ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ, МЕНЕДЖМЕНТА И МАРКЕТИНГА

Р.Г. Мумладзе, В.С. Парамонов, Н.И. Литвина
ОСНОВЫ
ЭКОНОМИКИ,
МЕНЕДЖМЕНТА
И МАРКЕТИНГА
Учебное пособие
Рекомендовано УМО вузов по университетскому
политехническому образованию в качестве учебного пособия
для студентов высших учебных заведений,
обучающихся по направлению подготовки «Менеджмент»
Москва
2016
УДК 330(075.8)
ББК 65.012.3я73
М23
Резензенты:
А.А. Гайдаенко, д.э.н., проф. кафедры управления Российского
государственного аграрного заочного университета,
С.С. Сушенцова, к.э.н., доц., Руководитель отдела малых форм
хозяйствования (ГНУ ВНИОПТУСХ)
М23
Мумладзе Р.Г.
Основы экономики, менеджмента и маркетинга : учебное
пособие / Р.Г. Мумладзе, В.С. Парамонов, Н.И. Литвина. – М. :
РУСАЙНС, 2016. – 352 с.
ISBN 978-5-4365-0732-3
DOI 10.15216/978-5-4365-0732-3
Учебное пособие по курсу «Основы экономики, менеджмента и маркетинга» составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения. Причиной написания данного пособия явилось понимание того, что сложность восприятия,
научная направленность и большие объемы учебных материалов в подавляющем большинстве учебников не позволяют студентам освоить разделы
дисциплины в рамках стандарта.
Авторы предприняли попытку некоторого упрощения в изложении
материала из-за излишней перегруженности учебников по экономике,
менеджменту и маркетингу графическими построениями и математическими выкладками. В то же время в пособие включен (ознакомительно) раздел
о международных экономических отношениях.
Лаконичность и простота формулировок помогут студентам в более
глубоком освоении курса.
Учебное пособие предназначено для студентов и преподавателей.
Пособие дает представление об основах экономической теории, менеджмента и маркетинга и призвано показать возможность применения этих
основ на практике.
УДК 330(075.8)
ББК 65.012.3я73
ISBN 978-5-4365-0732-3
© Мумладзе Р.Г., Парамонов В.С.,
Литвина Н.И., 2016
© ООО «РУСАЙНС», 2016
Оглавление
Предисловие ......................................................................................................5 Раздел I. Сущность и основные понятия рыночной экономики .............6 Тема 1. Теоретические основы рынка ...........................................................6 1.1. Предмет и метод экономики ...................................................................6 1.2. Этапы развития экономической теории ...............................................14 Раздел II. Микроэкономика .........................................................................21 Тема 2. Основные закономерности функционирования рынка ................21 2.1. Спрос, предложение и их факторы.......................................................21 2.2. Равновесная цена. Производственная функция и эффект масштаба ...28 Тема 3. Издержки и прибыль. Рыночная конкуренция .............................32 3.1. Понятие, сущность и структура издержек.
Фирма в рыночной экономике. Прибыль и рентабельность .....................32 3.2. Рыночная конкуренция..........................................................................39 Тема 4. Производственные факторы и распределение доходов
в рыночной экономике .................................................................................43 4.1. Характеристика рынка факторов производства ..................................43 4.2. Проблема неравенства при распределении доходов ..........................55 Раздел III. Макроэкономика ........................................................................62 Тема 5. Макроэкономические пропорции национальной экономики ......62 5.1. Система национальных счетов и ее показатели ..................................62 5.2. Методы расчета ВВП.............................................................................70 Тема 6. Экономические циклы.
