В 5–7 классах (ФГОС ООО)

Приложение №8
к приказу от 01.09.2014г. № 328
Пояснительная записка к учебному плану МОУ «Дашковская СОШ»
В 5-7 классах (ФГОС ООО) на 2014-2015 учебный год
В 2014-2015 учебном году содержание учебного процесса определяет следующий
пакет документов:
- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 05.03. 2004г.
№ 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных
стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего
образования»,
- приказ Минобразования России от 9 марта 2004г. № 1312 «Об утверждении
федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных
учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (ред. От
01.02.2012г.),
- приказ Министерства образования и науки России от 20 августа 2008г. № 241 «О
внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы
для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего
образования, утверждённые приказом министерства образования Российской Федерации от 9
марта 2004г. № 1312»,
- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря
2010 года № 1837 «Об утверждении федерального государственного стандарта основного
общего образования»,
- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 03 июня 2011г.
№ 1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные
учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих
программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования
Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312»;
- приказ министра образования Московской области от 17.03.2014г. № 1166 «О
введении федеральных государственных образовательных стандартов основного общего
образования в опережающем режиме в муниципальных общеобразовательных организациях
Московской области в 2014-2015 учебном году»,
- приказ министра образования Московской области от 04.07.2014г. № 3086 «Об
утверждении регионального базисного учебного плана для государственных
образовательных организаций Московской области и муниципальных и частных
образовательных организаций в Московской области, реализующих образовательные
программы основного общего и среднего общего образования на 2014-2015 учебный год»;
- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.04.2014г. №
253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию
при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ
начального общего, основного общего и среднего общего образования».
- постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 N
189
(ред. от 25.12.2013)"Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические
требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях"
(вместе с "СанПиН 2.4.2.2821-10. Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и
организации
обучения
в
общеобразовательных
организациях.
Санитарноэпидемиологические правила и нормативы") (Зарегистрировано в Минюсте России
03.03.2011 N 19993).
В основе формирования учебного плана использована нормативно-правовая и
конституционная база содержания образования.
Учебный план ОУ в 5-7 классах определяет перечень и количество часов учебных
предметов, обязательных для изучения на уровнях основного и среднего общего
образования, в соответствии с Федеральным базисным учебным планом, по которым
1
проводится оценка образовательных достижений обучающихся по итогам учебного года.
Учебный план и логика его построения отражают основные задачи и цели, стоящие
перед школой, и создают возможности для развития способностей каждого ребёнка с учётом
интересов и психологических особенностей детей. Часы компонента образовательной
организации используются для углубленного изучения учебных предметов федерального и
регионального компонентов базисного учебного плана, для введения факультативов,
элективных занятий.
Учебный план школы отражает особенности построения и деятельности системы
образования в Московской области и Серпуховском муниципальном районе:
поддержку интегративного освоения и использования ИКТ обучения при освоении
различных учебных дисциплин;
создание условий обучения и воспитания обучающихся, направленных на раскрытие
интеллектуального, творческого, духовного и физического потенциала обучающихся, их
индивидуальных способностей, интересов и возможностей;
внедрение инновационных технологий в преподавание русского языка и литературы с
целью формирования учебно-языковых компетенций обучающихся для успешной
коммуникации между социальными и профессиональными группами в современных
диалектных условиях;
повышения качества школьного исторического образования в условиях внедрения в
образовательный процесс концепции Историко-культурного стандарта;
формирование гражданско-патриотического мировоззрения, расширение культурного
кругозора обучающихся через освоение ими образовательных программ учебных предметов,
курсов, дисциплин краеведческой направленности об основах духовно-нравственной
культуры народов, населяющих Подмосковье;
повышение объёма времени, отводимого на изучение иностранных языков по выбору
обучающихся и их родителей (законных представителей);
включение вопросов формирования финансовой грамотности обучающихся и
изучения основ предпринимательской деятельности в образовательные программы по
учебному предмету «Обществознание»;
учёта требований Концепции федеральной системы подготовки граждан Российской
Федерации к военной службе на период до 2020 года.
Режим работы: 5-дневная учебная неделя.
Номенклатура обязательных учебных предметов сохранена.
Учебный план уровня основного общего образования (5-7 классы)
Уровень основного общего образования обеспечивает освоение учащимися
общеобразовательных программ в условиях становления и формирования личности ребенка
и направлен на развитие его склонностей, интересов и способностей к социальному и
профессиональному самоопределению.
Учебный план для 5 - 9 классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения
образовательных программ основного общего образования и ориентирован на 35 учебных
недель в год. По решению Управления образования Серпуховского муниципального района
продолжительность учебного года может быть изменена в пределах от 34 до 37 учебных
недель. В 2014/15 учебном году продолжительность учебного года в основной и старшей
школе составляет 35 недель. Продолжительность урока – 45 минут.
