« Утверждено» -------------------------Т.Н.Степанова -------- -------------- ПРОГРАММА ИНФОРМАТИЗАЦИИ д.Подберезье Новгородский район Современное состояние общества , высокие темпы его развития предъявляют новые требования к уровню знаний и умений выпускников , к качеству преподаваемого материала , уровню представляемой и обрабатываемой информации. Внедрение в образовательный процесс современных технологий является дополнительной возможностью повышения качества образования школьников. Новые информационные технологии и программные средства способны помочь педагогам более эффективно решать следующие задачи : - стимулирование самостоятельности, работоспособности ,развития личности учащихся; -осуществление индивидуального обучения , поддержка слабо успевающих учащихся ; -предложение более сложных и комплексных заданий способным ученикам; -содействие в формировании и поддержании высокой мотивации учебной деятельности школьников. Реализация данной программы позволит более эффективно и гибко работать с учебными планами и переходить на новые , прогрессивные методы обучения. Для учителей реализация программы даст возможность сформировать базовую ИКТ- компетентность и развить уже имеющиеся навыки использования ИКТ – технологий в своей профессиональной деятельности. Основные принципы реализации программы ПРИНЦИП УЧАСТИЯ : привлечение всех участников образовательного процесса к непосредственному и сознательному участию в целенаправленной деятельности по внедрению ИКТ в образовательный процесс. ПРИНЦИП ГАРАНТИЙ: реализация конституционных прав детей на получение качественного образования , выполнение государственных гарантий на повышение информационной культуры всех участников образовательного процесса. ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ - развитие содержания образования, образовательных технологий, форм организации образовательного процесса через возможности использования компьютерной техники , современных образовательных ресурсов; -создание единой информационной структуры управления школой; - внедрение информационных технологий в образовательный процесс; - повышение компьютерной грамотности педагогов и учащихся. ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ – 1.интенсивное внедрение электронных образовательных ресурсов в учебно – воспитательный процесс; 2.повышение эффективности и качества обучения посредством активного использования электронного технологического оборудования; 3.формирование у школьников ответственного и избирательного отношения к информации , полученной из Интернета , с учетом правовых и этических аспектов её распространения; 4.использование информационных технологий для реализации детской одаренности при ведении исследовательской деятельности; 5.внедрение интерактивных форм обучения и воспитания учащихся с применением современных информационных технологий и ресурсов для повышения компьютерной грамотности и информационной культуры участников образовательного процесса; 6.создание оперативной системы управления и мониторинга образовательного процесса. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ - Обеспечение доступности школьного образования , обеспечение равных образовательных возможностей для всех учащихся . -Создание информационной системы управления образовательным учреждением (внедрение современных технологий управления документами). -Создание системы персонифицированного учета детей , подростков, педагогического и обслуживающего персонала школы. -Создание базы данных для мониторинга: ( контингента учащихся , их успеваемости; системы дополнительного образования детей ; учета использования компьютерной техники ). -Повышение компьютерной грамотности учащихся, обеспечивающее достойное качество образования. -Повышение качества преподавания и качества знаний учащихся , способствующее успешной сдаче ЕГЭ. -Увеличение количества педагогов , владеющих новыми информационными технологиями. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ -Создание единой базы данных , содержащей сведения об учениках , педагогах , родителях, ресурсах школы . -Распространение, администрирование и хранение статистических , интерактивных материалов для осуществления учебно – воспитательного процесса . - Автоматизация работы школьной библиотеки и формирование школьной медиатеки. -Направленная поддержка талантливых учащихся , индивидуальная помощь слабо успевающим учащимся . -Создание учителями учебных курсов, базирующихся на ИКТ. -Создание и использование в образовательном процессе электронных презентаций . ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ 1 ЭТАП - 2010 – 2012 г.г. - ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -Обеспечение компьютерной грамотности учителей и учащихся . -Формирование у педагогов представления о возможности и необходимости использования ИКТ в образовательном процессе. -Организация проектной деятельности учащихся на основе ИКТ. 2 ЭТАП - 2012-2013 г.г. - ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -Разработка учебных программ с использованием ИКТ. -Стимулирование учителей, эффективно использующих ИКТ в образовательном процессе. -Разработка учителями – предметниками методик использования ИКТ в образовательном процессе. 3 этап- 2013 -2015 г.г. –ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -Интеграция ИКТ в образовательный процесс. -Использование различных форм обучения. -Разработка каждым учителем оригинальных методов работы с ИКТ. -Увеличение доли проектной работы с использованием ИКТ. -Развитие различных форм дополнительного образования. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ОРГАНИЗАЦИОННО – МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ - Создание автоматизированных рабочих мест директора, заместителей, библиотекаря, секретаря. - Обсуждение на административных совещаниях хода реализации программы. -Школьная курсовая подготовка учителей по программе « Основы практической работы на ЭВМ» - Организация работы по составлению расписания, заполнение форм отчетности в программах на основе комплексных сетевых систем автоматизации. СОЗДАНИЕ ЕДИНОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СЕТИ - Создание системы учета движения учащихся. -Введение информации об учениках и их родителях, сотрудниках школы. -Ведение учета успеваемости учащихся. -Управление учебной нагрузкой. -Учет использования компьютерного оборудования всеми участниками образовательного процесса. -Составление тарификации педагогических работников. - Составление школьного расписания. ПОВЫШЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УРОВНЯ ПЕДРАБОТНИКОВ В ОБЛАСТИ ИКТ , ОРГАНИЗАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ -Цикл занятий « Информационная культура» -Цикл занятий по теме « Компьютерная грамотность» -Обучение учителей созданию презентаций. -Повышение квалификации педагогов на базе НИРО -Реализация педагогами и школьниками образовательных проектов , предусматривающих использование ИКТ. -Проведение мастер – классов по проблемам информационных технологий. -Фестиваль компьютерного творчества учителей –предметников « Говорит и показывает компьютер». -Проведение общешкольных родительских собраний с демонстрацией презентаций. ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ И ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ДОСТУПНОСТИ ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА -Повышение компьютерной грамотности учеников в ходе урочных и внеурочных занятий. -Организация самостоятельной работы учащихся на компьютере. -Научно – практическая конференция « Диалог с компьютером» - Создание школьной медиатеки. -Подготовка проектов с использованием ИКТ. - Организация различных форм получения дополнительного образования на базе информационно- коммуникативных ресурсов школы. РАБОТА ПО СОЗДАНИЮ УСЛОВИЙ ДЛЯ УСПЕШНОГО ПРИМЕНЕНИЯ ИКТ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ -Приобретение нового компьютерного и мультимедийного оборудования. -Приобретение мебели для оргтехники. - Создание единой локальной сети. - Оборудование кабинета для школьной медиатеки . - Стимулирование деятельности педагогов , успешно использующих ИКТ в образовательном процессе. - Использование передового опыта учителей , успешно использующих ИКТ в образовательном процессе.