М2.ДВ.6.1. ПОВСЕДНЕВНАЯ ИСТОРИЯ Изучение дисциплины

М2.ДВ.6.1. ПОВСЕДНЕВНАЯ ИСТОРИЯ
Изучение дисциплины «Повседневная история» обеспечивает формирование у выпускников магистратуры по направлению подготовки «История» следующих компетенций:
 владение навыками практического использования знаний основ педагогической деятельности в преподавании курса истории работу в образовательных организациях
основного, общего, среднего профессионального и высшего образования (ПК-6);
 способность к применению современных информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе (ПК-8);
Курс «Повседневная история» относится к дисциплинам по выбору вариативной
части ООП, индекс дисциплины: М2.ДВ.6.1.
Краткое содержание дисциплины. Историческое исследование повседневности:
методология, историография, источники. Повседневная жизнь в России в годы революции
и гражданской войны. Особенности повседневной жизни российского социума в период
НЭПа. Формирование цивилизационных параметров советской повседневности в период
сталинской модернизации. Специфика советской повседневности в годы Великой Отечественной войны и в послевоенный период. Повседневность в годы «оттепели» и «застоя».
Повседневность в транзитном социуме (перестроечный и постперестроечный период).
По итогам освоения дисциплины студент должен знать понятийнокатегориальный аппарат и инструментарий изучения повседневной истории; приоритетные источники, отражающие развитие данной сферы социума; основные труды отечественной и зарубежной историографии об эволюции российской повседневности XX –
начала XXI в.; уметь выявлять и анализировать социально-экономические, политикоидеологические и культурно-ментальные проявления повседневности; определять соотношение внутренних и внешних факторов эволюции и трансформации повседневной жизни; устанавливать роль государства и различных социальных страт в этих процессах; владеть навыками самостоятельной научно-исследовательской и научно-педагогической деятельности в области истории повседневности; методами независимого исследования, способностью внести оригинальный вклад в исследуемую тематику; способностью продемонстрировать творческий подход в изучении проблем истории повседневности.