Методические рекомендации по подготовке, написанию и

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА
И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
НОВГОРОДСКИЙ ФИЛИАЛ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ПОДГОТОВКЕ, НАПИСАНИЮ И ЗАЩИТЕ
ВЫПУСКНЫХ АТТЕСТАЦИОННЫХ РАБОТ
(ДЛЯ СЛУШАТЕЛЕЙ ПРОГРАММ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ)
Великий Новгород
2015
1
Методические рекомендации предназначены в помощь слушателям групп
по программам профессиональной переподготовки по написанию и правилам
оформления аттестационных работ.
© Новгородский филиал РАНХиГС при Президенте РФ.
2
СОДЕРЖАНИЕ
ВЕДЕНИЕ................................................................................................................. 4
1. ПОРЯДОК ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ АТТЕСТАЦИОННОЙ РАБОТЫ ....... 4
2. ТРЕБОВАНИЯ К АТТЕСТАЦИОННОЙ РАБОТЕ ......................................... 5
3. ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ АТТЕСТАЦИОННОЙ РАБОТЫ ..................... 7
4.
ОРГАНИЗАЦИЯ
АТТЕСТАЦИОННЫХ
И
ПРОВЕДЕНИЕ
РАБОТ
НА
ПРОВЕРКИ
НАЛИЧИЕ
ВЫПУСКНЫХ
НЕПРАВОМЕРНЫХ
ЗАИМСТВОВАНИЙ ............................................................................................. 15
5.
РУКОВОДСТВО
АТТЕСТАЦИОННОЙ
РАБОТОЙ
И
ЕЕ
РЕЦЕНЗИРОВАНИЕ ............................................................................................ 17
6. ЗАЩИТА АТТЕСТАЦИОННОЙ РАБОТЫ ................................................... 19
ПРИЛОЖЕНИЯ ..................................................................................................... 22
Приложение 1. Образец бланка заявления на тему аттестационной работы ..... 22
Приложение 2. Образец бланка плана-графика написания аттестационной
работы ......................................................................................................................... 23
Приложение 3. Образец титульного листа аттестационной работы .................... 24
Приложение 4. Образец оформления оглавления аттестационной работы ........ 25
Приложение 5. Образец оформления таблиц и рисунков ..................................... 26
Приложение 6. Образец оформления библиографического списка..................... 27
Приложение 7. Образец бланка отзыва научного руководителя ......................... 30
Приложение 8. Образец бланка рецензии на аттестационную работу ................ 32
Приложение 9. Справка о самопроверке в системе «Антиплагиат».................... 34
3
ВЕДЕНИЕ
Итоговая
аттестация
слушателей,
являющихся
государственными
служащими, завершающими обучение по дополнительным профессиональным
образовательным программам, является обязательной.
Одним из видов аттестационных испытаний для них является подготовка и
защита слушателем аттестационной работы. Аттестационная работа призвана
способствовать
систематизации
и
закреплению
знаний
слушателей
по
дополнительным профессиональным образовательным программам; развивать
умения анализировать информацию и материалы теоретического и практического
характера, находить решение конкретных задач; формировать у слушателей
творческий подход к рассмотрению управленческих, правовых, экономических,
социальных и иных актуальных проблем.
Аттестационная работа позволяет выявить способность автора применять
полученные во время учебы теоретические и практические знания при решении
разрабатываемых в аттестационной работе вопросов и проблем; степень
подготовленности слушателя к самостоятельному выполнению нового вида
профессиональной деятельности.
Аттестационные работы подлежат рецензированию и защищаются на
заседании итоговой аттестационной комиссии (ИАК).
Аттестационные
работы,
направленные
на
реализацию
конкретных
мероприятий по развитию и совершенствованию деятельности предприятий и
организаций, могут быть рекомендованы для практического внедрения.
1. ПОРЯДОК ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ АТТЕСТАЦИОННОЙ
РАБОТЫ
Рекомендуемая тематика аттестационных работ разрабатывается в академии
(ежегодно обновляется) и утверждается кафедрами по профилю дисциплин,
входящих в соответствующую программу профессиональной переподготовки или
4
повышения квалификации. Слушателю предоставляется право выбора темы
аттестационной
работы.
Тематика
аттестационных
работ
может
быть
сформулирована руководителями организаций, направляющих слушателей на
обучение в Новгородский филиал РАНХиГС.
Выбранная слушателем тема аттестационной работы указывается в
заявлении на имя директора филиала. Заведующий кафедрой утверждает тему
аттестационной работы и назначает слушателю научного руководителя (далее –
руководитель). По согласованию с руководителем возможна корректировка
выбранной темы.
Согласованные и утвержденные заведующими кафедрами Новгородского
филиала РАНХиГС заявления слушателей являются основаниями для подготовки
соответствующими учебными структурными подразделениями приказа директора
филиала об утверждении тем аттестационных работ и назначении руководителей.
Аттестационная работа выполняется слушателем самостоятельно во
взаимодействии
с
назначенным
кафедрой
руководителем.
Слушатель
и
руководитель аттестационной работы по согласованию определяют порядок
выполнения аттестационной работы.
2. ТРЕБОВАНИЯ К АТТЕСТАЦИОННОЙ РАБОТЕ
Аттестационная работа должна содержать:
 введение;
 изложение научно-теоретических основ предмета исследования;
 анализ изучаемой проблемы в органе государственной власти, местного
самоуправления, в учреждении или организации;
 рекомендации и мероприятия по решению изучаемой проблемы;
 заключение, в котором должны отмечаются конкретные выводы по
результатам исследования и предложения по их реализации;
 библиографический список.
