Как пойду я на быструю речку

Чудесный чемоданчик В.И.Даля.
6 класс.
Учитель русского языка и литературы
Кисляк Т.В. МОУ СОШ №3 г. Темрюк. Краснодарский край.
Цель
1.Познакомить учащихся с В. И. Далем - лингвистом,
собирателем и хранителем жанров устного народного творчества.
2.Показать вклад В. И.Даля в развитие и становление русского национального
языка.
3. Вызвать у учащихся интерес к деятельности В. И. Даля.
Оформление: Портрет В.И. Даля, высказывания В.И. Даля о русском языке, проектор, компьютер,
презентация к занятию.
Ведущие: ученики Алёша и Даша, учитель Мария Васильевна.
Класс делится на три команды, каждая из которых заранее готовит по одному заданию:
-исполнить русскую народную песню,
-подготовить сообщение на тему «Лубок»;
- инсценировать отрывок из текста, который опубликовал в журнале «Русский вестник» (1873 г.)
биограф Даля П.И. Мельников-Печерский.
Ход мероприятия.
(В класс входит учитель с чемоданом в руках.)
Алёша. Мария Васильевна, Вы собираетесь в путешествие? А как же наш урок?
Учитель. Ну что ты, Алёша, разве я могу уехать? У нас сегодня очень интересная тема занятия:
мы будем говорить о Владимире Ивановиче Дале.
Даша. Почему же у Вас в руках чемодан?
Учитель. Это не простой чемодан: он главный атрибут нашего занятия. Много лет назад с таким
вот чемоданом отправился на русско-турецкую войну молодой хирург Владимир Даль.
Чемодан был очень тяжелым. Даль перевозил его на полковом верблюде, которого выделило
ему командование.
Алёша. Какие же ценные вещи возил с собой доктор?
Учитель. А как вы думаете, ребята? (Дети дают ответ на вопрос учителя). А вот и не угадали,
груз был намного ценнее: это были записки Даля.
1
Даша (разочарованно). Записки? Но что в них может быть важного?
Учитель. Сейчас мы об этом узнаем. (Открывает чемодан).
Звучит русская народная песня в исполнении первой команды учащихся.
Как пойду я на быструю речку
(русская народная песня)
Как пойду я на быструю речку,
Сяду я да на крут бережок,
Посмотрю на родную сторонку,
На зеленый приветный лужок.
Ты сторонка, сторонка родная,
Нет на свете привольней тебя.
Уж ты, нива моя золотая,
Да высокие наши хлеба.
Эх ты, русское наше приволье,
Краю нет на луга и поля.
Ты – широкое наше раздолье,
Ты – родимая матерь-земля.
Алёша. Я понял: на листах были записаны тексты русских народных песен.
Учитель. И не только. Ещё среди этих записей можно было встретить скороговорки. Даль
считал их не просто забавой, но и эффективным способом развития хорошего произношения.
Он говорил: «Их [скороговорки] заучивают, чтобы натореть в чистом и скором говоре».
Конкурс 1. «Произнеси скороговорку»
Задание первой команде. Шли сорок мышей, несли сорок грошей; две мыши поплоше несли
по два гроша.
Задание второй команде. У нас на дворе погода размокропогодилась.
Задание третьей команде. Не диковина полубрату сказать про Поликарпа.
Даша. Как интересно! А можно мне хоть на минуточку заглянуть в этот чудо-чемодан?
Учитель. Пожалуйста.
Даша открывает чемодан – и на экране появляется мультфильм «Цапля и
журавль» по мотивам русской народной сказки в пересказе В.Даля.
2
Даша. Вспомнила, вспомнила: мы же изучали эту сказку в начальной школе, но ведь её автор,
точнее человек, услышавший и пересказавший письменно народную сказку, - Казак
Луганский.
Учитель. Казак Луганский – это псевдоним Владимира Даля. Слово Луганский напоминает о
месте рождения Даля – городе Лугани, а слово Казак подчёркивает его свободный,
независимый нрав.
Даша. Значит, мы уже были немножко знакомы с творчеством Владимира Даля?
Учитель. Сейчас мы это проверим.
Конкурс 2. «Угадай сказку».
На экране появляются изображения различных предметов из сказок В. Даля,
команды должны отгадать названия этих сказок.
« У тебя у самого свой ум» - капуста.
«Лиса-лапотница» - лапти.
«Война грибов с ягодами» - гриб – боровик.
« Девочка Снегурочка» – комок снега.
Учитель. В сказках В.Даля привлекали слова, характерные для простонародного языка. Такие
слова он находил в произведениях фольклора, толковал и собирал их. Собиранию слов Даль
посвятил всю свою жизнь, хотя сначала и недостаточно ясно осознавал цель своего увлечения.
