Безопасность вашего ребёнка

Безопасность вашего ребенка: алгоритм поведения - профилактика угроз
Мужчины, женщины и дети,
вне зависимости от возраста,
физических данных и уровня подготовки,
не должны чувствовать себя
беззащитными перед лицом опасности.
Какой бы доскональной не была бы система безопасности, техника, пароли, замки и сейфы – у
них всегда есть слабое место и название ему: «Человеческий фактор». Наши дети – это наши
«болевые точки», «точки разборки». Одним словом, самое уязвимое место «в обороне». Недаром
террористы, вымогатели, шантажисты и прочее отребье общества для достижения своих целей
используют, в первую очередь, детей. (Примером может служить трагедия в Беслане).
«Страх – это ключ ко всем дверям». Я могу допустить, что вы не боитесь собственной смерти,
но я никогда не поверю, что вы равнодушны к судьбе своего ребёнка или любимых внучат!
Рассмотрим один из примеров:
11-летний Якоб фон Метцлер, наследник владельца франкфуртского банка Metzler Bank, был
похищен во Франкфурте-на-Майне (Германия) 27 сентября 2003 года в нескольких минутах ходьбы
от родительского дома, когда возвращался из школы. Через час после исчезновения ребенка семья
получила письмо с требованием выкупа.
Как было условлено, рано утром в понедельник деньги были оставлены в оговоренном месте
во Франкфурте. Но, несмотря на договоренность с похитителями, к вечеру ребенок не был
освобожден.
Тело Якоба полиция обнаружила в одном из озер недалеко от городка Шлюхтерн. Он был
связан, его тело лежало в синем полиэтиленовом пакете. Медицинская экспертиза установила
личность убитого – им оказался похищенный мальчик. "Мы имеем точные доказательства того, что
подростка убили в пятницу или субботу", - сказал прокурор Франкфурта Райнер Шиллинг. По его
словам, исследовав повреждения, медики пришли к выводу, что причиной смерти ребенка стало
удушение. Также вероятно, что еще живого мальчика кинули в озеро и он захлебнулся. По другой
версии, его связали и забили до смерти, после чего бросили в озеро.
В убийстве Якоба обвинен 27-летний студент юрфака из Франкфурта Магнус Гаефген,
который был вхож в семью мальчика. Ему инкриминируют похищение и убийство ребенка. По
сообщениям немецких СМИ, студент занимался репетиторством с детьми Метцлеров (кроме Якоба у
банкира еще двое детей). Именно потому, что Якоб хорошо знал Магнуса, он без страха и сомнения
отправился с ним, когда тот его позвал. Как предполагает полиция, преступник действовал один, во
вторник были отпущены трое задержанных ранее подозреваемых.
Данная трагедия, всколыхнувшая всю Европу, заставляет, в очередной раз, задуматься о
проблеме безопасности наших детей. Как ни грустно, но приходится констатировать тот факт, что мы
не достаточно серьёзно относимся к вопросу детской безопасности.
Я рассказала об этом трагическом случае не для того, чтобы в очередной раз Вас запугать, это и без меня хорошо получается у наших СМИ.
Цель иная: необходимо, чтобы мы вместе с Вами не отвлечённо, а на конкретном трагическом
примере сделали нужные выводы, извлекли необходимые уроки, не дожидаясь, пока беда постучит к
нам в дверь.
Какие же основные выводы следуют из данной трагедии.
Вывод первый - беда интернациональна и актуальна для всех слоёв населения (от
миллиардера до безработного инженера и пенсионера).
Вывод второй - за повседневными заботами мы забываем, что несём ответственность за
безопасность наших детей. Пренебрегаем элементарными базовыми правилами, забываем заниматься
обучением своих детей, пренебрежительно относимся к построению самой системы безопасности
вокруг наших детей, жалеем на это средства и время. И горько расплачиваемся за это.