Совокупный спрос и совокупное предложение .........................................77 6.1. Понятие и сущность экономических циклов.......................................77 6.2. Безработица и инфляция. Способы их измерения ..............................78 6.3. Равновесие на товарном рынке .............................................................87 Тема 7. Бюджетно-налоговая и денежно-кредитная
системы государства.....................................................................................95 7.1. Сущность и функции денег ...................................................................95 7.2. Финансовая и налоговая системы государства ...................................98 7.3. Банковская система. Рынок ценных бумаг ........................................105 Раздел IV. Мировая экономика .................................................................112 Тема 8. Международные экономические отношения ..............................112 8.1. Международная торговля. Платежный баланс .................................112 8.2. Инструменты торговой политики.......................................................118 8.3. Россия в системе международных экономических отношений .......123 Тема 9. Понятие и особенности переходной экономики.............................125 9.1. Сущность и содержание переходной экономики ..............................125 9.2. Структурные преобразования в экономике .......................................129 3
Раздел V. Основы менеджмента ................................................................133 5.1. Менеджмент. Основные понятия .......................................................133 5.2. Менеджмент. История развития .........................................................141 5.3. Организация и ее элементы ................................................................151 5.4. Организационные структуры управления .........................................163 5.5. Управленческая деятельность ............................................................171 5.6. Управленческие решения. Основные понятия ..................................178 5.7. Управленческий контроль...................................................................186 5.8. Планирование и прогнозирование в системе менеджмента ............192 5.9. Основы управления персоналом и научной организации труда .....209 5.10. Информационное обеспечение управления.
Информационная модель менеджмента предприятия .............................218 5.11. Этика и основы социальной психологии в управлении .................226 5.12. Теории и модели мотивации .............................................................238 5.13. Типы руководителей и стили руководства.
Лидерство, влияние, власть........................................................................252 5.14. Типология работников.......................................................................266 5.15. Основы делового общения. Конфликты и их последствия ............274 Раздел VI. Основы маркетинга..................................................................288 6.1. Понятие и сущность маркетинга ........................................................288 6.2. Рынок как объект маркетинга .............................................................293 6.3. Спрос и предложение в системе маркетинга .....................................300 6.4. Товарная политика фирмы ..................................................................306 6.5. Ценовая политика фирмы ...................................................................312 6.6. Сбытовая политика фирмы .................................................................318 6.7. Продвижение продукции. Реклама в системе маркетинга ...............326 6.8. Маркетинговые коммуникации ..........................................................332 Литература ....................................................................................................349 4
Предисловие
Представленный в учебном пособии курс лекций основан на современных подходах экономической теории, менеджмента и маркетинга к познанию экономических процессов и явлений, а также на максимально возможной близости к реальным экономическим ситуациям.
При написании учебного пособия авторы придерживались требований Государственных образовательных стандартов и требований к
обязательному минимуму содержания основных образовательных программ по направлениям подготовки дипломированных специалистов
экономического профиля.
Данное учебное пособие предназначено для создания у студентов целостного представления о предмете экономической науки, ее
законах, методах экономического анализа, для выработки навыков
экономического мышления, понимания экономической политики государства.
При написании учебного пособия авторы использовали различные учебники по экономической теории, экономике, менеджменту и
маркетингу, в том числе и зарубежных авторов. Фактический материал
представлен на основе данных российской статистики, размещенной на
официальных сайтах Министерства финансов, Министерства экономического развития, ЦБ России, Росстата, а также на основе некоторых
данных зарубежной статистики.
Учебное пособие содержит следующие разделы: 1) сущность и
основные понятия рыночной экономики; 2) микроэкономика; 3) макроэкономика; 4) мировая экономика; 5) Основы менеджмента и маркетинга. Все разделы тесно взаимосвязаны между собой, между ними нет
явных методических или содержательных границ.
Цель изложенного в учебном пособии материала – изучение студентами закономерностей развития экономических систем, механизма
функционирования рыночной экономики, актуальных социальноэкономических проблем в мире и в современной России.
Главная задача изучения предмета – выработка у студентов экономических подходов и навыков в подготовке к самостоятельной деятельности на основе знаний рыночных закономерностей. Необходимость экономической подготовки специалистов и потребность в экономических знаниях на всех уровнях национального хозяйства – одно
из основных условий повышения качества образования инженерных
кадров.
