Календарно-тематическое планирование Grammar Goals 5

Учебно-тематическое планирование
УМК «Grammar Goals-5»
5 год обучения
№ Тема
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Количество часов
Теория
Out of this world. За 1
пределами мира
Then and now. Тогда и 1
сейчас
Inspiring lives. Яркие 1
моменты жизни
Achievements.
1
Достижения
Getting
around. 1
Путешествия
Products and processes. 1
Процесс изготовления
Wildlife in danger. 1
Природа в опасности
Save our world. Спасите 1
наш мир
World
festivals. 1
Фестивали мира
Keeping healthy. Забота 1
о здоровье
Диагностическая
работа (по итогам года)
Итого:
Всего
Практика
3
4
2
3
2
3
3
4
2
3
3
4
2
3
3
4
2
3
3
4
1
36 часов
Содержание программы
1. Тема: Out of this world. За пределами мира
Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических
навыков. Развитие и совершенствование грамматических навыков. Развитие и
совершенствование навыков устной речи. Развитие и совершенствование
навыков письменной речи. Активизация лексико-грамматических навыков.
Языковая компетенция. Особенности произношения слов по теме. Правила
использования структуры прошедшего простого времени и прошедшего
продолженного времени.
Речевая компетенция. Чтение с выборочным пониманием интересующей
информации. Чтение с полным пониманием содержания. Аудирование с
общим пониманием информации. Аудирование с полным пониманием
информации. Разыгрывание интервью о прошлых событиях. Отработка
написания слов по теме.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Умение
работать в парах. Развитие социально-этических навыков. Развитие
критического мышления. Развитие навыков грамматического анализа.
Развитие навыков самостоятельной работы. Развитие презентационных
навыков. Развитие навыков самоконтроля и рефлексии.
2. Тема: Then and now. Тогда и сейчас
Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических
навыков. Развитие и совершенствование грамматических навыков. Развитие и
совершенствование навыков чтения. Развитие и совершенствование навыков
аудирования. Развитие и совершенствование умений в письменной речи.
Активизация лексико-грамматических навыков.
Языковая компетенция. Особенности произношения слов по теме. Правила
написания грамматических форм глаголов. Правила использования
грамматической структуры used to.
Речевая компетенция. Отработка правильного написания слов по теме. Чтение
с пониманием основного содержания. Чтение с полным пониманием
содержания. Чтение с выборочным пониманием интересующей информации.
Обсуждение информации прочитанного текста. Обсуждение привычек в
прошлом. Аудирование с выборочным пониманием интересующей
информации. Составление предложений. Ответы на вопросы.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Умение
работать в парах. Развитие социально-этических навыков. Развитие
критического мышления. Развитие навыков грамматического анализа.
Развитие навыков самостоятельной работы. Развитие презентационных
навыков. Формирование толерантного отношения к другим людям. Развитие
навыков самоконтроля и рефлексии. Развитие навыков выполнения заданий
экзаменационного образца.
3. Тема: Inspiring lives. Яркие моменты жизни
Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических
навыков. Развитие и совершенствование грамматических навыков. Развитие и
совершенствование навыков устной речи. Развитие и совершенствование
умений в устной речи. Активизация лексико-грамматических навыков.
Языковая компетенция. Интонация вопросительных предложений.
Особенности произношения слов по теме. Правила использования
грамматической структуры настоящего совершенного времени.
Речевая компетенция. Отработка правильного написания слов по теме. Чтение
с пониманием основного содержания. Беседа на основе статьи. Составление
предложений. Разыгрывание интервью о личном опыте. Аудирование с
выборочным пониманием интересующей информации.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Умение
вести беседу. Умение работать в парах. Развитие социально-этических
навыков. Развитие критического мышления. Выведение грамматического
правила на основе примеров. Развитие навыков самостоятельной работы.
Развитие презентационных навыков. Развитие навыков самоконтроля и
рефлексии.
4. Тема: Achievements. Достижения
Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических
навыков. Развитие и совершенствование грамматических навыков. Развитие и
совершенствование навыков чтения. Развитие и совершенствование умений в
аудировании. Активизация лексико-грамматических навыков.
Языковая компетенция. Особенности произношения слов по теме. Правила
использования грамматической структуры настоящего совершенного
времени.