Инвариантная часть базисного учебного плана призвана обеспечить достижение
государственного образовательного стандарта основного общего образования и представлена
следующими учебными предметами:
Учебный предмет «Русский язык» изучается по 5 часов в неделю в 5 классах, 6 часов в
неделю в 6-х классах, 4 часа в неделю – в 7 классах.
В 5-7-х классах предмет «Русский язык» изучается в данном объёме, т.к. школа
внедряет ФГОС ООО в Московской области; в классах, внедряющих ФГОС ООО
осуществляется углубление программы по русскому языку за счёт увеличения количества
учебных часов на изучение русского языка с 4 до 5; 6 часов в неделю с целью формирования
лингвистического мышления, повышения речевой культуры, развития языковой рефлексии,
усиления интереса к изучению русского языка.
2
Целью изучения учебного предмета «Русский язык» в основной школе является
формирование УУД и обобщенных способов деятельности, в основе которых также
задействованы все виды речемыслительной деятельности: коммуникативные (владение
всеми видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи,
базовыми умениями и навыками использования языка в жизненно важных для учащихся
сферах и ситуациях общения), интеллектуальные (сравнение и сопоставление, соотнесение,
синтез, обобщение, абстрагирование, оценивание и классификация), информационные
(умение осуществлять библиографический поиск, извлекать информацию из различных
источников, умение работать с текстом), организационные (умение формулировать цель
деятельности, планировать ее, осуществлять самоконтроль, самооценку, самокоррекцию).
Учебный предмет «Литература» изучается в 7 – х классах по два часа в неделю, в 6
классах – по 3 часа в неделю. В 5абвг классах предмет «Литература» изучается в объёме 3
часов в неделю, т.к. школа внедряет ФГОС ООО.
Сформулированные в стандарте цели литературного образования в основной школе
сгруппированы в четыре смысловых блока: воспитание, развитие, освоение универсальных
учебных действий, личностный результат. При этом последовательность целей не указывает
на их иерархию, т.е. все цели являются равноценными по значимости.
Учебный предмет «Иностранный язык» изучается с 5 – 9 классах по три часа в неделю.
Основными целями изучения иностранного языка являются:
 развитие
иноязычной коммуникативной компетенции (речевой, языковой,
социокультурной, компенсаторной и учебно-познавательной);
 развитие и воспитание школьников средствами иностранного языка.
В соответствии с личностно-ориентированной парадигмой образования федеральный
компонент стандарта по иностранному языку для всех ступеней обучения нацелен на
комплексную реализацию личностно-ориентированного, деятельностного, коммуникативнокогнитивного и социокультурного подходов к обучению иностранным языкам. Цели,
содержание и планируемые результаты языкового образования представлены в единой
системе. Задаваемое содержание ориентировано на образование, воспитание и развитие
личности школьника средствами изучаемого языка.
Предложенный объем учебного времени достаточен для освоения иностранного языка
на функциональном уровне.
Учебный предмет «Математика» изучается в 5 – 7 классах по пять часов в неделю.
Цели обучения математики:
 формирование представлений о математике как универсальном языке науки, средства
моделирования явлений и процессов, об идеях и методах математики;
 развитие логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической
культуры, критичности мышления на уровне, необходимом для будущей
профессиональной деятельности;
 овладение УУД, личностными и метапредметными компетентностями, необходимыми
в повседневной жизни, для изучения школьных естественнонаучных дисциплин на
базовом уровне, для получения образования в областях, не требующих углубленной
математической подготовки;
 воспитание средствами математики культуры личности, понимания значимости
математики для научно-технического прогресса, отношения к математике как к части
общечеловеческой культуры через знакомство с историей развития математики.
Предмет «Информатика и ИКТ» изучается в 7 классах в объёме 1 часа, который
является инвариантным. С 2014/15 учебного года предмет «Информатика и ИКТ» изучается
в 7-х классах, т.к. школа участвует в региональном эксперименте по введению ФГОС ООО
на основном уровне образования.
Изучение информационных технологий идёт и в ходе их активного использования при
изучении других предметов, поскольку предмет «Информатика и ИКТ» имеет большую
прикладную составляющую, способствующую успешному изучению многих других
предметов.
Учебный предмет «Природоведение» в 5 классе не изучается, т.к. в связи с введением
ФГОС ООО в учебном плане представлены два предмета «Биология» - 1 час в неделю,
«География» - 1 час в неделю. Для организации изучения обучающимися содержания
3
образования краеведческой направленности в 6 классах в рамках изучения учебных
предметов «Биология» и «География» ведётся преподавание модулей краеведческой
направленности.
Учебный предмет «История» изучается в 5-7 классах по 2 часа в неделю. За счет часов
части, формируемой участниками образовательного процесса, образовательной организации
в 7 классах выделен в учебном плане школы дополнительный час для изучения предмета
«История». Это необходимо для повышения качества школьного исторического образования
в условиях внедрения в образовательный процесс концепции историко-культурного
стандарта и по выбору родителей (законных представителей) обучающихся.
