Карта курса

Дистанционный курс «Возрастная
психология. Дошкольный возраст»
Авторы: Новгородова М.С., Чинова А.И.
Цели: 1.Уметь применять знания психологии, анатомии, физиологии и гигиене при решении педагогических задач
2. Уметь выявлять индивидуально-типологические и личностные особенности детей
3. Уметь оценивать факторы внешней среды с точки зрения влияния на функционирование и развитие организма
ребенка
4. Знать особенности психологии как науки, ее связь с педагогической наукой и практикой
5. Знать возрастные, половые, типологические и индивидуальные особенности обучающихся, их учет в обучении и
воспитании
6. Знать анатомо-физиологические особенности детей дошкольного возраста
7. Знать влияние процессов физиологического созревания и развития ребенка на его физическую и психическую
работоспособность, поведение
Результат: развитие компетенций студентов специальности «Дошкольное образование»: осуществлять поиск, анализ и
оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития; использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования
профессиональной деятельности; планировать мероприятия, направленные на укрепление здоровья ребенка и его
физическое развитие; осуществлять педагогическое наблюдение за состоянием здоровья каждого ребенка
Карта курса:
Название
темы
Цель изучения
темы,
планируемый
результат
Формы
контроля
Физическо
е развитие
детей с 3
до 7 лет
Развитие
представлений
об основных
закономерностя
х роста и
Текущий
контроль:
заполнение
таблицы
Материалы для
изучения
Лекционный
материал
«Возрастные
анатомофизиологические
План выполнения заданий
темы
Формы
дистанционного
взаимодействия
Сроки
выполнения
1. Рассмотреть анатомофизиологические
особенности
развития
личности ребенка
2. Заполнение таблицы
Чат
3 дня
развития
организма
человека
возрастных
анатомофизиологически
х особенностях
детей; о влиянии
процессов
физиологическог
о созревания и
развития
ребенка на его
физическую и
психическую
работоспособно
сть, поведение
Возраст
ные
кризис
ы детей
дошкол
ьного
возраст
а
Развитие
представлений о
кризисе 3 и 7 лет
детей,
выявление
индивидуальнотипологических
и личностных
особенностей
детей
особенности детей»
Демонстрационный
материал
«Кровеносная
система»,
«Дыхательная
система», «Нервная
система»,
«Пищеварительная
система» и др.
Презентация
«Возрастные
анатомофизиологические
особенности детей»
Текущий
контроль:
решение
педагогических
ситуаций
Лекционный материал
«Кризис 3 и 7 лет»
Видеоматериалы
«Ребенок в детском
саду»
«Физическое
развитие
детей 3-7 лет»
3. Представить «портрет
физического
развития»
ребенка
на
основе
анализа
таблицы
(возрастная группа по
выбору) и на основе
составить рекомендации
воспитателю по работе с
детьми по сохранению и
укреплению
здоровья
детей
1. Анализ
видеоматериалов и
определение
признаков возрастных
кризисов
2. Разработка
презентации
(возрастной кризис по
Переписка
1 неделя
выбору)
3.
Решение
педагогических ситуаций
Познава
тельная
сфера
личност
и
Игра
как
ведущи
й
вид
деятель
ности
детей