По роду своей деятельности Даль посетил много уголков России, знакомясь с образом жизни
людей разного сословия, особенностями их языка, и безошибочно мог определить по двумтрём сказанным словам местожительство человека.
Вторая команда учащихся инсценирует отрывок из текста, который опубликовал в журнале
«Русский вестник» (1873 г.) биограф Даля П.И. Мельников-Печерский.
Как-то встретились Далю два монаха с кружкой – сборщики на церковное
строение.
- Какого, батюшка, монастыря? – спросил Даль того, что помоложе.
- Соловецкого, родимый.
Даль улыбнулся: ох уж этот «родимый» - в любой сторонке выдаст исконного
ярославца.
- А сам не ярославский ли? – продолжал допытываться В.И.Даль.
Монах покраснел, смутился:
- Нету-ти, родимый, я тамодий, соловецкий.
Снова «родимый» и вдобавок эти неповторимые «нету-ти», «тамоди»!
Даль расхохотался:
- Зря томишься, батюшка! Все знаю! Из Ярославской губернии будешь, Ростовского уезда…
-Не погубите! – монах упал Далю в ноги. Он оказался беглым вором, переодетым.
Алёша. Правду говорят: «Меньше врётся, спокойнее живётся».
Учитель. Это очень хорошо, Алёша, что ты знаешь пословицы и употребляешь их в своей речи.
У меня для тебя приготовлен сюрприз. Открой чемоданчик и увидишь его.
3
Алёша из чемодана достаёт сборник В.И.Даля « Пословицы русского народа».
Алёша. Неужели Даль записывал и пословицы?
Учитель. Владимир Даль с глубоким уважением относился к устному народному творчеству,
признавая необходимость всестороннего изучения жизни народа. В 1862 году была издана
книга В.Даля « Пословицы русского народа». Когда Даль слышал неизвестную ему пословицу,
он её записывал дважды на узких полосках бумаги. Одну полоску он «отправлял» в словарь
как пример для пояснения, а другую в тетрадь, предназначенную для сбора пословиц. Всего
таких тетрадей насчитывалось 180. Даль собрал 30 130 пословиц. Если склеить эти полоски
друг с другом, получится лента длиною в 7 километров. А.С.Пушкин о собранных Далем
пословицах и поговорках отозвался восторженно: «Что за роскошь, что за смысл, какой толк в
каждой поговорке нашей! Что за золото!»
Конкурс 3. «Собери пословицы».
Каждая команда получает на узких лентах пословицы и распределяет их по тематическим
группам, склеивая пословицы каждой группы в одну длинную полоску.
Горе –радость. От радости кудри вьются, а в печали секутся. Кручиною людей не
насытишь. Беда не дуда, поиграв, не кинешь. Горе что стрела разит. Ветры кручины не
размыкают.
Язык-речь. Язык языку весть подаёт. Кто мало говорит, тот больше делает. Лучше не
досказать, чем пересказать. Много говорено, да мало сказано. Что в уме, то и на языке.
Молодость – старость. Пока молод, потоле и дорог. И стар, да весел, и молод, да угрюм.
Сорока лет, а сорому нет. Седина напала - счастье пропало.
Учитель. В книгу « Пословицы русского народа» вошли не только пословицы, но и
скороговорки, приметы, загадки.
Конкурс 4. «Отгадай загадку»
Антипка низок, на нем сто ризок (кочан капусты).
Белая белянка по полю ходила, домой пришла, под сарай легла (коса) .
Маленький, удаленький, в землю ушел, белу книгу нашел (капуста).
Маленький, удаленький, в землю ушел, красну шапку нашел (мак).
По какой дороге полгода ходят, а полгода ездят? (река)
Егорка упал в озерко: сам не потонул и воды не всколебал (лист).
На бору, на яру стоит старичок, красненький колпачок (гриб).
В лесу выросло, из лесу вынесли, на руках плачет, а на полу скачут (балалайка).
4
Мостится мосток без досок, без топора, без клина ( лёд).
Даша. Какую диковинку ещё приготовил нам чемоданчик? (Достаёт лубок). Что за необычная
картинка?
Учитель. Это лубок, а расскажет нам о нём третья команда.
Третья команда учащихся представляет классу сообщение на тему «Лубок».
Лубок – жанр фольклорной графики. Сюжетные картинки, сопровождаемые короткими
текстами. Лубочные картинки отличают резкость штриха и яркая раскраска. Этот жанр получил
распространение в восемнадцатом веке, пользовался спросом у городских низов. Лубочные
картинки продавались на ярмарках и у балаганов, нередко в в виде маленьких книжечек. В
этом лубок предвосхищает комикс. В.И.Даль собрал целую коллекцию цветных и чёрно-белых
лубков.