Быть может, я сейчас выскажу мысль, которая покажется кому-то крамольной, но в ситуации с
похищением и убийством 11-летнего Якоба фон Метцлера определённую долю вины несут его
родители. Поясню: отец Якоба - известный в Европе и мире бизнесмен и политик, миллиардер,
владелец крупного банковского дома "Metzler Bank", просто обязан был предвидеть ситуацию, когда
его сын и наследник многомиллионного состояния мог бы стать (и стал!) объектом шантажа, зависти,
мести или других преступных замыслов. И он обязан был предпринять упреждающие действия или,
как говорят в спецслужбах: " провести профилактику данного преступления".
Система частных служб безопасности, телохранителей как раз и существует для решения
таких проблем. Когда нам показывают в кино, как ребёнка крупного бизнесмена, чиновника или
политика сопровождает в школу, домой или на прогулку его личный водитель-охранник, - это не
голливудский приём, а жестокая необходимость, показатель правильного отношения к безопасности
своего чада и чувства ответственности за него.
Другое дело, что большинство наших охранных агенств, в погоне за прибылью,
руководствуются коммерческими принципами при подборе кадров, экономят средства на заработной
плате и их профессиональной подготовке. Думаю, что в такой ситуации, сложившейся на рынке
безопасности, наиболее правильным решением будет подбор личного охранника из числа опытных
оперативных работников СБУ, МВД. Либо «выписать» себе специалистов-профессионалов
получивших высшее специальное образование (например, выпускников факультета безопасности
бизнеса Полтавского института бизнеса (МНТУ, г. Киев)). Однако, если Вы думаете, что на этом
Ваши обязанности по обеспечению безопасности Вашего ребёнка заканчиваются - Вы глубоко
ошибаетесь, - необходимо заниматься обучением и воспитанием Вашего ребёнка.
А как быть той, основной массе людей которая живёт от зарплаты к зарплате, и не может себе
позволить оплачивать услуги частного охранника?
Вы должны продвигаться двумя параллельными "курсами".
Первый - обучение Вашего ребёнка.
Здесь необходимо выработать устойчивые рефлексы в соблюдении основных правил уличной
безопасности для подростков (4-6 классы). А именно:
Научить использовать зрение и все остальные органы чувств, чтобы постоянно ощущать
происходящее вокруг. Ходить по улице уверенно, не ротозейничать.
Доверять собственной интуиции и действовать в соответствии с нею.
Уметь принимать своевременное решение, когда бежать и звать на помощь, а когда просто
быть на чеку.
Быть внимательным, но не сверхосторожным и не трусливым.
Подмечать и уметь потом вспоминать всевозможные детали.
Не разлучаться ни на миг со своими друзьями.
Хорошо знать все ориентиры в своём районе.
Ходить по середине тротуара, не приближаясь к кустам и дверям, особенно заброшенных
домов.
Знать расположение телефонов, доступных для общего пользования.
Знать все безопасные места, где можно укрыться и получить помощь.
Знать, что, отделившись от группы, он становится более уязвимым.
Не привлекать к себе внимание манерой поведения и ценными вещами.
Быстро обращаться в милицию в случае инцидентов или преступления.
Работать с ребёнком над выработкой подобных навыков необходимо регулярно, постепенно и
в занимательной форме (ролевые игры, решение ситуационных задач, поощрение и т.д.)
Второй "курс" - это Ваша работа с окружающей средой
Готовя ребёнка самостоятельно ходить в школу или гулять по окрестностям, Вы должны
обойти с ним все близлежащие улицы, отмечая потенциально опасные места, например заброшенные
дома, плохо освещённые места, общественные туалеты, высокий кустарник, наркопритоны и т.д.
Заключите договор с ребёнком, согласно которому он будет двигаться только по согласованному с
вами безопасному маршруту, не будет нигде срезать путь, а так же не будет оставаться на школьном
дворе, когда все одноклассники уже разошлись по домам. Этот договор - основа уличной
безопасности. Но не доверяйте слепо вашему договору. В первое время установите негласный
контроль за передвижениями Вашего чада (можно попросить об этом Ваших близких друзей или
родственников).