5
После выбора темы аттестационной работы следует начать подбор
литературы. Рекомендуется обращаться к предметно-тематическим каталогам и
библиографическим
справочникам
библиотеки
Новгородского
филиала
РАНХиГС, любых общедоступных библиотек, а также использовать Internet.
Один из этапов подготовки аттестационной работы – сбор фактического
материала. Прежде чем приступить к сбору материала, слушателю совместно с
руководителем необходимо продумать, какой именно материал необходим для
использования в аттестационной работе.
Написание текста итоговой аттестационной
работы следует начинать с
введения. Во введении необходимо раскрыть актуальность исследуемой
проблемы; указать цель, задачи работы; определить объект, предмет и методы
исследования; провести краткий обзор литературных и нормативных источников
по теме работы.
Основная часть аттестационной работы, как правило, подразделяется на
теоретическую
и
практическую.
В
теоретической
части
излагаются
и
анализируются наиболее общие положения, касающиеся предмета исследования;
в практической части рассматривается и анализируется конкретный текстовой и
эмпирический материал, обосновываются рекомендации. Основная часть в
соответствии с логикой исследования подразделяется на главы, главы – на
параграфы.
Требуется, чтобы все разделы и подразделы работы были соразмерны друг
другу, как по структурному делению, так и по объему. Разделы должны быть
согласованы друг с другом последовательностью текста. Особое внимание
следует обращать на логические переходы от одной главы к другой, от параграфа
к параграфу, а также последовательно и логично раскрывать вопросы внутри
каждого параграфа.
Отдельные
иллюстрированы
положения
аттестационной
соответствующими
моделями,
работы
должны
результатами
быть
расчетов,
цифровыми данными из справочников, монографий и других литературных
источников, при необходимости оформленными в таблицы (схемы, графики и
6
т.п.). Таблица должна занимать не более ½ страницы. Если таблица по размеру
превышает одну страницу, её следует выносить в приложение. В отдельных
случаях можно заимствовать некоторые таблицы из литературных источников.
Ссылаться на таблицу нужно в том месте текста, где формулируется положение,
подтверждаемое или иллюстрируемое таблицей. В тексте, анализирующем или
комментирующем таблицу, не следует пересказывать её содержание, а уместно
формулировать основной вывод, к которому подводят табличные данные, или
вводить дополнительные показатели, более отчётливо характеризующие то или
иное явление или его отдельные стороны.
Все материалы, не являющиеся необходимыми для решения поставленной в
работе задачи, также выносятся в приложение.
Заключение
–
последовательное,
логически
стройное
изложение
конкретных выводов, сделанных автором по итогам исследования, соотнесенных
с целью и задачами исследования, сформулированными во введении.
Библиографический список – обязательная часть аттестационной работы.
Он составляется в соответствии с требованиями, предъявляемыми к научным
работам (Приложение 6).
Законченные
главы
итоговой
аттестационной
работы
сдаются
руководителю на проверку в согласованные с ним сроки. Проверенные главы
дорабатываются в соответствии с полученными от научного руководителя
замечаниями, после чего слушатель приступает к оформлению работы.
3. ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ АТТЕСТАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Оформление аттестационной работы должно отвечать общим требованиям,
предъявляемым к форме исследовательских работ. При этом следует учитывать,
что его качество учитывается итоговой аттестационной комиссией при
выставлении итоговой оценки.
Суть данных требований заключается в следующем.
7
Аттестационная работа выполняется компьютерным набором и должна
быть напечатана на стандартном листе белой писчей бумаги формата А4 (297х210
мм). Страницы должны иметь поля: левое поле - 35 мм, правое - 10 мм, верхнее и
нижнее - 20 мм, количество знаков на странице - примерно 2000. Обязательный
объем работы 50-60 страниц (исключая приложения).
Рекомендуется использовать шрифт Times New Roman, 14 кегль шрифта и
полуторный интервал. Абзацный отступ должен быть одинаковым во всем тексте
работы и составлять 1,3 см. Шрифт принтера должен быть чётким, краситель
черного цвета, текст работы отформатирован по ширине. Автоматические
переносы в тексте не допускаются.
Разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования
внимания на определенных терминах, определениях, применяя инструменты
выделения и шрифты различных стилей.
Допускается вписывание в текст работы от руки чернилами черного цвета
отдельных слов, математических формул, специальных и транскрипционных
знаков, букв редко применяемых алфавитов, а также букв и текстов на редко
используемых языках.
При общем форматировании всего текста полуторным интервалом
допускаются следующие разделения: расстояние между названием главы и
заголовком параграфа должно составлять две пустые строки. Заголовок параграфа
и текст, относящийся к нему, не разделяются и форматируются тем же
полуторным
интервалом.
Расстояние
между
последней
строчкой
текста
предыдущего параграфа и заголовком нового параграфа должно составлять одну
пустую строку.
В аттестационном исследовании используются только общепринятые
сокращения и аббревиатуры. Если в работе принята особая система сокращений
слов, наименований, то перечень принятых сокращений должен быть приведен в
структурном элементе «Обозначения и сокращения» после структурного элемента
«Оглавление».
8
Каждая новая глава начинается с новой страницы; это же правило
относится к другим основным структурным частям работы (введению,
заключению,
библиографическому
списку,
приложениям
и
т.д.).
Главы
нумеруются в пределах аттестационной работы. Параграфы нумеруются в
пределах каждой главы.