Речевая компетенция. Отработка правильного написания слов по теме. Чтение
с пониманием основного содержания. Чтение с полным пониманием
содержания. Чтение с выборочным пониманием интересующей информации.
Обсуждение информации прочитанного текста. Диалог о личном опыте.
Сочинение о друге. Аудирование с выборочным пониманием интересующей
информации.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Умение
работать в парах. Развитие социально-этических навыков. Развитие
критического мышления. Развитие навыков грамматического анализа.
Развитие навыков самостоятельной работы. Развитие презентационных
навыков. Развитие навыков самоконтроля и рефлексии. Развитие навыков
выполнения заданий экзаменационного образца.
5. Тема: Getting around. Путешествия
Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических
навыков. Развитие и совершенствование грамматических навыков. Развитие и
совершенствование навыков чтения. Развитие и совершенствование умений в
аудировании. Активизация лексико-грамматических навыков.
Языковая компетенция. Особенности произношения слов по теме. Правила
использования форм степеней сравнения прилагательных.
Речевая компетенция. Описание видов транспорта. Отработка правильного
написания слов по теме. Чтение с пониманием основного содержания. Чтение
с полным пониманием содержания. Чтение с выборочным пониманием
интересующей информации. Разговор по содержанию статьи. Аудирование с
полным пониманием интересующей информации.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Умение
работать в парах. Развитие социально-этических навыков. Развитие
критического мышления. Развитие навыков самостоятельной работы.
Развитие презентационных навыков. Развитие навыков самоконтроля,
самокоррекции и рефлексии. Выведение грамматического правила на основе
примеров.
6. Тема: Products and processes. Процесс изготовления
Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических
навыков. Развитие и совершенствование грамматических навыков. Развитие и
совершенствование навыков чтения. Развитие и совершенствование умений в
чтении. Активизация лексико-грамматических навыков.
Языковая компетенция. Особенности произношения слов по теме. Правила
использования структуры пассивного залога.
Речевая компетенция. Отработка правильного написания слов по теме. Чтение
с пониманием основного содержания. Чтение с полным пониманием
содержания. Рассказ на основе картинок. Чтение с выборочным пониманием
интересующей информации. Составление предложений. Написание
сочинения. Аудирование с выборочным и полным пониманием интересующей
информации.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Умение
работать в парах. Развитие социально-этических навыков. Выведение
грамматического правила на основе примеров. Развитие навыков
самостоятельной работы. Развитие презентационных навыков. Развитие
навыков самоконтроля, самокоррекции и рефлексии. Развитие навыков
выполнения заданий экзаменационного образца. Формирование научной
картины мира.
7. Тема: Wildlife in danger. Природа в опасности
Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических
навыков. Развитие и совершенствование грамматических навыков. Развитие и
совершенствование навыков чтения. Развитие и совершенствование умений в
чтении. Активизация лексико-грамматических навыков
Языковая компетенция. Особенности произношения слов по теме. Правила
использования грамматических структур будущего времени.
Речевая компетенция. Отработка правильного написания слов по теме.
Заполнение пропусков. Составление предложений. Чтение с пониманием
основного содержания. Чтение с полным пониманием содержания. Чтение с
выборочным пониманием интересующей информации. Разговор по
содержанию текста. Разыгрывание интервью.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия.
Выведение грамматического правила на основе примеров. Умение работать в
парах. Развитие социально-этических навыков. Развитие критического
мышления. Развитие навыков самостоятельной работы. Развитие
презентационных навыков. Развитие навыков самоконтроля, самокоррекции и
рефлексии. Формирование ответственного отношения к окружающей среде.
8. Тема: Save our world. Спасите наш мир
Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических
навыков. Развитие и совершенствование грамматических навыков. Развитие и
совершенствование навыков письменной речи. Развитие и совершенствование
умений в аудировании. Активизация лексико-грамматических навыков.
Языковая компетенция. Особенности произношения слов по теме. Правила
использования грамматической структуры условного наклонения 1.
Речевая компетенция. Обсуждение статьи. Ответы на вопросы по образцу.
Заполнение пропусков. Отработка правильного написания слов по теме.