5
Раздел I. Сущность и основные понятия
рыночной экономики
Тема 1. Теоретические основы рынка
1.1. Предмет и метод экономики
1.2. Этапы развития экономической теории
1.1. Предмет и метод экономики
Слово "экономика" греческого происхождения, введено в оборот Ксенофонтом (430 – 354 гг. до н.э.), буквально означает "oikos" –
дом, "nomos" – правило, т.е. «искусство управления домашним хозяйством». Экономика начинается с решения проблем личного и семейного уровня: тепло или холодно в доме, есть ли еда, свет, вода, есть ли
денежные средства для приобретения необходимых товаров и услуг и
т.д. За порогом нас поджидают иные экономические проблемы: как
добраться до работы, какую купить газету, какие продукты приобрести
в магазине, лекарства в аптеке и пр. Необходимо удовлетворять и духовные потребности: тратить деньги на книги, музыку, театры, выставки, учебу, спорт, зрелища. Деньги можно получить в обмен на затраты
своего труда, правильно их распределить и обменять на необходимые
товары и услуги.
Экономика - это общетеоретическая дисциплина, служащая основой для всех прикладных экономических наук. Она изучает общие
закономерности поведения людей и экономических систем в процессе
общественного воспроизводства. Итак, предметом экономики является решение проблем эффективного распределения и использования
ограниченных ресурсов для производства, распределения, обмена и
потребления материальных и духовных благ.
Участие человека в производстве, распределении, обмене и потреблении благ происходит не обособленно, а в системе производственных, или экономических отношений между членами общества. Они
выступают не как отношения на конкретном участке работы, а как отношения на уровне общества в целом. Эти отношения определяют общественные связи по поводу владения, распоряжения и использования
собственности. Виды собственности: 1) личная имущественная и интеллектуальная собственность - владение, распоряжение и использование чего-либо в личных интересах (участок земли, дом, автомашина,
изобретение и др.); 2) в жизни общества частная или общественная
собственность - система отношений по поводу производства, распре6
деления, обмена и потребления благ с целью получения нового продукта и прибыли.
Метод любой науки - это те инструменты и приёмы, с помощью
которых исследуется предмет данной науки. Метод исследования зависит от предмета науки. Ясно, что, в отличие от астрономии, в экономике нельзя использовать телескоп или спектральные методы исследования. Больше того, экономика не является такой наукой, где в целях нахождения истины можно производить лабораторные эксперименты.
Какой же метод используется в экономической теории? С помощью,
каких инструментов можно определить принципы функционирования
рыночной экономики?
В экономической теории можно выделить две группы методов:
общие и частные. Общие методы – это основные философские принципы и подходы, которые могут применяться при анализе экономики.
Такие подходы формируются в рамках диалектического метода исследования. Диалектика является учением о наиболее общих законах развития природы и общества, по которым происходит развитие и экономических явлений и процессов. Это законы: перехода количества в качество, единства и борьбы противоположностей, закон отрицания.
Изучая экономические явления и процессы, необходимо познать их
причины, сущность и внутренние взамосвязи между ними.
Кроме этого, опираясь на диалектический метод, экономисты
изучают экономические явления и процессы с помощью частных методов. Это методы исследования, применяемые главным образом в какой-то отдельной науке. В целом группу частных методов исследования в экономической теории можно охарактеризовать как аналитический метод.
Частные методы изучения экономики включают в себя анализ и
синтез, абстрагирование, допущение «при прочих равных условиях»,
индукцию и дедукцию, единство логического и исторического, математические и статистические методы.
Анализ предполагает расчленение объекта исследования на отдельные элементы, на более простые экономические явления и процессы, выделение их наиболее существенных сторон.
Синтез означает соединение исследуемых элементов и сторон
предмета в единое целое (в систему). Синтез противоположен анализу,
с которым он неразрывно связан. В ходе анализа и синтеза устанавливаются зависимости и причинно-следственные связи между экономическими процессами и явлениями, выявляются закономерности.
7
Абстрагирование - это отвлечение от несущественного, выделение наиболее важных фактов и взаимосвязей в экономике. Абстрагирование происходит и в процессе анализа.