Заголовки структурных частей работы (оглавление, введение, названия
глав,
заключение, библиографический
список)
располагаются
посередине
страницы и печатаются с заглавной строчными буквами жирным шрифтом. Номер
и название параграфа печатается с заглавной буквы строчным жирным шрифтом,
выравнивается по ширине страницы и начинается с красной строки.
Главы имеют порядковые номера в пределах всей работы и обозначаются
арабскими цифрами с точкой. Номер параграфа состоит из номера главы и
параграфа, разделенных точкой. В конце номера параграфа точка не ставится.
Переносы слов в заголовке не допускаются, точка в конце не ставится.
Название глав и параграфов, указанных в «Оглавлении» работы, должны
соответствовать их наименованию в тексте.
При оформлении аттестационных работ используется сквозная нумерация
страниц по всему тексту, включая приложения. Каждая страница работы
нумеруется арабскими цифрами. Титульный лист, хотя и включается в общую
нумерацию (страница 1), однако номер страницы на нем не ставится. Нумерация
начинается со 2 страницы (соответствующей Оглавлению). На остальных листах
номер располагается снизу страницы в середине нижнего поля, без точки.
Титульный лист работы оформляется по установленному образцу
(Приложение 9). Титульный лист должен быть подписан студентом и научным
руководителем аттестационной работы.
После титульного листа помещается оглавление с указанием номеров
страниц (Приложение 10).
Библиографический список помещается после заключения работы.
Приложения к аттестационной работе оформляются на отдельных листах,
причем каждое из них должно иметь свой тематический заголовок и в правом
9
верхнем углу страницы надпись «Приложение» с указанием его порядкового
номера арабскими цифрами. Характер приложения определяется слушателем
самостоятельно, исходя из содержания работы. Текст каждого приложения может
быть разделен на разделы, подразделы, пункты, подпункты, которые нумеруют в
пределах каждого приложения. Приложения должны иметь общую с остальной
частью работы сквозную нумерацию страниц.
Аттестационная работа сдается в одном печатном экземпляре в
переплетенном (сброшюрованном) виде, с обязательным предоставлением на
любом информационном носителе, кроме дискет.
Второй экземпляр аттестационной работы должен быть на руках у
слушателя на момент защиты работы.
К защите аттестационной работы необходимо подготовить электронную
презентацию в формате Microsoft Power Point, которая будет иллюстрировать
доклад слушателя по аттестационной работе.
Правила представления формул, написания символов
Формулы обычно располагают отдельными строками посередине листа или
внутри текстовых строк. В тексте рекомендуется помещать формулы короткие,
простые, не имеющие самостоятельного значения и не пронумерованные.
Наиболее важные формулы, а также длинные и громоздкие формулы, содержащие
знаки
суммирования,
произведения,
дифференцирования,
интегрирования,
располагают на отдельных строках. Для экономии места несколько коротких
однотипных формул, выделенных из текста, можно помещать на одной строке, а
не одну под другой.
Нумеровать следует наиболее важные формулы, на которые имеются
ссылки в последующем тексте. Порядковые номера формул обозначают
арабскими цифрами в круглых скобках у правого края страницы.
Правила оформления таблиц, рисунков, графиков
10
Таблицы и любой графический материал, называемый рисунками, должны
иметь названия и отдельную сквозную порядковую нумерацию для каждого вида
материала, выполненную арабскими цифрами. При этом обязательно делается
надпись «Таблица 1.» или «Рис. 1.» и указывается порядковый номер, название
рисунка записывается в той же строке, а заголовок таблицы - на следующей
строке по центру строчными буквами (14 шрифт жирный).
Материалы, в зависимости от их размера, помещаются под текстом, в
котором впервые дается ссылка на них, или на следующей странице. Допускается
цветное оформление материалов (см. приложение 11)
Таблицу с большим количеством строк допускается переносить на другой
лист (страницу). При переносе части таблицы на другой лист (страницу) слово
«Таблица» и номер ее указывают один раз справа над первой частью таблицы, над
другими частями пишут слово «Продолжение» и указывают номер таблицы,
например: «Продолжение таблицы 1». При переносе таблицы на другой лист
(страницу) заголовок помещают только над ее первой частью. Необходимо
указывать при переносе обозначение столбцов таблицы. Перенос таблицы со
смысловым разрывом одной строки не допускается. В таблицах разрешается
применение 12 размера шрифта.
Правила оформления библиографического списка
Библиографический список должен быть выполнен в соответствии с
ГОСТ 7.32.2001 «Система стандартов по информации, библиотечному и
издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и
правила оформления» и правилами библиографического описания документов
ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание».
Библиографический список аттестационной работы должен включать не
менее 40 наименований. Не менее 25% представленных источников должны быть
опубликованы не ранее пяти последних лет.
11
Использованные литературные источники должны быть перечислены в
следующем порядке:
1) Официальные и нормативные материалы
- Конституция РФ
- конституционные федеральные законы
- федеральные законы
- указы и распоряжения президента РФ
- акты правительства РФ
- нормативные акты субъектов РФ
- акты министерств и ведомств
- решения органов местного самоуправления
- нормативные акты зарубежных государств
2) Научная литература
- монографии
- комментарии
- сборники научных трудов
- статьи из журналов и сборников
- диссертации
- авторефераты диссертаций
- научные отчеты
- обзорная литература
3) Научная литература на иностранных языках
4) Ссылки на источники глобальной сети Internet
При составлении библиографического списка указываются все реквизиты
книги: фамилия и инициалы автора, название книги, место издания, название
издательства и количество страниц. Для статей, опубликованных в периодической
печати, следует указывать наименование издания, номер, год, а также занимаемые
страницы (от и до). Литературные источники должны быть расположены в
алфавитном порядке по фамилиям авторов, в случае, если количество авторов
более трёх - по названию книги, остальные материалы в хронологическом
12
порядке. Сначала должны быть указаны источники на русском языке, затем – на
иностранном. Для источников из сети Интернет нужно ссылаться на автора,
название, адрес URL и дату использования данного адреса (Приложение 12).