Чтение с пониманием основного содержания. Чтение с полным пониманием
содержания. Чтение с выборочным пониманием интересующей информации.
Разговор по содержанию статьи.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия.
Формирование научной картины мира. Умение работать в парах и в группе.
Развитие социально-этических навыков. Развитие критического мышления.
Выведение грамматического правила на основе примеров. Развитие навыков
самостоятельной работы. Развитие презентационных навыков. Развитие
навыков самоконтроля, самокоррекции и рефлексии. Развитие навыков
выполнения заданий экзаменационного образца.
9. Тема: World festivals. Фестивали мира
Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических
навыков. Развитие и совершенствование грамматических навыков. Развитие и
совершенствование навыков письменной речи. Развитие и совершенствование
умений в устной речи. Активизация лексико-грамматических навыков.
Языковая компетенция. Особенности произношения слов по теме. Правила
использования косвенной речи.
Речевая компетенция. Разыгрывание диалогов. Отработка правильного
написания слов по теме. Заполнение пропусков. Составление предложений.
Чтение с пониманием основного содержания. Чтение с полным пониманием
содержания. Чтение с выборочным пониманием интересующей информации.
Разговор по содержанию статьи. Аудирование с выборочным пониманием
интересующей информации.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Развитие
социально-этических навыков. Развитие критического мышления. Развитие
навыков самостоятельной работы. Выведение грамматического правила на
основе примеров. Развитие презентационных навыков. Знакомство с
праздниками в разных странах мира. Развитие навыков самоконтроля и
рефлексии.
10.Тема: Keeping healthy. Забота о здоровье
Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических
навыков. Развитие и совершенствование грамматических навыков. Развитие и
совершенствование навыков письменной речи. Развитие и совершенствование
умений в аудировании. Развитие и совершенствование умений в устной речи.
Активизация лексико-грамматических навыков.
Языковая компетенция. Особенности произношения слов по теме. Правила
использования модальных глаголов в разных ситуациях.
Речевая компетенция. Отработка правильного написания слов по теме. Чтение
с пониманием основного содержания. Чтение с полным пониманием
содержания. Чтение с выборочным пониманием интересующей информации.
Разговор по содержанию текста.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия.
Выведение грамматического правила на основе примеров. Умение работать в
группе. Развитие социально-этических навыков. Развитие критического
мышления. Развитие навыков самостоятельной работы. Развитие
презентационных навыков. Развитие навыков самоконтроля, самокоррекции и
рефлексии. Развитие навыков выполнения заданий экзаменационного образца.
11. Тема: Диагностическая работа (по итогам года)
Календарно-тематическое планирование УМК «Grammar Goals-5»
Социокультурная
компетенция
и
универсальные
учебные действия
Space,
parachute,
speed,
spin,
capsule
Аудирова
ние
с
общим
понимани
ем
информац
ии
Обсужден
ие
содержан
ия текста
Отработка
написания
слов
по
теме
Чтение с
полным
понимани
ем
содержан
ия
Аудирова
ние
с
полным
понимани
ем
информац
ии
Обсужден
ие
содержан
ия текста
Составлен
ие
предложе
ний
Прошедш
ее
продолже
нное
время
(вопросит
ельные
предложе
ния)
Чтение с
полным
понимани
ем
содержан
ия
Аудирова
ние
с
общим
понимани
ем
информац
ии
Интервью
о
прошлых
событиях
Составлен
ие
предложе
ний
Граммати
ческая
структура
used to
Чтение с
выборочн
ым
понимани
ем
интересу
ющей
информац
ии
Аудирова
ние
с
общим
понимани
ем
информац
ии
Обсужден
ие
информац
ии
прочитан
ного
текста
Отработка
правильно
го
написания
слов
по
теме
Развитие
критическ
ого
мышлени
я.
Развитие
социально
этических
навыков
Развитие
критическ
ого
мышлени
я.
Развитие
навыков
самостоят
ельной
работы
Развитие
навыков
граммати
ческого
анализа.
Развитие
презентац
ионных
навыков.
Развитие
навыков
самоконтр
оля
и
рефлекси
и
Развитие
критическ
ого
мышлени
я.
