Экономика. Введение в специальность.

Экономика. Введение в специальность.
Курс для первого семестра совместной бакалаврской программы МФТИ-АНХРЭШ-ИЭПП
Аннотация: Курс рассчитан на 17 недель, в каждую из которых читается по две
лекции, каждая по два академических часа. Итого 68 академических часов, или 33
лекции плюс обзорная лекция/консультациия. Основанная идея курса –
представить студентам экономическую науку в неформальном ключе, то есть,
сконцентрироваться не на формальных аспектах моделирования, а на темах и
вопросах, которые обсуждают экономисты. Основное предположение
экономической науки состоит в том, что каждый экономический агент пытается
вести себя оптимально с учетом ограничений, которые накладывают на него
природа, институциональная среда, законы и т.д. Все наблюдаемые экономические
явления, таким образом, являются результатом действий этих агентов. Цель
экономической науки – понять, какие стимулы движут людьми и предприятиями,
что они считают для себя оптимальным поведением, и какие ограничения их
связывают. Результаты экономических исследований дают возможность
предсказывать реакцию экономики на изменение условий (законов, традиций и
т.д.) и определять оптимальную экономическую политику.
Методология: Курс будет посвящен не формальным методам, а идеям и темам,
которые обсуждаются в экономике. Преподаватели будут обсуждать различные
эпизоды из экономической истории и текущей жизни, демонстрирующие важность
тех понятий и теорий, которые будут преподаваться в дальнейших теоретических
курсах. Поэтому в курсе не будет единого учебника; курс будет основан на
различных статьях и научно-популярных источниках.
Оценивание: Оценивание будет основано на письменных работах в виде эссе,
которые студенты должны сдавать после каждой части курса. Всего планируется 3
части, каждая из которых будет читаться разными преподавателями.
В случае обнаружения случаев плагиата при написании эссе, преподаватели имеют
право поставить за курс неудовлетворительную оценку без права пересдачи, а
администрация – исключить студента из программы. Под плагиатом понимается
использование мыслей, идей, цитат и пр., принадлежащих другим людям, без
ссылки на источник, а также выдача чужой работы за свою. Плагиат включает в
себя предоставление на оценку текстов, написанных другими людьми, копирование
текстов из Интернета, переписывание из печатных источников.
Литература: Основным текстом по данному курсу будет книга С.М. Гуриева
«Мифы экономики», М.: Альпина Бизнес Букс 2006. Кроме этого, курс будет
основан на отдельных главах других книг, а также публицистических статьях. Эти
книги и статьи приводятся ниже в описании каждого раздела.
Программа курса:
Часть 1. Микроэкономика
Лекторы: Андрей Бремзен (1-6), Антон Суворов (7-8), Константин Сонин (911).
Лекции 1-4. Кривые спроса и предложения - фирменные картинки экономистов.
Почему мы не будем обсуждать эти графики в нашем курсе. Что, кроме этих
графиков, изучает экономическая наука. Теория игр и стратегическое поведение.
Игры в нормальной и развернутой форме. Дилемма заключенного. Равновесие по
Нэшу. За что герой фильма «Игры разума» получил Нобелевскую премию.
Равновесие, совершенное по подыграм. Понятие commitment. Зачем сжигать
корабли и мосты. Как вести переговоры с террористами. Как происходят
переговоры при симметричной информации (модель Рубинштейна).
Лекции 5-6. Теория стимулов. Информация, контракты, структура организации.
Приложения к рынку труда, кредита, страхования.
Лекции 7-8. Поведенческая и экспериментальная экономика. Чем живые люди
отличаются от идеальных экономических агентов. Почему люди делают
систематические ошибки. Выиграет ли экономика от большего психологического
реализма моделей.
Лекции 9-11. Аукционы. Основные виды аукционов. Проблемы реальных
аукционов. Проклятие победителя. Аукционы Связьинвеста и Славнефти.
Аукционы радиоспектра в США и Европе.
Литература.
Милгром, Пол, и Джон Робертс. Экономика,организация и менеджмент. в 2-х
томах. Высшая школа экономики. Санкт Петербург, 1999.
Бремзен, Андрей, Константин Сонин. «Шантаж, блеф, и чумазые девушки.»
Эксперт, 17 октября 2005.
Суворов, Антон. Материалы по конспектам лекций к курсу «Поведенческая
экономика», РЭШ, 2005.
Сонин, Константин. Материалы по конспектам лекций к курсу «Теория аукционов»
РЭШ, рукопись, 2005.
Часть 2. Приложения базовых понятий к политической экономике
и экономике роста и развития.
Лекторы: Сергей Гуриев (1-5, 11), Константин Сонин (6-10)
Лекции 1-3. История современного экономического роста. Почему одни страны
растут быстрее других. Экономическое развитие, структурные и
институциональные отличия развивающихся стран. Неравенство и бедность.
Ловушки бедности. Провалы рынка и провалы государства. Неформальные
институты: доверие, социальный капитал, микрокредит.
Лекции 4-5. Финансовые рынки и финансовое развитие. Зачем нужны финансовые
рынки. Кто препятствует финансовому развитию.
Лекции 6-10. Модели выборов. Избирательные системы, их отличия и влияния на
экономическую политику. Плохие институты: экономика коррупции и борьбы за
ренту. Хищническое регулирование. Государство: рука помощи или загребущая
рука? Политическая экономика плохих институтов. Диктаторы. Олигархи.
Проблема исполнения обещаний. Политическая теорема Коуза.
Лекция 11. Глобализация и внешняя торговля. Политическая экономика
международной торговли. Международная торговля – почему экономики торгуют
друг с другом, почему они от этого выигрывают. Почему страны пытаются вводить
протекционистскую политику, чем это чревато и почему это может быть разумно.
Литература
Истерли, Уильям. В поисках роста М.: ИКСИ, 2006.
Зингалес, Луиджи, Рагурам Раджан. Спасение капитализма от капиталистов:
скрытые силы финансовых рынков – создание богатства и расширение
возможностей. М.: ИКСИ, 2004.
Гуриев, Сергей и Константин Сонин. «Богатство, капитализация и рост» Эксперт,
30 июня 2003.
Журавская Екатерина, Константин Сонин. Материалы по конспектам лекций к
курсу «Политическая экономика», РЭШ, 2005.
Часть 3. Макроэкономика и макроэкономическая политика.
Лектор: Олег Замулин
Лекция 1. История макроэкономической мысли. Причины Великой депрессии.
Джон Мейнард Кейнс. Монетаризм. Открытие и исчезновение кривой Филипса.
Критика Лукаса и рациональные ожидания. Современные течения в
макроэкономике.
Лекции 3-4. Деньги – зачем нужны деньги, как они появились, какую роль играют.
Денежная политика и инфляция – откуда берется инфляция. Что должны делать
центральные банки, какая у них роль в экономике.
Лекции 5-7. Обменные курсы и потоки капиталов. Торговля товарами/услугами и
иностранные инвестиции. Почему некоторые страны занимают деньги, а другие –
дают в долг.
Лекции 8-10. Стабилизационная политика – что лучше использовать, денежную
или фискальную политику? Зачем нужен стабилизационный фонд? Оптимальная
курсовая политика.
Лекция 11. Валютные кризисы.
Литература.
Замулин, Олег, «Концепция реальных экономических циклов и ее роль в эволюции
макроэкономической теории», 2005, Вопросы экономики, №1
"Основные направления единой государственной денежно-кредитной политики на
2006 год", ЦБРФ, 2005
Подборка газетных статей, предоставленная преподавателем.