Вы так же должны научить Вашего ребёнка, куда и к кому обращаться за помощью. Я такие
места условно называю "островками безопасности". Их подбор очень индивидуален и зависит от
многих факторов (к примеру, в соседнем со школой киоске может работать Ваша хорошая соседка и
т.д.). Однако существуют и общие принципы подбора "островков безопасности". Ими могут быть:
школа (там всегда есть охранник), продуктовый магазин и банк (по той же причине), отделение
милиции, часть пожарной охраны, библиотека и т.п.
Люди, способные помочь: сосед, друг семьи, родственник, милиционер, охранник, любой
человек в форме. Причины, по которым я рекомендую детям обращаться за помощью к любому
человеку в униформе, следующие:
Многие взрослые относятся к подростку, взывающему о помощи, скорее с недоверием и даже
испугом, чем с сочувствием.
Люди в униформе по долгу службы оказывают разного рода услуги. Они изначально
ориентированы на то, чтобы помогать людям.
Дети подвергают себя определённому риску, обращаясь за помощью к незнакомому
"штатскому", тогда как вероятность того, что человек в униформе окажется вымогателем или
похитителем, ничтожна.
Здесь, конечно же, много "но": следует научить ребёнка понимать, что человек в камуфляже
(его можно купить на рынке за 500 рублей) не является человеком в униформе (подросток должен
обратить внимание на фуражку с кокардой, погоны и т.д.). Кроме того, похититель может оказаться
"оборотнем". И всё же, по статистике, такое происходит несоизмеримо реже, чем, ставшие обычными
для нас, преступные деяния.
Безопасность ребенка вне дома
Преступники часто используют доверчивость детей. Ребенку необходимо объяснить, что не все
люди безопасны в общении:
Ребенок никогда не должен уходить из школы или детсада с незнакомыми людьми, даже если
они сослались на вас.
Если Вы не сможете придти за ним в школу или детский сад, предупредите, об этом ребенка.
Не забудьте предупредить воспитателя о том, кто придет за ребенком.
Попросите воспитателя связаться с вами, если за ребенком пришли посторонние люди, о
которых вы его не предупреждали.
Если вашего ребенка пытаются увести насильно, он должен привлечь к себе внимание людей.
Если ребенка доставили в милицию, он должен сообщить свой адрес, телефон родителей и свое
имя.
Собирая ребенка гулять, не надевайте на него дорогих украшений, которые могут стать
причиной нападения. Если вы все же отпустили ребенка гулять одного, присматривайте за ним из
окна. Заметив, что к ребенку подошел незнакомый человек, позовите его домой или тут же
спуститесь к нему сами.
Оставляя ребенка на улице, договоритесь с кем-то из соседей, гуляющих с детьми, присмотреть
за ним. Используйте места для игр, удаленные от шоссе, или специально оборудованные площадки.
Отпуская ребенка одного, предупредите его о наиболее опасных местах, в частности, о том, что
нельзя заходить в подвал, на чердак, прятаться под машинами. Обязательно расскажите ребенку о
правилах безопасности, если он любит кататься на велосипеде или роликовых коньках. Также
предостерегите своих детей относительно общения с домашними животными. Пусть они запомнят –
играть с чужими животными нельзя.
Если ребенок ушел из дома без родителей, он должен оставить записку, куда и с кем идет, и
когда вернется, а также оставить телефон для связи с ним. Надо приучить ребенка к тому, что, если
он задерживается, то должен позвонить родителям и предупредить об этом. Если ребенок вдруг исчез
со двора, постарайтесь узнать у тех с кем он был вместе, куда и с кем он пошел. Поговорите с
соседями и знакомыми, возможно, его видели в другом месте. Сообщите о случившемся в дежурную
часть отдела милиции по месту жительства и участковому инспектору.