Развитие
навыков
граммати
ческого
анализа
Прошедш
ее простое
и
прошедше
е
продолже
нное
время
3
5
Then and now. Тогда и
сейчас
Out of this world. За пределами мира
4
Canteen,
mangoes,
dates, cool
off
Говорение
Письмо
и
письменная речь
2
Чтение с
выборочн
ым
понимани
ем
интересу
ющей
информац
ии
Чтение с
полным
понимани
ем
содержан
ия
Аудирование
Умение
работать в
парах.
Развитие
социально
этических
навыков
Чтение
Заполнен
ие
пропусков
Грамматика
Лексика
Тема
№ урока
Обсужден
ие
содержан
ия текста
Глаголы
have
to,
can
в
прошедше
м простом
времени
1
Чтение с
полным
понимани
ем
содержан
ия
Pancakes
7
Ballet
academy
Граммати
ческая
структура
used
to
(вопросы
и ответы)
8
Incredible,
experience
,
encourage,
research,
award
Прошедш
ее простое
время и
настоящее
совершен
ное время
9
Adventure,
igloo,
whales
10
Inspiring lives. Яркие моменты жизни
6
Настояще
е
совершен
ное время
(вопросы
и ответы)
Описание
картинок
Составлен
ие
предложе
ний
Аудирова
ние
с
полным
понимани
ем
информац
ии
Разговор о
привычка
х
в
прошлом
Составлен
ие
вопросов
Чтение с
выборочн
ым
понимани
ем
интересу
ющей
информац
ии
Аудирова
ние
с
общим
понимани
ем
информац
ии
Беседа по
содержан
ию статьи
Отработка
правильно
го
написания
слов
по
теме
Чтение с
полным
понимани
ем
содержан
ия
Аудирова
ние
с
общим
понимани
ем
информац
ии
Беседа по
содержан
ию статьи
Описание
личного
опыта
Интервью
о личном
опыте
Составлен
ие
вопросов
анкеты
Чтение с
понимани
ем
основного
содержан
ия
Развитие
социально
этических
навыков.
Развитие
навыков
самостоят
ельной
работы
Умение
работать в
парах.
Развитие
презентац
ионных
навыков.
Развитие
навыков
самоконтр
оля
и
рефлекси
и.
Развитие
навыков
выполнен
ия
заданий
экзаменац
ионного
образца
Развитие
критическ
ого
мышлени
я.
Выведени
е
граммати
ческого
правила
на основе
примеров
Развитие
навыков
самостоят
ельной
работы.
Развитие
навыков
самоконтр
оля
и
рефлекси
и
Умение
работать в
парах.
Развитие
социально
этических
навыков
11
Percussion
,
blind,
married
Настояще
е
совершен
ное время,
since/for
Чтение с
выборочн
ым
понимани
ем
интересу
ющей
информац
ии
Аудирова
ние
с
выборочн
ым
понимани
ем
интересу
ющей
информац
ии
Чтение с
полным
понимани
ем
содержан
ия
12
13
Abseiling
Наречия
времени
Achievements. Достижения.
14
Getting around. Путешествия
15
Conventio
nal, highspeed,
surface,
engine,
ecofriendly
Степени
сравнения
прилагате
льных,
as…as
Чтение с
полным
понимани
ем
содержан
ия
Аудирова
ние
с
выборочн
ым
понимани
ем
интересу
ющей
информац
ии
Чтение с
понимани
ем
основного
содержан
ия.
Чтение с
выборочн
ым
понимани
ем
интересу
ющей
информац
ии
Чтение с
выборочн
ым
понимани
ем
интересу
ющей
информац
ии
Аудирова
ние
с
выборочн
ым
понимани
ем
интересу
ющей
информац
ии
Аудирова
ние
с
общим
понимани
ем
информац
ии
Обсужден
ие
информац
ии
прочитан
ного
текста
Отработка
правильно
го
написания
слов
по
теме
Интервью
о
любимых
занятиях
Составлен
ие анкеты
Диалог о
личном
опыте
Сочинени
е о друге
Заполнен
ие
пропусков
Разговор
по
содержан
ию статьи
Отработка
правильно
го
написания
слов
по
теме
Развитие
критическ
ого
мышлени
я.
