Специализированное структурное образовательное подразделение Посольства России в Египте средняя

Специализированное структурное образовательное подразделение Посольства России в Египте средняя
общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного (английского) языка.
Семейная форма получения образования
Тест по литературе 8 класс (I полугодие)
Фамилия-------------------------------------------------------- Имя--------------------------------------------------------Город------------------------------------------------------------ Дата--------------------------------------------------------
Сайт
Выполните задания 1-5. Ответы запишите словами
1. Дайте определение термину «воинская повесть».
Ответ:_________________________________________________________________________________
2. Дайте название термина по его определению: « … - один из видов эпического произведения,
больший по объему и охвату жизненных явлений, чем рассказ, и меньше, чем роман».
Ответ:_________________________________________________________________________________
3. Как называется образное определение, обладающее художественной выразительностью,
создающее представление об отношении автора к изображаемому предмету, образу (чудное
мгновенье, голос нежный, милые черты)
Ответ:______________________________________________________________________________
4. Определите стихотворный размер.
Я помню чудное мгновенье:
Передо мной явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты. (А.С. Пушкин)
Ответ:_________________________________________________________________________________
5. Определите жанр произведения Д.И. Фонвизина «Недоросль»
Ответ:_________________________________________________________________________________
На задания 6-9 дайте связный ответ объемом 2-3 предложения. Излагайте свою точку зрения с
учетом авторского замысла.
6. Каков смысл сказки, рассказанной Гриневу Пугачевым? (По повести А.С.Пушкина «Капитанская
дочка»)
Ответ:_________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Какие символические образы используются А.С.Пушкиным в повести «Капитанская дочка» и в
чем их значение?
Ответ:_________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
7.
8. В чем заключается идея поэмы М.Ю. Лермонтова «Мцыри»?
Ответ:_________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
9. Что такое «хлестаковщина» в вашем понимании? (По комедии Н.В.Гоголя «Ревизор»)
Ответ:_________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
10. Дайте письменный ответ (8-10 предложений) на вопрос: «Какие нравственные ценности
утверждают писатели в своих произведениях? (На примере двух произведений (по выбору),
прочитанных в 8 классе)
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Критерии оценивания
Номер задания
Критерии
Задания 1-5
Задания 6-9
1 балл - за каждый правильный ответ
2 балла – ученик дает прямой ответ на
вопрос, опираясь на авторскую позицию и не
допуская фактических ошибок;
1 балл – ученик понимает суть вопроса, но не
дает прямого ответа или ограничивается
изложением собственной точки зрения;
0 баллов - ученик не справляется с заданием.
3 балла – ученик дает связный ответ на
вопрос на примере двух произведений,
убедительно обосновывая свою точку зрения;
2 балла – ученик дает связный ответ на
вопрос, пытается доказать свою точку зрения,
однако недостаточно ее аргументирует или
уходит от темы; или дает ответ наипримере
только одного произведения.
1 балл – ученик дает поверхностный ответ на
вопрос, мысль не развивается;
0 баллов – ученик не справляется с задание
или просто называет произведение, не
аргументируя свою точку зрения.
Максимальный балл
Задание 10
Максимальное
количество
баллов
5 баллов
8 баллов
3 балла
16
Перевод первичного балла в отметку
«5» - 16 - 15 баллов
«4» - 14 – 11баллов
«3» - 10 – 7 баллов
«2» 0 – 6 баллов
Ключи
1. Воинская повесть – это произведение древнерусской литературы о военных походах, сражениях,
нашествиях, подвигах воинов.
2.Повесть
3.Эпитет
4.Ямб
5. Комедия
6. Пугачев рассказывает калмыцкую сказку, которая раскрывает суть его взглядов, его
мировоззрение, философию: «Чем триста лет питаться падалью, лучше раз напиться живой кровью, а
там что Бог даст!» Гринев же заставляет Пугачева взглянуть по-другому на его убеждения: «Но жить
убийством и разбоем значит клевать мертвечину».Гринев, не побоялся перечить ему, заставил
Пугачева задуматься, по-новому посмотреть на себя.
7. В повести символическое значение имеет образ бурана, предвещающего бурные события не
только в судьбе героя, но и в судьбе страны. Буран – метафорическое обозначение народного бунта.
Сон Гринева тоже имеет символическое значение и предвещает блуждание героя «по мукам»,
перипетии его судьбы.
8. Идея поэмы «Мцыри» заключается в утверждении безусловной ценности свободы. Три дня
настоящей , полнокровной жизни на воле Мцыри предпочитает многолетнему заключению в стенах
монастыря, где человек не живет, а существует. Вся поэма представляет собой страстный призыв к
борьбе за свободу.
9. «Хлестаковщина» - бахвальство, не подкрепленное реальными возможностями, делами,
стремление казаться не тем, кем человек является на самом деле, пристрастие к рисовке,
соединенное с внутренней пустотой, безответственностью, легкомыслием, тщеславием.
10. Сочинение, объемом 8-10 предложений