ВЛИЯНИЕ СОВРЕМЕННОЙ МУЗЫКИ НА ПОДРОСТКА (тезисы)

ВЛИЯНИЕ СОВРЕМЕННОЙ МУЗЫКИ НА ПОДРОСТКА (тезисы)
Личман Виктория, ученица 69 класса Б, МОУ СОШ № 34
г.Комсомольск-на-Амуре, Хабаровский край.
Руководитель: Власова Ирина Анатольевна,
учитель биологии МОУ СОШ № 34
Человек всегда жил в мире звуков и шума. Способность к восприятию звуков
– одна из важнейших составляющих нашего полноценного общения с окружающим
миром. Ни для кого не секрет, что немаловажное место в нашей жизни занимает
музыка. Но обычно мало кто отдаёт себе отчёт в том, что, она предназначена не
только для развлечения и воспитания. Музыка также обладает способностью
оказывать заметное воздействие на психоэмоциональное и физическое состояние
человека. Иногда человек настолько привыкает к сопровождающей его музыке, что
пребывает в наушниках постоянно – в метро, в парке, дома и на работе. Он
перестает испытывать потребность в тишине. Главная опасность шума состоит в
том, что мы к нему привыкаем, как своего рода шумовому наркотику. Одним из
таких шумовых наркотиков в последнее время стала музыка. В XXI веке музыка
становится мощнейшим идеологическим и психотропным оружием.
Нами была выведена следующая гипотеза – музыка оказывает влияние на
подростка, ухудшает его внимательность, память и другие психофизические
процессы, а также на остроту слуха
Нас очень заинтересовала эта проблема, поэтому мы задались целью: изучить
влияние современной музыки на подростка.
В связи с этим нами были поставлены следующие задачи:
1) изучить воздействие музыки на остроту слуха;
2) изучить влияние музыки разных направлений на внимательность учащихся;
3) выявить причины заболеваний, возникающих при постоянном воздействии
шума;
4) выработать рекомендации по мерам профилактики нарушений функций
органов слуха.
При работе над исследовательским проектом использовались следующие
методы: сбор информации, изучение научно-популярной литературы,
анкетирование, анализ, обобщение.
Объектом исследований являются подростки (обучающиеся 7, 9 классов),
обучающиеся в нашей школе, предметом исследования является современная
музыка как один из факторов, влияющих на самочувствие и психику человека.
Данный исследовательский проект имеет практико-ориентированную
направленность, поскольку предлагает меры по гигиене органов слуха.
У учащихся было взято интервью, в ходе которого учащимся было
предложено 3 вопроса: какую музыку вы слушаете чаще всего? Когда вы делаете
ДЗ вы: включаете музыку, слушаете её в наушниках, включаете телевизор,
делаете уроки в тишине? Сколько времени вы проводите в наушниках?
Было опрошено 28 человек - учащиеся 9 класса и 26 человек – учащиеся 7 класса
Проведя данное исследование, мы получили следующие результаты:
 самая популярная музыка у учащихся 9 классов – РЭП (33% опрошенных), на
втором месте – РОК и ПОП-музыка (по 17 %), а среди семиклассников самая
популярная – ДАБСТЕП (30%), чуть меньше ПОП (28%);

большинство учащихся в 9 классе при выполнении домашнего задания
включают музыку (46%), а семиклассники, при выполнении домашнего задания,
включают телевизор (42%). И лишь 17% учащихся 9 классов и 19% учащихся
7-х классов выполняют домашнее задание в тишине;
 очевидный вред слуху и здоровью школьников вообще наносит постоянное
прослушивание музыки через наушники, особенно при повышенной громкости.
Так, больше половины девятиклассников (64%) проводят в наушниках до 3-х
часов в сутки, а по 6 и более часов проводят в наушниках
20%
девятиклассников. Радует тот факт, что 42% семиклассников вовсе не слушают
музыку в наушниках (среди 9-х классов такой процент ниже – 14%), однако
34% семиклассников все-таки проводят немалое время, сидя в наушниках (см.
диаграмму 1).