Правила оформления ссылок на использованные литературные
источники
При использовании в работе материалов, заимствованных из литературных
источников,
цитировании
различных
авторов,
необходимо
делать
соответствующие ссылки, а в конце работы помещать библиографический список.
Не только цитаты, но и произвольное изложение заимствованных из литературы
принципиальных положений, включается в аттестационную работу со ссылкой на
источник. Наличие в тексте аттестационной работы ссылок, пусть даже
многочисленных, подчёркивает научную добросовестность автора.
Цитаты (выдержки) из источников и литературы используются в тех
случаях,
когда
свою
мысль
хотят
подтвердить
точной
выдержкой
по
определенному вопросу. Цитаты должны быть текстуально точными и заключены
в кавычки. Если в цитату берется часть текста, т.е. не с начала фразы или с
пропусками внутри цитируемой части, то место пропуска обозначается отточиями
(тремя точками). В тексте необходимо указать источник приводимых цитат. Как
правило, ссылки на источник делаются под чертой, внизу страницы (сноска). Если
на странице работы повторно дается ссылка на один и тот же источник, то сноска
должна иметь вид: «Там же. С. ». Возле цитаты в строке ставится цифра, по
которой под чертой определяется принадлежность цитаты. Цитаты можно
приводить только по источнику, ссылка на который обязательна. Нумерация
сносок сквозная. Сноски должны быть оформлены шрифтом Times New Roman,
кегль 10 с выравниванием по ширине, межстрочный интервал – 1. Количество
сносок в аттестационной работе должно быть не менее тридцати.
В качестве примера следует использовать нижеприведенные варианты:
13
«Сноска на монографическую литературу».1
«Сноска на учебную литературу».2
«Сноска на периодическую печать».3
«Сноска на ресурс сети Интернет».4
Правила оформления приложений
Приложение – это часть работы, которая имеет дополнительное, обычно
справочное значение, но является необходимой для более полного освещения
темы. По содержанию приложения могут быть очень разнообразны: копии
подлинных
документов,
выдержки
из
отчётных
материалов,
отдельные
положения из инструкций и правил и т.д. По форме они могут представлять собой
текст, таблицы, графики, карты.
В
приложения
нельзя
включать
библиографический
список,
вспомогательные указатели всех видов, справочные комментарии и примечания,
которые являются не приложениями к основному тексту, а элементами
справочно-сопроводительного аппарата работы, помогающими пользоваться её
основным текстом. Приложения оформляются как продолжение аттестационной
работы на последних её страницах.
Каждое приложение должно начинаться с новой страницы с указанием в
правом верхнем углу слова "Приложение" и иметь тематический заголовок. При
наличии в работе более одного приложения их следует пронумеровать арабскими
цифрами без знака № (например: Приложение 3.). Нумерация страниц, на которых
даются приложения, сквозная и продолжается в общей нумерации работы. Связь
основного текста с приложениями осуществляется через ссылки, которые
употребляются со словом "смотри", оно обычно сокращается и заключается
вместе с шифром в круглые скобки по форме: (см. Приложение 20). Каждое
Богомолов С.А. Имперская идея в Великобритании в 70-80-е гг. XIX века. Ульяновск, 2000. С. 25
Арановский К. В. Государственное право зарубежных стран: Учебник для вузов. М.: Издательская группа
"ФОРУМ" — "ИНФРА-М", 1998. С. 96
3
Зинченко Г.П. Опыт реформирования государственной службы в Великобритании // Кадры. 1996. № 7. С. 23-26
4
Малый А. И. Введение в законодательство Европейского сообщества [Электронный ресурс]. – Режим доступа к
источнику: http:// www.i-u.ru
1
2
14
приложение обычно имеет самостоятельное значение и может использоваться
независимо от основного текста.
Правила оформления презентации
Презентация аттестационной работы – это творческая работа слушателя,
которая
является
иллюстрированным
дополнением
к
докладу
с
целью
формирования визуального представления о ходе и результатах проведенного
исследования. Презентация должна быть выполнена в формате Microsoft Power
Point. Рекомендуется использовать шрифт размером не менее 14 кег. Объем –
около 10 слайдов. По содержанию презентация может включать: титульный лист
с указанием учебного заведения, темы аттестационной работы, слушателя,
выполнившего ее, и научного руководителя, оказывавшего помощь при
проведении исследования; объект и предмет аттестационной работы; цели и
задачи; далее в презентацию включается материал, иллюстрирующий доклад
слушателя по аттестационной работе – таблицы, диаграммы, схемы, рисунки и
т.п.; заканчивается презентация положениями, характеризующими результаты
проведенного исследования.
4. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ПРОВЕРКИ ВЫПУСКНЫХ
АТТЕСТАЦИОННЫХ РАБОТ НА НАЛИЧИЕ НЕПРАВОМЕРНЫХ
ЗАИМСТВОВАНИЙ
1. Общие положения
В соответствии с приказом ректора РАНХиГС от 26 марта 2013 года № 011449 «О внедрении в РАНХиГС системы проверки текстовых документов на
наличие неправомерных заимствований» во всех структурных подразделениях и
филиалах Академии, ведущих образовательную и научно-исследовательскую
деятельность, внедрена система проверки письменных работ на наличие
неправомерных заимствований из опубликованных источников.
