1 группа «Язык – орган вкуса». Инструкция 1. Распределите роли
advertisement
1 группа «Язык – орган вкуса». Инструкция 1. Распределите роли: Научный руководитель. Помощник. Испытатели. 2. Проведите опыты; результаты отметьте на прилагаемой схеме. 3. Подготовьте защиту по плану. ………………………………………………………………… Проведение опыта Возьмите крупинку из каждой тарелки по порядку. Положите на язык (по схеме). Соедините вкусовые качества с зонами. Сравни свои выводы с выводами ученых (справочник). ………………………………………………………………… План защиты 1. С каким информационным источником работали. 2. Язык – это орган … . 3. Функции языка. 4. Если бы не было языка … . 2 группа «Нос – орган обоняния» Инструкция 1. Прочитайте текст. 2. Выберите ключевую информацию. 3. Подготовьтесь к защите. …………………………………………………………… План защиты 1. Нос – это орган … . 2. Функции этого органа. 3. Если бы не было органа обоняния … . ………………………………………………………… 3 группа «Кожа – орган осязания» Инструкция 1. Прочитайте пункт учебника «Орган осязания» (с. 53) 2. Изучите таблицу. 3. Подготовьте защиту по плану. ……………………………………………………… План сообщения 1. Где находится орган осязания. 2. Кожа это - … (объяснение по таблице). 3. Если бы не было кожи … . …………………………………………………… 4 группа Инструкция 1. Изучите предлагаемый материал (нетбук, презентация). 2. Приготовьте сообщение по плану: 3. Строение уха. 4. Значение (если бы человек не слышал…)
