Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Смоленский государственный медицинский университет» Министер-

Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Смоленский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации
Лечебный факультет
Кафедра философии, биоэтики, истории медицины и социальных наук
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
БИОЭТИКА
Направление подготовки: 31.05.01 Лечебное дело
Квалификация выпускника: Врач общей практики
Смоленск-2015
1. Место дисциплины в структуре ООП
Учебная дисциплина Биоэтика входит в базовую часть гуманитарного , социального и экономического цикла и является обязательной для изучения.
2. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Процесс изучения учебной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (или их составляющих):
Номер /индекс
Содержание компетенции
компетенции
способность и готовность анализировать социальноОК-1
значимые проблемы и процессы, использовать на практике
методы гуманитарных, естественнонаучных,
медикобиологических и клинических наук в различных видах
профессиональной и социальной деятельности
способность и готовность осуществлять свою деятельность
ОК-8
с учетом принятых в обществе моральных и правовых
норм, соблюдать законы и нормативные правовые акты по
работе с конфиденциальной информацией
способность и готовность реализовать этические и
ПК-1
деонтологические аспекты врачебной деятельности в
общении с коллегами, средним и младшим медицинским
персоналом, взрослым населением и подростками, их родителями и родственниками
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
уметь:
— защищать гражданские права врачей и пациентов различного
возраста;
— выстраивать и поддерживать рабочие отношения с другими членами коллектива
знать:
— морально-этические нормы, правила и принципы профессионального врачебного поведения, права пациента и врача, этические основы современного медицинского законодательства;
— обязанности, права, место врача в обществе;
— основные этические документы международных организаций,
отечественных и международных профессиональных медицинских ассоциаций;
— принципы ведения дискуссий в условиях плюрализма мнений и
основные способы разрешения конфликтов
владеть навыками:
— изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления, публичной речи, морально-этической аргументации, ведения дискуссий и круглых столов,
— принципами врачебной деонтологии и медицинской этики;
— информирования пациентов, в том числе пациентов различных
возрастных групп и их родителей, в соответствии с требованиями
правил «информированного согласия».
3. Объем рабочей программы учебной дисциплины:
Объем дисциплины: 2 зачетных единицы, из них аудиторных: 48 академических часов, внеаудиторная самостоятельная работа 24 академических
часа.
4. Содержание дисциплины
№
п/п
Наименование разделов и тем
Раздел 1. История медицинской этики, деонтологии,
биоэтики. Основные этические теории биомедицинской этики
1.1. Тема 1. История медицинской этики,
деонтологии,
биоэтики. Основные этические теории биомедицинской
этики. Медицина и этика. История медицинской этики,
деонтологии, биоэтики. Основные этические теории
биомедицинской этики.
2. Раздел 2. Основные цели,
принципы и правила биоэтики. Права и моральные
обязательства врачей. Права пациентов. Основные
модели
взаимоотношения
медработников и пациентов.
Объем учебной нагрузки
в академических часах
самостоявсего
лекции семинары тельная работа
1.
1
14
2
8
4
14
2
8
4
16
4
8
4
J
Тема 2. Основные цели и
принципы биоэтики. Права и
моральные
обязательства
2.1
врачей. Права пациентов.
Основные модели взаимоотношения врачей и пациентов.
2.2. Тема 3. Основные правила
биомедицинской этики. Права и моральные обязательства медработников. Права
пациентов.
3. Раздел 3. Этика профессионального взаимодействия в
медицине и научной деятельности.
Моральноэтические проблемы проведения клинических испытаний и экспериментов на
человеке и животных. Клиническая биоэтика.
Тема 4. Этика профессионального взаимодействия в
медицине и научной деятельности.
Морально-этические
3.1
проблемы проведения клинических испытаний и экспериментов на человеке и животных.
Тема 5. Медицинские вмешательства в репродукцию человека. Биоэтические про3.2.
блемы прокреации. Моральные проблемы медицинской
генетики.
Тема 6. Смерть и умирание:
правовые и этические аспек3.3. ты. Моральные проблемы
трансплантации органов и
тканей
Тема 7. Эпидемиология и
3.4
этика. СПИД - морально-
8
2
4
2
8
2
4
2
42
6
20
16
10
2
4
4
10
2
4
4
10
2
4
4
4
2
6
3.5
этические проблемы.
Тема 8. Этика в психиатрии и
психотерапии
Итого:
6
72
12
Форма контроля: зачёт
Разработчики:
к.м.н., доцент
Зав. кафедрой,
д.м.н., доцент _
E.JI. Коноплева
В.М. Остапенко
4
2
36
24