Учебный предмет «Обществознание» изучается с 5 по 7 класс по одному часу в
неделю, является интегрированным, построен по модульному принципу и включает
содержательные разделы: «Общество», «Человек», «Социальная сфера», «Политика»,
«Экономика» и «Право».
Цели учебного предмета «Обществознание» структурированы путем выделения пяти
направлений: развитие личности учащихся, формирование УУД, воспитание, усвоение
системы знаний, выработка умений, формирование способности применять полученные
знания и умения в практической деятельности.
Учебный предмет «География» изучается с 5 класса.
В 5 и 6 классе по одному часу в неделю; в 7 классах — по два часа в неделю. Структура
целей представлена на пяти уровнях и включает формирование УУД, личностных и
метапредметных результатов, освоение знаний; овладение умениями; развитие, воспитание и
практическое применение географических знаний и умений. Все цели являются
равнозначными.
Учебный предмет «Биология» изучается с 5 класса.
В 5 и 6 классе по одному часу в неделю; в 7 классах— два часа в неделю.
Структура целей представлена на пяти уровнях и включает формирование УУД,
личностных и метапредметных результатов, освоение знаний; овладение умениями;
развитие, воспитание и практическое применение биологических знаний и умений. Все цели
являются равнозначными.
Учебный предмет «Искусство» изучается в 5 – 7 классах по два часа в неделю,
построен по модульному принципу и включает разделы «Изобразительное искусство» и
«Музыка». Данные разделы изучаются как отдельные учебные предметы «Изобразительное
искусство» (1 час в неделю) и «Музыка» (1 час в неделю).
Учебный предмет «Технология» изучается в 5 – 6 классах по два часа в неделю, в 7
классах – один час в неделю.
Обучение школьников технологии строится на основе освоения конкретных процессов
преобразования и использования материалов, энергии, информации, объектов природной и
социальной среды. С учетом сложившейся в стране системы подготовки учащихся к
последующему профессиональному образованию и труду и с целью удовлетворения
образовательных склонностей и познавательных интересов учащихся, возможностей
образовательных учреждений, местных социально-экономических условий обязательный
минимум содержания основных образовательных программ по технологии изучается в
рамках одного из трех направлений:
 «Технология. Технический труд»,
 «Технология. Обслуживающий труд»,
 «Технология. Сельскохозяйственный труд».
Занятия по направлению «Технология. Технический труд» проводятся на базе
мастерских по обработке древесины, металла или комбинированных мастерских.
Работа с тканями в технологии обслуживающего труда проводится на бытовых
швейных машинах. Школьные мастерские и кабинеты технологии должны иметь
рекомендованный Министерством образования и науки Российской Федерации набор
материалов, инструментов, приборов, станков и оборудования.
Учебный предмет построен по модульному принципу с учетом возможностей
образовательного учреждения и потребностей региона.
Учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» (далее ОБЖ) изучается в
5 – 7 классах по одному часу в неделю за счёт перевода одного часа из регионального
4
компонента в инвариантную часть Регионального базисного учебного плана.
Введение ОБЖ на базовом уровне обусловлено необходимостью обучения
обучающихся умениям действовать в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и
социального характера; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты;
оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим и т.д.
В рамках преподавания предмета предусмотрены часы в пределах учебного времени на
изучение правил дорожного движения.
Учебный предмет «Физическая культура» изучается в 5 – 7 классах по три часа в
неделю.
При разработке содержания образования с учетом третьего часа физической культуры
на уровне основного общего образования учитывались основные направления развития
физической культуры в рамках следующих направлений:
Оздоровительное:
воспитание привычки к самостоятельным занятиям по развитию основных физических
способностей, коррекции осанки и телосложения.
Спортивное:
углубленное освоение обучающимися на ступени основного общего образования и
среднего (полного) общего образования (базовый уровень) одного или нескольких видов
спорта, предусмотренных образовательной программой основного и среднего (полного)
образования по физической культуре (в том числе и национальных видов), а также летних и
зимних олимпийских видов спорта, наиболее развитых и популярных в
общеобразовательном учреждении или субъекте Российской Федерации, позволяющих
активно включаться в соревновательную деятельность.
Общеразвивающее:
овладение обучающимися основами технических и тактических действий, приемами и
физическими упражнениями из видов спорта, предусмотренных образовательной
программой основного общего образования по физической культуре (в том числе и
национальных видов), а также летних и зимних олимпийских видов спорта, наиболее
развитых и популярных в общеобразовательном учреждении или субъекте Российской
Федерации, и умениями использовать их в разнообразных формах игровой и
соревновательной деятельности.
При реализации учебного плана используются учебники в соответствии с федеральным
перечнем учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном
процессе в общеобразовательных организациях на 2014-2015 учебный год, утвержденным
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации.
5
6