все, чтобы внимательное отношение к русскому языку государственному языку России - не только объединяло всех граждан нашей
многонациональной и разноязыкой страны, но и способствовало росту духовности нации.
Справочно-информационный портал "Русский язык" содержит огромное число
словарей с общей поисковой системой, свод правил, подборку статей. Здесь можно узнать не
только о написании, но и о происхождении трудных слов и фразеологических оборотов,
принять участие в конкурсе, обсудить проблемы развития современного русского языка и
даже проверить собственные знания.
Подробная «Карта портала» дает представление о наполняемости разделов и рубрик
сайта. Тематический «Рубрикатор» помогает легко ориентироваться во всем многообразии
материалов, доступ к которым открывает портал.
«Навигатор» окажет помощь при поиске необходимой информации о русском языке в
Сети.
РУССКИЕ СЛОВАРИ
HTTP://AZ.DON.SITEK.NET/
На сайте расположены:
 Служба русского языка
Этот раздел предназначен для ответов на вопросы по русскому языку. Если у вас
возник вопрос и под рукой нет нужной книги или вы не нашли в ней нужную информацию,
28
его можно задать здесь, ответ - в течение суток. Ответят специалисты – это сотрудники
Института русского языка им. В. В. Виноградова РАН.
 Интерактивные словари русского языка
Виртуальный интерактивный словарь в сети является аналогом своего бумажного
собрата, но в отличие от него предоставляет более широкие возможности быстрого поиска
нужной информации. Электронные словари позволяют:
 в считанные секунды найти правописание или определение нужного вам слова, а также
его синонимы, омонимы и др.;
 быстро и удобно выбирать из словаря слова по основам, корням, приставкам, суффиксам
и другим формальным признакам;
 знакомиться и изучать лексику живого русского языка во всем его богатстве и в любом
разрезе;
 быстро найти любое слово в словаре, содержащее необходимое вам сочетание букв, что
особенно ценно при решении кроссвордов.
А также электронные словари могут быть полезны всем, кто интересуется русским
языком и желает углубить свои знания.
Данная система электронных словарей - всего лишь одна из многих систем подобного
класса, разбросанных по Интернету, однако она достаточно наглядна, проста в обращении и
поможет обращаться к Интернету не только как к средству развлечения, но и как к
надежному и верному помощнику при решении повседневных учебных и других задач.
 Виртуальная библиотека справочной литературы
На сайте размещено несколько наиболее авторитетных и универсальных словарей
русского языка. В дополнение к ним создатели сайта предлагают «Виртуальную библиотеку
справочной литературы». Специальная лингвистическая (как и другая научная) литература
является труднодоступной, часто дефицитной, получить ее обычно можно только в
библиотеках. Размещение ее в Интернете решает эту проблему.
Виртуальное интерактивное справочное издание в сети является аналогом своего
бумажного собрата, но предоставляет более широкие возможности быстрого поиска нужной
информации.
"Виртуальная библиотека справочной литературы" позволит:
 расширить и углубить свои знания по русскому языку, полученные в средней школе;
 лучше ориентироваться в мире специальной лингвистической литературы.
Кроме того, Вы сможете получить:
 информацию не только по какому-либо конкретному слову, но и по интересующему Вас
лингвистическому вопросу;
 представление о системе языка и ее различных уровнях (в частности, о морфологии и
синтаксисе) в соответствии с современным состоянием лингвистической науки;
 некоторые сведения по истории языка.
СЛОВАРЬ РУССКИХ ФАМИЛИЙ
HTTP://WWW.RUSFAM.RU/
Имеется возможность познакомиться с историей и происхождением русских фамилий.
ЛЮДИ
HTTP://WWW.PEOPLES.RU/
Проект «Люди» позволит узнавать новое, интересное о людях, живших когда-либо или
живущих ныне на Земле. Задача сайта - рассказать как можно больше интересного о
наибольшем количестве людей, живших и живущих на Земле.
29
МОРЕ ТЕСТОВ ON-LINE
HTTP://WWW.TESTLAND.RU/
На сайте находится самая большая коллекция тестов в Рунете, есть все: от тестов по
английскому языку и компьютерам до психологических тестов.
***
Дополнением к вышесказанному является обзор лучших сайтов конкурса «Самарский
сайт – 2001» - «Педагогика и образование на самарских сайтах», который знакомит всех
участников образовательного процесса – обучающих и обучающихся - с рядом лучших
самарских сайтов.
***
Возможности глобальных сетей позволяют следить за новыми поступлениями книг
педагогической тематики в фонды отделов Самарской областной универсальной научной
библиотеки - на сайте СОУНБ теперь 2 раза в год будет размещаться информационный
список «Новая педагогическая литература» с указанием инвентарных номеров, шифров и
сигл хранения книг (http:/www.lib.smr.ru./).
Список использованной литературы
1. Информационные ресурсы Internet для педагогов: Метод. пособие для слушателей
системы последиплом. пед. образования / Сост. Л.Л. Болотько. – Минск: Акад.
последиплом. образования, 1999.
2. Применение Интернет в практической деятельности библиотек / Сост. В.К. Степанов. –
М., 1999.
30
Оригинал-макет изготовлен на ПЭВМ и
отпечатан на принтере в Самарской ОУНБ
Подписано к печати 16.05.2002
Тираж 50 экз.
Ксерокс Самарской ОУНБ
31