Учебно-тематический план - Центр развития профессиональной

Государственное автономное учреждение Новосибирской области
«Центр развития профессиональной карьеры «
Директор ГАУ НСО «ЦРПК»
_______________М.А.Гаврилова
«_____»_________2014г.
Программа дополнительного профессионального образования
«Управленческие навыки: психологические аспекты»
Новосибирск
2014
Целевая аудитория: руководители разного уровня и кадровый резерв
организаций
Цель программы: расширение сферы психологических знаний
руководителей разного уровня, формирование (совершенствование) на этой
основе управленческих навыков для осуществления ими организационноуправленческой и коммуникационной деятельности.
Задачи:
- изучить основные элементы деятельности руководителя и оценить роль
психологической составляющей;
- сформировать навыки осмысления деятельности руководителя с позиций
психологии управления;
- сформировать навыки использования современных методов и методик
практической психологии управления;
- сформировать навыки повышения
использовании своего времени.
личной
эффективности
при
В результате освоения программы слушатели:
- сформируют представление о значимости и
составляющей в деятельности руководителя;
роли психологической
- получат навыки использования современных методов и методик
практической психологии управления;
- сформируют и усовершенствуют навыки
эффективности при использовании своего времени.
повышения
Продолжительность обучения: 72 часа (9 дней по 8 часов).
Форма обучения: очная (с отрывом от работы).
Итоговый документ: удостоверение.
личной
Учебно-тематический план
«Управленческие навыки: психологические аспекты»
№
пп
Наименование учебных
разделов, тем
Всего
В том числе
Лекции
Практиче
ские
занятия
Форма
контроля
Психологические аспекты
управления трудовым
коллективом
24
9
15
тестирование
1.1 Психологическая сущность
управления. Решетка
менеджмента.
2
2
-
тестирование
1.
14
4
10
Участие в
деловой игре,
составление
карты
переговоров,
проект
проведения
совещания
Организация управленческой
1.3 деятельности с точки зрения
ее психологической
эффективности.
2
1
1
тестирование
1.4 Конфликты в коллективе и
роль руководителя в их
преодолении.
6
2
4
Решение
кейсов
20
7
13
4
2
2
тестирование
8
Решение
кейсов по
ситуационному
лидерству
Управление как
1.2 специфический вид
.
межличностного
взаимодействия.
Личность руководителя в
системе управления,
самосовершенствование и
саморазвитие.
Стиль управления. Плюсы и
2.1 минусы разных
управленческих стилей.
2.
2.2 Тайм-менеджмент для
руководителя
12
4
Психологические ресурсы
2.3 руководителя и управление
ими: стресс-менеджмент
руководителя
3.
Лидерство и менеджмент
3.1 Модель ситуационного
лидерства
3.2 Модель трансформационного
лидерства
3.3 Отличия лидерства от
руководства и
доминирования
Методы практической
4. психологии управления в
деятельности руководителя
Коучинг как ресурс
4.1 управления. Ценностный
подход. Работа с командой.
4.2 Инструменты коучинга в
управленческой практике
Итоговая аттестация в
5
форме группового
обсуждения теста
ИТОГО
4
1
3
12
5
7
2
2
2
2
1
3
14
7
7
8
4
4
4
3
3
4
4
тестирование
4
2
2
72
28
44
тестирование