теория управленияx

Аннотация
рабочей программы по дисциплине «Теория управления»
для направления подготовки 38.03.04 (081100.62) «Государственное и
муниципальное управление»
Квалификация (степень) выпускника бакалавр
Форма обучения очная, заочная
1 Цели и задачи дисциплины
Цель:Цель курса –
ознакомить студентов направления
«Государственное и муниципальное управление» с сущностью
и
методологическими основами теории управления, с организационными
формами и структурой управления, процессом управления и методологией
процесса разработки управленческих решений, функциями управления и
коммуникативными процессами в управлении.
Задачи курса:
- изучение теоретических и методологических основ теории
управления, знание основных концепций управления, понимание их сильных
и слабых сторон;
формирование и использование основных понятий теории управления,
применение различных методологических подходов к управлению в
социально-экономических системах;
- освоение принципов, методов, функций и инструментария в системе
управления.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
2.1. Данная учебная дисциплина относится к базовым дисциплинам
профессионального цикла – Б3.Б1.
2.2. В методическом плане дисциплина опирается на знания, умения и
опыт деятельности студента, сформированные при изучении следующих
учебных дисциплин: экономическая теория, социология, психология.
2.3. Полученные в процессе обучения знания и умения могут быть
использованы при изучении таких дисциплин как: основы государственного
и муниципального управления, методы принятия управленческих решений,
основы управления персоналом, деловые коммуникации.
3 Требования к результатам освоения дисциплины
3.1.Процесс изучения дисциплины направлен на формирование
следующих компетенций:
ОК-1 – стремление работать на благо общества;
ОК-2 - знание требований профессиональной этики и готовность
поступать в соответствии с этими требованиями; обладание нетерпимостью к
отступлениям от правил этического поведения, в том числе в отношении
других лиц; обладание гражданской ответственностью и требовательностью
к соблюдению правил этического поведения;
ОК-5 - понимание содержания, смысла, основных целей, социальной
значимости профессии государственного и муниципального управления,
стремление к улучшению этого понимания через использование знаний в
своей деятельности;
ОК-7 - способность представлять результаты своей работы для других
специалистов, отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить
компромиссные и альтернативные решения;
ОК-8 - владение основными способами и средствами информационного
взаимодействия, получения, хранения, переработки, интерпретации
информации,
наличием
навыков
работы
с
информационнокоммуникационными технологиями; способность к восприятию и
методическому обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее
достижения;
ОК-12 - владение основными методами защиты персонала и населения
от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;
ОК -13 - способность и готовность к личностному и
профессиональному
самосовершенствованию,
саморазвитию,
саморегулированию, самоорганизации, самоконтролю, к расширению границ
своих профессионально-практических познаний; умение использовать
методы и средства познания, различные формы и методы обучения и
самоконтроля,
новые
образовательные
технологии
для
своего
интеллектуального развития и повышения культурного уровня;
ОК – 14 - умение критически оценивать информацию, переоценивать
накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе
обобщения информации; способность к критическому анализу своих
возможностей;
ОК – 15 - способность принимать участие в разработке управленческих
решений и нести ответственность за реализацию этих решений в пределах
своих должностных обязанностей, умение оценивать последствия решений;
ОК – 16 - владение навыками самостоятельной, творческой работы;
умение организовать свой труд; способность порождать новые идеи,
находить подходы к их реализации;
ОК – 17 - способность к формированию, поддержанию и
использованию
конструктивных
общефизических
и
социальнопсихологических ресурсов, необходимых для здорового образа жизни;
ПК-29 - способность анализировать, проектировать и осуществлять
межличностные, групповые и организационные коммуникации;
ПК – 30 - умение общаться четко, сжато, убедительно; выбирая
подходящие для аудитории стиль и содержание;
ПК – 49 - владение методами самоорганизации рабочего времени,
рационального применения ресурсов.
3.2 В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- основные этапы развития управленческой мысли;
- сущность и содержание управления, его особенности, цели, задачи и
функции;
- типы организационных структур управления и подходы к их формированию
и развитию;
- модели делегирования полномочий;
- содержание процесса управления и методов управления;
- основные теории и концепции взаимодействия людей в организации,
включая вопросы мотивации, групповой динамики, коммуникаций,
лидерства и управления конфликтами;
уметь:
- понимать, анализировать и обосновывать взаимосвязь основных понятий и
категорий теории управления;
- выявлять факторы, влияющие на формирование и развитие
организационных структур управления;
- применять современную научную методологию исследования и решения
конкретных проблем управления;
владеть:
- специальной терминологией в области современной теории управления;
- методикой построения организационно-управленческих моделей.
Форма промежуточного контроля: зачет.