15
Данная система
вводится в целях повышения качества организации и
эффективности учебного процесса, в целях контроля степени самостоятельности
выполнения слушателями аттестационных работ, а также для повышения уровня
их самодисциплины и соблюдения прав интеллектуальной собственности.
2. Порядок проведения проверки и условия сдачи работ
Обучающиеся в Академии при сдаче аттестационных работ предоставляют
вместе с работой ее электронную версию и справку о самопроверке, выдаваемую
системой «Антиплагиат» с указанием автора, названия работы и научного
руководителя (Приложение 9) в электронном и печатном виде. В справке
проверки в системе «Антиплагиат» напротив каждого пункта ссылки на источник
заимствования и его долях в отчете и тексте автор приводит свои комментарии о
правомерности заимствований.
Сотрудник, ответственный за проверку аттестационных работ, оказывает
методическую помощь слушателям при проверке системой «Антиплагиат»
выполненных работ; осуществляют выборочную проверку представленных
аттестационных работ согласно рабочему учебному плану, но не менее 15% от
общего количества выполненных письменных работ.
Самопроверка слушателями аттестационных работ проводится на личном
персональном компьютере или в читальном зале библиотеки филиала.
Процедура
самопроверки
слушателем
аттестационной
работы
осуществляется путем регистрации на сайте http://www.antiplagiat.ru/ и проверки
всего текста работы, загруженного одним файлом, с выводом полного отчета по
неправомерным заимствованиям.
3. Ответственность за результаты самопроверки
Ответственность слушателя
Слушатель несет ответственность за достоверность справки о результатах
самопроверки в системе «Антиплагиат».
16
Обнаружение неправомерных заимствований в тексте аттестационной
работы, не оформленных надлежащими ссылками на первоисточники, а также
фальсификация результатов самопроверки, рассматривается как нарушение
учебной дисциплины, предполагающее представление объяснительной записки о
причинах неправомерного присвоения авторства (плагиата) на имя директора
филиала. По итогам рассмотрения объяснительной записки слушатель может
быть представлен к взысканию в форме выговора или отчисления из Академии.
Ответственность научного руководителя
Научный руководитель несет ответственность за контроль самопроверки
слушателем аттестационной работы и предоставления ее в установленные сроки.
5. РУКОВОДСТВО АТТЕСТАЦИОННОЙ РАБОТОЙ И ЕЕ
РЕЦЕНЗИРОВАНИЕ
Руководителями
аттестационных
работ,
как
правило,
являются
преподаватели Новгородского филиала РАНХиГС (штатные или совместители),
имеющие ученую степень доктора или кандидата наук, специалисты органов
государственной власти и местного самоуправления, привлекаемые к работе в
Новгородском филиале РАНХиГС на условиях почасовой оплаты.
Обязанности руководителя аттестационной работы:
 оказание методической помощи слушателю в формулировании темы
аттестационной работы, разработке плана ее выполнения, в выборе методов
проведения исследования;
 проведение систематических консультаций слушателя по подбору
литературы, справочных, статистических и иных материалов и источников по
предмету исследования, по содержанию и оформлению работы;
 систематический контроль за ходом выполнения аттестационной работы
в соответствии с разработанным планом;
 информирование
руководителя
соответствующего
учебного
структурного подразделения, реализующего дополнительные профессиональные
17
образовательные программы о несоблюдении слушателем установленного
графика подготовки аттестационной работы;
 оценка качества выполнения аттестационной работы в соответствии с
предъявляемыми требованиями в форме развернутого письменного отзыва;
 представление выполненной работы на кафедру для вынесения решения
о ее допуске к защите.
Аттестационная работа оценивается по следующим критериям:
 глубина освоения научно-теоретических основ исследуемой проблемы;
 уровень практического анализа проблемы;
 степень законченности разработки темы;
 обоснованность рекомендаций и выводов автора;
 самостоятельность выполнения работы;
 соответствие требованиям, предъявляемым к оформлению научных
работ.
После завершения слушателем аттестационной работы руководитель дает
письменный отзыв (приложение 7). Отзыв должен содержать квалифицированный
анализ основных положений аттестационной работы, оценку актуальности
избранной темы, самостоятельности подхода к её раскрытию, наличия
собственной точки зрения автора, умения пользоваться методами сбора и
обработки информации, степени обоснованности выводов и рекомендаций,
достоверности полученных результатов, их новизну и практическую значимость.
Одновременно
с
отзывом
руководитель
подписывает
титульный
лист
аттестационной работы.
Аттестационная работа вместе с письменным отзывом руководителя
подлежит внешней проверке (нормоконтролю) на соответствие требованиям
ГОСТ к оформлению аттестационных работ. Далее аттестационная работа
представляется на рецензию (Приложение 8). Наряду с положительными
сторонами
работы
рецензентом
обязательно
высказываются
замечания,
отмечаются недостатки, не устранённые слушателем, (например, отступления от
18
логичности и грамотности изложения материала, фактические ошибки и т.д.).
Слушатель должен быть ознакомлен с рецензией до защиты аттестационной
работы.
6. ЗАЩИТА АТТЕСТАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Прошедшая предварительную защиту и
нормоконтроль аттестационная
работа представляется в Итоговую аттестационную комиссию (ИАК) в
соответствии с утвержденным расписанием ее заседаний.
Защита аттестационной работы проводится на открытом заседании ИАК.
Защита начинается с доклада слушателя по теме аттестационной работы,
продолжительность которого не должна превышать 5 минут. Доклад должен
содержать: обоснование актуальности избранной темы, описание исследуемой
проблемы, формулировку цели и задач работы, наиболее интересные результаты,
выводы и основные рекомендации.
