Раздел 5. Приятного аппетита!

Диалог 2 | Testy rozdziałowe
Приятного аппетита!
Imię i nazwisko ____________________, klasa ________, grupa B
Раздел 5. Приятного аппетита!
6
1 Posłuchaj dwukrotnie nagrania i zaznacz, czy dane stwierdzenie jest prawdziwe,
___ /6 p.
czy fałszywe.
ДАНЕТ
1.Не принято угощать друзей пиццей. 2.Пицца отличается от типичных фаст-фудов наличием витаминов
и полезных веществ.
3.Помидоры содержат вещества, которые защищают от раковых заболеваний.
4.Пицца нравится прежде всего любителям сыра моцарелла.
5.Пиццу не рекомендуется есть руками.
6.К пицце можно подавать газированные напитки.
2 Napisz, jako kto pracują ci ludzie.
___ /5 p.
1.Игорь Петрович работает _____________________. Он стрижёт волосы и делает причёски.
2.Вера Аркадьевна работает _____________________. Каждое утро она измеряет пациентам
больницы температуру и давление крови.
3.Сергей Андреевич работает _____________________. Он продаёт машины в автосалоне.
4.Ирина Ивановна работает _____________________. В её классе двадцать три ученика.
5.Зина работает _____________________ в ресторане. Сегодня все места за столиками,
которые она обслуживает, заняты.
3 Uzupełnij zdania czasownikami есть i пить we właściwej formie.
___ /7 p.
1.Игорь обожает вареники и часто ____________ их на обед!
2.В походе мы ____________ только негазированную воду.
3.Сегодня жара. Мы будем ____________ только холодные напитки.
4.Как часто вы ____________ мороженое?
5.Утром мы обычно ____________ кефир или йогурт.
6.После рыбалки все ____________ жареную на гриле рыбу.
7.Почему они не ____________ этот сок?
4 Porównaj wyrazy i wyrażenia. Wykorzystaj podane w nawiasie przymiotniki.
___ /5 p.
1.метр (длинный) сантиметр
__________________________________________________________________________________
2.Азия (большой) Австралия
__________________________________________________________________________________
3.в лесу (тёмный) на поляне
__________________________________________________________________________________
4.Москва (многолюдный) Санкт-Петербург
__________________________________________________________________________________
5.автомашина (дорогой) велосипед
__________________________________________________________________________________
1
Testy rozdziałowe | Диалог 2
Приятного аппетита!
5 Przeczytaj tekst i zakreśl właściwą odpowiedź.
___ /6 p.
Вам предстоит организовать большой приём, свадьбу, детский праздник и вы волнуетесь,
что не справитесь? Тогда обратитесь в кейтеринговую компанию. С её помощью несложно
организовать самые разные торжества. Особенно быстро развивается кейтеринг в крупных
городах. Кейтеринговые фирмы предлагают свои услуги людям с различными финансовыми
возможностями. Они занимаются также доставкой обедов на рабочее место, в школы и другие
организации. Часто кейтеринговая фирма действует на основе домашнего приготовления
и доставляет вкусные обеды работникам ближайших фирм. Такой вид предпринимательства
не требует больших капиталовложений и даёт неплохую прибыль. Есть однако одно серьёзное
ограничение. Санитарно-эпидемиологическая служба не даст разрешения на приготовление
пищи в домашних условиях, если там не будут соблюдаться необходимые санитарные нормы.
Часто успешно действующие кейтеринговые фирмы со временем открывают рестораны
или кафе, нанимают поваров и официантов. Чтобы привлечь клиентов, фирма прибегает
к различным методам рекламы, например, к объявлениям о своих улугах в местной прессе.
Однако лучшим способом рекламы собственной фирмы является создание сайта в интернете.
Составить сайт можно самому или обратиться к специалистам, которые сделают это грамотно
и профессионально. Однако главным залогом будущего успеха является качество услуг.
Если владелец кейтеринговой фирмы – настоящий профессионал, который берёт на себя
ответственность за качество своих услуг, то у него будут верные и постоянные клиенты и,
конечно, хорошие доходы.
1.Кейтеринговая компания поможет... .
4.Для открытия кейтеринговой деятельности... .
а.купить продукты в магазине
а.необходима аренда большого помещения
б.организовать день рождения в центре города
в.открыть частное кафе
б.нужно нанять повара с трёхлетним опытом
в.необходимо специальное разрешение
2.Услуги кейтеринговых фирм доступны... .
а.людям с различными доходами
б.только богатым
в.только в больших городах
5.Лучшим способом привлечь
клиентов является... .
а.сайт фирмы в интернете
б.объявление в городской газете
в.распространение листовок
3.Кейтеринговая фирма... .
а.требует больших затрат
б.приносит неплохую прибыль
в.доставляет обеды в рестораны
6.Фирма будет пользоваться успехом, если... .
а.будет находиться в центре города
б.блюда будут высокого качества
в.цены на услуги будут низкие
6 Rzeczowniki z nawiasów wstaw w odpowiedniej formie.
1.У всех ____________ Анны Павловны были кулинарные способности. (дочь)
2.Наша ____________ всегда говорит нам правду! (мать)
3.Завтра мы позвоним нашей ____________ и поздравим её с праздником. (мать)
4.Наши ____________ всегда думают и беспокоятся о нас! (мать)
2
___ /7 p.
Диалог 2 | Testy rozdziałowe
Приятного аппетита!
5.Родители решили поговорить со своими ____________ о планах на каникулы. (дочь)
6.Мы гордимся нашими ____________. (мать)
7.Мы всегда вспоминаем детство, наших отцов и наших ____________. (мать)
7 Przetłumacz zdania na język rosyjski.
___ /10 p.
1.Weź największą patelnię!
__________________________________________________________________________________
2.Kiedy dacie nam przepis na pizzę wegetariańską?
__________________________________________________________________________________
3.Jutro Żanna odda mi moją książkę kucharską!
__________________________________________________________________________________
4.Najlepiej jest gotować zupę w dużym garnku.
__________________________________________________________________________________
5.Dzisiaj będziemy smażyć kotlety.
__________________________________________________________________________________
8 Wykreśl niepasujące słowo lub wyrażenie.
___ /4 p.
1.половник, открывалка, венчик, палатка
2.блины, бефстрогонов, фастфуды, солянка
3.слесарь, рататуй, паэлья, мусака
4.дабавить картофель, приправить перцем, порезать лук, стирать бельё
Liczba
uzyskanych punktów
Maksymalna
liczba punktów
%
Ocena
Podpis nauczyciela
50
3