39.04.03.01 М2.Б.2 Социальные теории и социальное

АННОТАЦИЯ
рабочей программы дисциплины
М2.Б.2 Социальные теории и социальное развитие в современном мире
39.04.03 «Организация работы с
Направление подготовки
молодёжью»
Магистерская программа
39.04.03.01 «Организация работы с
молодёжью в органах
государственного и муниципального
управления»
Кафедра
Экономическая теория
1.Цель изучения дисциплины: совершенствование и систематизация
представлений о социальных теориях и социальном развитии в современном мире .
2. Задачи изучения дисциплины:
- освоение основных социальных теорий и концепций социального развития в
современном мире;
- постижение содержания и сущности ключевых социальных проблем и подходов к их
решению;
- ознакомление с имеющими место теоретическими дискуссиями и противоречиями
социального развития в современном мире;
- развитие умений логично формулировать, аргументированно излагать и убедительно
отстаивать собственное видение социальных явлений, процессов, проблем.
3. Результаты обучения по дисциплине.
В результате изучения дисциплины магистрант должен
Знать:
- историко-интеллектуальные предпосылки формирования ведущих социальных теорий и
направление их эволюции в современной социологии ( ОК-7);
- основные социологические понятия и категории, раскрывающие закономерности и
механизмы общественного развития, диалектику взаимосвязи общества и личности (ОК8);
- многообразие концептуальных подходов к пониманию современного общества, его
признаки, движущие силы и механизмы развития, основные элементы и типы (ОК-19);
Уметь:
- ориентироваться в идеях, заложенных в теориях классической и современной
социологии (ПК-2);
- выявлять специфику современных социокультурных явлений и процессов, их
сущностные характеристики и закономерности развития (ПК-6);
- анализировать взаимосвязь экономических, социальных и духовных явлений и
процессов на микро- и макроуровнях(ПК-2);
- выявлять социальные проблемы, предлагать способы их решения с учетом критерия
социально-экономической эффективности (ПК-2);
- находить необходимые связи и зависимости между различными социальными явлениями
и процессами, видеть их причинно-следственную обусловленность (ПК-6);
Владеть:
- прочными знаниями теоретических основ и закономерностей функционирования
современного общества (ОК-7);
- навыками анализа социально значимых проблем и процессов, происходящих в в
современном мире, прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-8);
4. Дисциплина участвует в формировании компетенций:
понимание места человека в историческом процессе, роли насилия в истории (ОК-7);
владение культурой мышления, способность к объективному анализу, обобщению,
восприятию информации (ОК-8);
способность к поддержанию конструктивного взаимодействия в процессе
межличностного и делового общения (ОК-19);
способность выделять социальную проблему, определять социальные противоречия и
проблемную ситуацию, определять типологию исследуемого объекта, применять
общесоциологические, педагогические, психологические и прикладные теории в практике
эмпирического исследования; способность и готовность к разработке исследовательских
программ, к самостоятельной организации и проведению исследований, к проведению
экспертной оценки исследовательских программ и результатов их реализации;
способность использовать знания в области социальных наук для разработки программ
молодёжной политики (ПК-2);
готовность преподавать общепрофессиональные и специальные дисциплины в
образовательных учреждениях, способность использовать в педагогической практике
общие знания в области психологии, педагогики, способность использовать на практике
методы организации учебной деятельности, методы, приёмы, средства организации и
управления педагогическим процессом (ПК-6).
5.Общая трудоемкость (в ЗЕТ): 2
6. Форма контроля: зачёт
7.Сведения о профессорско-преподавательском составе:
Наименовани
е
дисциплины
по учебному
плану
ФИО
преподавате
ля
(полностью)
2
3
М2.Б.2
Мерзляко
Социальны ва И.Л.
е теории и
социально
Какое
образователь
ное
учреждение
окончил,
специальност
ь
(направление
подготовки)
по документу
об
образовании
Ученая
степень,
научная
специальнос
ть, ученое
(почетное)
звание
4
5
РГУ,
Историческ
ий ф-т.
Историк
к.ф.н.,
09.11.00
социальна
я
Основноеместо
работы,
должность
6
РГЭУ
(РИНХ),
доцент
кафедры
Условия
привлечени
як
педагогичес
кой
деятельност
и (штатный,
внутренний
совместител
ь, внешний
совместител
ь,
почасовик)
7
почасовик
Последнее
повышение
квалификаци
и
8
2011