Рекомендуется в процессе доклада использовать заранее подготовленный
наглядный графический материал (таблицы, схемы), иллюстрирующий основные
положения работы.
После завершения доклада члены ИАК задают слушателю вопросы, как
непосредственно связанные с темой аттестационной работы, так и близко к ней
относящиеся. При ответах на вопросы слушатель имеет право пользоваться своей
работой.
После ответов слушателя на вопросы оглашается рецензия. Слушатель
должен ответить на замечания рецензента, соглашаясь с ними или давая
обоснованные возражения.
Решение ИАК об итоговой оценке аттестационной работы основывается на
ее оценке руководителем аттестационной работы, рецензентом и оценке членами
ИАК как самой работы, так и её защиты слушателем, включая его доклад, ответы
на замечания рецензента и вопросы в процессе защиты.
19
В качестве критериев оценки аттестационных работ как руководители,
так и члены ИАК должны принимать во внимание:
-
актуальность темы и задач работы;
-
обоснованность результатов и выводов (соответствие их известным
научным положениям и фактам; логичность в изложении собственных данных;
корректность
проведения
эксперимента,
использования
математико-
статистических методов и т. п.);
-
определенную новизну полученных данных;
-
самостоятельность (личный вклад слушателя, который определяется
степенью самостоятельности в выборе темы, постановке задач, планировании и
организации исследования, обработке и осмыслении полученных результатов);
-
возможности практического использования полученных результатов;
-
качество устного доклада слушателя на защите;
-
соответствие оформления работы установленным требованиям;
-
качество иллюстративного материала к докладу.
ИАК оценивает аттестационную работу по четырехбалльной шкале: 5 –
«отлично», 4 – «хорошо», 3 – «удовлетворительно», 2 – «неудовлетворительно».
«Отлично» выставляется за аттестационную работу, которая носит
исследовательский характер, имеет грамотно изложенную теоретическую часть,
логичное, последовательное изложение материала с соответствующими выводами
и обоснованными предложениями. При её защите слушатель показывает глубокие
знания вопросов темы, свободно оперирует данными исследования, вносит
обоснованные предложения по улучшению структуры и порядка работы органов
государственной власти и местного самоуправления, иных организаций,
совершенствованию
нормативно-правовой
базы
и
правоприменительной
практики, свободно ориентируется в источниках по теме работы, знает
действующее законодательство и правильно применяет его при изложении
материала и решении практических задач, свободно оперирует научными
понятиями и категориями, владеет современными методами исследования, легко
20
отвечает на поставленные вопросы. Аттестационная работа имеет отличный отзыв
руководителя.
«Хорошо» выставляется за аттестационную работу, которая имеет
исследовательский характер, грамотно изложенную
теоретическую часть,
последовательное изложение материала, соответствующие выводы, однако с не
вполне обоснованными предложениями. При её защите слушатель показывает
знания вопросов темы, без особых затруднений отвечает на поставленные
вопросы. Аттестационная работа имеет положительный отзыв руководителя.
«Удовлетворительно» выставляется за аттестационную работу, которая
имеет исследовательский характер, но анализ выполнен поверхностно, работа
характеризуется непоследовательностью изложения материала. Представлены
необоснованные предложения. При защите слушатель проявляет неуверенность,
показывает слабое знание вопросов темы, не дает полного аргументированного
ответа на заданные вопросы. В отзыве руководителя имеются замечания по
содержанию работы и методике анализа.
«Неудовлетворительно» выставляется за аттестационную работу, которая
не носит исследовательского характера, не отвечает требованиям, изложенным в
методических рекомендациях. В работе нет выводов, либо они носят
декларативный характер. При защите работы слушатель затрудняется отвечать на
поставленные вопросы, при ответе допускает существенные ошибки. В отзыве
руководителя имеются серьезные критические замечания.
21
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1.
Образец бланка заявления на тему аттестационной работы
Директору Новгородского филиала ФГБОУ ВО
«Российская академия народного хозяйства и
государственной службы при Президенте
Российской Федерации»
А.В. Костюковой
от___________________________________________
(Ф.И.О.)
Слушателя группы ____________________________
Место работы ________________________________
Контактные телефоны_________________________
_____________________________________________
ЗАЯВЛЕНИЕ
Прошу разрешить мне подготовку выпускной аттестационной работы по
теме: « ___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
на примере________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________ »
и назначить моим руководителем:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
(ученая степень, занимаемая должность, Ф.И.О. преподавателя)
Дата_________________________
Подпись слушателя_______________
Согласен выступить руководителем
аттестационной работы___________
22
Приложение 2.
Образец бланка плана-графика написания аттестационной работы
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА
И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
НОВГОРОДСКИЙ ФИЛИАЛ
Кафедра теории и практики управления
УТВЕРЖДАЮ
Руководитель аттестационной работы
______________________________
«____»_________________ 20___г.
ПЛАН – ГРАФИК
подготовки аттестационной работы на тему:
__________________________________________________________________________________________
слушателя (Ф.И.О.)_________________________________________________________________________
группы
_________
по
программе
профессиональной
переподготовки:
____________________________________________________________________________________
№
Мероприятия по выполнению работ
1
Подбор литературы, ее изучение и обработка.
