Нормативно – правовая основа учебного плана МБДОУ детского сада № 6 «Родничок» Конвенция о правах ребенка. Конституция Российской Федерации. Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273 – ФЗ (ред. От 05.05.2014 г.) «Об образовании в Российской Федерации» ( изм. и доп., вступ. в силу с 06.05.2014 г.) Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении (утверждено приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27.10.2011 г. № 2562) Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утвержден Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г.) СанПин 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» (утвержден постановлением Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека от 15.05.2013 г. № 26) Приказы и инструктивные письма Министерства образования РФ и Ростовской области, отдела образования администрации города Гуково. Устав ДОУ. Лицензия на право ведения образовательной деятельности. Свидетельство о государственной аккредитации. Свидетельство о государственной регистрации ДОУ. СТРУКТУРА УЧЕБНОГО ГОДА в МДОУ детском саду третьей категории № 6 «Родничок» на 2014 – 2015 учебный год с 1 по 15 сентября Мониторинговый период с 16 сентября по 1 ноября Образовательный период с 1 по 10 ноября «Творческие» каникулы с 11 ноября по 29 декабря Образовательный период с 1 по 10 января Новогодние каникулы с 11 января по 23 марта Образовательный период с 24 по 31 марта «Творческие» каникулы с 1 апреля по 18 мая Образовательный период с 19 по 31 мая Мониторинговый период СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Основу образовательного процесса составляет базовая программа «Детство», разработанная авторским коллективом преподавателей педагогики РГПУ им. А.И.Герцена: В.И Логиновой, Т.И.Бабаевой, и др.;под редакцией З.А.Михайловой и др. Цель, программы, сохранение и укрепление здоровья детей, формирование у них привычки к здоровому образу жизни; предоставление каждому ребёнку возможности радостно и содержательно прожить период дошкольного детства. Программа ориентирует педагогов на творческое отношение к работе. Для выполнения государственных образовательных стандартов в области дошкольного образования реализуются следующие парциальные программы: Программа «Математика в детском саду» В.П.Новикова Программа «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева. Программа «Как хорошо уметь читать» Д.Г.Шумаева. Программа «Развитие речи в детском саду» О.С.Ушакова. ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНО – ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ВОСПИТАТЕЛЬНО – ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС Специальноорганизованная деятельность Совместная деятельность Самостоятельная деятельность Фронтальные занятия Дидактические игры по разным видам деятельности Игры по инициативе и желанию детей Подгрупповые занятия Индивидуальные занятия Подвижные игры и упражнения Игры - развлечения, досуги и развлечения Создание условий для самостоятельной игры Группы Группа раннего развития «Солнышко» Средняя группа «Звездочки» МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ПРОГРАММЕ «ДЕТСТВО» Социально – Художественно Речевое Физическое Познавательн коммуникатив -эстетическое развитие развитие ое ное развитие развитие развитие Комплексные занятия в 1 мл.гр. д\с Т.М.Бондаренко ТЦ «Учитель» Воронеж. 2007г. Конспекты сценарии занятий по физ- Комплексные занятия во 2 мл.гр. д\с. Т.М.Бондаренко ТЦ «Учитель» Воронеж. 2003г ре для дош-ков. Н.Б.Муллаева Старшая группа «Лесная сказка» «Детство – пресс» С.-Петербург. 2005г. Комплексные занятия в ср. гр. д\с. Т.М.Бондаренко ТЦ «Учитель» Воронеж.2004г Подготовительн ая к школе группа «Непоседы» Комплексные занятия в подгот. гр. д\с. Т.М.Бондаренко ТЦ «Учитель» Воронеж. 2005г Группа компенсирующей направленности для детей с ОНР «Фантазеры» Комплексные занятия в подгот. гр. д\с. Т.М.Бондаренко ТЦ «Учитель» Воронеж. 