Допущение (при прочих равных условиях) используется в процессе анализа и синтеза. Оно означает, что изменяются только исследуемые явления и взаимосвязи, а все остальные явления и взаимосвязи
остаются неизменными.
Индукция - это выведение общего из частных фактов, движение
от фактов к теории, от частного к общему. Исследование начинается с
наблюдения экономических процессов, с накопления фактов. Индукция позволяет на основе фактов делать нужные обобщения.
Дедукция означает предварительную формулировку какой-то теории
до того, как она будет подтверждена или отвергнута на основе проверки фактами, затем - применение сформулированных положений к наблюдаемым фактам и экономическим процессам. Формулируемое научное предположение или допущение есть гипотеза. В этом случае исследование идёт от теории к фактам, от общего к частному.
Единство логического и исторического. (Логическое является
синонимом теоретического, историческое - синонимом практики.)
Принцип единства логического и исторического состоит в том, что
теоретический анализ экономических явлений должен отражать реальный исторический процесс их возникновения и развития. Теория
должна соответствовать истории, практике, но не копировать их, а воспроизводить по существу и без случайных явлений и фактов.
Математические и статистические методы. С развитием математики и информатики появилась возможность представить многие экономические зависимости в виде математических формул и моделей.
Статистические методы позволяют использовать накопленные массивы
экономических данных для анализа и выявления тенденций и закономерностей развития экономики, для экономического прогнозирования.
Математика, информатика и статистика позволяют с достаточной степенью точности строить экономические модели. Модель в абстрактной форме представляет важнейшие особенности исследуемых
отдельных экономических явлений или экономики в целом, она отражает наиболее существенные черты экономических процессов. Необходимо заметить, что модель может быть представлена не только в математической форме. Модели формулируются разными способами:
математическое описание с помощью уравнений, неравенств, графического изображения, описания с помощью таблицы, словесной формулировки.
8
В результате изучения экономики с помощью различных методов выявляются экономические законы.Экономический закон - это устойчивая, повторяющаяся, объективная причинно-следственная связь и
взаимозависимость экономических явлений и процессов.
В рамках экономической теории выделяют следующие уровни
экономического анализа: 1) микроэкономика; 2) макроэкономика; 3)
мировая экономика.
Микроэкономика - это часть экономической теории, в которой
изучается поведение предприятий, домашних хозяйств и частных рынков. Микроэкономика анализирует, например, формирование стоимости квартиры, цены товара, заработной платы, причины сокращения
производства, выгодно или нет тратить время и деньги на получение
высшего образования и т.д.
Макроэкономика исследует поведение экономики в целом и её
крупных секторов, таких как государственный и частный секторы, государственные финансы, денежно-кредитная сфера, топливноэнергетический комплекс. Здесь анализируются, например, причины
падения темпов экономического роста, увеличения уровня безработицы, повышения инфляции и т.д.
Мировая экономика - это также часть экономической теории,
где рассматривется развитие мирового хозяйства в целом, взаимодействие национальных экономик, сфера международных экономических
отношений.
Теоретические проблемы международной экономики связаны,
прежде всего, с международной торговлей, с международными миграциями капитала и рабочей силы. Как и почему изменяется обменный
курс рубля? Как повлияла девальвация российского рубля на наш экспорт? Имеет ли значение для мировой торговли снижение торговых
пошлин в рамках Всемирной торговой организации (ВТО)? В изучении
международной экономики особое значение приобретают такие факторы, как отсутствие в мире единой денежной единицы, национальные
барьеры на пути движения товаров, услуг и факторов производства,
международная политика.
Теория переходной экономики (переходная экономика) – часть
мировой экономики, изучающая развитие экономических систем в
странах, где осуществляется переход от административно-командной
экономики к рыночным отношениям.
В эту группу стран входят бывшие социалистические страны
Восточной Европы, государства, ранее входившие в состав СССР, а
9
также Китай, Монголия, Вьетнам. Переход от административнокомандной экономики к рыночной выдвигает множество теоретических проблем, неизвестных ранее экономической науке.
