ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ «Растениеводство (технология и

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ
«Растениеводство (технология и биологическое разнообразие) 6 класс»
______________________________________________________________________________
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В принятой в 2001 г. Национальной стратегии и основных направлениях плана
действий по сохранению биоразнообразия в России, сказано о необходимости
максимально полного использования потенциала образовательных учреждений для
научно-методического и информационного обеспечения системы экологического
образования.
В то же время с принятием нового образовательного стандарта возникла проблема,
связанная с сокращением числа часов на изучение биологии в 6 классе. Из учебной
программы убрано содержание о многообразии видов и природных сообществах, их
значении и охране. Соответственно уменьшилось количество практических работ,
которые бы могли обеспечить усиление прикладной направленности содержания
биологического образования, нацеленного на формирование у учащихся ряда предметных
и ключевых компетенций.
В связи с этим разработаны содержание и тематическое планирование
образовательного модуля «Растениеводство (технология и биологическое разнообразие).
6 класс», который должен обеспечить расширенное изучение материала и выполнение
лабораторных и практических работ по биологии технологической и растениеводческой
направленности. Программа предоставляет широкие возможности для реализации
различных подходов к построению учебного процесса, с учетом индивидуальных
особенностей и потребностей учащихся, направлена на формирование у учащихся
осознанного отношения к собственному здоровью (путем освоения навыков организации
здорового образа жизни) и необходимости непосредственного участия в процессе
сохранения биоразнообразия.
Программа рассчитана на 36 часов (1 учебный час в неделю).
Рабочая программа ориентирована на использование:
Учебников
1. Ловягин С. Н., Вахрушев А. А., Раутин А. С. Биология. О тех, кто растет, но
не бегает: учебник для учащихся 6 класса общеобразовательных учреждений /
Под ред. А.А. Вахрушева. [Книга]. - М.: Баласс, 2013.
2. Викторов В. П., Никишов А. И. Биология: Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники: учебник для учащихся 6 класса общеобразовательных учреждений.
[Книга]. - М.: Владос, 2010.
Методических пособий для учителя.
1. Вахрушев А. А., Родыгина О. А. Биология 6 класс. Методическое пособие для
учителя [Книга]. - М.: Баласс, 2013.
2. Зеленецкая Е. Ю. Рабочие программы. Технология. 5-8 классы: учебное
пособие [Книга]. - М.: Дрофа, 2013.
3. Природоведение. Биология. Экология. Программы. 5-11 классы [Книга]. - М.:
Вентана-Граф, 2009.
4. Чередниченко И. П., Оданович М. В. Рабочие программы по биологии. 6-7
классы (по программам Н.И. Сонина, В.Б. Захарова, В.В. Пасечника, И.Н.
Пономаревой [Книга]. - М.: Планета, 2011.
4
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ
«Растениеводство (технология и биологическое разнообразие) 6 класс»
______________________________________________________________________________
Информационно-методическое обеспечение курса
1. Алексеев С. В. Экологический практикум школьника: справочное пособие / С.
В. Алексеев, Н. В. Груздева, Э. В. Гущина. [Книга]. - Самара: Корпорация
«Федоров»; Учебная литература, 2005.
2. Артамонов В. И. Редкие и исчезающие растения (по страницам Красной книги
СССР): кн. 1. / В. И. Артамонов [Книга]. - М.: Агропромиздат, 1989.
3. Былова А. М. Экология растений: пособие для учащихся 6 класса
общеобразовательной школы / А. М. Былова, Н. И. Шорина; под ред. д-ра биол.
наук, проф. Н. М. Черновой [Книга]. - М.: Вентана-Граф, 2008.
4. Веселова Г. Н. Сохранение биоразнообразия в России. Национальная
стратегия. [Журнал] // Биология в школе. - М.: Школьная Пресса, 2004 г. - № 8.
5. Горская Н. А. Биология. Экология растений: 6 класс общеобразовательных
учреждений: рабочая тетрадь - М.: Вентана-Граф, 2008.
6. Камелин Р. В. и др. Красная книга Российской Федерации (растения и грибы)
[Книга] / ред. Трутнев Ю. П. и др. – М.: Товарищество научных изданий КМК,
2008.
7. Конвенции и соглашения. Конвенция о биологическом разнообразии [В
Интернете] // веб-сайт Организации Объединенных Наций. - 1992 г. http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/biodiv.shtml.
8. Миркин Б. М., Наумова Г.Л. Биологическое разнообразие: состояние и
перспективы [Журнал] // Биология в школе. - М.: Школьная Пресса, 2004 г.- №
8.
9. Новиков В.С., Губанов И.А. Школьный атлас-определитель высших растений:
книга для учащихся [Книга]. - М.: Просвещение, 1991.
10. Соколов В. С. и Парнес Я. А. История науки. Самуэль Готлиб Гмелин
[Журнал] // Биология. - М.: Издательский дом "Первое сентября", 2002 г. - №29.
11. Шишкин В. С. Природа России в трудах академика И. И. Лепехина [Журнал] //
Биология в школе. - М.: Школьная Пресса, - 1998. - № 3.
MULTIMEDIA - поддержка курса «Растениеводство»
1. Биология. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. 6 класс. [Образовательный
комплекс. Электронное учебное издание]. - М. : Вентана-Граф ; Фирма "1С",
2007 г..
2. Лабораторный практикум.Биология 6-11 класс [Учебное электронное
издание]. - М. : Республиканский мультимедиа центр, 2004 г..
3. Интернет-ресурсы на усмотрение учителя и обучающихся
5