Рефлексия «Результаты игры - первая

Федеральное государственное
Образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт педагогики, психологии и социологии
Рефлексия
«Результаты игры»
Преподаватель
Студент
__________
ППФ09-12Б
_______
28.02.10.
Красноярск 2010
_____________
М.С. Порунова
Рефлексия «Результаты игры».
С 9 по 12 марта я присутствовала на ОДИ под названием « Представление о
профессиональном пути. Первичное самоопределение».
На ОДИ я была в первый раз. Впечатления, конечно же, огромные. Всё
происходящее там сначала мне было абсолютно непонятным. И понять, что
же это действительно было такое, для меня стало трудной задачей.
В первый день для меня было важным понять, для чего я вообще сюда
приехала. Но ответить на этот вопрос я смогла только в последний день.
Установка-задание-работа в группах – доклады - анализ (орг. рефлексия). Я
увидела ход игры именно таким. Всё направлено на самостоятельное
рассуждение и понимание.
Рассуждать о чём-либо в ходе игры было совсем непросто. Я находилась в
группах, каждый представитель которой был на разной профессиональной
«ступени». И я чётко увидела, что подход к чему-либо был у каждого
человека абсолютно разный. Было ново, что над одним и тем же словом,
например, каждый рассуждал с разных позиций, с разных сторон. Я пыталась
понимать это, но пока что это для меня немного сложно. Я постоянно
находилась в каком-то напряжении. Постоянно о чём-то думала. Было такое
ощущение, что у тебя в голове что-то перевернулось. Я стала мыслить как-то
иначе, только пока не понимаю как.
Было важным для меня понять - что есть образ профессионала, что есть
персона, и что есть профессиональный путь. Мне, в начале игры было
сложно вообще представить идеальный образ профессионала, а вот ближе к
концу игры у меня сложились уже кое-какие представления об этом. Я
поняла, что идеальная форма, формируется в процессе обучения, что она у
каждого человека своя, и что достигнуть того, чего ты хочешь, будет
невозможно без цели, без упорства. Всё зависит только от тебя самого.
Было интересно, но немного сложно строить из частей что-то целое.
Например, когда работая в группе надо рассуждать на определённую тему,
сначала мы пытались понять те слова, с которыми нам предстояло работать.
А вот потом, когда нужно было составить схему, и показать взаимосвязь этих
слов, было сложновато. Я пыталась понимать профессиональный язык, но не
всё было понятно и доступно для меня. Я поняла лишь, что слово
«понимание»- достаточно сложный процесс на самом деле, а не простой.
Было сложно понять на докладах, что хочет донести до нас та или иная
группа. Смысл того, что хотели раскрыть, всегда был сложен и непрост.
Интересными и полезными для меня были процедуры на третьем дне игры.
Поучаствовав в процедурах, я сделала много выводов для себя. Мне было,
например, трудно молчать, там, где этого требовалось. Было трудной задачей
молчать, когда тебе что-либо рассказывают, а я должна была, молча слушать.
Поэтому научиться слушать и слышать другого человека мне ещё нужно
подучиться, что необходимо в моей будущей профессии. Ну а активно
2
общаться, высказывать свою точку зрения у меня получалось на процедурах
хорошо.
Было ново и достаточно интересно пробовать себя в чём-либо. Например,
встать на позицию исследователя или творца и пытаться понять кто эти
люди, и что они вообще делают. Я почувствовала себя в каком- то новом
пространстве, где есть мысли, чувства и что-то такое непонятное, что
заставляет тебя постоянно о чём-то думать. И если ты сам ничего не будешь
пытаться сделать или понять, то ты никогда не сможешь развиваться. Я
поняла, что нужно не бояться говорить о вещах так, как ты о них думаешь.
Нужно обязательно прислушиваться к мнениям других людей и делать всё
сообща, т.е. вместе.
На игре я смогла отделить себя от общей массы. Я стала немного увереннее в
себе. Я почувствовала себя сама собой. И важное что я уяснила, что если ты
говоришь, что ничего не понимаешь, значит, ты начинаешь это понимать, т.
к. уже это осознаёшь.
Конечно же, я ожидала немного другого хода игры. Я думала, что мы будем
больше находиться всеми группами вместе, что будет больше общих
дискуссий и споров, а работа оказалась намного сложнее, чем я думала.
Очень понравилось обсуждать на рефлексии всё то, что происходило за день.
Мне становилось понятно всё только тогда, когда мы все вместе подводили
итоги.
В таких ОДИ каждый человек развивается. Мне кажется, что именно в таком
режиме работы, где всё зависит только от тебя самого, человек
самоорганизуется, саморазвивается. А без этого невозможно движение
вперёд. Идеальный образ, образ желаемого будущего складывается у
каждого, но достигнуть этого образа сможет только тот, кто будет
саморазвиваться, мыслить, чувствовать и уметь находиться в нескольких
пространствах, в нескольких состояниях, тот, кто будет понимать.
3