Потребности.
Это нужда в чем-то для поддержания жизнедеятельности и развития организма, личности, группы людей, общества в целом. Потребности заставляют людей производить необходимые для их жизни блага, обмениваться с другими производителями тем, что у них в избытке,
на то, что им не хватает. Бесчисленное множество товаров подразделяется на две большие группы: 1) производственные товары и услуги для
производственного потребления (основные средства, сырье, материалы, все виды энергии, ремонты и пр.); 2) товары и услуги для личного
потребления (продукты питания, предметы домашнего обихода, предметы долговременного пользования, услуги связи, медицины, образования и пр.). Широкую известность получила классификация потребностей, предложенная А. Маслоу: потребности физиологические, в
безопасности, социальные, в самоутверждении, в самовыражении.
Как и блага, потребности подразделяются на материальные, социально-культурные и духовные. Закон постоянно возрастающих потребностей (от низших к высшим) говорит о безграничности человеческих желаний и о невозможности их полного удовлетворения.
Блага.
Это средства удовлетворения потребностей человека. Экономическое благо предназначено для обмена. Это товар. Неэкономическое
благо – все то, что имеется в неограниченном количестве. Например,
Вы стоите на берегу горной речки с чистой питьевой водой. Это неэкономическое благо. Но вот Вы попали в пустыню и изнываете от жажды. На вашем пути оазис, где продают пресную воду. Этот товар является уже экономическим благом, его можно приобрести только за
деньги. Именно поэтому потребительская ценность блага определяется
его полезностью в разных конкретных ситуациях.
Виды благ: 1) материальные (питание, одежда, жилье, транспорт
и т.д.; 2) социальные (работа, экология, социальное обеспечение и т.д.);
3) духовные (культура, образование, спорт и т.д.). Уровень обеспеченности комплексом благ называется благосостоянием.
Планета Земля – большой космический корабль с убывающими
ресурсами и поврежденной экологией, поэтому сегодня первоочередным
благом становятся системы жизнеобеспечения человека: вода, продукты
питания, воздух. Любое благо выше допустимого предела становится
злом: переедание, алкоголизм, техногенные перегрузки и др.
10
В основе обмена лежит полезность товара. Именно уровень полезности определяет его стоимость. Отношение количества товара одного вида к количеству товара другого вида лежит в основе меновой
стоимости.
Различают абстрактную и конкретную полезность. Абстрактная
полезность – способность блага удовлетворять какую-либо из потребностей людей (пища, одежда, жилье и т.д.). Конкретная полезность –
субъективная оценка блага в конкретных обстоятельствах (вода в горной речке или вода в пустыне).
Теория предельной полезности: по мере удовлетворения потребности величина конкретной полезности падает, и каждое последующее благо будет обладать меньшей полезностью. Ценность блага
будет определять полезность его предельного экземпляра. Эта зависимость имеет универсальный характер и носит название первого закона
Гессена (1810 – 1858). Этот закон был использован английским экономистом А. Маршаллом для объяснения парадокса воды и алмазов: на
рынке алмазы неизмеримо дороже воды, но без алмазов человек может
обойтись, а без воды – нет.
Для производства благ нужны ресурсы – материальные и нематериальные возможности общества для удовлетворения потребностей.
Часть ресурсов, используемых для производства товаров и услуг, называется экономическими ресурсами или факторами производства.
Особенностью этих ресурсов является то, что они ограничены.
Факторы производства:
1. Фактор "Труд". Это человеческие ресурсы, т.е. рабочая сила.
Рабочая сила как фактор производства предполагает, что люди имеют
определенную квалификацию, знания, опыт, навыки для производства
продуктов и услуг. В процессе труда работник использует как физические, так и умственные способности. В рыночной экономике рабочая
сила становится товаром, цена этого специфического товара – заработная плата.