Развитие
навыков
граммати
ческого
анализа
Умение
работать в
парах.
Развитие
социально
этических
навыков
Развитие
навыков
самостоят
ельной
работы.
Развитие
презентац
ионных
навыков.
Развитие
социально
этических
навыков
Развитие
навыков
самоконтр
оля
и
рефлекси
и.
Развитие
навыков
выполнен
ия
заданий
экзаменац
ионного
образца
Формиров
ание
научной
картины
мира.
Развитие
критическ
ого
мышлени
я.
Выведени
е
граммати
ческого
правила
Чтение с
полным
понимани
ем
содержан
ия
Reliable
17
Jet
skis,
pedalo
Too/enoug
h
Чтение с
полным
понимани
ем
содержан
ия
18
Wool,
tonnes,
annually,
export,
overseas
Пассивны
й залог
Чтение с
выборочн
ым
понимани
ем
интересу
ющей
информац
ии
19
Harvest,
dough,
yeast
20
21
Products and processes. Процесс изготовления
16
Absorb,
carbon
dioxide,
oxygen,
suck
Чтение с
полным
понимани
ем
содержан
ия
Пассивны
й
залог
(вопросы
и краткие
ответы)
Чтение с
понимани
ем
основного
содержан
ия
Чтение с
полным
понимани
Описание
видов
транспорт
а
Заполнен
ие
пропусков
.
Составлен
ие
предложе
ний
Аудирова
ние
с
выборочн
ым
понимани
ем
интересу
ющей
информац
ии
Аудирова
ние
с
полным
понимани
ем
информац
ии
Разыгрыв
ание
диалога
Заполнен
ие
пропусков
Разговор
по
содержан
ию статьи
Отработка
правильно
го
написания
слов
по
теме
Аудирова
ние
с
полным
понимани
ем
информац
ии
Рассказ на
основе
картинок
Составлен
ие
предложе
ний
Разыгрыв
ание
викторин
ы
Составлен
ие
вопросов
Написани
е
сочинения
на основе
примеров
Развитие
навыков
самостоят
ельной
работы.
Развитие
презентац
ионных
навыков.
Развитие
навыков
самоконтр
оля,
самокорре
кции
и
рефлекси
и
Умение
работать в
парах.
Развитие
социально
этических
навыков
Выведени
е
граммати
ческого
правила
на основе
примеров.
Формиров
ание
научной
картины
мира
Формиров
ание
научной
картины
мира.
Развитие
навыков
самостоят
ельной
работы
Развитие
социально
этических
навыков.
Развитие
презентац
ионных
навыков
Развитие
навыков
самоконтр
ем
содержан
ия
Adapt,
species,
extinct,
destruction
, logging,
mining,
ambitious,
generously
23
Endangere
d
24
Wildlife in danger. Природа в опасности
22
Будущее
время
will/be
going to
Форма
настоящег
о времени
для
описания
будущих
событий
Чтение с
выборочн
ым
понимани
ем
интересу
ющей
информац
ии
Чтение с
полным
понимани
ем
содержан
ия
Чтение с
выборочн
ым
понимани
ем
интересу
ющей
информац
ии
Аудирова
ние
с
общим
понимани
ем
информац
ии
Разговор
по
содержан
ию текста
Отработка
правильно
го
написания
слов
по
теме
Разыгрыв
ание
интервью
Заполнен
ие
пропусков
.
Составлен
ие
предложе
ний
Разговор о
предстоя
щей
поездке
Составлен
ие плана
предстоя
щей
поездки
оля,
самокорре
кции
и
рефлекси
и.
Развитие
навыков
выполнен
ия
заданий
экзаменац
ионного
образца
Выведени
е
граммати
ческого
правила
на основе
примеров
Умение
работать в
парах.
Формиров
ание
ответстве
нного
отношени
я
к
окружаю
щей
среде.
Развитие
навыков
самостоят
ельной
работы.
Развитие
презентац
ионных
навыков.
Развитие
навыков
самоконтр
оля,
самокорре
кции
и
рефлекси
и
Развитие
критическ
ого
мышлени
я.
Развитие
навыков
самоконтр
оля,
самокорре
кции
и
25
Increase,
effect,
previous,
habitat,
floods,
escape
Условие 1
26
29
World
festivals.
