Олимпиада по обществознанию

Школьная олимпиада по обществознанию. 9 класс. (60 минут)
1. Согласны ли вы с данными утверждениями? На пустой строке укажите «да» или
«нет».
1.1. Абсолютно ликвидными считаются только деньги. ___________
1.2.Товар – это не любой продукт, который можно продавать и покупать. ______________
1.3. Сбережения – один из наиболее важных способов использования доходов.__________
1.4.Четыре фактора производства – это земля, капитал, прибыль, производительность
труда. _____________
2. Верны ли суждения? Обведите в кружок правильный ответ.
Социальное неравенство проявляется:
А. В делении общества на различные группы.
Б. В различном доступе людей к социальным благам.
1) верно только А
3) верно и А, и Б
2) верно только Б
4) оба суждения неверны
3. Соотнесите, какие слова характерны для монархии, а какие – для республики.
Внесите результаты в таблицу:
А. Монархия
1. президент
Б. Республика
2. наследственность
3. единовластие
4. избиратель
5. парламент
6. импичмент
7. подданные
1
2
3
4
5
6
7
4. Впишите недостающее.
Основные вопросы экономики:
1. ___________________________________________
2. ___________________________________________
3. ___________________________________________
5. Реши задачу.
При приеме на работу помощником повара в столовую 17-летней Кате в трудовой договор
включили условие об испытательном сроке в два месяца. Через месяц ее уволили как не
выдержавшую испытание. Какие правовые ошибки были допущены? Обоснуйте свой
ответ.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
6. Соотнесите имена и утверждения. Поставь стрелочки. Кто первый высказал
приведенные ниже мысли?
1. «В государстве одни люди должны принимать законы, другие –
управлять, а третьи следить за выполнением законов»
Аристотель
2. «Государство – это союз множества людей при господстве Права»
Цицерон
3. «Несправедливые законы заслуживают названия законов
не больше чем решения, принятые разбойниками»
Кант
7.Подберите к обсуждаемой теме существительные. В каждом новом слове должно
быть на одну букву больше , чем в предыдущем.
Тема для обсуждения: «Правовое государство».
первое слово – ЗАКОН- , последнее –«ГРАЖДАНСТВО».
Подберите еще 5 слов(6,7,8,9,10 букв).
____________________________________________________________________________
8. Запишите слова, пропущенные в схеме.
ГОСУДАРСТВО
По политическому
По форме государственного
По форме
режиму:
правления:
государственного устройства:
___________
_____________
____________________
___________________
_____________
____________________
___________________
________________
_____________________
9. Прочитайте текст и выполните задания к нему.
«…Когда мы осмыслим свою роль на земле, пусть самую скромную и незаметную, тогда
лишь мы будем счастливы. Тогда лишь мы сможем умирать спокойно, ибо то, что дает
смысл жизни, дает смысл и смерти.
Человек отходит с миром, когда смерть его естественна, когда где-нибудь в Провансе
старый крестьянин в конце своего царствования отдает сыновьям на хранение своих коз и
Свои оливы, чтобы сыновья в должный срок передали их сыновьям своих сыновей. В
крестьянском роду человек умирает лишь на половину. В урочный час жизнь распадается,
как стручек, отдавая зерна …
Так от поколения к поколению передается жизнь – медленно, как растет дерево, - а с
нею передается и сознание. Какое поразительное восхождение! Из расплавленной лавы, из
того теста, из которого слеплены звезды, из чудом зародившейся живой клетки вышли мы
– люди – и поднимались все выше, ступень за ступенью, и вот мы пишем кантаты и
измеряем созвездия.
Старая крестьянка передает детям не только жизнь, она их научила родному языку,
доверила им богатства, копившееся медленно, веками: духовное наследство, что
досталось ей на хранение, - скромный запас преданий, понятий и верований, все, что
отличает Ньютона и Шекспира от первобытного дикаря».
(Антуан де Сент-Экзюпери. Планета людей. Военный летчик. Письмо заложнику.М.,1977.С.158-160.)
1.Озаглавьте данный текст.
2.Что, по мнению автора, отличает Ньютона и Шекспира от первобытного
дикаря?
3.Какой смысл вложен в слова: «Человек умирает лишь наполовину»?
4.В чем автор видит роль человека на земле? Что, по мнению автора, дает
смысл и жизни, и смерти? Разделяете ли вы точку зрения автора? Объясните свою
позицию.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
10. Изложите свои мысли по поводу поднятой проблемы. В ответе следует
использовать соответствующие понятия обществознания, опираясь на факты
общественной жизни и собственный жизненный опыт, привести аргументы в
обоснование своей позиции.
«Скажи мне, с кем ты знаком, и я скажу, кто ты». И.В.Гете.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Правильный ответ
Кол-во
баллов
Задание
Ответы олимпиадных заданий. 9 класс
Критерии
оценивания
1.1 – да
1.2 – нет
1.
1.3 – да
1.4 – нет
4
1 балл за каждый
верный ответ
2. 3
2
2 балла за верный
ответ
7
1 балл за каждый
верный ответ
3
1 балл за каждый
верный ответ
4
2 балла за каждый
верный элемент
6
2 балла за каждое
верное определение
10
2 балла за каждый
термин (могут быть
зачтены и другие
подходящие
термины)
7
1 балл за каждый
верный элемент
5
1 балл за каждую
верную позицию + 1
балл за объяснение
собственной позиции
3.
4.
5.
6.
7.
1. - Б
2. - А
3. - А
4. - Б
5. - Б
6. - Б
7. - А
1. Что производить?
2. Как производить?
3. Для кого производить?
В соответствии со статьей 70 ТК РФ при приеме на
работу лиц, не достигших возраста 18 лет,
испытательный срок не устанавливается. Уволить их
как не прошедших испытание нельзя.
1. - Аристотель
2 - Кант
3. - Цицерон
... выборы, свобода, личность, электорат,
демократия....
политический режим - демократическое,
авторитарное, тоталитарное;
государственное правление: монархия, республика;
8.
Государственное устройство: унитарное,
федеративное.
1. Название должно содержать указание на смысл
жизни человека или преемственность поколений.
2.наличие духовного наследства (мат. и дух. культура,
созданная прошлым поколением).
9.
3.часть себя оставляет в своих детях, в результатах
своих дел.
4.Человек должен оставить после себя то, что
принесет пользу.
10. В соответствии с критериями ЕГЭ
Итого: 53 балла.
5