В случае, когда вы намерены пойти на массовое мероприятие, на гуляния, на рынок или в
супермаркет, нужно приготовиться к чрезвычайным ситуациям. Для этого надо пришить к одежде
ребенка метку или вышить ниткой имя, фамилию ребенка, телефон для связи и медикаментозные
противопоказания. Оденьте ребенка в яркую одежду, которую вам будет легче заметить. Возьмите с
собой фотографии ребенка. Покажите ребенку приметное место, где вы с ним можете встретиться,
если потеряете друг друга. Не разрешайте ребенку держать вас за юбку, рукав или ручку сумки,
держите его за руку сами.
Если ребенок потерялся, оглянитесь по сторонам, громко окликните его по имени и фамилии, и
если его не заметили, продвигайтесь к месту встречи, попутно показывая фотографии ребенка
окружающим вас людям. Если вы заметили ребенка, не зовите его, а постарайтесь не терять его из
виду и идите к нему. После того как вы нашли друг друга, не стоит ругать его за неправильное
поведение. Внушите ребенку, что он не должен реагировать даже на самые интересные и заманчивые
предложения незнакомцев, не должен принимать от незнакомых людей угощения, игрушки, сумки.
Ребенок и посторонние лица
Чтобы уберечь ребенка от столкновения с маньяками и насильниками, обучите детей тому, что
общение с незнакомыми людьми должно ограничиваться только дружескими приветствиями. Нельзя
поддаваться на уговоры незнакомцев, даже если они знают или зовут ребенка по имени. Нельзя
садиться в машину к незнакомцам. Не всех старших надо слушаться. Если ребенок увидел
преследующего его незнакомца, то при отсутствии близких, пусть, не стесняясь, подходит к
прохожим, внушающим доверие, и просит защиты и помощи.
Если вы обнаружили, что ваш ребенок боится выходить из дома или пропускает занятия в
школе, постарайтесь в доверительной беседе выяснить у него, не связано ли такое поведение с
угрозами в его адрес. Объясните ему, что негативных последствий можно избежать, если не держать
тайн от родителей. При этом о каждом случае вымогательства обязательно сообщите милиции.
Внушите ребенку мысль, что, что бы ни случилось, он сразу же должен рассказать обо всем
родителям или взрослым, которым доверяет.
Обучая ребенка правилам безопасного поведения, ни в коем случае не пытайтесь его запугать.
Ваша задача - научить ребенка быть осторожным, но не превратить его в паникера и труса. Научите
детей защищаться. Ради личной безопасности ребенок может нарушать все правила и запреты. Он не
должен задумываться о последствиях применения приемов самообороны.
Объясните, что если ребенок нанесет нападающему повреждения, его только похвалят за это.
Объясните также, куда ребенку надо бежать в случае опасности, к кому и как обращаться за
помощью.
Если вы решили воспользоваться услугами фирмы, готовой предоставить вашему ребенку няню,
не ограничивайтесь поверхностным знакомством с фирмой. Поговорите с другими родителями.
Обратитесь за необходимой для вас информацией в милицию. При выборе частной няни, старайтесь
выбирать ее не по возрасту, а по опыту работы с детьми.
Остановив свой выбор на определенном человеке, постарайтесь навести о нем справки. Если вы
решили оставлять ребенка дома у няни, узнайте как можно больше о членах семьи и людях, которые
бывают в их доме. Приходящую няню необходимо ознакомить с требованиями безопасности,
применяемыми вами, действием замков входных дверей и их особенностями, с правилами
пользования различными приборами.
Попросите няню не приглашать к вам в дом посторонних людей, даже если они представляются
вашими знакомыми. Если вы разуверились в надежности няни, поспешите как можно быстрее дать
ей расчет, даже если заплатили ей вперед. Никакие деньги не смогут заменить вам безопасность
вашего ребенка.
Учитывая специфику детской психологии, родителям также следует предпринимать меры
предосторожности, чтобы ребенок не смог ненароком навредить и себе и вам. Если у вас имеются
дома крупные сбережения, желательно, чтобы о них не знали дети, так как они могут похвастаться об
этом, что может привести к краже.