Составление библиографии по основным
источникам
Обсуждение
концепции
аттестационного
исследования
Составление плана аттестационной работы и
согласование его с руководителем
Накопление,
систематизация
и
анализ
практических материалов
Написание и представление на проверку первой
главы
Разработка и представление второй главы
Согласование выводов и предложений
Переработка (доработка) аттестационной работы
в соответствии с замечаниями
Оформление и брошюрование работы
Представление на кафедру для рецензии
Подготовка тезисов доклада для защиты
Сбор оценочных материалов (отзыв, рецензии)
Подготовка ответов на замечания
Завершение подготовки к защите
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Сроки
выполнения Отметка
(дата, месяц, год)
фактическом
выполнении
о
Слушатель________________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
«____»_________________20___г.
23
Приложение 3.
Образец титульного листа аттестационной работы
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА
И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
НОВГОРОДСКИЙ ФИЛИАЛ
Кафедра теории и практики управления
АТТЕСТАЦИОННАЯ РАБОТА
на тему:
(название)
Слушатель группы _________________________
__________________________________________
Ф.И.О.
__________________________________________
подпись
«_____»______________________20___г.
Научный руководитель: _____________________
уч. степень, уч. звание
__________________________________________
Ф.И.О.
__________________________________________
подпись
Допустить к защите:
заведующий кафедрой __________________
уч. степень, уч. звание
_______________________________________
Ф.И.О.
_______________________________________
подпись
Рецензент: ________________________________
уч. степень, уч. звание
__________________________________________
Ф.И.О.
__________________________________________
подпись
Великий Новгород
2015
24
Приложение 4.
Образец оформления оглавления аттестационной работы
Оглавление
С.
Введение…………………………………………………………………..……
3
Глава 1. Теоретические основы финансового планирования в системе
управления предприятием ………………………………….…..................... 8
1.1 Сущность и основные принципы финансового планирования…..…… 8
1.2 Технология бюджетирования………………………………………..….. 15
1.3 Анализ и контроль за выполнением бюджета…………………...……..
22
Глава 2. Оценка финансового планирования в системе управления
деятельностью ОАО «БКО»……………………..…………………………..
31
2.1 Организационно-экономическая характеристика предприятия….…… 31
2.2 Организация системы финансового плана……………………………... 38
Заключение…………………………………………………………………….. 71
Библиографический список……………………………………..…………... 76
Приложение 1. Организационная структура ОАО «БКО»……………… 81
Приложение 2. Динамика финансовой активности ОАО «БКО»…….
82
25
Приложение 5.
Образец оформления таблиц и рисунков
Таблица 1.
Распределение безработных по продолжительности безработицы по
состоянию на конец 2014 года, чел.
Из них:
Продолжительность
Безработицы
Всего
До 1 месяца
От 1 до 4 месяцев
От 4 до 8 месяцев
От 8 месяцев до 1 года
Более 1 года
220
773
465
227
297
1982
Молодежь
в возрасте
от 16 до 29
лет
84
277
159
56
41
Женщины
Инвалиды
Беженцы и
вынужденные
переселенцы
148
579
343
165
231
40
94
70
42
67
0
2
1
1
0
26
Приложение 6.
Образец оформления библиографического списка
Библиографический список
1. Конституция Российской Федерации : принята на всенар. голосовании 12
дек. 1993 г. (с учетом поправок от 30 дек. 2008 г. № 6-ФКЗ, от 30 дек. 2008
г. № 7-ФКЗ) // Рос. газета. – 1993. – 25 дек.
2. О банках и банковской деятельности : [федер. закон от 02 дек. 1990 г. №
395-1-ФЗ (ред. от 15 февр. 2010 г.)] // Рос. газ. – 1996. – № 27. – 10 февр. ;
2010. – № 33. – 17 февр.
3. Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть вторая : [федер. закон от
26 янв. 1996 г. № 14-ФЗ (принят ГД ФС РФ 22.12.1995) (ред. от 17 июл.
2009)] // Рос. газ. – 1996. – № 23. – 06 февр. ; 2009. – № 131п. – 20 июл.
4. Бюджетный кодекс Российской Федерации : [федер. закон от 31 июл. 1998
г. № 145 – ФЗ (принят ГД ФС РФ 17.07.1998) (ред. от 19 мая 2010 г. № 86ФЗ)] // Рос. газ. – 1998. – № 153-154. – 12 авг. ; 2010. – № 109. – 21 мая.
5.
О Министерстве финансов Российской Федерации : [постановление
Правительства Рос. Федерации от 30 июн. 2004 г. № 329 (ред. от 15 июн.
2010 г. № 438)] // Рос. газ. – 2004. – № 162. – 31 июл.; Собр.
Законодательства Рос. Федерации. – 2010. – № 26. – Ст. 3350
6. Акулов В.Б. Кейнсианская модель макроэкономического равновесия/ В.Б.
Акулов. – СПб. : «Кнорус», 2003. – 378 с.
7. Васин В. Н. Договор лизинга: актуальные проблемы на современном этапе /
В. Н. Васин. – М.: Экзамен, 2008. – 418 с.
8. Анализ финансовой отчетности : учеб. пособие / Е.И. Бородина [и др.]; под
ред. О.В. Ефимовой и М.В. Мельник. – 4-е изд., испр. и доп. – М. :
Издательство «Омега-Л», 2008. – 451 с. – (Высшее финансовое
образование).
27
9. Договорное право. Общие положения. Книга первая : учебное пособие /
Под. ред. М. И. Брагинского, В. В. Витрянского. – М.: Статут, 2005. – 820 с.
10. Мозолин В. П., Масляев А. И. Гражданское право : учебное пособие в 3 т. /
В. П. Мозолин. – Часть вторая. – М : Юристъ, 2007. – 927 с.