2. Фактор "Капитал". В классической экономической теории
это средства труда, созданные человеком для воздействия на предметы
труда и преобразования их в различные блага: здания сооружения,
станки, различное оборудование, производственная инфраструктура,
приборы, компьютеры, специальное оборудование, т.е. все, что относится к основным производственным фондам предприятий. В современной экономической литературе многие зарубежные авторы (И.
11
Фишер, Д. Дьюи, П. Самуэльсон, В. Нордхаус и др.) фактор "Капитал"
определяют как "ценность, приносящую поток дохода", и включают в
это понятие еще производственные запасы, землю, ценные бумаги, депозиты в банках и человеческий капитал. Такое расширенное понятие
капитала достаточно серьезно запутывает бухгалтерский учет и не позволяет проводить детальный анализ деятельности предприятий. Отметим, что деньги или денежный капитал ничего не производят и поэтому ресурсом являться не могут.
Для учета движения основных фондов применяют экономическую категорию "Амортизация". В процессе эксплуатации средства
труда изнашиваются, и для оценки стоимости износа производят расчет амортизации. Стоимость износа включается в цену продукции и
после реализации возвращается на предприятие в виде амортизационных отчислений, которые накапливаются до полного износа основного
средства. На эти деньги производят либо восстановление объекта, либо
приобретают новый объект.
Средства труда и предметы труда вместе взятые называются
средствами производства. Средства производства и людские ресурсы
называются производительными силами.
3. Фактор "Земля". Это все естественные ресурсы, используемые в производстве товаров и услуг. К ним относятся:
а) земля как сельхозугодья, прежде всего пахотные участки;
б) полезные ископаемые, находящиеся в недрах земли;
в) водные ресурсы, используемые для поддержания производственных процессов;
г) лесные угодья.
4. Фактор "Предпринимательская способность". Это организаторские способности, предприимчивость, уменье объединять и эффективно использовать все производственные факторы в каком-либо
производстве или проекте. Это особый человеческий ресурс, необходимый в рыночной экономике. Предприниматели являются движущей
силой производства: 1) активно внедряют достижения НТП - новые
технологии, новые формы организации производства, новые виды продукции; 2) для получения прибыли рискуют финансовым и производственным капиталом под постоянной угрозой банкротства или убытка.
Экономический выбор.
Для экономики чрезвычайно важен факт ограниченности всех
факторов производства. Каждое общество сталкивается с извечной
12
проблемой рационального использования ресурсов: людям приходится
выбирать, какие потребности удовлетворять на данном этапе развития
в первую очередь, какие во вторую, в третью и т. д. Именно поэтому
приходится постоянно находить оптимальные варианты набора производимых благ при максимально эффективном использовании имеющихся ресурсов, т.е. делать "экономический выбор".
Экономический выбор – это ответы на вопросы: "что, как и
для кого производить товары и услуги?".
1. "Что производить?". Т.е. какие товары и в каком количестве
должны быть произведены для удовлетворения потребностей общества.
2. "Как производить?". Необходимо определить оптимальное
сочетание ресурсов, использовать ресурсосберегающие и высокопроизводительные технологии, новейшее оборудование и материалы, внедрить прогрессивные формы организации производства и методы ведения бизнеса.
3. "Для кого производить?". Составить перечень потребителей,
которые хотят и могут воспользоваться произведенным товаром или
услугой. Каждый производитель нацелен на поиск максимальной прибыли, свободных денег и, следовательно, на поиск наиболее благоприятных условий сделок.
Стоимость товара, которым необходимо пожертвовать ради выпуска другого товара, называется затратами упущенных возможностей
или вмененными затратами.
Понятие экономического выбора наглядно иллюстрирует кривая
производственных возможностей (рис. 1.1). Используем для своих целей известное выражение "пушки вместо масла". Увеличение производства одного из этих продуктов неумолимо влечет за собой уменьшение производства другого продукта.
Данная кривая служит иллюстрацией четырех основных идей: 1)
точки с внешней стороны кривой не обеспечены нужными ресурсами;
2) точки внутри кривой указывают на недоиспользование имеющихся
ресурсов; 3) точки на кривой определяют приоритеты в выборе производимых товаров; 4) нисходящая часть кривой соответствует увеличению вмененных затрат.