учащиеся 9 класса
11%
64%
11%
учащиеся 7 класса
до 3-х часов
14%
до 6-ти
часов
до 9-ти
часов
не слушаю
42%
23%
16%
19%
Диаграмма 1. Сколько времени подростки проводят в наушниках
Второе исследование: «Изучение воздействия музыки на остроту слуха».
15 испытуемым было предложено под фон музыки разных направлений ответить
на несколько вопросов: «Подойдя к дороге, в какую сторону надо сначала
посмотреть? Сколько будет 3 в квадрате? Какой сказочный герой может написать
такую телеграмму: «Прилететь не могу. Мотор забарахлил»? и другие вопросы.
Во время исследования мы следили за ответами и реакцией испытуемых:
сразу ли ответили, переспросили или вовсе не поняли суть вопроса. В результате
данного исследования мы получили следующие цифры (см. диаграмму 2)
20
15
Сразу
10
5
Переспросили
0
Не поняли
суть вопроса
Реп
Поп
Классическая
Рок
Диаграмма 1. Воздействие музыки на остроту слуха
Как видно из диаграммы, стиль музыки – РЕП – больше всего вызвал затруднений
при ответах (47%) , на втором месте – РОК музыка (29%). Самой спокойной для
остроты слуха и внимания была классическая музыка.
Третье исследование: «Влияние музыки разных направлений на
внимательность учащихся».
Учащимся был предложен текст для записи под диктовку. Текст разбили на 4
части, каждая часть диктовалась под фон музыки разных направлений: под
классическую музыку, под поп-музыку, под реп, под рок-музыку.
В результате проверки диктанта мы посчитали количество ошибок, допущенных
ребятами, и получили следующие данные (см. таблицу 1)
Таблица 1. Влияние музыки на внимательность и грамотность
Поп
Классическая Реп
Дабстеп
Пунктуационные ошибки
22
14
21
28
Грамматические ошибки
9
8
11
24
Пропуск слов
8
6
10
13
Таким образом, под Дабстеп было гораздо больше пропусков слов,
грамматических и пунктуационных ошибок, чем под другую музыку.
Получив такие результаты, мы задумались над этой проблемой (наша гипотеза
было подтверждена) и предлагаем несколько рекомендаций по гигиене органов
слуха:
1. Систематическое пребывание в шумной обстановке или кратковременное, но
весьма интенсивное воздействие звука может привести к тугоухости.
Оберегайте уши от слишком громких звуков.
2. Гигиена органов слуха начинается с ежедневного мытья ушей. В наружном
слуховом проходе, ведущем от ушной раковины к барабанной перепонке,
постоянно выделяется желтое липкое вещество - ушная сера. Накопление
ушной серы может привести к закупорке наружного слухового прохода и
ухудшению слуха.
3. Большое значение для профилактики заболеваний уха и сохранения слуха имеет
нормальное носовое дыхание. Нельзя сморкаться сразу обеими половинами
носа, а нужно делать это попеременно, прижимая каждое крыло носа к
перегородке.
4. Своевременно не леченные воспалительные заболевания среднего уха,
внутреннего уха, слухового нерва могут повлечь за собой понижение слуха.
Прокалывать мочку уха нужно только в косметических кабинетах, чтобы не
вызвать инфицирования ушной раковины и ее воспаления. Из повреждений уха
наиболее часто встречается отморожение ушной раковины. Поэтому при
сильном ветре и минусовой температуре нельзя ходить без головного убора.
Нельзя пытаться достать посторонние предметы из ушного прохода
самостоятельно. При неумелых попытках извлечь инородное тело можно
протолкнуть его внутрь или повредить ухо. Делать это должен врач.
Проведённые нами исследования позволяют сделать вывод о том, что
современная музыка действительно становится шумовым наркотиком.
Современная молодежь слушает музыку повсюду: при выполнении домашнего
задания, просто прогуливаясь по улице, на переменах между уроками и т.д. Но
ведь не нужно забывать, что музыка это шум, вызванный сильными звуковыми
колебаниями. А значит, она, так же как и другие шумы может негативно влиять на
органы слуха: могу возникнуть психологические расстройства, она может привести
к нарушению поведения человека, и возникновению многих заболеваний, которые
не позволят человеку жить полноценной жизнью!