ПАСПОРТ ПРОЕКТА Предмет / предметы Изобразительное

ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Предмет / предметы
Изобразительное искусство и художественный труд
Возрастная категория
3 класс
Тип проекта
Творческий
Название проекта
«Настольный театр»
Творческое название
"Художник и зрелище"
Проект формирует следующие компетенции
- ценностно – смысловые: умение выбирать целевые и смысловые установки для своих
действий и поступков, принимать решения: выбор темы, актуальность, творческая
деятельность.
- общекультурные: знакомство с культурой своего родного края в ходе поисковой
деятельности, выполнение эскизов костюмов;
- учебно – познавательные: межпредметные связи: русский язык, литература,
технология, ИЗО.
- информационные: поиск, анализ и отбор необходимой информации, ее
преобразование, сохранение и передача;
- коммуникативные: слушать и понимать других, выражать себя, находить компромисс,
умение работать в паре;
- социально-трудовые: отработка полученных навыков на практических занятиях;
- личностное самосовершенствование: забота о собственном здоровье, соблюдение
правил техники безопасности при работе с ножницами, клеем.
Аннотация проекта
Проект ориентирован на учеников начальной школы, их родителей. Расширяется
представление о связях деятельности художника с театром, актѐрской игрой. Создаѐтся
зрительный образ постановки, придумывается такое оформление, которое не только
помогает понять замысел драматурга, эмоционально прочувствовать истинное
содержание происходящих событий, но и создаѐтся на сцене такая атмосфера, при
которой актѐрам легче играть и доносить до зрителя авторскую и режиссѐрскую мысль.
Сроки проведения проекта
Долгосрочный (III четверть)
Дидактические цели проекта
Развивать представление о деятельности художника, раскрыть сущность театрального
слова, показать, в чѐм проявляется фантазия художника и зрителя.
Методические задачи
• привлечь внимание детей к театральному искусству;
• познакомить с персонажами театра кукол;
• изготовить куклы;
• научить играть с куклой, перевоплощать еѐ в игровой образ;
• оформить презентацию по данному проекту.
План работы группы
1. Найти понравившуюся сказку народов севера, выписать имена героев.
2. Нарисовать макеты будущих героев сказки.
3. Смастерить фигурки персонажей из бумаги, изготовить костюмы из ткани.
4. Нарисовать декорации, распечатать на цветном принтере афишу,
пригласительные билеты,
5. Показать сказку своим друзьям.
Формы работ учащихся
Теоретическая, работа с электронным и печатным материалом, практическая.
Форма представления творческой работы учащихся
Презентация проекта, инсценировка сказки.
Возможности развития проекта
В будущем возможно продолжение работы над темой проекта по другой технологии
изготовления кукол.
Информационные ресурсы: печатный и электронный материал
1. http://www.rebenok.com/info/library/games/
Шорох домашних кулис (пособие для режиссеров-дилетантов).
2. http://www.znaikak.ru/makehomedolltheater/print.html
Как устроить дома кукольный театр
3. http://jollity.narod.ru/dolls.html
История кукольного театра
Любительские кукольные спектакли
4. Жемчужины народной мудрости: Пословицы, загадки, поговорки/ Сост.
Г.Н.Тубельская и др. -М:ООО Фирма Издательство АСТ, 2000.-560 с.
5. http://festival.1september.ru/
Фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио»
6. http://mirckazok.ru/view_post.php?id=329
7. http://images.yandex.ru/yandsearch
Используемые информационные технологии и программные продукты
 технология мультимедиа, MS Power Point
 технология работы с текстовой информацией; MS Word
 сетевые информационные технологии; MS Internet Explorer
Консультации со специалистами
Учитель ИЗО: Грибанова Райна Фиркатовна, родители.
Материалы и оборудование
Плотный картон, цветная бумага, лоскутки ткани, мех; резинка, графитный карандаш;
краски, пастель, цветные карандаши, фломастеры; ножницы, клей ПВА, мел; интернет,
компьютер.
Выводы, сделанные учащимися в ходе проекта
Узнали о деятельности художника в театре, раскрыли сущность театрального слова.