11. Ровный В. В. Элементы договора купли-продажи / В.В. Ровный //
Сибирский юридический вестник. – 2001. - № 4. – С. 34.
12. Ржевская Т.Г. Финансовая система и пропорциональность российского
бюджета/ Т.Г. Ржевская // Финансы. – М., 2008. - № 1. – С. 56-64.
13. Российский статистический ежегодник, 2008 : стат. сб. / Федер. служба гос.
статистики (Росстат) ; [редкол. : В.Л. Соколин и др.]. – Офиц. изд. – М. :
Росстат, 2009. – 852 c.
14.Угольков Е. В. Договор финансовой аренды (лизинга) и его правовая
сущность : автореф. дис. … канд. юрид. наук / Евгений Викторович
Угольков. – М., 2005. – 67 с.
15. Bagehot W. The English Constitution / W. Bagehot. – Second Edition. – 1873. –
120 p.
16. Barry B. Power: an Economic Analysis // Power and Political Theory. Some
European Perspectives / Ed.by B. Barry. – L., 1976. – P. 6-7.
17. Bertin J. Four Essays an Liberty / J. Bertin. – L.: Oxford Univ. Press, 1989. – 430
p.
18. Об утверждении положения по бухгалтерскому учету «Учет основных
средств» ПБУ 6/01 : [приказ Министерства финансов Рос. Федерации от 30
мар. 2001 г. № 26н (ред. от 27 нояб. 2006 г. № 156н)] // КонсультантПлюс.
ВерсияПроф [Электронный ресурс]. – Режим доступа к источнику:
http://www.consultant.ru, свободный (дата обращения 02.12.2014)
19.Сайт Высшей школы менеджмента СПбГУ [Электронный ресурс]. – Режим
доступа к источнику: http://www.som.pu.ru, свободный (дата обращения
14.06.2015)
20.Иванова С. Пугало для конкурентов [Электронный ресурс] // Ведомости. −
2005. − 17 июня (№ 109). − М. : Бизнес Ньюс Медиа, 2005. − Режим доступа
28
к
источнику:
http://www.vedomosti.ru/newspaper/article.shtml?2005/06/17,
свободный (дата обращения 29.03.2015)
29
Приложение 7.
Образец бланка отзыва научного руководителя
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА
И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
НОВГОРОДСКИЙ ФИЛИАЛ
ОТЗЫВ
НАУЧНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
На аттестационную работу слушателя гр. _________________________________________
________________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество, группа)
выполненную на тему_____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
1. Актуальность и степень разработанности темы работы_______________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2. Оценка содержания работы______________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
30
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3. Положительные стороны работы__________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4. Работа слушателя при проведении исследования______________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
5. Рекомендации и предложения для ИАК_____________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
НАУЧНЫЙ
РУКОВОДИТЕЛЬ___________________
_________________________________________________________
(подпись)
(фамилия, имя, отчество)
__________________________________________________________________________________________________________
(ученая степень, звание, должность, место работы)
__________________________
(дата выдачи)
31
Приложение 8.
Образец бланка рецензии на аттестационную работу
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА
И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
НОВГОРОДСКИЙ ФИЛИАЛ
Р Е Ц Е Н ЗИЯ
На аттестационную работу слушателя гр. _________________________________
_____________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
выполненную на тему _________________________________________________
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
1. Актуальность и новизна работы _______________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. Оценка содержания работы ____________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. Отличительные положительные стороны работы_________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
32
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4. Практическое значение работы________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5. Недостатки и замечания по работе ______________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
6.Рекомендуемая оценка работы (по пятибалльной шкале) _______________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Рецензент _________________________ ______________________________
(подпись)
(фамилия, имя, отчество)
место работы и занимаемая должность, ученая степень и ученое звание
__________________________________________________________________
«___» _______________ 20___ г.
М.П.
33
Приложение 9.
Ф.И.О.
Справка о самопроверке в системе «Антиплагиат»
Название работы
Научный руководитель
Информация о документе:
Имя исходного файла:
Комментарий:
Тип документа:
Имя документа:
Текстовые статистики:
Индекс читаемости:
Неизвестные слова:
Макс. длина слова:
Большие слова:
Источники цитирования:
Сохраненная копия
Ссылка на источник
Хранилище
Доля в
отчёте
Доля в
тексте
Комментарии о правомерности заимствований
В данной колонке напротив каждой графы автор
обосновывает правомерность заимствований, объясняя из какого
источника взят текст, с какими целями, указываются ссылки в
тексте работы.
Правомерные заимствования в тексте работы могут
содержать наименования учреждений, органов государственной
власти и местного самоуправления; ссылки на нормативные
правовые акты; тексты законов; списки литературы; повторы, в том
числе часто повторяющихся устойчивых выражений и юридических
терминов; цитирование текста, выдержек из документов для их
анализа, а также самоцитирования и т.п.
Частично оригинальные блоки: (%)
Оригинальные блоки: (%)
Заимствование из "белых" источников: (%)
Итоговая оценка оригинальности: (%)
Источник:
(ссылка на сайт антиплагиата)
(ссылка на сохраненную копию страницы на сетевом диске ИЭП).
34
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ И ЗАЩИТЕ
ВЫПУСКНЫХ АТТЕСТАЦИОННЫХ РАБОТ
Методическое издание для слушателей программ профессиональной переподготовки
Подписано в печать с оригинал-макета 30.04.2010. Формат 60х84 1/16
Печать ризографическая. Усл. Печ. Л. 4 Тираж 500 экз.
Великий Новгород, ИЧП РТП «О.А. Хепина» ул. Б.Московская, д. 37/9
Заказ № 256
35