6 - Заданина закрепление
advertisement
Задания. 1. Работа учеников у доски. Ученики пишут на доске по одной электронно-графической формуле элементов: из II, III и IV периодов: N, Na и Kr. 2. Объяснение учителя (пишет на доске, ученики переписывают в тетрадь). Чем объяснить то, что у атома хрома конфигурация внешнего электронного слоя …4s13d5, а не …4s23d4? Напишу электроннографическую формулу атома хрома и поясню, что здесь происходит провал электрона, то есть, согласно правилу Клечковского, атом стремится к максимальному спину электронов, который и достигается в большей степени в конфигурации …4s13d5. Скажу также, что наиболее устойчивы конфигурации наполовину или полностью заполненные: f14, p3, d10. 3. Вопрос классу (работа с ПСХЭ Д. И. Менделеева). У каких ещё элементов может происходить провал электрона? (у элементов побочных подгрупп I и VI групп, так как им нужен один электрон с s-подуровня для того, чтобы наполовину или полностью заполнить d-подуровень). Двойной провал электрона может происходить у платины. 4. Ученики письменно отвечают на этот вопрос в течение трёх минут и сдают ответы учителю. Если бы мы могли фотографировать положение электрона в пространстве вокруг ядра со сколь угодно большой частотой, какие другие его параметры в это же время нельзя было бы точно определить? (масса, импульс, скорость, энергия). Как связаны масса и энергия?