Фестивали
мира
28
Crop
Save our world. Спасите наш мир.
27
Модальн
ые
глаголы
could,
may, might
для
выражени
я
предполо
жения
Чтение с
выборочн
ым
понимани
ем
интересу
ющей
информац
ии
Аудирова
ние
с
общим
понимани
ем
информац
ии
Разговор
по
содержан
ию статьи
Отработка
правильно
го
написания
слов
по
теме
Чтение с
полным
понимани
ем
содержан
ия
Аудирова
ние
с
полным
понимани
ем
информац
ии
Разговор
по
содержан
ию статьи
Заполнен
ие
пропусков
Обсужден
ие статьи
Заполнен
ие
пропусков
.
Составлен
ие
предложе
ний
Чтение с
выборочн
ым
понимани
ем
интересу
ющей
информац
ии
Чтение с
полным
понимани
ем
содержан
ия
Exchange
Косвенна
я речь
Чтение с
понимани
ем
основного
Составлен
ие
предложе
ний
Аудирова
ние
с
общим
понимани
ем
Разговор
по
содержан
ию статьи
Отработка
правильно
го
написания
рефлекси
и
Формиров
ание
научной
картины
мира.
Развитие
критическ
ого
мышлени
я.
Выведени
е
граммати
ческого
правила
на основе
примеров
Умение
работать в
парах и в
группе.
Развитие
социально
этических
навыков.
Формиров
ание
научной
картины
мира.
Развитие
презентац
ионных
навыков
Развитие
навыков
самостоят
ельной
работы.
Развитие
навыков
самоконтр
оля,
самокорре
кции
и
рефлекси
и
Развитие
навыков
выполнен
ия
заданий
экзаменац
ионного
образца
Развитие
критическ
ого
мышлени
я.
содержан
ия
Чтение с
полным
понимани
ем
содержан
ия
30
31
32
Mushroom
,
milkshake,
calories
Чтение с
полным
понимани
ем
содержан
ия
Аудирова
ние
с
выборочн
ым
понимани
ем
интересу
ющей
информац
ии
Разделите
льные
вопросы
Чтение с
понимани
ем
основного
содержан
ия
Аудирова
ние
с
общим
понимани
ем
информац
ии
Аудирова
ние
с
выборочн
ым
понимани
ем
интересу
ющей
информац
ии
Чтение с
полным
понимани
ем
содержан
ия
Keeping healthy. Забота о здоровье
Модальн
ые
глаголы
Чтение с
выборочн
ым
понимани
ем
интересу
ющей
слов
теме
Рассказ –
описание
праздника
Something/
anything,
someone/a
nyone,
somewhere
/anywhere
33
34
информац
ии
по
Заполнен
ие
пропусков
.
Составлен
ие
предложе
ний
Заполнен
ие
пропусков
.
Составлен
ие
вопросов
Разговор
по
содержан
ию текста
Отработка
правильно
го
написания
слов
по
теме
Разговор
по
содержан
ию текста
Составлен
ие
предложе
ний.
Заполнен
ие
пропусков
Обсужден
ие
содержан
ия текста
Составлен
ие
предложе
ний.
Заполнен
ие
пропусков
Выведени
е
граммати
ческого
правила
на основе
примеров.
Развитие
презентац
ионных
навыков
Развитие
презентац
ионных
навыков
Умение
работать в
группе.
Развитие
социально
этических
навыков.
Развитие
навыков
самоконтр
оля
и
рефлекси
и
Выведени
е
граммати
ческого
правила
на основе
примеров
Умение
работать в
группе.
Развитие
социально
этических
навыков.
Формиров
ание
навыков
здорового
образа
жизни и
питания
Развитие
критическ
ого
мышлени
я.
Развитие
навыков
самостоят
35
36
информац
ии
Чтение с
понимани
ем
основного
содержан
ия
Диагностическая работа (по итогам года)
Аудирова
ние
с
выборочн
ым
понимани
ем
интересу
ющей
информац
ии
ельной
работы
Развитие
навыков
самоконтр
оля,
самокорре
кции
и
рефлекси
и.
Развитие
навыков
выполнен
ия
заданий
экзаменац
ионного
образца