Учитель. Но служба, работа по составлению словаря отнимали много времени, сил не хватало,
и Даль подарил свою коллекцию сказок фольклористу Александру Николаевичу Афанасьеву,
коллекцию песен – не менее известному их собирателю Петру Васильевичу Киреевскому,
коллекцию лубков – поэту Великому князю Константину Константиновичу Романову.
Алёша. Как много интересного, удивительного можно увидеть в чемодане Даля: пословицы,
сказки, загадки… (Заглядывает в чемодан). Но и это ещё не всё: я заметил в нём очень
солидную книгу.
Учитель. ( Достаёт книгу из чемодана). Эта книга называется «Толковый словарь живого
великорусского языка», она представляет собой главный, итоговый труд В. Даля, именно для
её издания было собрано такое огромное количество записей. Но о «Толковом словаре …»
Даля мы поговорим на следующем занятии.
Алёша. Талантливым человеком, усердным тружеником был Владимир Иванович Даль.
Учитель. Безусловно, взявшись за дело новое, непонятное русскому обществу, на протяжении
53 лет он по крупицам собирал слова, увековечив тем самым их в истории русского языка и
русской культуры. А.С. Пушкин восторженно говорил Далю: «Ваше собрание не простая затея,
не увлечение. Это совершенно новое у нас дело. Вам можно позавидовать — у Вас есть цель.
Годами копить сокровища и вдруг открыть сундуки перед изумленными современниками и
потомками!»
Даша. Прошло уже более двух веков, но имя В. Даля с уважением произносят люди XXI века,
потому как труды его бесценны. Мы с благодарностью вспоминаем этого человека.
Алёша. А знаешь, Даша, мне тоже захотелось стать собирателем чего-либо, иметь такой же
чемоданчик.
5
Учитель. Ну, тогда выполни к следующему уроку первое задание: составь вместе с ребятами
словарик жаргонизмов, употребляемых учениками нашей школы. Жду вас на следующем
уроке.
Слово жюри.
Церемония награждения победителей игры.
Использованная литература:
1.
М.Булатов, В.Порудоминский. Собирал человек слова…Школьная библиотека. –М.:Детская литература,
1969.
2.
3.
4.
5.
Большая советская энциклопедия. Т.I.- М.: Русский язык,1978.
Всё обо всём. Т.II./ Составитель Шалаева Г.П. Науч. ред.В.Славкин – М.:АСТ,1995.
Даль В.И. Пословицы русского народа: сборник В.И. Даля. – 3-е изд., стереотип. – М.: Рус.яз. – Медиа,
2007.
Смирнова А.Е. Дар Владимира Даля: книга для внеклассного чтения/ А.Е.Смирнов. – М.: Дрофа,2005.
6.
Собрание народных песен П. В. Киреевского. Отчий край. Приокское книжное издательство, 1986 .
7.
Даль В. И. «Толковый словарь живого великорусского языка». В 4 т. / В.И. Даль -5-е изд. стереотип. –М.:
Рус. Яз. – Медиа; Дрофа, 2008.
8.
Русская культура: Популярная иллюстрированная энциклопедия/ С. В. Стахорский. –М.: Дрофа – Плюс,
2006.
9.
http://www.teremok.in/Pisateli/Rus_Pisateli/dal/dal.htm
10. http://tineydgers.at.ua/load/38-1-0-3938
11. http://www.erudition.ru/referat/printref/id.33008_1.html
12. Мультфильм « Цапля и журавль». Режиссер: Юрий Норштейн. Год выпуска: 1974
/http://www.youtube.com/index?ytsession=V5jzhaKGGt9iY0Ei15XvamvMkj6gBgYAjEmERmzYMVoUapNWtFoMb
wzeiFzHwFWoGvjTTec0HjKqR1v_yCmu84Q9FGPhGAzY1gwMTP9qRkscIj9Gf1780PIS11P4iTfWd1Ogm5jjAz5RK17XhbLpMlKUs2ew_LrlEiWLBipc2KZLda_ROZ6J_mm_zZooMbuKhO9SI
07u55DoOXs5hrLNkIE0X7WkalbB9LPBnckLdxjai9OmY7dgqwwNr9IVeLIzRbjiu7FfhBVpByXKii3mhT879TydgRnSONqZpzjoP80rz18-huv5KItfBdSpt4YOo0AYdqej6V6wISSN2VhcaKap-L2SnEy3RsJJLyJMveQZ9TNahww
6