13
Литература
1. Райзберг, Б.А. Курс экономики : учеб.для вузов /
А.Б.Райзберг, Е.Б.Стародубцева; под ред. Б.А.Райзберга. — 5-е изд.,
испр. — М.: ИНФРА-М, 2014. — 686 с. + Доп. материалы [Электронный ресурс; Режим доступа http://www.znanium.com]. — (Высшее образование ; Бакалавриат).
2. Экономическая теория: учеб. для вузов/ М. А. Сажина, Г. Г.
Чибриков. – 3-е изд., перераб. И доп. – М.: Форум: ИНФРА – М, 2013.607с.
3. Экономическая теория, Микроэкономика - 1, 2. Мезоэкономика: учеб, для вузов, /Г. П. Журавлева и др. - М.: Дашков и К", 2011. 933 с.
4. Экономическая теория: учеб. для вузов/ М. А. Сажина, Г. Г.
Чибриков. – 3-е изд., перераб. И доп. – М.: Форум: ИНФРА – М, 2013.607с.
5. Станковская И.К. Экономическая теория: Учебник / И.К.
Стнковская, И.А. Стрелец. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Эксмо, 2009.
6. Курс экономической теории: Учебник / Под ред. М.Н Чепурина, Е.А. Киселевой. – 7-е изд., доп. и перераб. – Киров: АСА, 2010.
7. Гелбрейт Дж. Экономические теории и цели общества / Пер.
с англ. – М., 1979.
8. Макконелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблемы,
и политика. / Пер с 16-го англ. - М.: Инфра-М, 2008.
9. Парамонов
В.С.
Экономика:
Учебное
пособие/
В.С.Парамонов, Н.И. Литвина- М.:ФГОУ ВПО РГАЗУ.-М.2011. -158 с.
10. Самуэльсон П.Э., Нордхаус В.Д. Экономика / Пер с англ. –
М.: Вильямс, 2008.
11. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика. – М.: Дело,
2002.
12. Олейник А. Внелегальная экономика и методы ее анализа
//Институциональная экономика: учебник / под общ. ред. А. Олейника.
- М., 2007. - 592 с.
13. Агапова Т.А. Серегина С.Ф. Макроэкономика: Учебник МГУ
имени М.В. Ломоносова. – М.: Дело и сервис, 2008.
14. Носова С.С. Основы экономики: Учеб. Для студ. образоват.
учреждений сред. проф. образования. – М.: ВЛАДОС, 2004.
15. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики: Учебник для вузов. – М.,
2008.
16. Тарасевич Л.С., Гребенников П.И., Леусский А.И. Макроэкономика: Учебник. - М.: Высшее образование, 2008.
349
17. Коуз Р. Фирма, рынок, право. М.: Дело, 1993.
18. Леонтьев В.В. Экономические эссе. Теории, исследования,
факты и политика Текст / В.В. Леонтев - Москва, 2003 – 159 с.
ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ:
Правительство РФ – www.goverment/ru
Министерство экономического развития (Минэкономравития) –
www.economy.gov.ru
Центральный банк Российской Федерации (Банк России) –
www.cbr.ru
Министерство финансов Российской Федерации – www.minfin.ru
Министерство по налогам и сборам Российской Федерации –
www.nalog.ru
Федеральная служба государственной статистики – www.fsgs.ru
Федеральная антимонопольня служба (ФАС России) –
www.fas.gov.ru
Федеральная комиссия по рынку ценных бумаг Российской Федерации (ФК ЦБ России) – www.fedcom.ru
Международный банк реконструкции и развития (МБРР) –
www.world-bank/org
Экономический портал - http://economicus.ru
Национальное бюро экономических исследований США –
www.nber.org
Всемирный банк – www.worldbank.org
Международный валютный фонд – www.imf.org
Федеральная резервная система США –www.federalreserv.gov
Институт экономики переходного периода (Россия) – www.iet.ru