2005г Конспекты занятий в 1 мл. гр. д\с Н.А.Карпухина «Педагогика нового времени».Воронеж.2007г. «Давай поиграем» И.А.Пазухина «Детствопресс» С.-Петербург 2005г. Комплексные занятия во 2 мл.гр. д\с. Т.М.Бондаренко ТЦ «Учитель» Воронеж. 2003г. Развиваем музыкальные Комплексные способности занятия по дошкольников» разделу Н.В.Корчаловска «Социальный я мир» Ростов-на-Дону. «Развиваем 2008г. музыкальные Комплексные способности дошкольников» занятия в ср. гр. д\с. Н.В.Корчаловск Т.М.Бондаренко ая ТЦ «Учитель» Ростов-на-Дону. Воронеж.2004г 2008г. СоциальноКомплексные нравственное занятия в подгот. воспитание гр. д\с. детей 5 – 7 лет. Т.М.Бондаренко И.Ф.Мулько. ТЦ «Учитель» ТЦ «Сфера». Воронеж. 2005г 2007г. «Развиваем музыкальные Социальноспособности нравственное дошкольников» воспитание Н.В.Корчаловска детей 5 – 7 лет. я И.Ф.Мулько. Ростов-на-Дону. ТЦ «Сфера». 2008г. 2007г. Комплексные занятия в подгот. гр. д\с. Т.М.Бондаренко ТЦ «Учитель» Воронеж. 2005г Комплексные занятия в 1 мл.гр. д\с Т.М.Бондаренко ТЦ «Учитель» Воронеж. 2007г. Комплексные занятия во 2 мл.гр. д\с. Т.М.Бондаренко ТЦ «Учитель» Воронеж. 2003г «Развитие речи в детском саду» О.С. Ушакова «Как хорошо уметь читать» Д.Г.Шумаева. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ НАПРАВЛЕ НИЕ Физическое развитие ГРУППА РАННЕГО РАЗВИТИЯ «СОЛНЫШКО» Социально – коммуникатив ное развитие Речевое развитие СТАРШАЯ ГРУППА «ЛЕСНАЯ СКАЗКА» ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ К ШКОЛЕ ГРУППА «НЕПОСЕДЫ» И ГРУППА КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОНР «ФАНТАЗЕРЫ» Малый театр Театр физического развития и оздоровления детей дошкольного физического возраста. развития и Н.Н.Ефименко. «Нюанс». 2004г. оздоровления детей дош/в. Н.Н.Ефименко. «Нюанс». 2005г. Организация здоровьесберегающей деятельности в детском саду. РО ИПК и ПРО Ростов-на-Дону. 2007г. Наши пальчики играют. М.Г.Борисенко, Н.А.Лукина. «Паритет» С.- Петербург. 2003г. Познавательн ое развитие СРЕДНЯЯ ГРУППА «ЗВЕЗДОЧКИ» В помощь маленькому мыслителю. М.Г.Борисенко, Н.А.Лукина. «Паритет» С.- Петербург. 2003г. . Я, семья, мои друзья. М.Г.Борисенко, Н.А.Лукина. «Паритет» С.- Петербург. 2003г. Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ. Л.В.Белкина.ТЦ.»Учитель » Воронеж. 2004г. Начинаем говорить. М.Г.Борисенко, Н.А.Лукина. «Паритет» С.- Петербург. 2003г Игры, которые лечат. А.С.Галанов. ПоР .Москва.2005г. Физкультурные минутки. Е.А.Каралашвили. ТЦ «Сфера». Москва. 2003г. Дидактические игрыДидактические игры-занятия в ДОУ. занятия в ДОУ. старший возраст. Е.Н.Панова.ТЦ«Учитель». (младший возраст) Воронеж. 2007г.. Е.Н.Панова. ТЦ«Учитель». Воронеж. 2007г. Отчего и почему. Л.В.Бех, Г.Н.Куляба. Отчего и почему. Л.В.Бех, Г.Н.Куляба. РО ИПК и ПРО 2008г РО ИПК и ПРО 2008г Развитие эмоций у дошкольников. В.М.Минаева. «Аркти» Москва. 2003г. . Формирование умения общения со сверстниками.С.С. .Бычкова.«Аркти» 2003г. Беседы с дошкольниками о профессиях. Т.В.Потапова. ТЦ «Сфера» Москва. 2005г. ПРИМЕРНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ НАГРУЗКА В ВОЗРАСТНЫХ ГРУППАХ Составлена в соответствии с: СанПин 2.4.1.3049-13 программой «Детство». Основные программы, виды занятий Количество занятий в неделю/группа Группа раннего развития Средняя группа Старшая группа Подготовит ельная группа Компенсир ующей направленн ости 1 5 5 --- --- - 1 - 2 2 Развитие речи - - 1 3 1 Физическое развитие 2 2+1 2+1 2+1 2+1 Художественноэстетическое развитие Социальнокоммуникативное развитие Компенсирующие занятия (логопедия) 2 2 - 6 4 - - 1 1 1 - - - - 4 5-10 мин. 15-20 мин. 20-25 мин 25 – 30 мин. 25 – 30 мин. 5 10 10 15 15 10 мин 40 мин 45 мин 1ч. 30 мин 1ч. 30 мин Комплексные занятия Т. М. Бондаренко по программе воспитания и обучения в детском саду под ред. З. А Михайловой. Познавательное развитие Продолжительность занятий Общее количество занятий Максимальный объем нагрузки в день